績效方案幼兒園

方案名稱清園幼兒園人員績效考核辦法受控狀態(tài)編號1、總則為了提高清園幼兒園員工工作質(zhì)量，提高工作熱情，規(guī)范公司各級人員的工作評定，特制訂本方案。2、績效考核原則2．1客觀性原則以公司對員工的工作業(yè)績指標(biāo)及有關(guān)的行為指標(biāo)，和員工實際工作中的客觀事實為基本考核根據(jù)。2．2公開、公正原則以全方面、客觀、公正、公開、規(guī)范為核心開展考核工作。2．3及時性原則每月及時對員工過去一月時間的工作績效進(jìn)行評定，必定成績，發(fā)現(xiàn)問題，為下一階段工作的績效改善做好準(zhǔn)備。3、合用對象本方案重要是為總公司所屬幼兒園的全部員工設(shè)計。但下列員工不在考核范疇內(nèi)。3．1剛?cè)肼毼礉M一月員工。3．2持續(xù)出勤不滿六個月或考核前休假停職六個月以上的人員。3．3兼職、特約人員。4、職責(zé)4．1幼兒園園長4．1．1負(fù)責(zé)對幼兒園績效考核工作的執(zhí)行工作。4．1．2負(fù)責(zé)月度員工績效評定的面談工作。4．1．3負(fù)責(zé)月度績效考核的統(tǒng)計工作。4．2績效考核小組（由各部門主管負(fù)責(zé)人構(gòu)成）4．2．1負(fù)責(zé)年度績效考核的領(lǐng)導(dǎo)工作。4．2．2負(fù)責(zé)考核工作的具體安排。4．3．3負(fù)責(zé)考核的糾偏及考核爭議的解決工作。4．4．4負(fù)責(zé)下一年度績效目的的制訂工作。5、績效考核周期5．1清園幼兒園員工績效考核分為人事評定和績效評定兩種。5．1．1人事評定涉及：5．1．1．1員工滿月評定（附表一）：指員工進(jìn)入清園幼兒園一種月后來，由人力資源部提出滿月告知，并做滿月跟進(jìn)。幼兒園協(xié)助評定面談。5．1．1．2轉(zhuǎn)正評定（附表二）：指員工在轉(zhuǎn)正前由人力資源部主導(dǎo)，幼兒園園長協(xié)助進(jìn)行的人員評定。評定合格的人員，成為公司正式員工。5．1．1．3年度考核（附表三）：指人員在進(jìn)入清園幼兒園滿一年時間，由人力資源部主導(dǎo)，幼兒園園長協(xié)助進(jìn)行的年度評定。年度評定可參考每月的績效評定匯總決定員工年度考核的最后成果。5．2績效評定為KPI（核心績效指標(biāo)評定）：每個幼兒園根據(jù)公司的年度目的分解幼兒園月度目的，并在月度目的的基礎(chǔ)上，訂立本幼兒園的月度核心績效指標(biāo)。幼兒園園長與分支構(gòu)造負(fù)責(zé)人一同合同訂立本幼兒園的月度指標(biāo)，并在月底時進(jìn)行指標(biāo)核算，并得到對應(yīng)績效評定等級和獎金。5．3績效評定于下個月的第一周內(nèi)（如遇假日，順延一周）進(jìn)行，由部門在五天內(nèi)完畢。并在該周五下午提交人力資源部，如因幼兒園延誤，當(dāng)月幼兒園績效獎金總額自動扣除50%。如超出兩周未交，當(dāng)月幼兒園績效獎金全額扣除。6、績效評定的利益掛鉤模式：績效工資崗位績效工資崗位職務(wù)分析實得工資崗位分析實得工資得分系數(shù)績效評定目的達(dá)成狀況得分系數(shù)績效評定6．1具體執(zhí)行辦法：6．1．1制訂崗位闡明書系列。6．1．2制訂公司年度目的。6．1．3每月初幼兒園園長制訂本幼兒園的工作計劃。并根據(jù)總公司年度目的擬定幼兒園月度目的。公司營業(yè)性收入占全部指標(biāo)權(quán)重的60%。6．1．4月未由總經(jīng)辦主辦，人力資源部協(xié)辦，統(tǒng)計工作計劃完畢狀況及工作目的達(dá)成狀況，并根據(jù)月初幼兒園月度目的予以幼兒園評分。幼兒園內(nèi)部人員的評分參考此辦法。6．1．5員工績效評定掛鉤收入的浮動程度為當(dāng)月利潤的10%，上限值為個人基本工資的30%。6．1．6員工掛鉤收入的發(fā)放：按月于下月25日發(fā)放。7、評定成果7．1幼兒園績效評定成果每月公布一次。7．2幼兒園員工評定成果每月由幼兒園園長告知到被評定員工個人，員工之間不應(yīng)互相探詢。7．3每月評定成果除了與員工當(dāng)月收入有掛鉤以外，其綜合成果也是公司決定員工調(diào)節(jié)工資級別、職位升遷和人事調(diào)動的重要根據(jù)。7．3．1每月績效評定分值按100計算，在90分以上為S等，80-90分為A等，70-79分為B等，60-69分為C等，60分下列為D等。7．3．2持續(xù)三個月為D等的員工，不能升職。7．3如對當(dāng)月評定成果有異議，請在評定成果公布之日起一周內(nèi)向財務(wù)、人力資源部提出申訴。7．4績效評定的反饋各部門負(fù)責(zé)人在評定成果擬定后的三天內(nèi)將評定成果告知被考核人員，并聽取被評定人員對績效評定的各方面意見，在面談過程中部門負(fù)責(zé)人填寫《員工績效面談統(tǒng)計表》，通過績效反饋面談使被考核人理解部門負(fù)責(zé)人對自己的盼望，理解自己的績效，認(rèn)識自己有待改善的方面。《員工績效面談統(tǒng)計表》以下表所示。8、年度績效的計算8.19、附錄（見下表）附表一：滿月跟進(jìn)統(tǒng)計編號：QY-JL-HR-11-A姓名：入職日期：直接負(fù)責(zé)人：?跟進(jìn)評定日期：負(fù)責(zé)人：員工意見工作：直接負(fù)責(zé)人：公司管理：簽字：改善計劃員工下一步為改善工作而做的計劃：直接負(fù)責(zé)人評價工作能力：工作態(tài)度：發(fā)展?jié)摿Γ耗芊裉崆稗D(zhuǎn)正：簽字：幼兒園園長評價簽字：附表二：員工轉(zhuǎn)正考核表編號：QY-JL-HR-11-A姓名幼兒園名稱職務(wù)年紀(jì)入職日期試用期限轉(zhuǎn)正日期自我評價簽名/日期：評價項目項目評價內(nèi)容優(yōu)良中差工作態(tài)度有良好的工作動機(jī)，能對的看待工作中的困難和挑戰(zhàn)。1512963工作效率純熟運用工作技能，可在較短時間內(nèi)以最少的成本做出最佳的成果。108642知識技能對專業(yè)知識的熟悉程度及動手操作純熟程度。108642責(zé)任心工作中能夠任勞任怨，不計個人得失，竭盡所能，盡善盡美完畢任務(wù)。108642誠信度對公司的忠誠度及看待同事的坦率可信度。108642主動性不必督促，能主動、自覺的完畢工作任務(wù)。54321可塑性對我司文化含有較好適應(yīng)程度及擁有良好的工作潛力。54321縝密性與否能夠根據(jù)現(xiàn)有的知識經(jīng)驗對事物做全方面、詳盡的判斷。54321自我認(rèn)知與否能理解本身的強(qiáng)項和弱項并不停的改善。54321領(lǐng)導(dǎo)能力帶領(lǐng)團(tuán)體完畢任務(wù)并協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，有能力通過管理別人而獲得成功。54321創(chuàng)新能力工作中有新思路、新見解，善于運用新辦法打開局面，或開拓新的領(lǐng)域。54321人際關(guān)系善于解決人際矛盾與沖突，能與同事之間保持和諧的關(guān)系。54321體現(xiàn)能力能簡要扼要表明自己的觀點和意見并運用談話技巧使對方易于明白。54321理解能力對的把握崗位職務(wù)內(nèi)容或?qū)Φ睦斫馍霞壟荆槐刂貜?fù)強(qiáng)調(diào)和闡明。54321有關(guān)部門評價主管部門負(fù)責(zé)人簽名/日期：有關(guān)部門評價得分關(guān)聯(lián)部門負(fù)責(zé)人簽名/日期：人力資源部簽名/日期：人力資源部總評平均得分（X）1．X≥70分，允許轉(zhuǎn)正；2．X＜60分，立刻辭退；3．69＞X≥60分，延長試用。調(diào)資事項調(diào)節(jié)前薪酬等級薪資總額調(diào)節(jié)后調(diào)節(jié)前津貼補(bǔ)貼補(bǔ)貼調(diào)節(jié)后總經(jīng)理簽名/日期：總裁核準(zhǔn)：集團(tuán)人力資源部審核：以上工資調(diào)節(jié)自起計薪時執(zhí)行。闡明：1.自我評價需申請轉(zhuǎn)正之員工具體填寫本人在試用期內(nèi)的工作內(nèi)容與工作業(yè)績，不夠請附A4紙；2.關(guān)聯(lián)部門意見由被考核人業(yè)務(wù)聯(lián)系最頻繁的一種或兩個部門負(fù)責(zé)人填寫；附表三：年度評定員工績效評定表（個人評定）此評定表是員工績效評定的書面統(tǒng)計，填寫該表的被評定者應(yīng)本著對本次評定負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真填寫該表。本評定表將記入被評定者個人的人事檔案。姓名 職銜 入職日期 部門

直接上級評定周期：填寫日期

第一部分填寫闡明:在下列評定指標(biāo)中,如有評分在7～10分或0～2分區(qū)間的,請將舉以實例證明績效評定指標(biāo)闡明欄:闡明欄:1.工作質(zhì)量:_____分 9~10分:能夠創(chuàng)立好的工作辦法,按質(zhì)按量超前完畢工作; 7~8分:能夠完全熟悉理解工作內(nèi)容,100%按質(zhì)按量準(zhǔn)時完畢工作; 5~6分:能夠90%理解工作內(nèi)容;90%以上按質(zhì)按量準(zhǔn)時完畢工作;闡明欄: 3~4分:能夠70%~80%理解工作內(nèi)容;70%~80%以上按質(zhì)按量準(zhǔn)時完畢工作;闡明欄: 0~2分:能夠70%下列理解工作內(nèi)容;70%下列按質(zhì)按量準(zhǔn)時完畢工作.2.工作知識：_____分 9~10分:能夠在新的工作到來之前完全理解新工作的規(guī)定;新工作正式到來之前,能主動學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)知識且能將已有的工作知識應(yīng)用于工作中;主動主動的與別人共享工作知識、經(jīng)驗及樂于協(xié)助其它員工. 7~8分:能夠100%對的理解工作知識及內(nèi)容,并將其純熟應(yīng)用于工作中,樂于回答員工工作當(dāng)中的問題。 5~6分:能夠90%對的理解工作知識及內(nèi)容,并將其純熟應(yīng)用于工作中,樂于回答員工工作當(dāng)中的問題; 3~4分:能夠70%~80%對的理解工作知識及內(nèi)容,并將其純熟應(yīng)用于工作中,樂于回答員工工作當(dāng)中的問題; 0~2分:能夠70%下列對的理解工作知識及內(nèi)容,并將其純熟應(yīng)用于工作中,樂于回答員工工作當(dāng)中的問題; 闡明欄:3.主動性：_____分闡明欄: 9~10分:能夠主動尋找辦法資源，準(zhǔn)時按質(zhì)按量甚至超前完畢上司分派的任務(wù)，并且主動主動規(guī)定承當(dāng)工作責(zé)職之外兼與工作有關(guān)的任務(wù); 7~8分:能夠100%準(zhǔn)時按質(zhì)按量甚至超前完畢上司分派的任務(wù); 5~6分:能夠90%準(zhǔn)時按質(zhì)按量完畢上司分派的任務(wù); 3~4分:能夠70%~80%準(zhǔn)時按質(zhì)按量完畢上司分派的任務(wù); 0~2分:能夠70%下列準(zhǔn)時按質(zhì)按量完畢上司分派的任務(wù);.4.團(tuán)體合作：_____分闡明欄: 9~10分:能夠較好的與別人溝通合作，能夠營造團(tuán)體的融洽氛圍，為了團(tuán)體的目的樂于奉獻(xiàn);闡明欄: 7~8分:能夠100％與別人溝通合作，為了團(tuán)體的目的樂于奉獻(xiàn); 5~6分:能夠90％與別人溝通合作，為了團(tuán)體的目的努力工作; 3~4分:能夠70%~80%與別人溝通合作;為了團(tuán)體的目的努力工作; 0~2分:能夠70%下列別人溝通合作;于其它組員共同完畢團(tuán)體目的.5．組織及計劃：_____分9~10分:能夠精確地找到問題分析問題，找到解決問題的方案，并將之付諸實施;能夠根據(jù)目的制訂計劃并組織員工實施計劃，超額完畢目的；7~8分:能夠找到問題分析問題，找到解決問題的方案，并將之付諸實施;能夠根據(jù)目的制訂計劃并組織員工實施計劃，完畢目的;闡明欄:5~6分:能夠90%找到問題且能對問題作初步分析，能夠監(jiān)督員工完畢目的;闡明欄: 3~4分:能夠70%~80%找到問題且能對問題作初步分析，能夠監(jiān)督員工完畢目的; 0~2分:能夠70%下列找到問題且能對問題作初步分析，能夠監(jiān)督員工完畢目的;6．資源運用：_____分闡明欄: 9~10分:對于完畢目的能夠主動去尋找可運用的資源并創(chuàng)立資源，并將資源配備最佳狀態(tài)；闡明欄: 7~8分:100％能夠運用有效資源，100％配備人、財、物等資源； 5~6分:90％能夠運用有效資源，能達(dá)成90％的配備人、財、物資源; 3~4分:能夠70%~80%能夠運用有效資源，能達(dá)成70%~80％配備人、財、物資源; 0~2分:能夠70%下列能夠運用有效資源，只能夠70％下列的配備人、財、物資源;7．員工發(fā)展：_____分闡明欄: 9~10分:能夠?qū)Φ牡刂笇?dǎo)員工，充足與員工交流。與下屬員工一起制訂其職業(yè)發(fā)展規(guī)劃并付諸實施；闡明欄: 7~8分:能夠?qū)Φ牡刂笇?dǎo)員工，充足與員工交流。與100%以上的下屬員工一起制訂其職業(yè)發(fā)展規(guī)劃并付諸實施; 5~6分:能夠?qū)Φ牡刂笇?dǎo)員工，充足與員工交流。與90%以上的下屬員工一起制訂其職業(yè)發(fā)展規(guī)劃并付諸實施; 3~4分:能夠?qū)Φ牡刂笇?dǎo)員工，充足與員工交流。與70%~80%以上的下屬員工一起制訂其職業(yè)發(fā)展規(guī)劃; 0~2分:能夠指導(dǎo)員工，與員工交流。與70%下列的下屬員工一起制訂其職業(yè)發(fā)展規(guī)劃; 8．傾聽能力：_____分闡明欄: 9~10分:能夠充足控制談話的進(jìn)程，全部狀況下都能認(rèn)真聽取別人的意見或建議，尊重別人意見并予以主動反饋；闡明欄: 7~8分:能夠充足控制談話的進(jìn)程，100%的狀況下能認(rèn)真聽取別人的意見或建議，尊重別人意見并予以主動反饋; 5~6分:能夠充足控制談話的進(jìn)程，90%的狀況下能認(rèn)真聽取別人的意見或建議，尊重別人意見并予以主動反饋; 3~4分:能夠能夠充足控制談話的進(jìn)程，70%~80%的狀況下能認(rèn)真聽取別人的意見或建議，尊重別人意見; 0~2分:70%的狀況下認(rèn)真聽取別人的意見或建議，尊重別人意見.第二部分：進(jìn)入清園教育的自我成長（請將學(xué)習(xí)及工作過程中的具體實例列出）及下六個月度但愿參加的培訓(xùn)簽名:員工績效評定表（上級評定）此評定表是上級對員工績效評定的書面統(tǒng)計，填寫該表的被評定者的上級人員應(yīng)本著對本次評定負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真填寫該表。本評定表將記入被評定者個人的人事檔案。姓名 職銜 入職日期 部門

直接上級評定周期：填寫日期

第一部分填寫闡明:在下列評定指標(biāo)中,如有評分在7～10分或0～2分區(qū)間的,請證明績效評定指標(biāo)闡明欄:闡明欄:1.工作質(zhì)量:_____分 9~10分:能夠創(chuàng)立好的工作辦法,按質(zhì)按量超前完畢工作; 7~8分:能夠完全熟悉理解工作內(nèi)容,100%按質(zhì)按量準(zhǔn)時完畢工作; 5~6分:能夠90%理解工作內(nèi)容;90%以上按質(zhì)按量準(zhǔn)時完畢工作;闡明欄: 3~4分:能夠70%~80%理解工作內(nèi)容;70%~80%以上按質(zhì)按量準(zhǔn)時完畢工作;闡明欄: 0~2分:能夠70%下列理解工作內(nèi)容;70%下列按質(zhì)按量準(zhǔn)時完畢工作.2.工作知識：_____分 9~10分:能夠在新的工作到來之前完全理解新工作的規(guī)定;新工作正式到來之前,能主動學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)知識且能將已有的工作知識應(yīng)用于工作中;主動主動的與別人共享工作知識、經(jīng)驗及樂于協(xié)助其它員工. 7~8分:能夠100%對的理解工作知識及內(nèi)容,并將其純熟應(yīng)用于工作中,樂于回答員工工作當(dāng)中的問題。 5~6分:能夠90%對的理解工作知識及內(nèi)容,并將其純熟應(yīng)用于工作中,樂于回答員工工作當(dāng)中的問題; 3~4分:能夠70%~80%對的理解工作知識及內(nèi)容,并將其純熟應(yīng)用于工作中,樂于回答員工工作當(dāng)中的問題; 0~2分:能夠70%下列對的理解工作知識及內(nèi)容,并將其純熟應(yīng)用于工作中,樂于回答員工工作當(dāng)中的問題; 闡明欄:3.主動性：_____分闡明欄: 9~10分:能夠主動尋找辦法資源，準(zhǔn)時按質(zhì)按量甚至超前完畢上司分派的任務(wù)，并且主動主動規(guī)定承當(dāng)工作責(zé)職之外兼與工作有關(guān)的任務(wù); 7~8分:能夠100%準(zhǔn)時按質(zhì)按量甚至超前完畢上司分派的任務(wù); 5~6分:能夠90%準(zhǔn)時按質(zhì)按量完畢上司分派的任務(wù); 3~4分:能夠70%~80%準(zhǔn)時按質(zhì)按量完畢上司分派的任務(wù); 0~2分:能夠70%下列準(zhǔn)時按質(zhì)按量完畢上司分派的任務(wù);.4.團(tuán)體合作：_____分闡明欄: 9~10分:能夠較好的與別人溝通合作，能夠營造團(tuán)體的融洽氛圍，為了團(tuán)體的目的樂于奉獻(xiàn);闡明欄: 7~8分:能夠100％與別人溝通合作，為了團(tuán)體的目的樂于奉獻(xiàn); 5~6分:能夠90％與別人溝通合作，為了團(tuán)體的目的努力工作; 3~4分:能夠70%~80%與別人溝通合作;為了團(tuán)體的目的努力工作; 0~2分:能夠70%下列別人溝通合作;于其它組員共同完畢團(tuán)體目的.5．組織及計劃：_____分9~10分:能夠精確地找到問題分析問題，找到解決問題的方案，并將之付諸實施;能夠根據(jù)目的制訂計劃并組織員工實施計劃，超額完畢目的；7~8分:能夠找到問題分析問題，找到解決問題的方案，并將之付諸實施;能夠根據(jù)目的制訂計劃并組織員工實施計劃，完畢目的;闡明欄:5~6分:能夠90%找到問題且能對問題作初步分析，能夠監(jiān)督員工完畢目的;闡明欄: 3~4分:能夠70%~80%找到問題且能對問題作初步分析，能夠監(jiān)督員工完畢目的; 0~2分:能夠70%下列找到問題且能對問題作初步分析，能夠監(jiān)督員工完畢目的;6．資源運用：_____分闡明欄: 9~10分:對于完畢目的能夠主動去尋找可運用的資源并創(chuàng)立資源，并將資源配備最佳狀態(tài)；闡明欄: 7~8分:100％能夠運用有效資源，100％配備人、財、物等資源； 5~6分:90％能夠運用有效資源，能達(dá)成90％的配備人、財、物資源; 3~4分:能夠70%~80%能夠運用有效資源，能達(dá)成70%~80％配備人、財、物資源; 0~2分:能夠70%下列能夠運用有效資源，只能夠70％下列的配備人、財、物資源;7．員工發(fā)展：_____分闡明欄: 9~10分:能夠?qū)Φ牡刂笇?dǎo)員工，充足與員工交流。與下屬員工一起制訂其職業(yè)發(fā)展規(guī)劃并付諸實施；闡明欄: 7~8分:能夠?qū)Φ牡刂笇?dǎo)員工，充足與員工交流。與100%以上的下屬員工一起制訂其職業(yè)發(fā)展規(guī)劃并付諸實施; 5~6分:能夠?qū)Φ牡刂笇?dǎo)員工，充足與員工交流。與90%以上的下屬員工一起制訂其職業(yè)發(fā)展規(guī)劃并付諸實施; 3~4分:能夠?qū)Φ牡刂笇?dǎo)員工，充足與員工交流。與70%~80%以上的下屬員工一起制訂其職業(yè)發(fā)展規(guī)劃; 0~2分:能夠指導(dǎo)員工，與員工交流。與70%下列的下屬員工一起制訂其職業(yè)發(fā)展規(guī)劃; 8．傾聽能力：_____分闡明欄: 9~10分:能夠充足控制談話的進(jìn)程，全部狀況下都能認(rèn)真聽取別人的意見或建議，尊重別人意見并予以主動反饋；闡明欄: 7~8分:能夠充足控制談話的進(jìn)程，100%的狀況下能認(rèn)真聽取別人的意見或建議，尊重別人意見并予以主動反饋; 5~6分:能夠充足控制談話的進(jìn)程，90%的狀況下能認(rèn)真聽取別人的意見或建議，尊重別人意見并予以主動反饋; 3~4分:能夠能夠充足控制談話的進(jìn)程，70%~80%的狀況下能認(rèn)真聽取別人的意見或建議，尊重別人意見; 0~2分:70%的狀況下認(rèn)真聽取別人的意見或建議，尊重別人意見.9．業(yè)績指標(biāo)（本項占20分）_____分1．銷售目的完畢率30%完畢，可占2分。未達(dá)成0分。2．空白市場進(jìn)入目的完畢率15%完畢，可占2分?？烧?分。未達(dá)成0分。3．合同錯誤率低于5%，可占2分。未達(dá)成0分。4．核心行為：項目管理（立項、策劃、分析、監(jiān)控、檔案、總結(jié)）根據(jù)實際狀況打分，最高分為2分。5．以技術(shù)引導(dǎo)為目的的客戶拜訪的數(shù)量和質(zhì)量根據(jù)實際狀況打分，最高分為2分。6．技術(shù)方案的質(zhì)量根據(jù)實際狀況打分，最高分為2分。7．例行工作報告的質(zhì)量根據(jù)實際狀況打分，最高分為2分。8．控制合同成交質(zhì)量（價格、付款方式）根據(jù)實際狀況打分，最高分為2分。9．客戶滿意度改善（內(nèi)部滿意度占50%，外部滿意度占50%）10．有效溝通與協(xié)作根據(jù)實際狀況打分，最高分為2分。第二部分：對被評定者的但愿及下六個月度但愿他（她）參加的培訓(xùn)簽名：附表四：幼兒園行政后勤員工月度績效評價表姓名職務(wù)評價人部門評價時間評價尺度及分?jǐn)?shù)優(yōu)秀（10分）良好（8分）普通（6分）較差（4分）極差（2分）評分本欄平均權(quán)重系數(shù)工作業(yè)績1.工作素質(zhì)僅考慮工作的品質(zhì)，與盼望值比較，工作過程、成果的符合程度（精確性、重復(fù)率等）。42.工作量僅考慮完畢工作數(shù)量。職責(zé)內(nèi)工作、上級交辦工作及自主性工作完畢的總量。3.工作速度僅考慮工作的速度，完畢工作的快速性、時效性，有無浪費時間或拖拉現(xiàn)象。4.工作達(dá)成度與年度目的或與盼望值比較，工作達(dá)成與目的或原則之差距，同時應(yīng)考慮工作客觀難度。工作能力5.計劃性工作事前計劃程度，對工作（內(nèi)容、時間、數(shù)量、程序）安排分派的合理性、有效性。３6.應(yīng)變力針對客觀變化，采用方法（行動）的主動性、有效性及工作中對上級的依賴程度。7.改善創(chuàng)新問題意識強(qiáng)否，為有效工作，在改善工作方面的主動性及效果。8.職務(wù)技能對擔(dān)任職務(wù)有關(guān)知識的掌握、運用，工作的純熟程度。9.發(fā)展?jié)摿εc否含有學(xué)識、修養(yǎng)，可塑程度。10.周全縝密工作認(rèn)真細(xì)致及進(jìn)一步程度，考慮問題的全方面性、遺漏率。工作態(tài)度11.合作性人際關(guān)系，團(tuán)體精神及與別人（部門）工作配合狀況。３12.責(zé)任感嚴(yán)格規(guī)定自己與否，恪守制度紀(jì)律狀況。13.工作態(tài)度工作自覺性、主動性；對工作的投入程度，進(jìn)取精神、勤奮程度、責(zé)任心等。14.執(zhí)行力對上級批示、決策、計劃的執(zhí)行程度及執(zhí)行中對下級檢查跟進(jìn)程度。15.品德言行與否做到廉潔、誠信，與否含有職業(yè)道德。評價得分Ⅰ（1∽4項平均分）×4+（5∽10平均分）×3+（11∽15項平均分）×3=分出勤及獎懲Ⅱ出勤：遲到、早退次×0.5+曠工天×2+事假天×0.4+病假天×0.2=分Ⅲ處分：警告次×1+小過次×3+大過次×9=分Ⅳ獎勵：表彰次×1+小功次×3+大功次×9=分總分Ⅰ分-Ⅱ分-Ⅲ分+Ⅳ分=分評價等級□A．90分以上□B．70∽89分□C．40∽69分□D．40分下列評價者意見直接負(fù)責(zé)人簽字： 評價者管理者簽字:附表五：員工績效面談統(tǒng)計表幼兒園名稱：填表日期：年月日姓名職位入職時間年月日考核總分員工自我評價工作中哪些方面比較成功？工作中哪些方面需要改善？你認(rèn)為自己的工作在本部門和全公司中處在什么狀況？員工需求建議與否需要接受有關(guān)的培訓(xùn)或指導(dǎo)（具體）？你對本次評定有什么意見和建議？下一步工作和績效改善的方向是什么？備注受談人：面談人：審核人：闡明：1.此表的目的是理解員工績效評定的反饋信息，并最后提高員工的業(yè)績；2.績效面談直接負(fù)責(zé)人在評定結(jié)束后一周內(nèi)安排，有特殊意見時統(tǒng)計，并報人力資源部備案。如無申訴，本表可不使用。附表六：試用期員工績效評表姓名幼兒園名稱入職時間學(xué)歷職務(wù)直接上級評價要素評價成果態(tài)度合作能力ABC