青少年網(wǎng)絡(luò)成癮與家庭環(huán)境、父母教養(yǎng)方式的關(guān)系

青少年網(wǎng)絡(luò)成癮與家庭環(huán)境、父母教養(yǎng)方式的關(guān)系

家庭是孩子生活的第一個(gè)環(huán)境，父母是孩子生活的第一教師。家庭作為青少年成長的主要場所,家庭中有意識(shí)的知識(shí)、道德教育和無意識(shí)的家庭生活氣氛對青少年的發(fā)展有著重要影響。父母教養(yǎng)方式是指父母對子女撫養(yǎng)、教育過程中所表現(xiàn)出來的一種相對穩(wěn)定的行為傾向。良好的家庭環(huán)境和科學(xué)的父母教養(yǎng)方式有助于青少年健康人格的構(gòu)建和健康行為的養(yǎng)成,能促進(jìn)其健康發(fā)展。相反,不良的家庭環(huán)境和父母教養(yǎng)方式會(huì)使青少年內(nèi)向、孤僻、脆弱,或固執(zhí)、逆反、易焦慮等。有研究表明,兒童青少年學(xué)習(xí)不良、反社會(huì)行為、違法犯罪行為和家庭環(huán)境、父母教養(yǎng)方式等密切相關(guān)。網(wǎng)絡(luò)成癮作為一種隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)而不斷發(fā)展的新問題,不斷為更多的人知曉。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮對青少年發(fā)展帶來的負(fù)面影響及網(wǎng)絡(luò)成癮的心理社會(huì)因素的研究引起了眾多研究者的注意。本研究旨在探討家庭環(huán)境和父母教養(yǎng)方式與青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系。1對象和方法1.1被試與被試大學(xué)生隨機(jī)選取湖南科技學(xué)院與永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院1-4年級有過上網(wǎng)行為的大學(xué)生作為被試。發(fā)放問卷540份,回收525份,有效問卷490份,有效率為90.7%。被試年齡范圍在16-24歲之間(平均年齡為20.0歲),其中男生252人,女生238人。1.2研究工具1.2.1網(wǎng)絡(luò)成癮實(shí)測量表①采用Young編制的8個(gè)條目的網(wǎng)絡(luò)成癮診斷問卷,8個(gè)問題中5個(gè)以上做肯定回答則被判定為網(wǎng)絡(luò)成癮。②采用Young編制的網(wǎng)絡(luò)成癮測驗(yàn)(InternetAddictionTest)。該量表由20道題目組成,每道題有5種選擇,賦值1~5分。根據(jù)總分判定測試者是否網(wǎng)絡(luò)成癮及其程度。根據(jù)Young的標(biāo)準(zhǔn),20-49分判定為網(wǎng)絡(luò)使用正常,50-79分判定為網(wǎng)絡(luò)成癮傾向,80-100分判定為網(wǎng)絡(luò)成癮。1.2.2家庭社會(huì)和環(huán)境特征該量表含有90個(gè)是非題,包括10個(gè)分量表,分別評價(jià)10個(gè)不同的家庭社會(huì)和環(huán)境特征:親密度、情感表達(dá)、矛盾性、獨(dú)立性、成功性、知識(shí)性、娛樂性、道德宗教觀、組織性、控制性。本研究剔除道德宗教觀維度。1.2.3懲罰嚴(yán)厲、過度干涉、拒絕肯定、過度保護(hù)本研究從父親教養(yǎng)方式中選取了5個(gè)因素:情感溫暖、懲罰嚴(yán)厲、過度干涉、拒絕否認(rèn)、過度保護(hù),共52個(gè)條目;從母親教養(yǎng)方式中選取4個(gè)因素:情感溫暖、懲罰嚴(yán)厲、干涉保護(hù)、拒絕否認(rèn),共53個(gè)條目。1.3統(tǒng)計(jì)方法所有數(shù)據(jù)均采用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析。2結(jié)果2.1網(wǎng)絡(luò)成癮傾向診斷將網(wǎng)絡(luò)成癮診斷問卷1(8個(gè)條目)的總分計(jì)為T1,網(wǎng)絡(luò)成癮診斷問卷2的總分計(jì)為T2,如果T1≥5且T2≥50,則被診斷為網(wǎng)絡(luò)成癮;如果T2≥50且T1<5則被診斷為成癮傾向;如果T1<5且T2<50,則被診斷為正常。根據(jù)該標(biāo)準(zhǔn),將所有被試分成3組:成癮組、成癮傾向組與正常組。本研究中,網(wǎng)絡(luò)成癮的比例為7.6%,網(wǎng)絡(luò)成癮傾向?yàn)?2.7%,79.8%的為正常。2.2青少年網(wǎng)絡(luò)中毒與家庭環(huán)境之間的關(guān)系表1結(jié)果顯示,成癮組與正常組被試在家庭環(huán)境的矛盾性方面有顯著差異(P<0.05),成癮組得分顯著高于正常組。2.3青少年網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與父母教育方法的關(guān)系表2結(jié)果顯示,網(wǎng)絡(luò)成癮組與正常組除母干涉保護(hù)因子無顯著差異外,在父母養(yǎng)育方式的其它所有因子上均有顯著差異。3網(wǎng)絡(luò)成癮青少年更容易產(chǎn)生孤獨(dú)感本研究選擇被試490人,網(wǎng)絡(luò)成癮者37人,網(wǎng)絡(luò)成癮檢出率為7.6%,接近于國內(nèi)外研究。我國這幾年隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷提升,網(wǎng)民越來越多,尤其是青少年網(wǎng)民數(shù)量不斷增加,青少年網(wǎng)民上網(wǎng)成癮的比例也不斷上升。本研究結(jié)果顯示,網(wǎng)絡(luò)成癮組與正常組被試在家庭矛盾性方面有顯著差異,成癮組得分顯著高于正常組,說明成癮組家庭成員之間公開表露憤怒、攻擊和矛盾的程度更高,這種矛盾性可能致使網(wǎng)絡(luò)成癮青少年更感到人情冷漠、孤獨(dú)、抑郁等,從而增加了網(wǎng)絡(luò)成癮的危險(xiǎn)。有研究表明,大學(xué)生的孤獨(dú)感對網(wǎng)絡(luò)成癮傾向有預(yù)測作用,上網(wǎng)成癮的大學(xué)生比非成癮的大學(xué)生明顯表現(xiàn)出孤獨(dú)、抑郁和焦慮的人格特質(zhì)。當(dāng)前國內(nèi)外就父母教養(yǎng)方式與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系進(jìn)行了一定研究,結(jié)果基本一致,即父母教養(yǎng)方式對青少年網(wǎng)絡(luò)成癮有影響或兩者有相關(guān)。本研究結(jié)果顯示,在父母教養(yǎng)方式上,成癮組父親情感溫暖和母親情感溫暖得分顯著低于正常組,網(wǎng)絡(luò)成癮青少年感受不到來自父母親的關(guān)心和支持,歸屬與愛的需要沒獲得滿足,覺得孤獨(dú)寂寞,可能會(huì)到網(wǎng)絡(luò)尋求精神依靠。父母親的過分嚴(yán)厲懲罰及過分干涉可能會(huì)引起青少年的逆反心理,也可能造成青少年情緒的過度壓抑、自閉,轉(zhuǎn)而到互聯(lián)網(wǎng)尋找發(fā)泄,導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮。父母親的拒絕否認(rèn)讓網(wǎng)絡(luò)成癮青少年在現(xiàn)實(shí)生活中很難體驗(yàn)到成就感,而在網(wǎng)絡(luò)生活中他們可以以各種虛擬角色充當(dāng)“勇士”“大俠”等,體驗(yàn)到成功和控制他人后的愉悅感、滿足感,這種心理滿足會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)其過度的網(wǎng)絡(luò)使用行為。父親的過度保護(hù)可能使青少年個(gè)性脆弱、順從、依賴、自卑等,這些個(gè)性缺陷正是導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮危險(xiǎn)因素。兩