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文檔簡介

學(xué)校教師信息技術(shù)2.0應(yīng)用能力提升培訓(xùn)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)為了高效完成教師信息技術(shù)2.0應(yīng)用能力提升任務(wù)，提升我校學(xué)校教師信息化教學(xué)能力，通過信息化教學(xué)的研修實(shí)現(xiàn)“三會(huì)一提高”("三會(huì)”即會(huì)搜集整理處理網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)資源，并能在課堂教學(xué)中應(yīng)用，會(huì)制作使用高效具有特色鮮明的課件輔助課堂教學(xué)，會(huì)通過課堂反映出的問題進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，然后形成對學(xué)生個(gè)性化的教學(xué)輔導(dǎo)策略，從而有效培養(yǎng)整體信息化教學(xué)水平明顯提高，形成學(xué)校特色。);為了順利完成2021-2022年度校本研修任務(wù)，確保教師繼續(xù)教育順利過關(guān)，特制訂學(xué)校教師信息技術(shù)2.0應(yīng)用能力提升培訓(xùn)活動(dòng)方案1.段校長解讀學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.02.**結(jié)合學(xué)科課例進(jìn)行微能力實(shí)踐應(yīng)用專題講座。3.廖**根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)指導(dǎo)老師選擇能力點(diǎn)，并根據(jù)能力點(diǎn)的選擇規(guī)范提交材料，指導(dǎo)考核小組成員結(jié)合能力點(diǎn)要求以及科學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行等次考核(分批此培訓(xùn))。4.**解讀2021-2022校本研修學(xué)時(shí)參考標(biāo)準(zhǔn)和記錄要求。5.**以及各教研組組長集中指導(dǎo)學(xué)科教師完成校本研修記錄冊的填寫。

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