大學(xué)生的發(fā)言稿_第1頁(yè)
大學(xué)生的發(fā)言稿_第2頁(yè)
大學(xué)生的發(fā)言稿_第3頁(yè)
大學(xué)生的發(fā)言稿_第4頁(yè)
大學(xué)生的發(fā)言稿_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第大學(xué)生的發(fā)言稿

大學(xué)生的發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅,無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣,讓久儲(chǔ)的夢(mèng)想復(fù)活,讓我們一起飛翔!____班的____給您們帶來(lái)最真摯的演講。今天我演講的題目是《______》。

大學(xué)的我們渴望收獲才華,學(xué)富五車。我們渴望搏擊信息大潮,收獲才能,引領(lǐng)IT走向。胡適先生說(shuō)過(guò):學(xué)問(wèn)是鑄器的工具,放棄了學(xué)問(wèn),便摧毀了自己。然而,我們校園中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象,卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心,對(duì)待生活。

在課堂上沉浸在電腦世界、手機(jī)世界里的同學(xué)們,我們是否想過(guò)我們每天收獲了什么?

在校園的幽僻處,總有幾個(gè)人約黃昏后,動(dòng)情處他們竟會(huì)旁若無(wú)人。我們那樣就不覺(jué)得慚愧嗎?

此外,在宿舍里的騰云駕霧,快活似神仙,考場(chǎng)中的照抄作弊,熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀(jì)新一代青年就是我們這樣嗎?

我們可知道這樣做對(duì)自己、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè),剝奪了同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)?,F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng),沒(méi)有豐富的知識(shí),是無(wú)法在社會(huì)上立足的。

就在去年6月下旬,國(guó)家教育部在新聞發(fā)布會(huì)上公布,據(jù)初步統(tǒng)計(jì),截止6月20日,全國(guó)普通高等學(xué)校的畢業(yè)生簽約率約為50%,比去年下降了15%,其中研究生的簽約率約為80%,本科生的簽約率約為50%,??粕暮灱s率約為30%。去年畢業(yè)的大學(xué)生總數(shù)是212萬(wàn),也就意味著全國(guó)還有100萬(wàn)左右的學(xué)生尚未落實(shí)工作。面對(duì)就業(yè)形式的嚴(yán)峻。四年之后我們做什么?大學(xué)生就業(yè)難只是客觀原因嗎?讓我們分析主觀原因吧!

生活腐化,追求時(shí)尚,崇尚名牌。玩物喪志,沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界。理性侏儒,缺乏判斷能力和審美能力。學(xué)術(shù)精神的失落,道德低下,行為放蕩,缺乏信仰,缺乏毅力,缺乏進(jìn)去精神和承受力。如果您是老板,您會(huì)選擇我們這樣的員工嗎?

同學(xué)們,看看吧!看看李開(kāi)復(fù)教我們?cè)鯓佣冗^(guò)大學(xué)四年。他說(shuō)到:大學(xué)四年是人生中最關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起,你就應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)四年有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。

同學(xué)們,醒醒吧!是該醒的時(shí)候了。不要被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷惑,被惰性所消磨。讓我們問(wèn)問(wèn)自己,我們對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎?如果父母知道我們?cè)趯W(xué)校中的表現(xiàn),父母是多么的傷心。同學(xué)們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費(fèi)多少錢,我們是否對(duì)的得起父母為我們付出的一切。

同學(xué)們,想想吧!是該想的時(shí)候了。羅馬并非一日建成,成功更非一蹴而就。為了自己,為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時(shí)候該充實(shí)自己,完善自己了。

同學(xué)們,一起努力吧!只有全心奮斗,才有滿心收獲。

大學(xué)生的發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!

今天非常的榮幸,也非常的激動(dòng),我是一個(gè)酷愛(ài)演講的人,很感謝大家可以給我此次機(jī)會(huì)讓我展示自己。今天我想要演講的題目是《我的大學(xué)生活》,感謝大家耐心的傾聽(tīng)!

在我們的生命旅程之中,有太多太多美好的記憶牽絆著我們。我相信也有很多像我一樣喜歡生活,熱愛(ài)生活的同學(xué),在大學(xué)的時(shí)光里默默的努力,堅(jiān)韌的成長(zhǎng),因?yàn)槲覀兿嘈沤K究有一天,我們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己,也會(huì)給他人帶來(lái)更多的價(jià)值。所以這段努力且充滿了斗志的時(shí)光,即將就是我人生之中最為璀璨的一段。這些美好的記憶,就這樣的圍繞著我,推動(dòng)著我的成長(zhǎng),也告訴我往前走是唯一的歸宿,不能回頭看,更不會(huì)放棄,只有堅(jiān)持,才是生活唯一的答案,也是我們大學(xué)生活唯一的答案。

我是一個(gè)非常喜歡旅行的人,我喜歡到處走走停停,看看祖國(guó)大好山河,看看大家在這個(gè)世界上忙碌的痕跡。為了可以旅行,我經(jīng)常利用課余時(shí)間出去進(jìn)行兼職,雖說(shuō)兼職大家認(rèn)為很簡(jiǎn)單,其實(shí)想要堅(jiān)持也不是一件容易的事情,而我為了可以去旅行,堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期,期間我收到工資之后,就會(huì)利用一段時(shí)間出去走走。也許很多人說(shuō),你這樣的旅行方式不累嗎?但是我想告訴大家的是,現(xiàn)在的我們是一名大學(xué)生,也是一名成年人,我們自己的生活應(yīng)當(dāng)自己的主宰,也許現(xiàn)在的我們確實(shí)還拿著父母的錢賴以生存,但是我們現(xiàn)在原本已具備生存下來(lái)的武器,那就是我們自己啊!所以,大學(xué)的生活請(qǐng)每個(gè)人都看重自己一些,其實(shí)你沒(méi)有那么不堪,你可以通過(guò)自己的努力去追逐你喜歡你熱愛(ài)的事情,大學(xué)的日子多么無(wú)憂無(wú)慮,千萬(wàn)不可浪費(fèi)這樣的韶光,也不可浪費(fèi)這樣明目的機(jī)會(huì)!

我的大學(xué)生活像是一片海,有時(shí)候靜謐非常,有時(shí)候就有些動(dòng)蕩不堪了。無(wú)論怎樣,我想我們首先要做的就是把自己的專業(yè)學(xué)好,其次就是要好好的發(fā)展自己,培養(yǎng)自己。我們離踏入社會(huì)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了,不要總認(rèn)為自己是個(gè)小孩,如果你真這么認(rèn)為的話,也許很多人都會(huì)離你而去,因?yàn)槟阕约憾疾欢某砷L(zhǎng),別人又怎么會(huì)和你并肩作戰(zhàn)呢?所以同學(xué)們,就讓我們一起珍惜大學(xué)的時(shí)光吧,韶光易逝,就讓我們一起動(dòng)身起來(lái),追趕它吧!

我的演講完畢,謝謝大家的傾聽(tīng)!

大學(xué)生的發(fā)言稿

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天非常開(kāi)心可以參與這樣的一次活動(dòng),此次我的演講題目是《我的大學(xué)生活》。

如果要把我這幾年的大學(xué)生活打一個(gè)比喻的話,我覺(jué)得它是一顆桃子,看上去誘惑迷人,但是稍微近一些接觸的時(shí)候,卻有一些毛毛躁躁,再把外層的皮削掉之后,果肉甘甜可口,引人無(wú)限懷念和迷戀。每個(gè)人的大學(xué)都是有一種味道的,有的味道甘甜,有的味道苦澀,有的味道清淡,有的味道辛辣。但不管是哪一種味道,這都是一種特殊的味道,足以讓我們?cè)诮窈笙肫饡r(shí),仍覺(jué)得美妙的味道。

我的大學(xué)真的好短暫??!現(xiàn)在回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí),仍會(huì)覺(jué)得非常不舍,仍會(huì)覺(jué)得十分難過(guò)。這是一次離別,同樣也是大學(xué)給予我們最好的祝福。雖然告別了三年的大學(xué)青春,但是我想這段珍貴的記憶會(huì)化作為一股動(dòng)力,時(shí)刻縈繞在我們的身邊,鼓舞著我們成長(zhǎng),激勵(lì)著我們的前進(jìn)。

三年大學(xué)青春,包含了太多的淚水和歡笑。大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我參加了學(xué)校組織的校園歌手大賽,我是一個(gè)很喜歡唱歌的人,即使自己唱的并不是很好,但是這一次我取得了一個(gè)還算不錯(cuò)的成績(jī)。這大大的鼓勵(lì)了我,也給了激勵(lì)著我往更多的方向去發(fā)展。因?yàn)槿说臐摿κ菬o(wú)限的,也是可以不斷挖掘出來(lái)的。所以大學(xué)這段時(shí)光也就是一段不斷自我挖掘的時(shí)光,能看到自己多少閃耀的部分,也能看到自己到底想要成為的樣子。

三個(gè)春夏秋冬,就如同走了三條一樣天氣不同環(huán)境的道路。這個(gè)熟悉的校園依舊熟悉,熟悉的同伴依舊熟知,這其中改變了的只是時(shí)間,還有我們的容貌。我們內(nèi)心的那一些盼望或是理想,多少還會(huì)存在著的。大學(xué)給予了我們自由,給予了我們的勇敢,也給予了我們一段清澈的時(shí)光,我懷念著,懷念著這樣一段充滿意義,充滿青春和激情的歲月。我想念著,想念著這樣一段簡(jiǎn)單

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論