關(guān)于初中體育游泳教學(xué)的思考 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選關(guān)于初中體育游泳教學(xué)的思考摘要：游泳對(duì)于初中生的體育核心素養(yǎng)培養(yǎng)來(lái)說(shuō)十分重要，教師更加需要注重對(duì)學(xué)生的教學(xué)方法實(shí)施與優(yōu)化，從而能夠獲得比較好的立德樹(shù)人目標(biāo)。對(duì)于現(xiàn)階段的初中體育教學(xué)來(lái)說(shuō)，還未開(kāi)展游泳教育，缺乏專業(yè)的游泳場(chǎng)所，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生游泳能力還具有一定的距離。本文首先針對(duì)初中體育游泳教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行闡述，然后分析初中體育游泳教學(xué)實(shí)施原則，最后提出具體的初中體育游泳教學(xué)策略，包括加強(qiáng)游泳館的投資建設(shè)、強(qiáng)化游泳教師隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)生體育核心素養(yǎng)以及游泳教學(xué)滲透德育教育。旨在可以利用初中體育游泳教學(xué)的機(jī)會(huì)去進(jìn)行學(xué)生的德育培養(yǎng)，讓學(xué)生不僅可以實(shí)現(xiàn)自身游泳技術(shù)的提升，還能夠在很大程度是能夠?qū)崿F(xiàn)其德育水平的提高。關(guān)鍵詞：初中體育；游泳教學(xué)；核心素養(yǎng)引言：通過(guò)專業(yè)的游泳教學(xué)訓(xùn)練工作不僅能夠幫助學(xué)生提升自身的身體素養(yǎng)，還能夠?qū)W習(xí)到非常全面的游泳知識(shí)，讓學(xué)生能夠在訓(xùn)練中進(jìn)行科學(xué)運(yùn)用，避免出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷問(wèn)題。還可以讓學(xué)生在游泳學(xué)習(xí)的過(guò)程中來(lái)不斷提升自身的德育素養(yǎng)，有助于對(duì)初中生進(jìn)行全方位的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)德育與體育的同步開(kāi)展。那么怎樣才可以做好現(xiàn)階段的初中體育游戲教學(xué)工作呢？需要我們根據(jù)具體的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行分析。一、初中體育游泳教學(xué)現(xiàn)狀環(huán)，有益于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。但是沒(méi)有進(jìn)行體育課程的設(shè)置，從而導(dǎo)致教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏，劃之中，學(xué)生沒(méi)有基礎(chǔ)性的游泳訓(xùn)練場(chǎng)地，無(wú)法進(jìn)一步地開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)[1]。二、初中體育游泳教學(xué)實(shí)施原則12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選做好實(shí)踐練習(xí)工作，從而能夠在實(shí)踐運(yùn)動(dòng)中去隨時(shí)調(diào)整學(xué)生的動(dòng)作，讓學(xué)生可以在游泳運(yùn)動(dòng)中減少關(guān)節(jié)的損耗，實(shí)現(xiàn)科學(xué)運(yùn)動(dòng)。還可以在實(shí)踐教學(xué)中去發(fā)現(xiàn)教學(xué)方法存在的不初中體育教師更加需要在日常的游泳教學(xué)工作中為學(xué)生提供一定的機(jī)會(huì)進(jìn)行聯(lián)系，因?yàn)閷W(xué)生是整個(gè)游泳活動(dòng)中的主要構(gòu)成部分，只有通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐練習(xí)才能夠?qū)W會(huì)游泳這項(xiàng)技能。教師需要對(duì)初中生的具體情況進(jìn)行了解，同時(shí)需要認(rèn)真去關(guān)注學(xué)生的具體情況，體會(huì)到學(xué)生存在的個(gè)體性差異，這樣才能夠讓整個(gè)體育游泳訓(xùn)練變得更為科學(xué)有效。除此之外，教師必須要以學(xué)生的安全保護(hù)為根本，只有這樣的游泳訓(xùn)練才具有意義。學(xué)校需要聘請(qǐng)多位專業(yè)的游泳教師來(lái)進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)也需要時(shí)刻觀察所有學(xué)生的動(dòng)態(tài)，若是出現(xiàn)溺水的問(wèn)題，需要立刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行施救，確保學(xué)生的游泳學(xué)習(xí)安全。三、初中體育游泳教學(xué)策略1.加強(qiáng)游泳館的投資建設(shè)行游泳學(xué)習(xí)[2]。2.強(qiáng)化游泳教師隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校在進(jìn)行初中體育游泳教學(xué)工作時(shí)，更加需要注重游泳教師隊(duì)伍的建設(shè)工作。學(xué)?？梢宰龊脤I(yè)游泳教師隊(duì)伍的建設(shè)工作，要求具有實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師參與其中，并且為學(xué)生做好專業(yè)化的游泳指導(dǎo)工作，讓學(xué)生的游泳訓(xùn)練過(guò)程變得更為科學(xué)。為了能夠提升有用教師的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)?？梢圆欢ㄆ诮M織教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)工作，不斷提升教師的職業(yè)素養(yǎng)，為日后的教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。還可以不定期舉辦學(xué)術(shù)研究會(huì)，讓游泳教師能夠在理論和實(shí)踐工作中都具有比較高的水平。還可以反思自身在游泳教學(xué)中遇到的困22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選學(xué)質(zhì)量的提升。3.培養(yǎng)學(xué)生體育核心素養(yǎng)初中體育教師更加應(yīng)該針對(duì)學(xué)生的體育學(xué)科核心素養(yǎng)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，讓其能夠得到多方面體育素養(yǎng)的提升。在此之前，教師應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的游泳興趣進(jìn)行培養(yǎng)，可以將奧運(yùn)會(huì)中的游泳賽事進(jìn)行視頻播放，讓學(xué)生能夠在觀看游泳比賽時(shí)去變得更加具有激情，感受到體育賽事的激烈，從而能夠激發(fā)學(xué)生的游泳欲望，對(duì)后續(xù)的游泳教學(xué)來(lái)說(shuō)具有非常有效的作用。除此之外，教師更加應(yīng)該讓學(xué)生在游泳池中進(jìn)行水中行走訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠通過(guò)身體去感知水，了解水的性質(zhì)，這樣才能夠?qū)W會(huì)如何在水中借助水的浮力來(lái)達(dá)到游泳的目的。同時(shí)應(yīng)該做好學(xué)生在水中呼吸的節(jié)奏訓(xùn)練，讓學(xué)生可以根據(jù)自身的游泳姿勢(shì)來(lái)做好呼吸喚氣訓(xùn)練，讓游泳變得更加輕松。還可以讓學(xué)生練習(xí)在水面上的漂浮，感受水所具有的浮力，為日后的游泳動(dòng)作學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。當(dāng)學(xué)生對(duì)水性逐步深入了解之后，還需要組織學(xué)生進(jìn)行踩水游戲，讓學(xué)生通過(guò)踩水的方式來(lái)獲得多項(xiàng)游泳技能的獲取，并且利用正確的姿勢(shì)來(lái)進(jìn)行日常訓(xùn)練，有效促進(jìn)對(duì)學(xué)生的游泳技能培育。也可以站在泳池之中，讓學(xué)生的雙手伸直，并且口鼻同時(shí)進(jìn)行呼吸。深吸一口氣之后，兩腳一蹬，直接鉆入水里，并且做好滑行操作。同時(shí)將嘴里的氣體緩慢吐出，并且做好身體的協(xié)調(diào)工作，讓自己的身體與水面之間進(jìn)行平行，保持身體穩(wěn)定。在此之后，應(yīng)該將自己的雙手從內(nèi)向外進(jìn)行劃水，同時(shí)做好抓水工作，并且能夠在嘴里慢慢進(jìn)行土氣訓(xùn)練。而且要求學(xué)生在游泳的過(guò)程中保持雙腳伸直，不要出現(xiàn)彎曲的問(wèn)題，從而能夠避免學(xué)生出現(xiàn)初學(xué)者的常見(jiàn)錯(cuò)誤。因?yàn)楫?dāng)學(xué)生的雙腳彎曲后，會(huì)在很大程度上增加了水的阻力，這樣會(huì)減少流水型，讓游泳的速度變慢。學(xué)生在做出抓水的動(dòng)作之后，應(yīng)該逐步將手向內(nèi)劃收。而且在收手的同時(shí)進(jìn)行收腳的動(dòng)作，這樣會(huì)因?yàn)樗哂械耐辛Χ沟萌梭w上半部分處于比較高的位置，可以讓學(xué)生在這時(shí)頭伸出水面，并且及時(shí)做好口鼻同時(shí)吸氣的動(dòng)作，然后重新潛入水中。教師必須對(duì)學(xué)生做好游泳動(dòng)作的演示與指導(dǎo)工作，并且對(duì)其之后做好雙臂前伸動(dòng)作，當(dāng)雙臂伸出一半時(shí)，雙腳立刻向后進(jìn)行蹬水，這樣能夠提升前進(jìn)的速度，之后反復(fù)做動(dòng)作，完成蛙泳教學(xué)[3]。4.游泳教學(xué)滲透德育教育為了可以在游泳教學(xué)中落實(shí)立德樹(shù)人的基本任務(wù)，可以進(jìn)行德育元素的滲透，對(duì)學(xué)32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選生做好思想上的教育工作。教師需要讓學(xué)生在訓(xùn)練中互相幫助，進(jìn)而達(dá)成比較好的運(yùn)動(dòng)例如，不許學(xué)生在泳池中扔垃圾，禁止向泳池內(nèi)吐口水，禁止在泳池水里洗澡等相關(guān)規(guī)定，幫助學(xué)生形成規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人品質(zhì)。結(jié)束語(yǔ)：綜上所述，在初中體育教學(xué)中開(kāi)設(shè)游泳課程十分關(guān)鍵，不僅能夠讓學(xué)培養(yǎng)，讓學(xué)生的體育素養(yǎng)得到提升，從而在游泳訓(xùn)練中達(dá)成立德樹(shù)人的教育目的。參考文獻(xiàn)：[1]陳志強(qiáng).初中室內(nèi)游泳技能教學(xué)價(jià)值與教學(xué)方法的研究[J].當(dāng)代體育科技,2019,9(11):77