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多媒體對(duì)幼兒教學(xué)效果提高的重要性理解、觀察能力也有局限性,恰當(dāng)、科學(xué)的運(yùn)用多媒體技術(shù)手段對(duì)教學(xué)效果有很大的幫助。關(guān)鍵詞:多媒體,創(chuàng)新,教學(xué)效果幼兒教學(xué)中呈現(xiàn)出很明顯的優(yōu)勢(shì)。首先,要提高教師應(yīng)用多媒體的意識(shí)和增強(qiáng)幼兒教師操作多媒體的基本能力。兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,積極地篩選、制作出適合本班級(jí)幼兒的多媒體課件。道孩子的基本能力,才能制作出專屬于他們的教學(xué)課件。注意力、觀察力、參與性以及教學(xué)活動(dòng)效果都有一定的提高。其次、教師學(xué)會(huì)運(yùn)用多媒體提高幼兒觀察的興趣。果的第一步?,F(xiàn)不了的。于是,我花了兩天的時(shí)間把整個(gè)課做成了動(dòng)畫(huà):顏色鮮艷、動(dòng)態(tài)化、他們的特征,這是讓我意想不到的。加容易觀察,更加的直觀、形象和生動(dòng)。老師教得輕松,孩子學(xué)得開(kāi)心。地設(shè)置一些懸念和闖關(guān)問(wèn)題,用游戲的方式來(lái)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。起到一定的幫助。例如:在進(jìn)行科學(xué)觀察《植物種子怎么發(fā)芽》的時(shí)候,我制作了ppt,本以的植物發(fā)芽整個(gè)過(guò)程,就遠(yuǎn)比PPT帶來(lái)的效果好。
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