幼兒園大班健康教案《你追我趕》含反思

幼兒園大班健康教課設(shè)計(jì)《你追我趕》含反省大班健康教課設(shè)計(jì)《你追我趕》含反省合用于大班的健康主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒商議游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的追趕跑弄法，發(fā)展身體的敏捷協(xié)調(diào)能力，愿意參加體育游戲，體驗(yàn)在游戲中間奔跑、追趕的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班健康《你追我趕》含反省教課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的追趕跑弄法，發(fā)展皮膚的敏捷協(xié)調(diào)能力。商議游戲規(guī)則，體驗(yàn)業(yè)務(wù)合作游戲的快樂(lè)。愿意參加體育游戲，體驗(yàn)在游戲之中奔跑、追趕的樂(lè)趣。知道查驗(yàn)身體的重要性。認(rèn)識(shí)多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有利處。活動(dòng)要點(diǎn)難點(diǎn)1、要點(diǎn)：玩追趕跑游戲，體驗(yàn)跑的樂(lè)趣。2、難點(diǎn)：商議游戲規(guī)則，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目合作意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：哨子，自制獎(jiǎng)?wù)?，一個(gè)配班老師。場(chǎng)所部署?；顒?dòng)過(guò)程：一、小兵演練?？笜屟菥殻涸靥げ健⒐?jīng)_刺、左右掃雷、鎖定目標(biāo)。掃雷行動(dòng)。陣地→雷區(qū)→陣地●面對(duì)雷區(qū)掃雷。(折返跑)●背對(duì)雷區(qū)掃雷。(提示轉(zhuǎn)身)二、赴湯蹈火。布局。大本營(yíng)(安全區(qū))、敵營(yíng)(禁區(qū))沖鋒。聽(tīng)哨行動(dòng)：一聲長(zhǎng)哨“沖鋒”，兩聲短哨“警報(bào)”?！癯霈F(xiàn)一名仇敵，提升警惕?！癯霈F(xiàn)多名仇敵，緊迫躲閃。3.營(yíng)救。●試試營(yíng)救，冒險(xiǎn)營(yíng)救伙伴。●商議策略，合作營(yíng)救伙伴。三、凱旋而歸。獎(jiǎng)勵(lì)喝彩。為英勇者頒發(fā)優(yōu)異士兵獎(jiǎng)?wù)拢R聲喝彩?？笜尫党?。活動(dòng)反?。簭倪@節(jié)課中，能夠開(kāi)出家長(zhǎng)在講堂中踴躍主動(dòng)，講堂氛圍活躍，學(xué)生敢于講話，富裕創(chuàng)建性。讓學(xué)員真實(shí)成為講堂上的主體，這也正是上所一節(jié)課的要點(diǎn)。?一．玩中學(xué)習(xí)從后邊的教課能夠看出，學(xué)生的年紀(jì)小，在有限的?40?分鐘內(nèi)，不單讓孩子們學(xué)到知識(shí)，并且讓他們?cè)谳p松，快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)也看清孩子們的求知欲念高，并且表現(xiàn)欲念，創(chuàng)建性都個(gè)股表現(xiàn)的很突出，學(xué)生要點(diǎn)在于成為學(xué)習(xí)的主人。講堂教課興趣的重要性過(guò)去的填鴨式教課現(xiàn)已不適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，啟迪學(xué)生，惹起興趣，這是學(xué)生所須要的。我也發(fā)現(xiàn)孩子們有了天賦，做舉事情來(lái)，特別仔細(xì)。老師其實(shí)不需要為講堂紀(jì)律所煩憂，而是和孩子們打成一片，帶動(dòng)他們環(huán)繞興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)。二．指引的藝術(shù)在這節(jié)課中，我并無(wú)講過(guò)過(guò)多的對(duì)于本課的內(nèi)容。而是賞識(shí)動(dòng)畫人物，并且陪伴優(yōu)美的聲線，來(lái)認(rèn)識(shí)。老師、學(xué)生大學(xué)生疏別飾演了導(dǎo)游和觀光者的角色。大家一同溝通，發(fā)布自己的看法。老師成為學(xué)習(xí)的組織者，師生共同來(lái)體驗(yàn)學(xué)習(xí)中會(huì)講解的快樂(lè)。在教課中，學(xué)生由風(fēng)趣——樂(lè)趣——志趣，是我最高興的事情。在基礎(chǔ)教育新的課程系統(tǒng)的實(shí)行中，使我獲取了一個(gè)任何時(shí)候也不相上下沒(méi)法對(duì)比，充散發(fā)揮的空間。老師對(duì)每個(gè)同學(xué)學(xué)生仍須充分認(rèn)識(shí)，成為很好的朋友。在藝術(shù)課中，陶冶學(xué)生的情操，提升想象力，創(chuàng)建力，提升審美戰(zhàn)斗能力和審盛情識(shí)。在此后的教課中，仍是多學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，研讀課程改革的內(nèi)容，讓學(xué)生都在輕松，快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)。讓我們的講堂換句話說(shuō)真實(shí)的動(dòng)起來(lái)。小百科：追，漢語(yǔ)漢字，讀音：zhuī