人教版八年級下冊語文月考試卷

⑤段中畫線的句子。__________________________________________________________________▲_____________________________________________________________________________4.結(jié)合語境，品味下面句子中加點詞語的內(nèi)涵。我那不識字的父親，他縱著走過來，橫著走過去，他一生都固執(zhí)地走在一首詩里，他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩。_______________________________________________________________________▲_______________________________________________________________________________________5結(jié)合全文，說說你對題目《遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村》的理解。(4分)___________________________________________________________________▲_________________________________________________________________________________11、古文閱讀。（一）滿井游記（節(jié)選）①燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時作，作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。②廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于是冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之面貴面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許,游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。（1）.第①段中體現(xiàn)“燕地寒”特征的語句是哪些？______________▲___________________（2分）（2）從全文看，第①段采用了什么手法？______________▲___________________（1分）（3）第②段從哪些方面寫滿井春色？______________▲___________________（2分）（4）描寫初春景色的句子，寫山好的句子是____________，寫水好的句子是____________，寫樹好麥好的句子是____________。（3分）（5）寫游滿井的時間是____________，這一天的天氣____________，這燕地余寒的特征是____________。（3分）（6）揭示文章主旨的句子是____________。（1分）（7）翻譯下列句子。（4分）①于是冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底。______________▲___________________②始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。______________▲___________________（二）盧溝橋盧溝橋跨盧溝水，金明昌初建，我正統(tǒng)九年修之。橋二百步，石欄列柱頭，獅母乳①，顧抱負(fù)贅②，態(tài)色相得③，數(shù)之輒不盡。俗曰：魯公輸班神勒④也。橋北而村，數(shù)百家，己巳歲虜焚掠略盡。村頭墩堡⑤，循河婉婉，望去如堞⑥。注：①獅母乳：指母獅和幼獅。②贅，通“綴”，連結(jié)。③得：適合。④神勒：神妙的雕刻。⑤墩堡：戰(zhàn)爭中防御敵人的碉堡。⑥堞：城墻上的矮墻，也稱女墻。11.解釋下列句中加點的詞。（6分）①石欄列柱頭，獅母乳（）②顧抱負(fù)贅，態(tài)色相得（）（）③數(shù)之輒不盡（）④俗曰：魯公輸班神勒也（）（）12.本文描述的主要對象是什么？重點是什么？（4分）____________________________________________________▲_______________________________________________________________13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）村頭墩堡，循河婉婉，望去如堞。____________________________________________________▲_______________________________________________________________14.把本文分兩層。每層內(nèi)容的中心詞是什么？試用文中的一個字說明。（4分）____________________________________________________▲_______________________________________________________________15.你讀了本文，最大的感想是什么？（2分）____________________________________________________▲_______________________________________________________________12、習(xí)作創(chuàng)新。（2013·濰坊）閱讀下面兩段文字，按要求作文。

有人對種樹的老農(nóng)說：“風(fēng)調(diào)雨順的年頭，樹木一定能長好?！崩限r(nóng)搖搖頭說：“不對。那只會使樹的根長在表層土上，大風(fēng)一吹，樹就會立刻倒下。干旱一些，樹根才能扎得更深。”

實驗人員用很多小鐵圈將花園里的一個小南瓜整個箍住，以測試南瓜成長過程中所能承受的壓力。在承受了來自鐵圈的超過5000磅的壓力后，南瓜的內(nèi)部長滿了一層又一層堅韌結(jié)實的纖維，南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展，控制了整個花園的土壤和資源。

請根據(jù)讀后的聯(lián)想和感悟，寫一篇不少于600字的作文。要求：

1.題目自擬，立意自定。

2.除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。

3.要有真情實感，不得抄襲和套作。

4.文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。參考答案1、（1）別開生面、情歌酬和、豐富譬喻、貫穿古今（2）歌會的樂趣。2、A3、B4、D5、C6、略7、【小題1】試題分析：“您不是建筑師，卻構(gòu)建著我們知識的大廈；您不是音樂家，卻奏響著我們心靈的樂曲”，這句話以“老師”為中心，運用了比喻的修辭手法，對老師進行了贊美，使用“不是……卻……”的句式，仿寫的時候要注意這幾點?？键c：本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。點評：仿句類題，顧名思義就是仿照例句再寫一個句子。解答句子仿寫類題目時，要注意句式一致、詞性相對等，符合語句語境，有時候還會特別要求字?jǐn)?shù)相等。基本解題思路是：①析原型。即分析例句的基本格式，尤其要關(guān)注其句式特點及修辭方法。②定格式。根據(jù)例句的句式特點及修辭方法，確定所寫的句子應(yīng)有的格式。③關(guān)注句式和修辭。根據(jù)格式創(chuàng)寫句子時，應(yīng)特別注意所采用的句式是否和例句相同、修辭運用的是否恰當(dāng)。

【小題2】試題分析：本次演講活動的主題是“辛勤的園丁”，材料一的主題是“勤學(xué)尊師”，剩下兩則材料都符合要求?？键c：本題考查學(xué)會對材料的篩選的能力。點評：本題比較容易，要判斷一則材料是否符合演講的主題，先要明白材料的主要內(nèi)容講的是什么，然后再判斷是否符合主題。

【小題3】試題分析：本題時一道開放性試題，選擇自己認(rèn)為合適的開頭，并具體闡述理由即可。考點：本題考查學(xué)生根據(jù)人物做法談觀點的能力。點評：此題是一道開放題，針對題中所給的三中國開頭，仁者見仁智者見智，但是無論哪種見解，都要圍繞文章和材料的內(nèi)容說出具體的理由8、（1）羅曼·羅蘭《名人傳·貝多芬傳》（2）凡爾納《海底兩萬里》（3）柳宗元《永州八記》9、（1）面熟；對歌曲學(xué)習(xí)得很熟練，了解得很深刻

（2）

答：_因為它參加的人員很多，場面宏偉，氣勢壯觀，唱歌的時間長，一連三天才散場。參會的婦女居多，而且打扮得非常漂亮。老年人在場上格外興奮活躍。

（3）

答：每桌各自輪流低聲唱《十二月花》，聲音極其輕柔，合起來如一片松濤。

（

4）答：參加“金滿斗會”都是村子里的小商販或普通的村民。體現(xiàn)了“金滿斗會”的大眾化、普遍性的特點。

（5）

答：表面說是避疫免災(zāi)，主要作用是傳歌，由老一代把記憶中充滿智慧和熱情的東西，全部傳給下一輩。

（6）村寨傳歌10（一）C，A，B（二）1.她在菜地的蔥行中，她在秀才的詩行里，她在豆莢的笑聲中，她在蛐蛐的琴音里。

2.解析：(1)你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。

(2)面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進籃手里的，全是好詩。

3運用了擬人（比擬）、排比的修辭手法。把蔥行擬人化，賦予它人的思想行為，更生動、優(yōu)美，充滿了詩意。排比句式的運用，表現(xiàn)了菜地里的蔥的整齊優(yōu)美，把作者對鄉(xiāng)村常景的喜愛之情淋漓盡致地抒發(fā)出來。

4.“固執(zhí)”一詞在這里是“執(zhí)著”的意思寫出了父親對土地的不舍，表達了父親及世代農(nóng)民對鄉(xiāng)村田園的熱愛、依戀。

5、作者回憶的是已逝去的鄉(xiāng)村生活，相對現(xiàn)在而言，那確是“遠(yuǎn)去的”了。

“遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村”留有作者美好的回憶，和現(xiàn)在的“城市文明”形成了強烈的對比。

文章表達了對已逝去的和正在逝去的美好事物的擔(dān)憂、失落，引發(fā)人們對未來發(fā)展的思考。

標(biāo)題新穎，吸引讀者，并能激發(fā)讀者的閱讀興趣。11、（一）1.凍風(fēng)時作，飛沙走礫。2.欲揚先抑。3.美好的景物和欣喜的人們。4.山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之面貴面而髻鬟之始掠也于是冰皮……乍出于匣也柳條……寸許5.廿二日稍和余寒猶厲6.始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也7.①在這時候水面上的凍冰開始融解，水波的顏色開始發(fā)出亮光，魚鱗似的波紋一層接著一層，清澈得看