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文檔簡介

蛟河口中小學根據(jù)《2014—2018吉林省中小學教師全員培訓實施方案》和2015年教育局關于教師培訓文件精神，結合我校中小學教師(一)到2015年底我校中小學教師完成培訓時間76學時。(二)更新師德觀念，規(guī)范師德行為，提升專業(yè)理念、專業(yè)學時學分師德教育1《中學教師專業(yè)標準(試行)》《小學教師專業(yè)標準(試行)》《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》解讀1專業(yè)知識學生發(fā)展知識2專業(yè)能力教學技能數(shù)與繼續(xù)教育學時互通互換8主要采取網(wǎng)絡研修與校本研修整合方式進行教師培訓?！W(wǎng)絡研修采用創(chuàng)建教師工作坊的方法，教師平時在線學習。采取課程學習、在線答疑、互動交流和資源服務等方式，進行培訓專題的自主學習和在線研討活動?！１狙行拊趯W校的組織下進行網(wǎng)下集中研討、技能訓練和崗位實踐等研修活動。(一)考核方式1.建立培訓考核制度，通過成績匯總，有效表現(xiàn)學員學習過程及成效。2.縣作業(yè)成績?nèi)?0%、校校本研修成績?nèi)?0%,四個模塊學習總成績的平均分計為本學期繼續(xù)教育成績，學期末將其成績納入到學校教師考核之中(占一定比例)。(二)學時認定校本研修很多于38學時、縣級集中培訓、網(wǎng)絡研修38學時。七、組織管理與保障措學校要成立培訓工作領導小組，以分管負責人為組長的培訓業(yè)務指導團隊。組長：張麗軍組員：劉金榮張澤林劉俊杰錢雪濤時間內(nèi)容縣集中培訓網(wǎng)絡研修學時網(wǎng)絡研修學時師德教育556——7月558——9月學生發(fā)展知識樹立正確的10月77學科教學設計能力11月77學科教學設計能力12月4

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