湖北省七市教科研協(xié)作體2023年高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第1頁
湖北省七市教科研協(xié)作體2023年高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第2頁
湖北省七市教科研協(xié)作體2023年高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第3頁
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文檔簡介

湖北省七市教科研協(xié)作體2023年高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.關(guān)于一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn),下列說法錯(cuò)誤的是()A.純合子自交或雜交后代均不會(huì)出現(xiàn)雜合子B.相對(duì)性狀是指一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型C.雜合子自交,后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離D.進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)去除母本未成熟花的全部雄蕊2.龍舟運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)中國傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng),某同學(xué)參加龍舟訓(xùn)練后,感覺渾身酸痛,并伴隨著大量出汗等。下列有關(guān)敘述正確的是()A.運(yùn)動(dòng)后感覺到酸痛,產(chǎn)生這種感覺的中樞在下丘腦B.運(yùn)動(dòng)過程大量消耗能量,其血糖濃度會(huì)大幅度下降C.大量流汗導(dǎo)致Na+流失,腎上腺皮質(zhì)分泌醛固酮增加D.劇烈運(yùn)動(dòng)中,肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物會(huì)使組織液的pH升高3.分別向20mL的新鮮血漿中滴加相同濃度的稀鹽酸和稀NaOH溶液,血漿酸堿度變化與滴加滴數(shù)的關(guān)系正確的是()A. B. C. D.4.如圖所示為基因的作用與性狀的表現(xiàn)之間的關(guān)系。下列相關(guān)敘述正確的是()A.①過程與DNA復(fù)制的共同點(diǎn)是都以DNA單鏈為模板,在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行B.③過程直接需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、酶、ATPC.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是通過蛋白質(zhì)間接表現(xiàn)的,白化病是通過蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)的D.HIV和T2噬菌體都可獨(dú)自進(jìn)行①③這兩個(gè)基本過程5.大面積燒傷的病人由于嚴(yán)重脫水,血鉀含量升高,細(xì)胞外液滲透壓升高,此時(shí)血液中()A.抗利尿激素濃度增加,醛固酮濃度降低B.抗利尿激素濃度降低,醛固酮濃度增加C.抗利尿激素濃度增加,醛固酮濃度增加D.抗利尿激素濃度降低,醛固酮濃度降低6.達(dá)爾文的進(jìn)化論被恩格斯譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一,達(dá)爾文的主要觀點(diǎn)是()A.物種是神創(chuàng)造的B.物種是不變的C.用進(jìn)廢退和獲得性遺傳D.物競天擇,適者生存7.某研究小組同學(xué)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將少量含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi),然后定時(shí)測定兔子甲狀腺的放射量。4天后,分別給三組兔子注射①無放射性的甲狀腺激素,②無放射性的促甲狀腺激素,③生理鹽水,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖判斷,A、B、C三組兔子第二次注射的物質(zhì)依次是A.②③① B.②①③C.③②① D.③①②8.(10分)孔雀開屏是雄孔雀求偶的一種行為,雄孔雀通過展開其五彩繽紛、色澤艷麗的尾屏吸引雌孔雀,這種行為與動(dòng)物本身生殖腺分泌出的雄性激素(一種信息分子)的作用有關(guān)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.孔雀開屏現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞與生物種群的繁衍有關(guān)B.孔雀開屏的行為信息是生態(tài)系統(tǒng)化學(xué)信息作用的結(jié)果C.孔雀開屏的主要目的是吸引雌孔雀,利于繁殖D.孔雀開屏過程中存在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)二、非選擇題9.(10分)圖中甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級(jí),,代表不同的能量形式;圖乙為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:(1)圖甲中,表示的能量形式為_________________。圖乙中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量,則C表示______________________________________________________。(2)若圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽能總量為h,則該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是___________(用圖乙中所給字母表示)。除圖甲中所示的生物類群,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有______________,才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。(3)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)遭遇輕微污染時(shí),仍然能夠維持相對(duì)穩(wěn)定的原因是該生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。由于某種因素,生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少,但一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來水平,生態(tài)系統(tǒng)具有這種能力的基礎(chǔ)為__________。(4)由森林到一片焦土,若干年后還可再形成新的森林,該過程屬于_________演替。(5)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”“螳螂捕蟬,黃雀在后”等,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________________________________________________________________________功能。(6)生態(tài)工程建設(shè)的目的是遵循________的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達(dá)到__________和____________的同步發(fā)展,與傳統(tǒng)工程相比,生態(tài)工程是一類__________________的工程體系。(7)生態(tài)工程以生態(tài)系統(tǒng)的自組織、自我調(diào)節(jié)功能為基礎(chǔ),遵循著________、__________、____________、______________等生態(tài)學(xué)基本原理。10.(14分)在實(shí)驗(yàn)室里,將相等數(shù)目的甲、乙兩種單細(xì)胞生物用相同的培養(yǎng)液分別放在兩個(gè)容器中單獨(dú)培養(yǎng),得到如圖1所示結(jié)果;將這兩種生物放在一個(gè)容器中混合培養(yǎng),得到如圖2所示結(jié)果。下列敘述正確的是()A.若增加或減少容器中培養(yǎng)液的量,圖1中的曲線不會(huì)發(fā)生變化B.從圖1可以看出這兩種生物單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)種群的增長都不受自身種群密度的限制C.若把這兩種生物放在自然界的同一環(huán)境下,可能不會(huì)出現(xiàn)圖2所示結(jié)果D.從圖2可以推出兩種生物混合培養(yǎng)時(shí)競爭強(qiáng)度的變化是由強(qiáng)到弱11.(14分)長期的甲醛暴露會(huì)對(duì)人體多個(gè)系統(tǒng)造成損傷,尤其是對(duì)嬰幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育具有嚴(yán)重影響。學(xué)習(xí)、記憶是高等動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的功能之一,研究者欲揭示甲醛暴露對(duì)學(xué)習(xí)記憶能力的影響。(1)神經(jīng)系統(tǒng)與_____系統(tǒng)、_____系統(tǒng)共同參與機(jī)體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)。學(xué)習(xí)、記憶有利于提高高等動(dòng)物對(duì)環(huán)境的_____。(2)研究者將若干幼年小鼠分別置于染毒柜中,調(diào)整甲醛濃度至0.5mg/m3(FA-L)、1.5mg/m3(FA-M)、2.5mg/m3(FA-H),上、下午固定時(shí)間各處理1h,持續(xù)染毒30天,再進(jìn)行水迷宮實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下表。定位航行實(shí)驗(yàn)空間探索實(shí)驗(yàn)平均逃避潛伏期(s)穿越平臺(tái)次數(shù)(n)游泳距離(mm)對(duì)照組(Control)23.162.326873.27FA-L34.131.846172.53FA-M43.241.515125.36FA-H49.461.353618.53①對(duì)照組小鼠的處理應(yīng)為_____。②該實(shí)驗(yàn)表明甲醛暴露可導(dǎo)致小鼠學(xué)習(xí)記憶能力下降,且與甲醛處理劑量呈正相關(guān),其依據(jù)是:與對(duì)照組相比,甲醛暴露組的平均逃避潛伏期時(shí)間_____、穿越平臺(tái)次數(shù)_____、游泳距離_____;且隨著甲醛暴露濃度的增加,上述數(shù)據(jù)的變化越顯著。12.蛇毒是毒蛇從毒腺中分泌出來的一種液體,主要成分是毒性蛋白質(zhì),按功能分為神經(jīng)性毒液和溶血性毒液兩類。下圖甲是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分過程示意圖,圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖(乙酰膽堿是興奮性神經(jīng)遞質(zhì))?;卮鹣铝袉栴}:(1)圖甲所示過程是_____免疫。細(xì)胞②是指_____,細(xì)胞⑤的功能是_____。人體中的免疫活性物質(zhì)除了圖中所示物質(zhì)A和物質(zhì)B之外,還包括_____等。(2)甲圖中,物質(zhì)B與抗原結(jié)合發(fā)生在_____。(3)由圖乙可知α銀環(huán)蛇毒屬于_____性毒液,它作用的原理是_____。該突觸中,與乙酰膽堿的釋放有關(guān)的細(xì)胞器有_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】1、相對(duì)性狀一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型,如豌豆的高莖與矮莖。2、性狀分離指雜種后代中同時(shí)出現(xiàn)顯性和隱性性狀的現(xiàn)象?!驹斀狻緼、純合子自交后代仍然為純合子,純合子雜交,如AA×aa,則后代均為雜合子,A錯(cuò)誤;B、相對(duì)性狀是指一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型,B正確;C、根據(jù)性狀分離的概念可知,雜合子自交,后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離,C正確;D、豌豆為兩性花植物,自花傳粉且閉花授粉,因此進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)去除母本未成熟花的全部雄蕊,防止進(jìn)行自花傳粉,D正確。故選A。2、C【解析】大量出汗會(huì)丟失大量水分和無機(jī)鹽,故應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)償鹽水,并注意適當(dāng)散熱,維持水鹽與體溫平衡。【詳解】A、感覺的產(chǎn)生部位均是大腦皮層,A錯(cuò)誤;B、由于能量大量消耗,其血液中的血糖濃度會(huì)下降,此時(shí)胰高血糖素分泌量增加,促進(jìn)肝糖原分解,維持血糖濃度,故血糖濃度不會(huì)大幅度下降,B錯(cuò)誤;C、大量流汗導(dǎo)致Na+流失,血液中K+濃度升高,可直接作用于腎上腺皮質(zhì),引起醛固酮分泌增加,C正確;D、活動(dòng)的過程中,無氧呼吸產(chǎn)生了乳酸,會(huì)使pH略有降低,但由于人體緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用,內(nèi)環(huán)境pH維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),D錯(cuò)誤。故選C。3、D【解析】由于血漿中有緩沖物質(zhì),故滴加少量酸或堿其pH基本不變,但這種調(diào)節(jié)能力是有限的,若滴加過量堿時(shí),pH會(huì)升高,滴加過量酸時(shí),pH會(huì)降低,D正確,ABC錯(cuò)誤。故選D。4、B【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示轉(zhuǎn)錄,②表示轉(zhuǎn)運(yùn)RNA,③表示翻譯。基因?qū)π誀畹目刂疲海?)通過控制酶的結(jié)構(gòu)來控制代謝這程,從而控制生物的性狀。(2)通過控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來直接影響性狀?!驹斀狻緼、DNA復(fù)制是以DNA的兩條鏈為模板進(jìn)行的,①表示轉(zhuǎn)錄,是在RNA聚合酶的催化作用下進(jìn)行的,A錯(cuò)誤;B、③過程是翻譯,直接需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA(作為模板)、氨基酸(原料)、tRNA(運(yùn)輸氨基酸)、核糖體(翻譯場所)、酶、ATP(提供能量),B正確;C、人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀,白化病是基因通過控制蛋白質(zhì)的合成間接控制的,C錯(cuò)誤;D、HIV和T2噬菌體是病毒,不具有獨(dú)立代謝的能力,所以不能獨(dú)自進(jìn)行①③這兩個(gè)基本過程,D錯(cuò)誤。故選B。5、C【解析】水鹽平衡的調(diào)節(jié):體內(nèi)水少或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少,同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(飲水)?!驹斀狻扛鶕?jù)題意分析,大面積燒傷的病人,其嚴(yán)重脫水時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器,下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌,并由垂體釋放抗利尿激素增加,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,減少尿量;其血鉀升高會(huì)刺激腎上腺,使醛固酮分泌增加,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)鈉的重吸收和對(duì)鉀的分泌,C正確。故選C。6、D【解析】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的要點(diǎn)是過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異和適者生存?!驹斀狻緼、達(dá)爾文認(rèn)為,物種不是神創(chuàng)造的,是經(jīng)過漫長的進(jìn)化過程進(jìn)化而來的,A錯(cuò)誤;B、達(dá)爾文認(rèn)為,物種不是一成不變的,是發(fā)展進(jìn)化的,B錯(cuò)誤;C、用進(jìn)廢退是拉馬克的觀點(diǎn),不是達(dá)爾文的觀點(diǎn),C錯(cuò)誤;D、物競天擇,適者生存是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要觀點(diǎn),D正確。故選D。7、C【解析】碘是合成甲狀腺激素的原料,進(jìn)入人體后會(huì)逐漸被甲狀腺吸收利用,題圖的縱坐標(biāo)為甲狀腺的放射量,第一次注射后4天的曲線先上升后下降,說明甲狀腺激素合成后逐漸釋放進(jìn)入血液,4天后注射無放射性甲狀腺激素,血液中甲狀腺激素含量升高,通過反饋調(diào)節(jié)使甲狀腺合成分泌甲狀腺激素的量減少,故甲狀腺內(nèi)的放射量下降最慢,維持較高水平,對(duì)應(yīng)圖中的C組曲線;若4天后注射無放射性的促甲狀腺激素,會(huì)促進(jìn)甲狀腺激素的合成與分泌,所以甲狀腺內(nèi)放射量下降最快,對(duì)應(yīng)圖中的B組曲線;A組為對(duì)照組,C正確。【考點(diǎn)定位】甲狀腺激素的調(diào)節(jié)。8、B【解析】動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們個(gè)體生存和繁殖后代的活動(dòng),都是動(dòng)物行為。不僅包括身體的運(yùn)動(dòng),還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲,以及氣味的釋放等。動(dòng)物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié),受遺傳物質(zhì)的控制,是在漫長的進(jìn)化過程中逐漸形成的。因此,對(duì)孔雀開屏起調(diào)節(jié)作用的是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)?!驹斀狻緼C、孔雀開屏是雄孔雀求偶的一種行為,開屏的主要目的是吸引雌孔雀,利于繁殖,孔雀開屏的行為是行為信息,說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞與生物種群的繁衍有關(guān),AC正確;B、孔雀開屏的行為是雄孔雀個(gè)體內(nèi)雄性激素調(diào)節(jié)的結(jié)果,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于行為信息,B錯(cuò)誤;D、動(dòng)物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié),受遺傳物質(zhì)的控制,是在漫長的進(jìn)化過程中逐漸形成的,因此對(duì)孔雀開屏起調(diào)節(jié)作用的是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),D正確。故選B。二、非選擇題9、(1)①.太陽能②.營養(yǎng)級(jí)Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量(2)①.b/hx100%或(d+e)/hx100%或(a-c)/hx100%②.分解者(3)①.自我調(diào)節(jié)②.負(fù)反饋調(diào)節(jié)(4)次生(5)物質(zhì)循環(huán)能量流動(dòng)信息傳遞(6)①.生態(tài)學(xué)②.經(jīng)濟(jì)效益③.生態(tài)效益④.少消耗多效益可持續(xù)(7)①.自生②.循環(huán)③.協(xié)調(diào)④.整體【解析】生態(tài)工程建設(shè)是指利用生態(tài)學(xué)原理而進(jìn)行的自然生態(tài)恢復(fù)和人工生態(tài)建設(shè)的技術(shù)手段,也是一項(xiàng)根據(jù)整體--循環(huán)--協(xié)調(diào)--自生--共生--的生態(tài)調(diào)控手段設(shè)計(jì)的生態(tài)建設(shè)方法。圖甲中Ⅰ為第一營養(yǎng)級(jí)(生產(chǎn)者),Ⅱ?yàn)榈诙I養(yǎng)級(jí)(消費(fèi)者)。圖乙中a表示攝入,b表示同化,c表示糞便,d表示呼吸散失的熱能?!拘?詳解】甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,生產(chǎn)者處于第一營養(yǎng)級(jí),m1表示生產(chǎn)者固定的太陽能;圖乙表示能量流動(dòng),若A表示攝入,則B表示同化,D表示呼吸散失,C表示營養(yǎng)級(jí)Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量?!拘?詳解】兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率是下一營養(yǎng)級(jí)的同化量/上一營養(yǎng)級(jí)的同化量×100%,因此營養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是b/hx100%或(d+e)/hx100%或(a-c)/hx100%;圖甲中所示的為生產(chǎn)者和消費(fèi)者,生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還有分解者?!拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)遭遇輕微污染時(shí),仍然能夠維持相對(duì)穩(wěn)定;生態(tài)系統(tǒng)具有這種能力的基礎(chǔ)為負(fù)反饋調(diào)節(jié),結(jié)果是抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分的變化,使生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到或保持平衡或穩(wěn)態(tài)。【小問4詳解】焦土中還有生物繁殖體,焦土變成森林屬于次生演替。【小問5詳解】物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能,落紅化作春泥,主要體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)功能,螳螂捕蟬,黃雀在后,主要體現(xiàn)了能量流動(dòng)、信息傳遞功能?!拘?詳解】生態(tài)工程建設(shè)遵循生態(tài)學(xué)規(guī)律;應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)原理,結(jié)合系統(tǒng)工程的最優(yōu)化方法設(shè)計(jì)的分層多級(jí)利用物質(zhì)的生產(chǎn)工藝系統(tǒng),達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益同步發(fā)展;與傳統(tǒng)工程相比,生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系?!拘?詳解】生態(tài)工程目的是將生物群落內(nèi)不同物種共生、物質(zhì)與能量多級(jí)利用、環(huán)境自凈和物質(zhì)循環(huán)再生等原理與系統(tǒng)工程的優(yōu)化方法相結(jié)合,達(dá)到資源多層次和循環(huán)利用,遵循著自生、循環(huán)、協(xié)調(diào)、整體等生態(tài)學(xué)基本原理?!军c(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,要求學(xué)生有一定的理解分析歸納能力。10、C【解析】結(jié)合題干和圖示可知,甲、乙兩種單細(xì)胞生物用相同的培養(yǎng)液分別放在兩個(gè)容器中培養(yǎng),種群數(shù)量都能呈S型增長曲線;甲、乙兩種單細(xì)胞生物用同樣的培養(yǎng)液放在一個(gè)容器中混合培養(yǎng),則出現(xiàn)競爭關(guān)系,甲種單細(xì)胞生物在競爭中取得優(yōu)勢(shì),呈S型增長曲線,乙種單細(xì)胞生物在競爭中處于劣勢(shì),最終被淘汰?!驹斀狻緼、增加或減少容器中培養(yǎng)液的量,相當(dāng)于資源和空間增加或減少,圖1中的曲線中存活個(gè)體數(shù)一定會(huì)發(fā)生變化,A錯(cuò)誤;B、圖1中甲、乙兩種生物種群數(shù)量都呈S型增長曲線,當(dāng)種群密度增加時(shí)種內(nèi)斗爭加劇,因此兩種生物單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)種群的增長均受自身密度的限制,B錯(cuò)誤;C、自然界的環(huán)境條件復(fù)雜,甲、乙兩種群受天敵、食物、氣候等多種因素影響,一般不會(huì)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)條件下物種在競爭中滅亡的情況,C正確;D、圖2中兩種生物混合培養(yǎng)時(shí)競爭強(qiáng)度由弱到強(qiáng)再到弱,D錯(cuò)誤。故選C。11、(1)①.內(nèi)分泌②.免疫(前兩空位置可互換)③.適應(yīng)性(或適應(yīng)能力)(2)①.將染毒柜的甲醛濃度調(diào)整為0,其他處理與實(shí)驗(yàn)組相同②.增加③.減少④.減少【解析】1、人體穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果;2、表格分析:與對(duì)照組比較,隨著甲醛濃度的升高,小鼠平均逃避潛伏期時(shí)間延長、穿越平臺(tái)次數(shù)減少、游泳距離縮短?!拘?詳解】機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,所以神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)

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