幼兒園的選擇老師是關(guān)鍵

幼兒園的選擇老師是重點(diǎn)此刻生活水平提升了，父親母親給孩子供給的都想要最好的。因此，在選擇幼兒園上，自然很看重硬件設(shè)備，以為孩子在這樣條件好的學(xué)校就能健康的成長?？墒?，也有家長以為，最后決定這個幼兒園好不好的，應(yīng)當(dāng)是帶孩子的老師，而不是這個幼兒園的硬件。父親母親在選擇幼兒園的時(shí)候，必定要回歸到孩子，考慮怎么樣的環(huán)境對他是好的，而不是站在我們成人感覺我以為好的，你去接受。家長要注意孩子的認(rèn)知特點(diǎn)和身心特點(diǎn)。好多家長更關(guān)注幼兒園有什么特點(diǎn)，但關(guān)于一個處于啟發(fā)階段的孩子，過早的定向未必合適他的個性發(fā)展需求，因此此刻幼兒園的整體綱領(lǐng)是重申培育孩子寬泛的興趣。因此成人不要太早跟孩子概要求。老師假如面對一個很大的內(nèi)部競爭壓力和外面挑剔的壓力他的狀態(tài)會很不好，這樣教出來的孩子狀態(tài)也不好。孩子的視力還沒有發(fā)育完整，過多用眼簡單造成近視眼；他的小肌肉群、小關(guān)節(jié)也沒有發(fā)育好，過多的寫字會影響他的脊椎神經(jīng)，以致整個神經(jīng)系統(tǒng)。學(xué)齡前孩子的學(xué)習(xí)是靠記憶和模擬達(dá)成的，而我們成人是靠經(jīng)驗(yàn)累積，因此怎么讓他記憶，怎么讓他模擬，怎么讓他自己有自己的體驗(yàn)感悟，是老師和家長應(yīng)當(dāng)考慮的問題。專家提示家長，不該當(dāng)把學(xué)前教育狹義地定為：把孩子送到幼兒園了就達(dá)成了。需要家長和學(xué)校一同配合，讓孩子“高興、張口、開竅”。有的家長感覺，舍得用依云礦泉水給孩子沖每一瓶奶粉，就是對孩子好?？墒?，您能否問過自己，能不可以報(bào)得出你孩子所在班級里，他五個最好朋友的名字，有沒有和他的好朋友們一同玩過？知不知道孩子喜愛什么，他的朋友又喜愛什么？融入孩子的生活，可能比舍得在他身上花費(fèi)更重要。父親母親的要求很簡單就是孩子心理和生理健康的成長。選擇幼兒園也就按著這樣的標(biāo)準(zhǔn)選擇。一個好的幼兒園，可以給孩子一個特別好的成長空間。幼兒園的老師，可以多花一些時(shí)間，真實(shí)地認(rèn)識每一個小朋友。孩子的童年生活應(yīng)當(dāng)是幸福快樂的。此刻生活水平提升了，父親母親給孩子供給的都想要最好的。因此，在選擇幼兒園上，自然很看重硬件設(shè)備，以為孩子在這樣條件好的學(xué)校就能健康的成長?？墒?，也有家長以為，最后決定這個幼兒園好不好的，應(yīng)當(dāng)是帶孩子的老師，而不是這個幼兒園的硬件。父親母親在選擇幼兒園的時(shí)候，必定要回歸到孩子，考慮怎么樣的環(huán)境對他是好的，而不是站在我們成人感覺我以為好的，你去接受。家長要注意孩子的認(rèn)知特點(diǎn)和身心特點(diǎn)。好多家長更關(guān)注幼兒園有什么特點(diǎn)，但關(guān)于一個處于啟發(fā)階段的孩子，過早的定向未必合適他的個性發(fā)展需求，因此此刻幼兒園的整體綱領(lǐng)是重申培育孩子寬泛的興趣。因此成人不要太早跟孩子概要求。老師假如面對一個很大的內(nèi)部競爭壓力和外面挑剔的壓力他的狀態(tài)會很不好，這樣教出來的孩子狀態(tài)也不好。孩子的視力還沒有發(fā)育完整，過多用眼簡單造成近視眼；他的小肌肉群、小關(guān)節(jié)也沒有發(fā)育好，過多的寫字會影響他的脊椎神經(jīng)，以致整個神經(jīng)系統(tǒng)。學(xué)齡前孩子的學(xué)習(xí)是靠記憶和模擬達(dá)成的，而我們成人是靠經(jīng)驗(yàn)累積，因此怎么讓他記憶，怎么讓他模擬，怎么讓他自己有自己的體驗(yàn)感悟，是老師和家長應(yīng)當(dāng)考慮的問題。專家提示家長，不該當(dāng)把學(xué)前教育狹義地定為：把孩子送到幼兒園了就達(dá)成了。需要家長和學(xué)校一同配合，讓孩子“高興、張口、開竅”。有的家長感覺，舍得用依云礦泉水給孩子沖每一瓶奶粉，就是對孩子好。可是，您能否問過自己，能不可以報(bào)得出你孩子所在班級里，他五個最好朋友的名字，有沒有和他的好朋友們一同玩過？知不知道孩子喜愛什么，他的朋友又喜愛什么？融入孩子的生活，可能比舍得在他身上花費(fèi)更重要。父親母親的要求很簡單就是孩子心理和生理健康的成長。選擇幼兒園也就按