部編版六年級語文上冊1-4單元測試卷附答案

部編版六年級語文上冊第一單元測試卷時間：90分鐘滿分：100分積累運用一、拼寫能手。（6分）走進(jìn)lǜtǎn（）似的草原，小花diǎnzhuì（）著草原，真美呀！藍(lán)天下，俏麗的蒙古族姑娘們穿著富有民族特色的yīshɑnɡ（），演唱著動人的歌曲，跳著yōuyǎ（）的舞蹈。老人們一邊吃著nǎidòufu（）,一邊欣賞著表演，孩子們也有樣學(xué)樣，他們bènzhuō（）的樣子，惹得大家哈哈大笑。二、選擇正確的答案，在括號里填上序號。（12分）1.下面加點字的讀音完全正確的一組是（）A.蒼穹（qiònɡ）冠冕（ɡuān）勾勒（lè）煙渚（zhě）B.斗室（dǒu）單?。╞áo）渲染（xuān）衣襟（jīn）C.恍然（huǎnɡ）搖曳（yè）參差（cī）瓊漿（qiónɡ）D.孕育（yùn）迂回（yū）婆娑（suō）鳴囀（zhuǎn）2.下面詞語搭配完全正確的一組是（）A.奇麗的小詩嫵媚的丁香熱烈的主人B.靜寂的草原白色的大花旖旎的風(fēng)光C.亮晶晶的眼睛小小的花苞深情的哲理D.星星般的小花羞澀的姑娘幽靜的甜香3.下面句子標(biāo)點符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.我愛水的柔，柔如藍(lán)色的秀發(fā)；我愛水的剛，剛?cè)绨咨谋捡R；我愛水的美，美如綠色的凈土。B.飯后，小伙子們表演套馬、摔跤，姑娘們表演了民族舞蹈?？腿藗円参璧奈?，唱的唱，還要騎一騎蒙古馬。C.如果你是大海，就把寬廣傳給世人；如果你是樹木，就把綠色獻(xiàn)給原野；如果你是太陽，就把光芒灑向人間。D.突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)新的生命又在不斷孕育，誕生，風(fēng)雨之中，一片新的紅霞又向我飄來。4.許多詩人喜歡用奇異的想象來表達(dá)自己內(nèi)心獨特的感受，下面的詩句中沒有運用這一方法的一項是（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。B.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。C.舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。D.不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。三、根據(jù)積累，將下列詞語補充完整，再選詞填空。（9分）（）歌一曲細(xì)（）迷蒙一（）千里（）立不動群馬（）馳（）色欲流顧（）自憐孤芳自（）走進(jìn)這__________的草原，看著__________的青草，望著遠(yuǎn)處__________的場景，我不由得陶醉其中，久久地__________。在這境界里，我真想__________呀！四、句子訓(xùn)練。（5分）在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。1.這句話運用了__________的修辭手法。如果牛馬真的會回味，它們也許會回味____________________________________________________________________。（3分）2.仿寫：在這境界里，____________________________________________________，好像___________________________________________________。（2分）五、根據(jù)所學(xué)知識填空。（7分）走進(jìn)美麗的內(nèi)蒙古大草原，我們感受到了濃郁的風(fēng)俗民情，離別時都依依不舍，真是“________________________________________”。跟隨作家宗璞,我們看到了丁香的美麗姿態(tài)，懂得了____________________________________________________________________________________________。在黎巴嫩詩人__________的筆下，我們從花的視角看到了四季更迭花開花謝的現(xiàn)象，懂得了__________________________________________________________________________________________________。六、綜合性學(xué)習(xí)。（8分）下面是對某班學(xué)生最喜歡閱讀哪類書的調(diào)查統(tǒng)計表。讀物卡通漫畫小說及其他文學(xué)作品科學(xué)知識讀物報道國家大事的報紙占總?cè)藬?shù)比例45%31%19%5%1.分析上面的表格，你獲得了什么信息？（不少于兩方面）（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.讀完上面的表格，請你給他們提一些關(guān)于閱讀的建議。（4分）對老師，你會建議：________________________________________________________________________________________________________________________________對學(xué)生，你會建議：________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀理解七、閱讀語段，完成練習(xí)。（11分）我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。1.用波浪線畫出選文中的一處比喻句。（2分）2.畫橫線的句子中“灑脫”的意思是（）（2分）A.清新脫俗。B.利落，利索。C.自然，不拘束。D.擺脫開。3.說明草原很遼闊的句子是（），說明牧民騎馬速度快的句子是（），說明牧民們熱情好客的句子是（）（3分）A.這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。B.一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。C.走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！D.忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬。4.發(fā)揮想象，到了蒙古包后，主人會對“我們”說什么？他們會做些什么呢？（4分）“我們”到了蒙古包后，主人微笑著說：“_________________________________________________________________________________________________________”說完，主人端出了___________________________________來招待“我們”。八、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）柳信宗璞（pú）這園中原有許多花木。這些年也和人一樣，經(jīng)歷了各種斧鉞（yuè）蟲豸（zhì）之災(zāi)，只剩下一園黃土、幾株俗稱瓜子碴（chá）的樹。還有這棵楊柳，年復(fù)一年，只管自己綠著。少年時候，每到春來，見楊柳枝頭一夜間染上了新綠，總是興高采烈，覺得歡喜極了，輕快極了，好像那生命的顏色也染透了心頭。曾在中學(xué)作文里寫過這樣幾句：嫩綠的春天又來了/看那陌頭的楊柳色/世界上的生命都聚集在那兒了/不是么？/那年青的眼睛般的鮮亮呵——老師在這最后一句旁邊打了密密的圈。我便想，應(yīng)該圈點的，不是這段文字，而是那碧玉妝成、綠絲絳般的楊柳。時光流去了近四十年，我已經(jīng)歷了好多次的死別，到1977年，連我的母親也撒手別去了。我們家里，最不能想象的就是沒有我們的母親了。母親病重時，父親說過一句話：“沒有你娘，這房子太空?！边@房子里怎能沒有母親料理家務(wù)來去的身影，怎能沒有母親照顧每一個人、關(guān)懷每一個人的呵叱和提醒，那充滿鄉(xiāng)土風(fēng)味的話音呢！然而母親畢竟去了，拋下了年邁的父親。兩個多月過去，時屆深秋。園中衰草凄迷，落葉堆積。我從外面回來，走過藏在衰草落葉中的小徑——這小徑，我曾在深夜里走過多少次啊。請醫(yī)生，灌氧氣；到醫(yī)院送湯送藥，但終于抵擋不住人生大限的到來。我茫然地打量著這園子，這時，侄兒迎上來說，家里的大貓——獅子死了，是讓人用鳥槍打死的，已經(jīng)埋了。我沒有問埋在哪里，無非是在這一派清冷荒涼之中罷了。我卻格外清楚地知道，再沒有母親來安慰我了，再沒有母親許諾我要的一切了。深秋將落葉吹得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，枯草像是久未梳理的亂發(fā)，豎起來又倒下去。我的心直在往下沉，往下沉——。忽然，我看見幾縷綠色在冷風(fēng)中瑟瑟地抖顫，原來是那株柳樹。在冬日的蕭索中，柳色有些黯淡，但在一片枯黃之間，它是在綠著?！斑@容易生長的、到處都有的、普通的柳樹，并不怕冷?！蔽蚁胫X得很安慰，仿佛得到了支持似的。清明時節(jié)，我們將柳枝插在母親骨灰盒旁的花瓶里，柳枝并不想躋身松柏等歲寒之友中，它只是努力盡自己的本分，盡量綠得長一些，就像一個普通正常的母親，平凡清白的人一樣。柳枝在綠著，襯托著萬紫千紅。這些絲絲垂柳，是會織出大好春光的。（有刪改）1.這篇文章圍繞楊柳寫了三件事，第一件事是（），第二件事是（），第三件事是（）。（3分）A.家里的大貓死去B.少年時描寫楊柳的作文受到老師的贊揚C.清明時節(jié)將柳枝插在母親骨灰盒旁的花瓶里,寄托哀思2.判斷下面的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（6分）（1）題目“柳信”的內(nèi)涵是柳樹報告春的信息，給“我”以歡愉。（）（2）“我便想，應(yīng)該圈點的，不是這段文字，而是那碧玉妝成、綠絲絳般的楊柳。”這句話中“圈點”的意思是“肯定，贊美”。老師圈點“我”的文字，是對“我”的文字的一種肯定；但在“我”看來，值得贊美的不是“我”的文字而是柳樹。（）（3）“這容易生長的、到處都有的、普通的柳樹，并不怕冷。”這句話運用了擬人的修辭手法，贊美了柳樹傲雪凌霜、堅韌不拔的品質(zhì)。（）3.文章的結(jié)尾與開頭_________________，表達(dá)了對柳樹的_________________之情，抒發(fā)了作者對_________________的堅定信心。（3分）語言實踐九、習(xí)作天地。（30分）題目：我想變成_________________要求：1.把題目補充完整，橫線上可以填的詞語有：白云、星星、清風(fēng)、螞蟻、蝴蝶……2.請你發(fā)揮豐富的想象，寫一寫你變形之后的故事吧！不少于500字。

第一單元測試卷參考答案二、1.C2.B3.D4.C三、高雨碧靜疾翠影賞一碧千里翠色欲流群馬疾馳靜立不動高歌一曲四、1.擬人在這美麗的草原上的快樂生活2.連白云和小鳥都為之停留流連于草原的美麗風(fēng)光六、1.①較多學(xué)生喜歡閱讀卡通漫畫類書籍，極少數(shù)學(xué)生對報道國家大事的報紙感興趣。②喜歡小說及其他文學(xué)作品和科學(xué)知識讀物的人占調(diào)查總?cè)藬?shù)的1/2。七、2.C3.BDA八、1.BAC2.（1）×（2）√（3）√前后呼應(yīng)贊美美好未來部編版六年級語文上冊第二單元測試卷時間：90分鐘滿分：100分積累運用一、根據(jù)拼音和語境，在括號里寫出正確的詞語。（8分）1.五位壯士yìlì（）在xuányá（）上,lūnqǐ（）石頭,石頭像bīnɡbáo（）似的,向敵人砸去。2.shānjiàn（）里一下子fèiténɡ（）了起來。3.群眾從四面八方huìjí（）到廣場上，毛主席出現(xiàn)在主席臺上，會場上bàof?。ǎ┏鲫囮嚐崃业恼坡?。二、選擇正確的答案，在括號里填上序號。（15分）1.下面加點字的讀音和字形完全正確的一項是（）A.磅礴（pánɡ）律師（lǜ）繩索（suǒ）B.敵寇（kòu）委屈（qū）外賓（bīnɡ）C.副手（fù）彈丸（tán）距離（jù）D.旗幟（zhì）轟?。╨ónɡ）千均一發(fā)（jūn）2.下面表示“看”的詞語搭配正確的一項是（）A.環(huán)視四周瞻仰國旗瀏覽課文B.眺望遠(yuǎn)方俯視天空檢閱部隊C.凝視燈火審閱稿子欣賞隊伍D.觀看表演偷窺秘方鳥瞰白云3.下列加點詞語使用不正確的一項是（）A.班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”B.這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！C.下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣呼天搶地的掌聲。D.天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。4.下列句子中使用的修辭手法相同的一項是（）①飄飄灑灑的雨絲，是無數(shù)輕捷柔軟的手指。②五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。③那一團(tuán)團(tuán)飄然而過的繡花手帕，猶如天幕上一朵朵鮮艷的彩云。④遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著雨后的歡悅。A.①③B.①④C.②③D.②④5.下面的句子中沒有語病的一句是（）A.天安門廣場上的燈籠火把全都點起來，一萬支禮花繼續(xù)射入天空。B.廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑。C.他的一番話贏得了現(xiàn)場所有人激烈的掌聲。D.這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，全場三十萬人一齊歡呼起來。三、根據(jù)語境，在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分）1.寫人物說話時，可以用跟“說”有關(guān)的詞語代替。元宵節(jié)，街上燈火輝煌，才才和元元走在街上，看著眼前的美景，兩人不由得（）：“真美??！”過了一會兒，才才突然一拍腦袋，興奮地（）：“哎呀，我怎么忘了呢？今天有一場好看的電影，我們一起去看看吧！”元元見天色已晚，怕媽媽擔(dān)心，便（）了才才的邀請。2.要寫人物的語言時，也可以不用與“說”有關(guān)的詞語。狀狀的眼睛濕潤了，一臉（）：“對不起，這次是我錯了！”四、按要求完成句子練習(xí)。（8分）1.捐軀赴國難，視死忽如歸。（用自己的話說說詩句的意思）__________________________________________________________________________2.紅旗升起來了。（擴(kuò)寫句子）__________________________________________________________________________3.天安門廣場上紅旗翻動。（改為比喻句）__________________________________________________________________________4.父愛是如此偉大，是如此崇高，像一個火爐溫暖著兒女的心。（用加點詞仿寫句子）__________________________________________________________________________五、課文內(nèi)容回顧。（7分）1.《開國大典》記敘了1949年______月______日在首都北京舉行開國大典的盛況，本文主要通過對開國大典______________的描寫來表現(xiàn)中國人民對中華人民共和國的誕生____________________________的感情。（2分）2.通過學(xué)習(xí)《狼牙山五壯士》這篇課文，我掌握了寫人記事的一些寫作方法，比如本文是按事情發(fā)展的順序來記敘的，先寫接受任務(wù)，再寫__________、__________、__________、__________，條理清楚。五位壯士__________、__________的精神讓我難以忘懷。（3分）3.劉備三顧茅廬請諸葛亮出山，“____________________”是諸葛亮一生的真實寫照。（1分）4.陸游一生屢遭挫折，但仍對前途充滿希望，即使自己地位低微，也從未忘記憂國憂民，“____________________”是詩人發(fā)自內(nèi)心的家國情懷。（1分）六、口語交際。（7分）紅星小學(xué)在國慶到來之際，舉辦了一次以“祖國母親，我愛您”為主題的演講比賽。請你完成下面題目。1.請你根據(jù)自己的演講內(nèi)容擬一個題目：____________________（1分）2.什么樣的演講稿才有說服力呢？（）（多選）（3分）A.能明確表達(dá)自己的觀點。B.選擇合適的材料證明觀點。C.引用生動的故事增強感染力。D.講笑話激發(fā)觀眾的興趣。3.你的同桌成成怕講不好，不敢參加演講比賽，請你用一兩句話鼓勵他。（3分）___________________________________________________________________________閱讀理解七、閱讀詩歌，完成練習(xí)。（8分）七律·長征__________________，__________________。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。__________________，__________________。1.將詩句補充完整。（2分）2.這首詩是圍繞“__________________，__________________”這兩句展開的。（2分）3.讀畫波浪線的詩句，下面說法不正確的一項是（）（2分）A.這句話運用了比喻和夸張的修辭手法，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士大無畏的精神和英勇豪邁的氣概。B.這句話寫的是紅軍翻越五嶺、烏蒙等大山的情景。C.“逶迤”“磅礴”“細(xì)浪”“泥丸”突出了長征路上的艱難。D.“細(xì)浪”“泥丸”把巍峨綿延的大山寫得微不足道，而“逶迤”“磅礴”又把山寫得高大無比。這種藝術(shù)化的縮小或夸大，是詩人偉大的胸懷及奇特想象的自然流露。4.這首詩為我們具體展示了五幅紅軍長征途中威武雄壯的“征難圖”，第一幅是過五嶺，請照樣子寫出另外四幅。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、閱讀短文，完成練習(xí)。（13分）飛奪瀘定橋（節(jié)選）①瀘定橋一共十三根鐵鏈，兩邊各有兩根稍高的鐵鏈，算是橋欄。底下并排九根，鋪上木板，就是橋面。人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千一樣?？墒乾F(xiàn)在，連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒。紅褐色的河水像瀑布一樣，在幾十丈深的河谷里傾瀉下來，沖到巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，水聲震耳欲聾。橋的對岸就是靠山的瀘定城，城的西門正堵住橋頭。守城的兩個團(tuán)的敵人，早已在城墻和山坡上筑好工事。他們憑著天險，瘋狂地向紅軍喊叫：“來吧，看你們飛過來吧！”②紅四團(tuán)馬上發(fā)起總攻。團(tuán)長和政委親自站在橋頭上指揮戰(zhàn)斗。號手們吹起沖鋒號，所有武器一齊開火，槍炮聲、喊殺聲，霎時間震動山谷。二連擔(dān)任突擊隊，二十二位英雄（）沖鋒槍、短槍，（）馬刀，（）手榴彈，（）敵人密集的槍彈，（）鐵鏈向?qū)Π稕_去。跟在他們后面的是三連，戰(zhàn)士們除了武器，每人帶一塊木板，一邊前進(jìn)一邊鋪橋。③突擊隊剛剛沖到對岸，敵人就放起火來，橋頭立刻被大火包圍了。在這千鈞一發(fā)的時刻，傳來了團(tuán)長和政委的喊聲：“同志們！為了革命事業(yè)，為了最后的勝利，沖呀！”英雄們聽到號召，更加奮不顧身，都箭一般地穿過熊熊大火，沖進(jìn)城去，和城里的敵人展開了激烈的搏斗。激戰(zhàn)了兩個小時，守城的敵人被消滅了大半，其余的都狼狽地逃跑了。1.選擇合適的詞語填在文中的括號內(nèi)，并回答問題。（3分）攀著背著拿著冒著帶著我知道，括號里填的詞語寫出了紅軍____________________________的英雄氣概。2.讀第②段,回答問題。（5分）（1）這段寫了____________________的場面：先寫____________________；接著寫在沖鋒號的鼓舞下，所有武器一齊開火，響聲震動山谷；然后寫______________________如何沖向?qū)Π?；最后寫三連戰(zhàn)士怎樣鋪橋前進(jìn)。（3分）（2）這樣描寫場面的好處是（）（2分）A.有條有理，層次分明B.動靜結(jié)合，生動形象3.“英雄們聽到號召”，這里的“號召”是指_________________________________________________________________________________________________________（2分）4.讀完短文，我想對紅四團(tuán)的戰(zhàn)士們說：“__________________________________________________________________________________________________________”（3分）語言實踐九、習(xí)作天地。（30分）丟沙包、搶椅子、跳繩……這些游戲你玩過嗎？請選擇你最感興趣的一個游戲?qū)懸粚?。要求?.題目自擬。2.寫游戲場面時，既要關(guān)注整個場景，也要注意同學(xué)們的表現(xiàn)，寫一寫他們的神態(tài)、動作、語言。3.注意語句要通順，不少于500字。

第二單元測試卷參考答案一、1.屹立懸崖掄起冰雹2.山澗沸騰3.匯集爆發(fā)二、1.A2.A3.C4.A5.B三、1.贊嘆喊道婉言謝絕2.難過五、1.101場面無比自豪、激動2.痛擊敵人引上絕路頂峰殲敵跳下懸崖英勇頑強寧死不屈3.鞠躬盡瘁，死而后已4.位卑未敢忘憂國六、1.騰飛吧，祖國2.ABC3.敢于嘗試是開啟成功大門的鑰匙，大膽一些，相信你能行！七、1.紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬水千山只等閑更喜岷山千里雪三軍過后盡開顏2.紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬水千山只等閑3.C4.越烏蒙山、渡金沙江、搶大渡河、翻岷山。八、1.拿著背著帶著冒著攀著不怕犧牲、勇往直前2.（1）紅四團(tuán)發(fā)起總攻團(tuán)長和政委親自指揮二連突擊隊二十二位英雄（2）A3.團(tuán)長和政委的喊聲：“同志們！為了革命事業(yè)，為了最后的勝利，沖呀！”部編版六年級語文上冊第三單元測試卷時間：90分鐘滿分：100分積累運用一、根據(jù)拼音和語境，在括號里寫出正確的詞語。（6分）1.孫悟空是《西游記》中的主要人物,他神通廣大,擅長七十二變,一會兒變成diāoxiànɡ（），一動不動，一會兒變成……他一duòjiǎo（）就能把妖精嚇pāxià（）,他有一個師弟叫shāhéshɑnɡ（）。2.我們要注重péiyǎnɡ（）個人的綜合sùzhì（）。二、選擇正確的答案，在括號里填上序號。（15分）1.下面加點字的讀音完全正確的一組是（）A.凜冽（lǐn）屏風(fēng)（pín）豁開（huò）B.卡?。╭iǎ）叱咤（chà）防盜（dào）C.頹喪（tuí）抵御（yù）沙漠（mò）D.抽屜（tī）干燥（zào）磁場（cí）2.下列詞語書寫有誤的一組是（）A.裁剪籌備斑點沮喪B.類似猜側(cè)晝夜氧氣C.神秘提供考察枯萎D.謎語揭開傾角木棍3.下面選項中既有一對反義詞，又有一對近義詞的一項是（）A.沮喪——高興疲倦——疲憊B.尚未——已經(jīng)宏大——渺小C.精美——精致探索——探究D.無限——無垠仍然——依然4.“操場上好不熱鬧”表示的意思是（）A.操場上不熱鬧。B.操場上很冷清。C.操場上很熱鬧。D.操場上很安靜。5.下列句子中沒有運用列數(shù)字的說明方法的一項是（）A.走進(jìn)午門，是一個寬闊的廣場，彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西。B.據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計，在47個國家的200多家博物館中有164萬余件中國文物。C.它們的表面溫度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。D.地球是目前宇宙中唯一已知存在生命的天體。地球上71%為海洋，29%為陸地，所以從太空上看，地球呈藍(lán)色。三、將下面的詞語補充完整，并按要求填空。（12分）（）（）凜凜迥然（）（）技（）一（）（）出心（）（）步流（）怒氣（）（）（）（）所以（）露無（）1.畫線詞語的反義詞是：__________。2.我知道“__________、__________”是描寫人物神態(tài)的詞語。3.“__________”是形容步子跨得大，走得快。四、按要求完成句子。（8分）1.金星表面溫度極高，不可能有生命存在。（改為反問句）___________________________________________________________________________2.太陽系中唯一還可能大概存在生命的行星是火星。（用修改符號修改病句）3.人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人們?nèi)匀幌嘈胚b遠(yuǎn)的太空存在著生命。（用關(guān)聯(lián)詞將兩個句子合并成一句話）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.把下面的句子補充完整。（提示：抓住人物的動作、神態(tài)等，寫出她讀書時入迷的樣子）她翻開書，貪婪地讀著，____________________________________________________________________________________________________________________________五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）1.《竹節(jié)人》以童年時的玩具——____________為線索，回憶了作者童年時代______竹節(jié)人、______竹節(jié)人以及老師______竹節(jié)人卻也自己__________竹節(jié)人的情景，表現(xiàn)了童年游戲的____________。（3分）2.人們了解了生命起源的過程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個條件：一是____________________；二是__________________；三是__________________；四是__________________，為生命系統(tǒng)提供能源。（4分）3.春天，元元和才才到郊外踏青，看著眼前萬紫千紅的景色，他們不由得想起了朱熹《春日》里的兩句詩：“__________________，__________________?！保?分）閱讀理解六、閱讀材料，完成練習(xí)。（5分）材料一：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我們坐在一起，你卻在低頭玩手機(jī)。”這個網(wǎng)絡(luò)上流傳很廣的抱怨，正是很多人真實生活的寫照。一項網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，中國人33%的休閑時間用在了互聯(lián)網(wǎng)上，尤其是手機(jī)上，17%的休閑時間用在看電視上，10%的休閑時間在進(jìn)行紙質(zhì)書閱讀。許多中國人自清晨至深夜每天都有手機(jī)相伴，“手機(jī)依賴癥”已經(jīng)成為社會“流行病”。材料二：手機(jī)傷害孩子的視力，導(dǎo)致孩子失明或者傷害孩子的頸椎，這些傷害都是有形的。有專家表示，花費在手機(jī)上的時間越多，越喜歡宅在家里的人，患上抑郁癥的概率就越高，經(jīng)常玩手機(jī)的孩子患抑郁癥的比例遠(yuǎn)高于一般孩子。喜歡玩手機(jī)的孩子，習(xí)慣了手機(jī)帶來的輕松愉悅的信息，對知識學(xué)習(xí)感到枯燥乏味，學(xué)習(xí)成績下降，受到指責(zé)后更需要在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)里找到慰藉，形成惡性循環(huán)之后，孩子逐漸喪失求知欲，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。1.根據(jù)材料一提供的信息，你得出了什么結(jié)論？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.狀狀這段時間迷上了玩手機(jī)，請你借助材料二的內(nèi)容，勸勸他，對他講講玩手機(jī)的壞處。（3分）玩手機(jī)的壞處有很多：第一，____________________________________；第二，__________________________________；第三，__________________________________。七、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）花臉（節(jié)選）①做孩子的時候，盼過年的心情比大人來得迫切，吃穿玩樂花樣都多，還可以把拜年時親友塞到手心里的壓歲錢都積攢起來，做個小富翁。除此之外，我最喜歡的是買個花臉戴。這是一種紙漿軋制成的面具，用摻膠的彩粉畫上戲里邊那些有名有姓、威風(fēng)十足的大花臉。后邊拴根橡皮條，往頭上一套，自己儼然就變成那員虎將了。②一年年底，舅舅帶我去娘娘宮前年貨集市上買花臉。過年時人都分外有勁，擠在人群里好費力，終于從掛滿一條橫竿上的花花綠綠幾十種花臉中，驚喜地發(fā)現(xiàn)一個。這花臉好大，好特別！通面赤紅，一雙墨眉，眼角雄俊地吊起，頭上邊凸起一塊綠包頭，長巾貼臉垂下，臉下邊是用馬尾做的很長的胡須。雖然毫不兇惡，卻有股子凜然不可侵犯的莊重之氣。我竟然不敢用手指它，只是朝它揚著下巴，說：“我要那個大紅臉！”③賣花臉的小羅鍋兒，舉竿兒挑下這花臉給我，齜著黃牙笑嘻嘻地說：“還是這小少爺有眼力，要做關(guān)老爺！關(guān)老爺還得拿把青龍偃月刀呢！我給您挑把頂精神的！”說著就從戳在地上的一捆刀槍里，抽出一柄最漂亮的大刀給我。這刀！這花臉！沒想到一下得到兩件寶貝。我高興得只是笑，話都說不出。舅舅付了錢。坐三輪車回家時，我就戴著花臉，倚著舅舅的大棉袍執(zhí)刀而立，一路引來不少人瞧我，特別是那些與我一般大的男孩子們投來艷羨的目光時，使我快活至極。舅舅給我講了許多關(guān)公的故事，還教我用京劇自報家門的腔調(diào)說：“我——姓關(guān)，名羽，字云長?！雹艿郊遥艘娙丝?，媽媽似乎比我更高興。連總是厲害地板著臉的爸爸也含笑稱我“小關(guān)公”。我推開人們，跑到穿衣鏡前，橫刀立馬地一照，呀，哪里是小關(guān)公，我是大關(guān)公哪?、荽竽瓿跻?，客人們陸陸續(xù)續(xù)來拜年，媽媽喊我去，好叫客人們見識見識我這關(guān)老爺。我手握大刀，搖晃著肩膀，威風(fēng)地走進(jìn)客廳，憋足嗓門叫道：“我——姓關(guān)，名羽，字云長?！笨腿藗兒逄么笮?，都說：“好個關(guān)老爺，有你守家，保管妖魔鬼怪進(jìn)不來!”我愈發(fā)得意，大刀呼呼掄兩圈，擺個張牙舞爪的架勢，逗得客人們笑個不停。只要客人來，媽媽就喊我出場表演。媽媽還給我換上只有三十夜拜祖宗時才能穿的那件青緞金花的小袍子。我成了全家過年的主角。連爸爸對我也另眼看待了。1.短文圍繞“花臉”講了四件事：一是愛花臉，二是_________，三是_________，四是_________。（3分）2.你會根據(jù)不同的任務(wù)怎樣閱讀短文呢？選擇正確的答案填入括號里。（4分）（1）如果帶著“寫‘花臉’制作指南”這一任務(wù)讀短文，那么文中（）的內(nèi)容，要仔細(xì)閱讀。A.第①②段B.第②③段C.第③④段（2）如果帶著“體會演‘花臉’給大家?guī)淼臉啡ぁ边@一任務(wù)重點讀第⑤段，可以用（）的方法來讀。A.尋找中心句B.查找資料C.圈畫描寫“我”與客人的動作、神態(tài)、語言的關(guān)鍵詞，展開想象3.短文第①段的作用是（）（2分）A.總結(jié)全文。B.引出下文。C.升華主題。4.讀第②③段，品悟“我”的心情。（6分）（1）“我竟然不敢用手指它，只是朝它揚著下巴，說：‘我要那個大紅臉！’”這句話是對“我”的__________、__________的描寫，從“不敢用手指”可以看出“我”很__________，從“我要那個大紅臉”可以體會到“我”__________的心理。（4分）（2）“這刀！這花臉！”這里連用兩個感嘆號，寫出了“我”當(dāng)時既________又________的心情。（2分）語言實踐八、習(xí)作天地。（30分）題目：________讓生活更美好要求：將題目補充完整，寫一篇習(xí)作，不少于500字。

第三單元測試卷參考答案一、1.雕像跺腳趴下沙和尚2.培養(yǎng)素質(zhì)二、1.C2.B3.A4.C5.A三、威風(fēng)不同高籌別裁大星沖沖忘乎暴遺1.大同小異2.威風(fēng)凜凜怒氣沖沖3.大步流星四、1.金星表面溫度極高，怎么可能有生命存在呢？3.人們雖然至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但是仍然相信遙遠(yuǎn)的太空存在著生命。五、1.竹節(jié)人做玩沒收偷偷玩樂趣2.適合生物生存的溫度必要的水分適當(dāng)成分的大氣要有足夠的光和熱3.等閑識得東風(fēng)面萬紫千紅總是春六、1.中國人的休閑時間有很大一部分用在了手機(jī)上。2.會傷害我們的視力，影響身體健康容易患上抑郁癥耽誤學(xué)習(xí)七、1.買花臉戴花臉演花臉2.（1）A（2）C3.B4.（1）動作語言膽怯渴望擁有（2）激動高興部編版六年級語文上冊第四單元測試卷時間：90分鐘滿分：100分積累運用一、看拼音,寫詞語。（6分）1.xiōnɡyǒnɡpénɡpài（）的海浪在páoxiào（），浪花濺起一丈多高。小木屋的窗戶被海風(fēng)吹得直shēnyín（）。桑娜望著屋外，看著不平靜的海面，zhòuzhe（）眉頭，神情焦慮。2.情況越來越zāoɡāo（），連火堆都xīmiè（）了。二、選擇正確的答案，在括號里填上序號。（12分）1.下列加點字讀音完全正確的一項是（）A.淋雨（lín）勺子（sáo）共產(chǎn)黨員（dǎnɡ）B.流淌（tǎnɡ）沙啞（yǎ）嗓子眼兒（shǎnɡ）C.困難（kùn）攙扶（chān）唉聲嘆氣（āi）D.獰笑（nǐnɡ）廢話（fèi）揪心（jiū）2.與“勢不可當(dāng)”中“當(dāng)”的意思相同的一項是（）A.當(dāng)之無愧B.敢作敢當(dāng)C.當(dāng)機(jī)立斷D.銳不可當(dāng)3.下列詞語中搭配完全正確的一項是（）A.發(fā)揚優(yōu)點指點工作反映情況B.提高認(rèn)識價格昂貴愛護(hù)公物C.改進(jìn)生活天氣晴朗身體強壯D.發(fā)現(xiàn)問題樹立理想?yún)⒂^經(jīng)驗4.下面省略號的作用判斷不正確的一項是（）A.古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。（表示數(shù)目的遞增）B.“不，沒有人！天啊，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。（表示心理活動的時斷時續(xù)）C.“我？”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛……縫縫補補……”（表示說話斷斷續(xù)續(xù)）D.“一、二、三……”這個神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著。（表示說話斷斷續(xù)續(xù)）5.下面的句子中不是擬人句的一項是（）A.村莊驚醒了。B.黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。C.水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。D.木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。6.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述錯誤的一項是（）A.蘇聯(lián)作家高爾基根據(jù)自己的經(jīng)歷撰寫了自傳體三部曲《童年》《母親》《我的大學(xué)》。B.管樺的作品《小英雄雨來》中的主人公是雨來，他為了掩護(hù)交通員被鬼子抓住后機(jī)智逃脫了。C.意大利作家亞米契斯的作品《愛的教育》，是一部日記體小說，原名《心》，小說中的人物主要是學(xué)生、老師以及學(xué)生的父母等平凡的人。D.小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的文學(xué)體裁。人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的三要素。三、下列句子采用了什么描寫方法呢？請將答案寫在括號里。（4分）1.在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵。（）2.“……如今叫我怎么對他說呢？……”桑娜沉思著。（）3.有人喊了一聲：“黨員也是人?！保ǎ?.外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄。（）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（13分）1.在本單元的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識了俄國作家______________，他的代表作有《__________》，他在《窮人》一課中塑造了________________________的桑娜夫婦形象。談歌創(chuàng)作的《橋》一課中____________、____________的老支書也給我們留下了深刻的印象。2.《在柏林》是________國作家奧萊爾寫的一篇__________（體裁），表現(xiàn)了戰(zhàn)爭給人民造成的深重災(zāi)難，表達(dá)了作者對戰(zhàn)爭的________，以及對和平的________。3.《回鄉(xiāng)偶書》的作者是________代詩人______________，詩句“__________________，__________________”說明詩人離家已有很長時間。五、妙語連珠。（5分）元元覺得小區(qū)里的小狗實在是太可愛了，她特別想養(yǎng)一只，但是媽媽是反對養(yǎng)狗的，因為媽媽覺得養(yǎng)狗不衛(wèi)生，又影響元元的學(xué)習(xí)。如果你是元元，你準(zhǔn)備怎樣說服媽媽呢？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀理解六、閱讀語段，完成練習(xí)。（13分）橋（節(jié)選）黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒（dǎodào）。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進(jìn)水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似（sìshì）的折（zhéshé）回來。東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。木橋前，沒（mòméi）腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。1.我會用“\”劃去文中加點字的錯誤讀音。（4分）2.理解句子，完成練習(xí)。（4分）（1）“近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了”“死亡在洪水的獰笑聲中逼近”這兩句運用了的__________修辭手法，讓人感受到了當(dāng)時______________________________。（2）“是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑”“人們跌跌撞撞地向那木橋擁去”這兩句話都是對村民的__________描寫，表現(xiàn)了村民們__________________________________________。3.對畫橫線的句子理解正確的一項是（）（2分）A.這里把老漢比作一座山，寫出了老漢的威嚴(yán)、冷靜，與人們慌亂的表現(xiàn)形成對比，突出了老漢在人們心中的地位——是人們獲得生的希望的“靠山”。B.老漢身材高大威猛，站在橋前，就像一座山一樣紋絲不動。4.面對亂哄哄的人們,老漢當(dāng)時是怎樣想