高二歷史課時跟蹤訓(xùn)練：第五單元 第20課 西學(xué)東漸（岳麓版3）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精[課時跟蹤訓(xùn)練］（時間:25分鐘滿分：50分)一、選擇題(每小題4分,共32分）1．（2012·廈門質(zhì)檢)1840年10月,林則徐在給道光帝的密折中指出：“自道光元年（1821年）至今，粵海關(guān)已征銀三千余萬兩。收其利者,必須預(yù)防其害。若前此以關(guān)稅十分之一制炮造船,則制夷已可裕如，何至尚形棘手？”由此可見他（)①批評朝廷的閉關(guān)鎖國政策②主張利用海關(guān)稅收加強(qiáng)海防建設(shè)③視“制炮造船”為“制夷”的重要手段④希望扭轉(zhuǎn)鴉片戰(zhàn)爭的被動局面A．①③ B．②④C．①②④ D．②③④解析：本題可用排除法。材料沒有提及閉關(guān)鎖國政策，排除含①的A、C兩項(xiàng)，從材料內(nèi)容看，③顯然是材料中所提到的，排除B，故本題選D。答案:D2．道光帝對簽訂《南京條約》的原則性指示是“廣東給過銀兩，煙價礙難再議；戰(zhàn)費(fèi)彼此均有，不能議給，其平行理可以通融;貿(mào)易之所，前已諭知耆英，將香港地方暫行賞借，并許以閩浙沿海，暫準(zhǔn)通市。該逆既來訴冤，經(jīng)此次推誠曉諭，當(dāng)可就我范圍."由此可知道光帝的外交思想屬于 (）A．平等外交思想 B．屈辱外交思想C．傳統(tǒng)夷夏思想 D．殖民外交思想解析:根據(jù)題干提供的信息“戰(zhàn)費(fèi)彼此均有，不能議給"“香港地方暫行賞借"“該逆既來訴冤，經(jīng)此次推誠曉諭"反映的是盲目自大的思想，還是在堅(jiān)守傳統(tǒng)夷夏思想.所以此題正確選項(xiàng)是C。答案：C3．(2012·沈陽月考）一位傳教士將他描述為“一個徹頭徹尾的中國人".對他來說，“沒有一個國家比得上中國，沒有人比得上中國人，也沒有宗教比得上儒家。從“雖然他創(chuàng)辦了許多的現(xiàn)代化事業(yè)，但他從不提倡改變中國的政治制度和道德教化”。這位傳教士所描述的“他”應(yīng)該是 (）A．林則徐 B．洪秀全C．張之洞 D．鄭觀應(yīng)解析：本題考查的是中國近代探索救國之路發(fā)展過程中的代表人物。根據(jù)題干提供的信息“沒有宗教比得上儒家。雖然他創(chuàng)辦了許多的現(xiàn)代化事業(yè)，但他從不提倡改變中國的政治制度和道德教化"可知“他”應(yīng)該是地主階級洋務(wù)派,四個選項(xiàng)中只有張之洞是洋務(wù)派，所以此題正確選項(xiàng)是C.答案：C4．(2012·莆田月考）1846年，美國傳教士約翰遜在福州臺江吉祥山創(chuàng)辦福音精舍，以學(xué)習(xí)《圣經(jīng)》為主,兼修國文和自然科學(xué)(“格致"課）。這是福建省開辦最早的新式普通中學(xué)教育。對此理解正確的是 ()A．洋務(wù)運(yùn)動推動了福建教育的近代化B．近代教育是西方文明傳播的產(chǎn)物C．我國的思想文化近代化歷程萌發(fā)于福州D．新式學(xué)校取代私塾教育已成為當(dāng)時社會主流解析:本題解答的關(guān)鍵詞是1846年。此時洋務(wù)運(yùn)動尚未開始，新式學(xué)校剛剛萌發(fā)，數(shù)量稀少，根本無法取代私塾教育成為社會主流，A、D兩項(xiàng)均錯誤;我國的思想文化近代化歷程主要萌發(fā)于廣東地區(qū)，C項(xiàng)錯誤；從材料可看出福建省最早的新式普通中學(xué)教育開辦受美國傳教士的影響，可判斷B項(xiàng)正確。答案:B5．康有為曾上書光緒帝：“臣讀各國史,至法國革命之際，君民爭禍之劇,未嘗不掩卷而流涕也。流血遍國中，巴黎百日而伏尸百二十九萬，變革三次，君主再復(fù)，而綿禍八十年?！边@說明康有為對革命的態(tài)度是 ()A．贊成革命,為革命流血是值得的B．贊成革命，法國的革命道路是正確的C．反對革命,革命會造成悲慘的后果D．反對革命，革命不利于實(shí)行民主共和解析：本題考查資產(chǎn)階級維新派的政治主張?？涤袨樽鳛橘Y產(chǎn)階級維新派的代表主張通過改革實(shí)行君主立憲制政體,認(rèn)為革命會帶來內(nèi)亂。答案：C6．梁啟超是中國揭示和宣傳近代民族主義的第一人.（1902年)他發(fā)表《論民族競爭之大勢》，明確提出：“今日欲救中國，無他術(shù)焉，亦先建設(shè)一民族主義之國家而已?！备鶕?jù)材料指出梁啟超表達(dá)出的“民族情緒”的影響有 （）①推動維新思想的形成②喚起民眾救亡圖存的民族意識③促成戊戌變法的開展④激勵有識人士探索救國救民的道路A．①③ B．②④C．①②④ D．①②③④解析：本題考查學(xué)生解讀信息的能力。解答本題，可采用排除法。梁啟超的文章發(fā)表于1902年（20世紀(jì)初),維新思想的形成和戊戌變法的開展都在19世紀(jì)，故排除①③。本題選B項(xiàng)。答案：B7．(2012·鐵嶺調(diào)研）19世紀(jì)中期以前，西方的科學(xué)家認(rèn)為宇宙中有一種物質(zhì)是彌漫在世界上，無所不在的。受其影響，19世紀(jì)90年代，譚嗣同撰寫了《仁學(xué)》，把仁作為世界的本質(zhì)，說仁統(tǒng)萬物，仁統(tǒng)宇宙，仁就是世界的本體.由此可見，維新派思想的突出特點(diǎn)是 （）A．照搬西方思想學(xué)說B．傳統(tǒng)文化與西方思想相結(jié)合C．固守儒家傳統(tǒng)思想D．全面接納西方自然科學(xué)成果解析:本題考查近代中國資產(chǎn)階級維新派政治主張的特點(diǎn)。根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實(shí)可知“仁"是儒家思想的核心，結(jié)合維新派宣傳的本質(zhì)是資產(chǎn)階級的思想，說明資產(chǎn)階級維新派的思想特點(diǎn)是把儒家思想與西方政治學(xué)說相結(jié)合.所以此題正確選項(xiàng)是B項(xiàng).答案：B8.(2012·沈陽期末）一位學(xué)者說：“晚清思想文化史的進(jìn)程展示了一種特殊的現(xiàn)象，先進(jìn)思想家從西方引進(jìn)，并以微弱的資產(chǎn)階級經(jīng)濟(jì)關(guān)系和職能集團(tuán)為依托的民主、自由、平等的現(xiàn)代化觀念與信息，像油浮在水面上一樣漂浮在廣闊的鄉(xiāng)土文化帶的上空.……”這則材料實(shí)質(zhì) （）A．批判近代洋務(wù)派的“中體西用"B．反對宣傳西方啟蒙思想家的理念C．指出資產(chǎn)階級宣傳西方啟蒙思想的缺陷D．否定資產(chǎn)階級宣傳啟蒙思想的作用解析：根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實(shí)可知，這里指的是資產(chǎn)階級思想啟蒙運(yùn)動沒有完全與中國國情相結(jié)合，所產(chǎn)生的影響也受到限制，而封建專制思想還具有很強(qiáng)的勢力.答案：C二、非選擇題(共18分）9．閱讀下列材料：材料1:張之洞說:“世人多謂西國之富以商，而不知西國之富實(shí)以工。蓋商者運(yùn)已成之貨,工者造未成之貨，粗者使精,賤者使貴,朽廢者使有用。有工藝然后有貨物，有貨物然后商賈有販運(yùn)。”—-《張文襄公全集》卷54材料2:欲攘外,亟須自強(qiáng)；欲自強(qiáng)，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先講求學(xué)校,速立憲法,尊重道德，改良政治。-—鄭觀應(yīng)著《盛世危言后編·自序》材料3：康有為曾說：“我國向者誤于抑末之說……乃惟重租稅以困辱之。至于 吾商出口之稅,重于外商入口之稅，此與各國保商之道相反，商務(wù)安得不困？”——《中國近代史教學(xué)資料選輯》材料4：辛亥革命后,康有為說：“吾用法國責(zé)任內(nèi)閣之制，則總統(tǒng)、總理日相爭軋，黎宋卿、馮華甫、徐菊人之與段祺瑞，至于之戰(zhàn)德國、戰(zhàn)湖南。甚至于軍事二十一條與日本為爭具,前幾亡國，后起爭裂,幸而德敗美勝，日本解約,否則中國亡之久矣。此法國共和制之不可行也.瑞士七總裁制廣東行之，岑、伍、孫、唐爭禍至今,瑞制又不可行矣.……十二年來號稱共和，而實(shí)共爭、共亂、共殺,以召共管而已?！币虼?他認(rèn)為民國是以“秦始皇專制之戮，而冒稱共和……".——《辛亥革命后中國的民主政治發(fā)展》請回答：(1)根據(jù)材料1、2,比較張之洞與鄭觀應(yīng)思想的主要異同點(diǎn).(4分）(2)材料3中，我國傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)政策是什么？康有為的經(jīng)濟(jì)主張相比傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)思想有何新突破？（4分）（3）根據(jù)材料4，概括康有為認(rèn)為在中國共和制度無法實(shí)現(xiàn)的原因。(6分）（4)綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識,對康有為的政治和經(jīng)濟(jì)主張進(jìn)行客觀評價.(4分） 解析：第(1)問，張之洞是洋務(wù)派代表人物，鄭觀應(yīng)是早期資產(chǎn)階級維新派思想家；結(jié)合兩人身份及材料內(nèi)容來歸納答案。第(2)問，前一小問結(jié)合所學(xué)作答；康有為的經(jīng)濟(jì)主張要對比明清時期的經(jīng)濟(jì)主張來歸納。第（3）問，可根據(jù)材料并結(jié)合時代背景來歸納。第（4)問，評價康有為的政治和經(jīng)濟(jì)主張，要注意結(jié)合時代發(fā)展的潮流和主題來歸納分析。答案:（1)同：認(rèn)為國富必先發(fā)展工商業(yè)。異：鄭觀應(yīng)進(jìn)一步指出,國家富強(qiáng)，僅振興工商業(yè)不夠，還要進(jìn)一步改革教育，實(shí)行法制，改革社會政治制度。(2）傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)政策：“重農(nóng)抑商”政策、海禁和閉關(guān)鎖國政策。新突破：反對