函授畢業(yè)生登記表的自我鑒定150字（6篇）

函授畢業(yè)生登記表的自我鑒定150字（通用6篇）

函授畢業(yè)生登記表的自我鑒定1

時間走過x個年輪，馬上畢業(yè)的我回憶過往的腳印，點點滴滴依舊清楚清楚，自從20xx年x月為xx學(xué)院xxx專業(yè)錄用后，布滿信念的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。

上課期間，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細(xì)備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘xx大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作詳細(xì)講解的書本學(xué)問理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能沉著應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。

通過x年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想熟悉、業(yè)務(wù)熟悉、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

（一）思想熟悉：本人在函授學(xué)習(xí)期間，仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，通過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造安康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

（二）業(yè)務(wù)熟悉：xx大學(xué)函授學(xué)院的授課教師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)仔細(xì)、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)力量。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中，效果效果相當(dāng)不錯。

（三）專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了許多以前自己對文學(xué)上缺乏的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙。

短暫的x年的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化學(xué)問，重溫了歡樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)力量，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地效勞于教育事業(yè)，效勞于社會。

函授畢業(yè)生登記表的自我鑒定2

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，兩年半的護理本科函授學(xué)習(xí)馬上完畢，我要感謝三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院給了我這次再學(xué)習(xí)和提高的時機，回首這兩年，是我一生的重要階段，由于通過再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)護理學(xué)專業(yè)學(xué)問，我的專業(yè)技能得到了全面地提高，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的根底。本人主要從思想品德和學(xué)習(xí)狀況及專業(yè)技能方面總結(jié)如下：

在思想品德上，在兩年多的學(xué)習(xí)過程中，我進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，這些無形的財寶將對我以后的工作和生活產(chǎn)生重要影響，在這個學(xué)習(xí)過程中，我時刻牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞，努力為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的進展和人類身心安康奉獻自己的微薄之力。

在學(xué)習(xí)上，我不斷地充實自己，挑戰(zhàn)自我，圓滿地完成了《生理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《根底護理學(xué)》等17門課程的學(xué)習(xí)，在系統(tǒng)地把握了護理學(xué)專業(yè)課程的同時，也充實了相關(guān)醫(yī)學(xué)學(xué)問，使本人在過去的根底上，對于護理專業(yè)學(xué)問有一個較完整的框架把握，對以前在學(xué)習(xí)的學(xué)問有個反芻的時機，對所之所學(xué)的專業(yè)學(xué)問有了更深刻的理解，自身素養(yǎng)有進一步的提高。

通過這兩年多的專業(yè)學(xué)習(xí)，我的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)技能有了質(zhì)的提升，讓我對于護理工作更加得心應(yīng)手，在以后的工作中，我要把把學(xué)到的新理論、新觀念、新技術(shù)準(zhǔn)時地運用到護理工作的詳細(xì)實踐中，真正做到“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的效勞宗旨，工作盡職盡責(zé)，踏踏實實，練就了扎實的根本功，為患者供應(yīng)更加優(yōu)質(zhì)的效勞。

兩年半的業(yè)余學(xué)習(xí)，時間雖短，但本人覺得受益很大，我將努力向更高的醫(yī)學(xué)學(xué)問頂峰連續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，以扎實的專業(yè)技能為依托，用優(yōu)質(zhì)的效勞回報社會，為祖國護理事業(yè)的進展和人類身心安康奉獻自己的力氣，

函授畢業(yè)生登記表的自我鑒定3

通過三年的函授學(xué)習(xí)，我在業(yè)務(wù)水平及力量方面都得到了極大的提高，這將作為人生的一大起點。于是，我將我三年來成果心得寫于此，以下是我的函授自我鑒定資料。

（一）政治思想上。

本人有堅決的政治方向，喜愛祖國，喜愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培育自己的文學(xué)興趣。敬重師長，喜愛自己的班級，與班級同學(xué)和諧相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參加，且樂此不疲。我信任：樂于助人是歡樂之本。

（二）學(xué)習(xí)目的及態(tài)度

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參與面授的時間只有幾個月，所以我特別珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課仔細(xì)聽教師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和教師共同探討。對教師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。由于我深深明白：這是我提高自己水平和力量的時機。

（三）收獲和體會

平常不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平常的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素養(yǎng)也得到了很大提高。

（四）工作與學(xué)習(xí)的處理上

在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，仔細(xì)備課，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作詳細(xì)講解的書本學(xué)問理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能沉著面對每一次考試，并取得不錯的成績。

（五）存在問題及努力方向

雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課仔細(xì)負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從教師那學(xué)到的東西并不多。大局部的學(xué)問還得靠自己的積存和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為根底，不斷的討論學(xué)習(xí)，提升自己。

函授畢業(yè)生登記表的自我鑒定4

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和力量，我參與了20xx年的成人高考，考取了函授護理專業(yè)，于是開頭了三年的學(xué)習(xí)。通過理論學(xué)習(xí)，再結(jié)合工作實踐，我能更深入的理解工作的`內(nèi)涵，更進一步的提高護理力量。如今，三年的函授護理學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，回憶這三年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。

一、思想上高度重視

在競爭日益劇烈的今日，只有不斷“充電”，才能趕上現(xiàn)代社會的進展步伐。所以，我對這次函授學(xué)習(xí)高度重視，態(tài)度上保持仔細(xì)認(rèn)真，合理安排時間，保證能夠安心學(xué)習(xí)。

二、遵守紀(jì)律，學(xué)以致用

由于不同于全日制的授課方式，實際面授只有三個月左右，這就更應(yīng)當(dāng)珍惜上課時機，按時上課、完成作業(yè)。敬重教師和同學(xué)。把在課堂上所學(xué)的理論學(xué)問運用到工作實踐中，在這一過程中提高自己的業(yè)務(wù)水平和治理力量。

三、存在的問題及努力方向

雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有幾個月，在函授中不僅要學(xué)習(xí)理論，更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)教師教給的自學(xué)方法，大局部學(xué)問還要靠自己通過自學(xué)來理解消化。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為根底，逐步提高專業(yè)技能。

函授畢業(yè)生登記表的自我鑒定5

通過江南網(wǎng)大的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想熟悉、業(yè)務(wù)學(xué)問和專業(yè)技能方面都有了較大的提高。現(xiàn)概括如下：

（一）思想方面：本人在函授期間，能仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《現(xiàn)代教育原理》、《兒童心理學(xué)》、《馬克思主義哲學(xué)》、《教育心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特殊值得一提的是：通過對兒童進展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人更深地了解到教師要用進展的眼光對待學(xué)生，要敬重、關(guān)愛全體學(xué)生；通過對教育心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造安康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

（二）業(yè)務(wù)學(xué)問：江大的遠(yuǎn)程教育本科函授，主要采納網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。這在很大程度上削減了我們在連續(xù)教育方面的時間、經(jīng)濟等方面的損耗，讓我們有效地利用現(xiàn)代科技資源，便利快捷高速有效地進展學(xué)習(xí)。在函授學(xué)習(xí)中，本人覺得受益很大。特殊是學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代教育原理》、《教育心理學(xué)》和《小學(xué)德育原理與方法》之后，本人覺得自己的理論水平提升了很多。平常，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實踐中，效果都相當(dāng)不錯。工作之余，本人還積極撰寫教學(xué)論文和教育案例，制作個人博客，并有多篇論文和案例獲得了省市級一、二、三等獎。

（三）專業(yè)技能：本人是一名音樂教師，又是學(xué)校治理層中的一員，分管學(xué)校德育工作。在教育教學(xué)工作中，如何真正讓每一位學(xué)生享受音樂、享受學(xué)習(xí)；如何讓每一位教育工享受工作、享受生活，始終是我所探究所追求的。函授學(xué)習(xí)之后，我理論聯(lián)系實際，在師生中開展了一系列寓教與樂的活動，收到了較好的效果。在函授中，我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)大事技能等，它們賜予我無窮的才智，讓我的教育教學(xué)工作愈發(fā)得心應(yīng)手。

感謝遠(yuǎn)程教育，感謝江南大學(xué)，賜予我時機，賜予我學(xué)問。我將借你的慧眼，開拓我更漂亮的教育生涯。

函授畢業(yè)生登記表的自我鑒定6

通過三年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，我在思想熟悉、業(yè)務(wù)學(xué)問和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。

思想熟悉方面：我在函授期間，能仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《詢問心理學(xué)》、《兒童進展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。

特殊值得一提的是：通過對兒童進展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，我了解到教師要用進展的眼光對待學(xué)生，要敬重、關(guān)愛全體學(xué)生；通過對人格心理學(xué)理論和詢問心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，我明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。

合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造安康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是他們共