《盲孩子和他的影子》2

盲孩子和他的影子嬉戲哞哞潺潺眨巴紅潤

孿生癢酥酥踉踉蹌蹌汩汩汨

霹靂

泥濘給生字注音xīmōuchánzhǎrùnluánsūliàngqiànggǔmìpīlìnìng

文中有哪些語句表現(xiàn)了盲孩子的心情以及心情的變化?原因是什么?——他的日子很寂寞——盲孩子似乎感受到了光明，看到色彩。他很快樂——

“啊，我看見它了，螢火蟲……”他從來沒這樣快樂過——盲孩子望著他的影子驚喜地叫起來：“?。∥业挠白?，是你嗎？我好像看見你了！真的，我看見你了！”——他看見了周圍的一切！——“他的日子很寂寞”——“盲孩子似乎感受到了光明，看到色彩。他很快樂”他是一個(gè)盲孩子他的世界里,沒有光亮,沒有色彩他無法親近別的小伙伴影子陪伴他———去牧場(chǎng)：聽牛哞哞叫,聽羊咩咩叫攀上山坡：采摘野花野果走過小木橋：聽潺潺的流水聲“啊，我看見它了，螢火蟲，小小的螢火蟲！它像一盞小小的燈?！薄麖膩頉]這樣快樂過“?。∥业挠白?，是你嗎？我好像看見你了！真的，我看見你了！”———他看見了周圍的一切———盲孩子受到了“影子”“螢火蟲”以及太陽、月亮的關(guān)愛、幫助才感受到生活的光明和美好，是愛改變了盲孩子。是什么改變了盲孩子？選擇故事的主題：A、我們都應(yīng)該關(guān)愛弱者，只有愛才能使他們感受到生活的光明和美好。B、人活著就應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)定的信念，執(zhí)著地追求才能使人生更美好。C、我們應(yīng)該像盲孩子那樣熱愛生活，不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而放棄追求。D、給別人幸福，自己也能夠得到幸福。A和D盲孩子十分孤獨(dú)、寂寞“影子”的陪伴使他快樂，給他帶來溫暖困境中來自影子，螢火蟲，太陽，月亮的愛使盲孩子得到光明請(qǐng)說說故事情節(jié)的幾個(gè)部分這是一篇美麗的童話，充滿詩的激情，描繪了一個(gè)如詩如畫的境界。請(qǐng)找出這些語句，感受這個(gè)美好世界。美的聲音（聽覺）：美的光和影（視覺）：美的色彩（視覺）：對(duì)盲孩子的痛苦、快樂和喜悅，作者又是如何表現(xiàn)的？美的想像：盲孩子獲得光明，影子獲得生命美的意境：月亮和太陽同時(shí)掛在天上、彎彎的彩虹、各色的花朵、明亮的露珠美的語言：簡(jiǎn)短、有節(jié)奏、有深意小練習(xí)1、給下列各句橫線處填上恰當(dāng)?shù)寞B詞：A、從附近的叢林里飛來一只螢火蟲，

，閃著

的光。B、他

、

地往家走，沒走多遠(yuǎn)，他就跌倒在水坑里。C、人們常常看到他倆在陽光下、月光下，像好朋友似的

。D、……帶他去牧場(chǎng)聽牛兒

地叫，羊兒

地叫，……走過小木橋去聽

的流水聲。2、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語：

的目光

的彩虹

的露珠

的圓臉

的頭發(fā)

的曠野飄飄忽忽幽幽踉踉蹌蹌跌跌爬爬說說笑笑

哞哞咩咩潺潺驚奇彎彎