《范進(jìn)中舉》 市賽獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

吳敬梓(1701—1754),字敏軒,晚年號(hào)文木老人,清代小說(shuō)家,安徽全椒人,出身于沒(méi)落的官僚地主家庭。青年時(shí)生活豪縱,后家業(yè)衰落,移居江寧。安徽巡撫欲薦他應(yīng)博學(xué)鴻詞試,以病不赴。晚年益貧困,卒于揚(yáng)州。善詩(shī)賦,尤以小說(shuō)著稱(chēng)。所作《儒林外史》,是一部章回體長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō),共55回。全書(shū)通過(guò)對(duì)封建科舉制度的弊害和知識(shí)分子精神生活腐朽墮落的描繪,深刻揭露了封建社會(huì)道德風(fēng)俗的敗壞和政治的黑暗,它是一幅刻畫(huà)入微,形象逼真的封建社會(huì)儒林百丑圖,成為我國(guó)古典諷刺小說(shuō)中的杰出作品。又有《文木山房集》。簡(jiǎn)介作者:封建科舉制度童生:要取得正式考試的資格,先要參加童試,參加童試的人稱(chēng)為儒生或童生。生員:錄取入學(xué)的童生稱(chēng)為生員。秀才:生員肆業(yè)后稱(chēng)為秀才。舉人:秀才要通過(guò)本省學(xué)政巡回舉行的考試,成績(jī)優(yōu)良的參加每三年一次的在省城舉行的鄉(xiāng)試,考中的稱(chēng)舉人,第一名稱(chēng)解元,其他的稱(chēng)亞元。

貢士:舉人于鄉(xiāng)試后第二年春天參加禮部舉行的會(huì)試,考中后稱(chēng)為貢士,第一名稱(chēng)為會(huì)元。進(jìn)士:貢士參加由皇上主持的殿試,考中后稱(chēng)進(jìn)士。進(jìn)士分三甲---進(jìn)士及第、進(jìn)士出身、同進(jìn)士出身。第一甲錄取三名---狀元、榜眼、探花。

認(rèn)真聽(tīng)朗讀,思考下列問(wèn)題:1、注意讀準(zhǔn)文中的生字、生詞。2、欣賞幾個(gè)精彩的電影片斷,仔細(xì)體會(huì)人物的豐富臺(tái)詞。3、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言復(fù)述故事情節(jié)。4、范進(jìn)中舉前、中舉后在經(jīng)濟(jì)狀況和社會(huì)地位上發(fā)生了怎樣的變化?注音:1、商酌()2、星宿()宿舍()住一宿()3、狗血噴頭()4、帶挈()5、長(zhǎng)親()6、行事()7、腆著()8、兀自()8、綰()9、軒敞()zhuóxiùsùxiǔpēnqièzhǎnghángtiǎnwùwuǎnxuānchuǎng解釋?zhuān)?、現(xiàn)世寶()2、帶挈()3、唯唯連聲()4、渾家()5、長(zhǎng)親()6、相公()7、拙?。ǎ?、兀自()9、桑梓()10、相與()

《范進(jìn)中舉》按故事情節(jié)的發(fā)展,可分為中舉前和中舉后兩大部分。第一部分:寫(xiě)范進(jìn)中舉之前的情況。第二部分:寫(xiě)范進(jìn)中舉喜極發(fā)瘋及中舉以后社會(huì)地位顯著變化。課文結(jié)構(gòu):思考與練習(xí):

課后繼續(xù)閱讀課文,比較范進(jìn)中舉前后社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)狀況的顯著變化。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1、具體分析比較范進(jìn)中舉前后的經(jīng)濟(jì)況和社會(huì)地位(中舉前、中舉后)2、思考與練習(xí)3、歸納作品主題4、布置作業(yè)A、為什么中了舉人反而瘋了?B、分析人物性格特征。1~2段內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)中舉前范進(jìn)的家境如何,他的社會(huì)地位如何?每日小菜飯不知豬油味餓了兩三天兩眼看不見(jiàn)鄉(xiāng)試無(wú)盤(pán)費(fèi)現(xiàn)世寶癩蝦蟆尖嘴猴腮不三不四3~12段內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)中舉后范進(jìn)的社會(huì)地位發(fā)生了怎樣的巨大變化?拿蛋送酒的背米捉雞的搬桌拿椅的

稱(chēng)兄連誼的送銀贈(zèng)房的才學(xué)高品貌好天上星宿賢婿老爺中舉前中舉后經(jīng)濟(jì)狀況差:住的是“茅草棚”;吃的是“小菜飯”,“不知豬油可曾吃過(guò)兩三回”;去鄉(xiāng)試回家,“家里已是餓了兩三天”。經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn):鄰居“有拿雞蛋來(lái)的,有拿白酒的,也有背了米來(lái)的,也有捉兩只雞來(lái)的……又搬些桌凳,請(qǐng)報(bào)錄的坐著吃酒”;胡屠戶(hù)“提著七八斤肉,四五千錢(qián)”;張鄉(xiāng)紳送銀贈(zèng)房社會(huì)地位低下:胡屠戶(hù)罵他“現(xiàn)世寶”、“癩蛤蟆”“尖嘴猴腮”,還“啐”他唾沫,他還“唯唯諾諾”社會(huì)地位顯著提高:鄰居都來(lái)幫忙,稱(chēng)之為“范老爺”;胡屠戶(hù)稱(chēng)之為“文曲星”、“賢婿老爺”;張鄉(xiāng)紳與之稱(chēng)兄道弟。中舉前后經(jīng)濟(jì)狀況和社會(huì)地位的顯著變化范進(jìn)一生熱衷科舉追求功名利祿,為什么他得知真的中舉后卻又發(fā)瘋了?

范進(jìn)中了舉,情形就完全不同了。幾十年的貧困、屈辱一旦過(guò)去,夢(mèng)寐以求的功名富貴一旦出現(xiàn),政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)地位一旦改變就使他驚喜得發(fā)了瘋。那可憎可笑的瘋癲形象被描繪得淋漓盡致。范進(jìn)的喜瘋病被胡屠戶(hù)一罵一打治好后,他回憶瘋癲中的情景,別的都“昏昏沉沉”記不得,唯獨(dú)“記得是中的第七名”。課文刻畫(huà)范進(jìn)這個(gè)為功名利祿而神魂顛倒的典型形象,尖銳的抨擊了封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害。胡屠戶(hù):截然不同的兩副嘴臉,充分表現(xiàn)出他的欺貧愛(ài)富、趨炎附勢(shì)的市儈性格。張靜齋:是作者刻畫(huà)的次要人物。作者具體描寫(xiě)了“張老爺拜會(huì)新貴范老爺”的場(chǎng)面,他結(jié)交新貴,為的是攀附范進(jìn)宗師周學(xué)道和湯知縣,來(lái)鞏固和擴(kuò)大自己的權(quán)勢(shì)。

請(qǐng)從胡屠戶(hù)、鄉(xiāng)鄰、張鄉(xiāng)紳對(duì)范進(jìn)態(tài)度的變化這個(gè)角度分析他們的性格特征。鄉(xiāng)鄰:趨炎附勢(shì),譴責(zé)了封建社會(huì)的丑惡的道德風(fēng)尚。研讀“范進(jìn)瘋了”這一精彩片段,思考:1、請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括這一故事情節(jié)。2、范進(jìn)喜瘋的過(guò)程可分為幾個(gè)過(guò)程?3、文段中運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法?對(duì)刻畫(huà)人物有什么作用?4、語(yǔ)段中哪些內(nèi)容屬于側(cè)面描寫(xiě)?這些側(cè)面描寫(xiě)分別起了什么作用?5、請(qǐng)?jiān)O(shè)想:范進(jìn)大嚷“好”的瞬間,他可能想到了什么?

欣賞精彩片斷:瘋態(tài):昏厥瘋跑跌倒瘋跑上集側(cè)面描寫(xiě)老太太的慌烘托范進(jìn)昏厥的怕人。報(bào)錄人和眾鄰居都嚇了一跳烘托范進(jìn)瘋跑的飛快。眾人拉不住烘托范進(jìn)瘋勁之大??鋸堉S刺了科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害及對(duì)人的靈魂的扭曲。賞讀精彩片斷

作品以范進(jìn)中舉前后為中心展開(kāi)故事情節(jié),把各種人物搬到生活的舞臺(tái)上,調(diào)動(dòng)諷刺藝術(shù)的各種手段,讓一幕幕精彩場(chǎng)面展現(xiàn)在觀眾面前,尤其是通過(guò)范進(jìn)和胡屠戶(hù)這兩個(gè)典型形象的塑造,無(wú)情地抨擊了封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的精神摧殘和對(duì)人們思想的腐蝕,活現(xiàn)出某些人物的卑污靈魂,譴責(zé)了追求功名富貴的骯臟思想和封建社會(huì)的丑惡的道德風(fēng)尚。歸納主題:

回憶去歲饑荒,五六七月間,柴米盡焦枯,貧無(wú)一寸鐵,賒不得,欠不得,雖有近戚遠(yuǎn)親,誰(shuí)肯雪中送

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