2023學(xué)年完整公開課版《爬天都峰》

3、爬天都峰陡鏈顫似辮蒼攀鯽爬頂鼓奮念汲咱呵仰居勇dǒuliànchànsìbiàncāngpānjìpádǐnggǔfènniànjízánhēyǎngjūyǒng陡峭、鐵鏈、發(fā)顫、似乎白發(fā)蒼蒼、攀著、鯽魚鼓舞、奮力、紀(jì)念、汲取笑呵呵、仰起臉、居然、勇氣爬峰頂似

蒼仰咱奮

辮勇居

暑假里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。時間：（）人物：（）和（）。事件：（）爸爸我暑假里爬天都峰習(xí)作小練習(xí)：老師提供了素材，你來寫作文開頭的第一段。1、時間：暑假；

人物：我和爺爺、奶奶；

事件：回家鄉(xiāng)探親。#暑假又到了，思鄉(xiāng)心切的爺爺奶奶帶著我，踏上了回老家探親的旅途。#今年暑假，我陪著爺爺奶奶回到了闊別已久的老家。2.讀一段文字，看看里面寫了什么內(nèi)容？

今天是星期二，李老師來給我們上了這個學(xué)期的第一節(jié)書法課。時間：人物：事件：今天李老師給我們上書法課記敘文三要素：

時間、人物、事件

我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！

“我”為什么能爬上天都峰?請大家自由讀課文的第8至10自然段，聽一聽“我”是怎么說的。

“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”“小朋友，你也來爬天都峰？”“老爺爺，您也來爬天都峰？”“對，咱們一起爬吧！”

我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來了！”請同學(xué)們靜靜地再認(rèn)真讀一讀第2至7自然段。思考：（l）老爺爺來到天都峰腳下，心里怎么想？（2）他看見了小妹妹，心里又怎么想呢？（3）后來，他是怎樣爬上天都峰的？

老爺爺攀在鐵鏈上，費力地向山頂爬去。好不容易爬了一半，他看著聳入云霄的峰頂，頓時失去了信心，心里嘀咕著：怎么才爬了一半？我還是下山算了吧。我見了，連忙安慰道：“老爺爺，無限風(fēng)光在險峰！我們只有堅持下去才能見到黃山的云海，一覽這眾山