小學數(shù)學教學中學生良好學習習慣的培養(yǎng)

小學數(shù)學教學中學生良好學習習慣的培養(yǎng)在小學數(shù)學教學中，培養(yǎng)學生良好的學習習慣極為重要。良好的學習習慣不僅能提高學生的學習效果，還能培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度和方法，從而為他們未來的學習打下堅實的基礎。本文將從以下幾個方面介紹如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣：科學的學習環(huán)境、規(guī)律的學習時間、有效的學習方法和積極的學習態(tài)度。

一、科學的學習環(huán)境

良好的學習環(huán)境對學生的學習習慣有著重要的影響。1.保持教室的整潔和安靜，為學生提供一個良好的學習氛圍。教師應引導學生保持桌面整潔，不亂扔垃圾，保持教室的整潔和舒適。

2.提供適合學習的設備和材料。教室中應配備齊全的學習用具，如尺子、直尺、鉛筆等。同時，還應提供豐富的數(shù)學教學材料和資源，如教學課件、教學視頻等，讓學生能夠更好地參與到學習中去。

3.創(chuàng)造良好的學習氛圍。教師應鼓勵學生彼此交流學習心得和困惑，激發(fā)學生的學習興趣。同時，也要避免批評和羞辱學生，給學生提供一個安全的學習環(huán)境。

二、規(guī)律的學習時間

培養(yǎng)學生良好的學習習慣，要有規(guī)律的學習時間安排。學生在學習數(shù)學時，要有固定的學習時間和學習計劃，養(yǎng)成良好的學習習慣。教師可以設計學習計劃表，幫助學生合理規(guī)劃每天的學習時間。同時，還要鼓勵學生養(yǎng)成早起學習的習慣，早晨是學習的最佳時機，不僅新鮮空氣有益身體健康，而且大腦更加清醒，思維更加敏捷。

在規(guī)律的學習時間里，教師應根據(jù)學生的年齡和學習能力設置適當?shù)膶W習時間段。例如，小學低年級學生每次學習時間不宜過長，可以根據(jù)學生的注意力持續(xù)時間，每次安排20-30分鐘的學習時間；而小學高年級學生可以適當延長學習時間，每次安排30-45分鐘的學習時間。

同時，要合理安排學習任務，根據(jù)學生的學習進度和能力，合理分配每天的學習任務。學生不能一味追求完成量，而是要注重質(zhì)量。因此，教師可以采用分段學習的方式，將學習任務分為幾個小段，間隔適度，避免學生學習疲勞。

三、有效的學習方法

培養(yǎng)學生良好的學習習慣，離不開有效的學習方法。學生在學習數(shù)學時，可以嘗試以下幾種有效的學習方法。

1.培養(yǎng)學生獨立自主解決問題的能力。教師可以在課堂上設置小組合作學習的活動，鼓勵學生合作解決問題。同時，還要引導學生學會獨立思考，培養(yǎng)他們的問題解決能力。

2.注重數(shù)學的實際應用。數(shù)學是一門實際的學科，通過實際應用的例子，能夠幫助學生更好地理解數(shù)學知識。教師可以引導學生通過實際問題，運用數(shù)學知識解決實際問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。

3.注重練習和鞏固。數(shù)學是一門需要不斷練習的學科，通過不斷的練習和鞏固，可以幫助學生更好地掌握數(shù)學知識和技巧。教師可以設計豐富的練習題，讓學生反復練習，提高他們的數(shù)學能力。

四、積極的學習態(tài)度

良好的學習習慣需要建立在積極的學習態(tài)度之上。學生在學習數(shù)學時，要樹立正確的學習態(tài)度，樹立信心和興趣。

1.樹立信心。學生應相信自己的能力，相信通過努力學習能夠取得進步。教師要及時給予學生鼓勵和肯定，提高學生的自信心。

2.培養(yǎng)興趣。教師應通過生動有趣的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣。同時，還要鼓勵學生多參與數(shù)學競賽和數(shù)學活動，培養(yǎng)他們對數(shù)學的熱愛和追求。

3.善于思考和總結(jié)。學生在學習過程中，要善于思考和質(zhì)疑，培養(yǎng)獨立思考和分析問題的能力。同時，還要鼓勵學生將學習中的經(jīng)驗進行總結(jié)和歸納，提高學習效果。

通過科學的學習環(huán)境、規(guī)律的學習時間、有效的學習方法和積極的學習態(tài)