2023年初中生活作文匯編九篇

2023年初中生活作文匯編九篇初中生活作文篇1

初一——素描

剛從小學升到初中的我竟“水土不服”，不久就得了一場感冒，把我折騰得五體躺床！唉，真是不幸啊！我真的被這場突如其來的遭受徹底地打擊了一次！至今我還記得當時的狼狽樣兒。生活由原來的五花八門褪成了黑白二色！真是可悲??！

美術(shù)課上，老師說：“同學們，今日我向你們介紹一下素描，以后我們就要常常接觸這新畫種了！用木炭、鉛筆、鋼筆等，通過線條表現(xiàn)出物象明暗的單色畫，稱做素描。而且，它不像帶色調(diào)的繪畫那樣重視總體和彩色，而是注意結(jié)構(gòu)和形式……”我不由自主地聯(lián)想到了初中的在校生活。與小學相比，現(xiàn)在的生活少了一份輕松，多了一份壓力；少了一點歡樂，多了一點苦惱；少了一些童真，多了一些成熟……生活不再五彩斑斕，一些瑣碎的事情編織成了很多單一的線條。

日子在無知無覺中滑過，初一的這幅“素描”也完成了。與小學的“色調(diào)畫”相比，雖然少了一些絢麗，卻讓我成長了很多。

初二——速寫

告辭了初一，又迎來了初二。原以為我會很適應(yīng)，真正進入初二后才發(fā)覺生活的節(jié)奏是如此之快，簡直是在畫速寫！

開學了，盯著那小山似的八門功課的課本忽然傻了眼。片刻過后才猛然驚醒，時不我待，得趕快打響這場沒有硝煙的斗爭。伴隨著日子流水般地逝去，一大“疑難雜癥”很快駕臨 ——生（物）地（理）會考！但是有備無患的我們心中有數(shù)，在考場上發(fā)揮得淋漓盡致，拍拍手，簡潔的幾筆就解決了！

美術(shù)課上，老師說：“速寫，顧名思義，是一種快速的寫生方法。速寫的英文是sketch，草圖的意思。速寫主要受限于速寫作畫時間的短暫，對于繪畫創(chuàng)作者來說，速寫是感受生活、記錄感受的方式……”我不由自主聯(lián)想到了我們寄宿生的在校生活，每天在教室、食堂、寢室之間來回奔波，經(jīng)常為八門功課忙得不亦樂乎。匆忙地來，匆忙地去?？旃?jié)奏的生活中，我們演繹著學習的苦與樂。

初二很快過完了，“速寫”也畫了一大堆?；厥鬃哌^的日子，那是一段充溢的歷史。

初三——白描

進入了初三，教室里時而萬籟俱寂，時而喧鬧沸騰。抬頭環(huán)視四周，大頭小頭；低頭注視課桌，大山小山！埋頭苦干的同學越來越多，五花八門的書籍令人紛繁蕪雜。初三的我們好像在描繪一幅高難度的白描。

美術(shù)課上，老師說：“白描是中國畫的一種表現(xiàn)技法。主要應(yīng)用于人物、花卉等。因以單線勾畫塑造景物，不用色調(diào)煊染，故稱白描，也稱‘白畫’。這種畫的難度大、花費的時間多……”此時我才發(fā)覺，生活中的每一筆既慎重又驚慌，而初三的日子就像放了糖的咖啡，雖略帶一絲苦，但也別有一番味道。缺乏色調(diào)的生活使我們學會苦中作樂，全心地投入，一筆一劃細致地勾畫屬于自己的“白描”，于是初三的目標也愈來愈清楚。

素描＋速寫＋白描＝我的初中生活。其實，每個特定階段都有屬于我們自己的畫，每幅畫都有著不同的意義。因為——人生如畫！

初中生活作文篇2

人的一生中，不會一帆風順，總是會有障礙等你跨過，不經(jīng)驗風雨，怎么有彩虹絢爛，不接受霜雪，怎會有梅花綻放；人不經(jīng)驗挫敗，又怎會成長、成熟呢？

小學的我成果還不錯，心中總是感覺高人一籌，很是傲慢。以至于到了初中，我那有些傲岸的脾氣還沒改。、初中里的生活和小學完全不一樣，時間如梭，一個月很快過去了。老師提示我們好好復習，打算迎接月考。當時，我不屑一顧的想，要復習什么，這么簡潔的東西。接近考試那幾天，同學們都在舍命的復習，只有我照舊是漫不經(jīng)心的玩著、樂著，絲毫不擔憂。

考試，最終到來了。考場上，同學們個個奮筆疾書，生怕奢侈了一分一秒。我兩眼無神的盯著那試卷。它相識我，可我卻不相識它。我愣愣的呆坐著?？粗闹艿耐瑢W都在仔細的答卷，我懊悔了。不該只想著玩，不復習的。眼看著時間漸漸消逝著，我卻只能記得抓耳撓腮。我眼一閉，手一緊，唰唰地胡亂寫了幾個字。

考試結(jié)束了，同學們都圍在一起探討著題目。只有我一個人在座位上靜默地懊悔，懊悔著自己的自傲。

其次天，考試成果出來了。拿到試卷的我卻還是被那不堪的成果所驚到了。那鮮紅的分數(shù)如一張巨網(wǎng)，將我緊緊裹住，不能呼吸。以后肯定要好好復習，不能如此傲慢啦！

“虛心使人進步，傲慢使人落后?！蔽椰F(xiàn)在可算是明白這句話的意思了。

生活中，或許挫敗會使人頹唐，但它給人最多的是機會，在挫敗中成長，讓挫敗刷新著生活吧！

初中生活作文篇3

時間像一陣清風，滑過我的指尖，無可挽留。生活，給了我苦痛以歡樂，讓我在逆境中成長，順境中歡樂。殊不知，時間便是生活，而生活卻不僅是時間。

三年的幼兒園生活告知我：假如遲到，美味的小餅干就都落進別人的肚里；

五年的小學生活告知我：臨考前發(fā)奮兩星期就能綽綽有余地拼上半個學霸；

而短短兩個月的初中生活卻告知我：努力、努力、再努力，如何努力都不夠……

分班考的那天，爸媽早早給我打上預防針，“盡力而為就好，別太在意分數(shù)。”我心中不屑，你們竟然如此看扁我，在小學我好歹也算半個學霸。自信滿滿地走進考場，三個半小時后，我灰溜溜地走出來。不用等分數(shù)出來，我的自信早已粉碎。

開學以后，新的同學和老師都那么特性顯明言語好玩，每天都有好玩的事兒。初中生活的豐富多彩讓我欣喜若狂、目不暇接?？墒?，它也驚慌勞碌得讓我咋舌不已。初中的科目多了，功課的難度大了，老師的要求高了，必需全力以赴才能牽強跟上。每天早晨，我在鬧鈴聲中掙扎著起床，預習、上課、寫作業(yè)、復習，最終在深夜擁抱著乏累沉沉睡去。我想：我這么用功，確定會有好成果的。

可是第一次數(shù)學隨堂考試就給了我沉重一擊，59，竟然沒有及格?；氐郊遥冶罎⒋罂?，莫非我努力得還不夠嗎？爸媽好言相勸，我整理心情，重新上路。

在那之后，我經(jīng)驗了一次次考試，一次次對爸媽哭訴，一次次懷疑自己，又一次次在夜深人靜時整理起碎了一地的自信，塞回心里。

現(xiàn)在的我，真正懂得了學習的目的：不是為了別人的贊揚，不是為了好看的分數(shù)，而是為了進入我最心儀的高校，學習我最寵愛的.專業(yè)，最終能夠在我酷愛的領(lǐng)域有一番作為。前路漫漫，一時得失又有何懼？不經(jīng)風雨，怎見彩虹？沒有努力，何來收獲？

現(xiàn)在的我，不會像以前那樣脆弱，不會再為分數(shù)哭泣，只要今日的我比昨天的精彩，那便足矣。

初中生活告知我：要堅信每天叫醒我的不是鬧鐘，而是志向。我唯一應(yīng)當努力超越的，就是昨天的自己。

初中生活作文篇4

付出是一生中所不行或缺的。不能只求回報，而不想付出，也不能為了回報才去付出。同時，今日的社會也是由許很多多人的付出才形成的。那就是為志向：“讓社會更美妙，人民更華蜜，國家更強盛！”為了志向，為了他人的華蜜，更為了哺育他們的國家。他們甘愿付出時間，付出汗水，甚至奉獻生命，正是由于他們舍己為人的品行，才有美妙的今日，信任更有精彩的將來。

生活因付出而美妙?？茨瞧叱咧v臺上的老師，雖然工資微薄，雖然臉上早已布滿歲月流經(jīng)的痕跡，可他們依舊心甘情愿用熱血將我們滋養(yǎng)、用汗水把我們澆灌，只希望我們快點成長，早日成為國家的棟梁。

我們不僅要學會付出，有些人則更是我們學習的榜樣。張友成，一個平凡的環(huán)衛(wèi)工人，工作三十幾年了，他將全部的精力都用于環(huán)衛(wèi)事業(yè)上。不論刮風下雨，還是烈日當空，他都堅持做好城市美容師。他的工友們說張友成負責的地區(qū)可以用一塵不染來形容。

李學武是一個普一般通的快遞員工。他每天堅持快遞兩百份物品，就算是別人難以找到的地址，他也能將物品準時送達。他的車后面有一只引人注目的大袋子，里面有打氣筒，急救藥，甚至還有針線等物品，都是為了客戶急用。他的日記本里還記著很多須要幫助的人。

這些真實的例子讓我們知道這世間充溢了愛。我們知道了許很多多令人感動的故事，知道了付出原來也是一種收獲。少年，是國家的將來；我們，是祖國的希望。為了愛著我們的親人，為了滋養(yǎng)著我們的祖國，我們要努力學習，奮勉向上，崇德向善！

初中生活作文篇5

時間匆忙而去，就這么一盞茶的功夫，我將從小學生變成初中生了，早就聽說初中生活特別的辛苦，每晚同學們家中的都亮著燈，匆忙補著回家作業(yè)，至10點或11點才能休息。但是這些并不會嚇到我，我肯定會努力在努力。一分耕耘總會有一分收獲，這些辛苦也不是白白花費的。

過完這個暑假，我就要踏上一個新的學校，這意味著一個新的起先，這個暑假特別的無聊，無所事事，我就成天游手好閑的，東看看西逛逛，又覺得沒勁。我就始終以想象度日，想著新老師是怎樣的呢？有沒有原來的老師親善？同學又是怎樣的呢？是不是還像小學里的一樣無趣可笑？終歸已經(jīng)不是個小孩子了。還有新校內(nèi)又是怎樣的？有沒有母校的獨特氣味，空氣是否還帶有芳香？這一切都是個問號。好想走近時間穿梭機，穿梭到開學那天，我好想見見我的新同學、新老師。但這只是我的幻想，一切到了那天便會知道。想著想著，沒有防備之際，睡意襲來，我就暈暈乎乎的睡著了。

當我再次醒來，已經(jīng)是黃昏了，腦海里出現(xiàn)出一句恐怖詩句“夕陽無限好，只是近黃昏”。這令我毛骨悚然，再也不敢胡思亂想了。哎，就是好憧憬初中生活，或許是我覺得小學生活太無聊太無趣了吧！雖然我的一些初中摯友埋怨說，“還是小學好啊，初中每天作業(yè)一大堆，而且都是難死人不償命，哭泣啊。”但我還是很憧憬初中生活，希望它快點到來哦。

初中生活作文篇6

初中是一個新的起先。面對新的老師、新的同學、新的環(huán)境，我心中的驚慌揮之不去。

路過教學樓下的葡萄園，望著那繁盛遮天的葡萄藤，每次匆忙走過，從未仔細留意過。直到那次早晨下過雨后，我不由得停住了腳步。

雨水的沖刷，給葉子增加了幾分新綠。葡萄藤顯得更加熠熠生輝，風吹動了它嫩綠的葉子，發(fā)出窸窸窣窣的聲音?！斑@兒什么時候這么美了？從沒留意呢！”我被這迷人的景色迷住了——蜿蜒的藤蔓像八爪魚似的纏繞在幾棵大樹上，形成了一個自然的遮陽棚。翠綠的葉子輕飄飄地搖擺，幾個圓滾滾的綠色“小精靈”躲在綠葉下，像在商議著無趣的惡作劇，逗得老樹爺爺笑彎了腰。地上被葉子的陰影映的星星點點，天也被葉子遮的這一個窟窿那一個窟窿的。試想一下：坐在葡萄園的“遮陽棚”下，品著香氣撲鼻的茶水，吃著酸甜可口的葡萄，該是多么滿意的生活??！

想起以前的忽視，心中的歉意如潮水般涌來。每個人都想把自己最美妙的一面呈現(xiàn)出來，樹也是一樣。秋天的它瘦弱不堪，但來年夏天的它又將再一次蛻變！

人們總是忽視了習以為常的東西，從而很難看出它的美?？隙ㄒ陀^存在的東西保持肯定的距離，才能客觀地去視察，要有意識的去變更這個習慣。

于是在自己心中努力地制造第一次見到的幻想。不論是殘缺美，還是別樣美，都是生活的饋贈。

不要因為我們的司空見慣，錯失了太多美妙的事物和風景，錯失太多的驚喜與歡愉！

初中生活作文篇7

一部電影是由多組鏡頭組成的，而我的初中生活就像一部繪聲繪色，豐富多彩的電影，每組鏡頭都值得我們?nèi)セ匚丁?/p>

鏡頭一：輕松的課間

旭旭，耍一招吧。

好吧，今日教你們旋轉(zhuǎn)倒掛，看好了。

唉呦，誰打我！日本兔子，站住，吃我一拳，弟兄們，揍他！

……別打了，快駕崩了，寡人要死了。

叮鈴鈴，叮鈴鈴

上課了，快跑，老班來了。

鏡頭二：繁忙的午自習

鄭東，老班留的作業(yè)寫完了嗎？

干嘛？

借我抄抄

想得美，money！

Howmoney？

3yuan

no，2yuan

no，2。5yuan

Ok成交

喏，給你，第19題不對，別抄

得令，立刻搞定

別忘了我的工資

知道啦

鏡頭三：恐怖的地理課

這節(jié)是地理，我的小棍哪？

在……在這里

嚴波鴻，你就知道傻吃黏睡，滾來

（嚴同學正在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走來）

啊，疼

（嚴同學挨了小棍的慘叫聲）

你，你，還有你，上來！

……

最終下課了，疼嗎

廢話，你試試去。

我不去，去了還要跪求幾位哥們把我抬回來。

不去?。?/p>

生活就象電影，初中生活就好比電影中一個個耐人尋味的鏡頭，因為有了這種生活中的累積，才拍攝出一組組動人的畫面！

初中生活，這么近，那么遠，我抓住了初中生活！

初中生活作文篇8

轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)步入了初中校內(nèi)的生活，在這里我經(jīng)驗了酸、甜、苦、辣，這讓我在生活里懂得了人生道理。激勵著我成長。

酸

那是一個特殊冷的冬天，外面下著大雪。放學了，我們回宿舍時怕路滑于是幾個人手拉著手。上樓梯時，還是不當心扭傷了腳?；厝ズ笏麄兌缄P(guān)切地問我怎么了，可是當時我并沒有領(lǐng)情。難受的感覺讓我生氣。我說：“不要問了，你們寧靜點行不行？”他們沒有計較我，還是該怎么做怎么做。

我相識到了自己的錯誤，加上望見他們關(guān)切我的樣子，我不僅心酸了一下，知道我不該對他們發(fā)脾氣。這讓我懂得了，在這個大家庭中最重要的是真誠。

甜

在這個充溢友情的大家庭中我也感受到了甜，在這20xx年里我參與的中華魂征文得了全縣的第一名，當時，只是想?yún)⒓?。沒想到還獲了嘉獎。

初中生活作文篇9

在蟬的鳴叫，我步入了一個熟識而又生疏的學?！坠踔校@里給我?guī)砹艘环N說不出的喜悅。

我閑逛在操場上，環(huán)視四周，忽然感到有一種莫名的魅力吸引著我向教學樓走去，我想：這里將是我學習學問的圣地，我將要在