人教版高中歷史必修三 第七單元 近代中國(guó)的科技、教育與文學(xué)藝術(shù) 單元測(cè)試

/人教版高中歷史必修三第七單元近代中國(guó)的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)單元測(cè)試一、單項(xiàng)選擇題1.?中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)?發(fā)表題為“本周聚焦二‘嫦娥’奔月〞的文章指出,“嫦娥二號(hào)〞10月1日完美升空,對(duì)中國(guó)的航天事業(yè)開(kāi)展意義重大。中國(guó)進(jìn)入航天時(shí)代的標(biāo)志是A.

“東方紅一號(hào)〞衛(wèi)星發(fā)射成功

B.

第一顆試驗(yàn)通信衛(wèi)星發(fā)射成功

C.

“神州五號(hào)〞載人飛船發(fā)射成功

D.

“嫦娥一號(hào)〞探月衛(wèi)星發(fā)射成功2.實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,是保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康開(kāi)展的根本措施。關(guān)于這一戰(zhàn)略說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

在2019年做出的?關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定?中明確提出

B.

強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持以教育為本,把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)開(kāi)展的重要位置

C.

“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力〞的論斷為這一戰(zhàn)略提供了理論根底

D.

這一戰(zhàn)略的實(shí)施推動(dòng)了“863方案〞等重大科技規(guī)劃的出臺(tái)與實(shí)施3.1956年,黨和政府提出了“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴〞和“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督〞兩個(gè)“八字方針〞。它們的相同點(diǎn)是〔

〕A.

調(diào)動(dòng)一切積極因素進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)

B.

直接促進(jìn)我國(guó)科技與文藝領(lǐng)域的繁榮

C.

促進(jìn)和完善了社會(huì)主義民主法制建設(shè)

D.

推動(dòng)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)的順利完成4.毛澤東題詞中的“百花齊放〞是在哪一領(lǐng)域?qū)嵭械腁.

社會(huì)科學(xué)

B.

文藝和學(xué)術(shù)

C.

自然科學(xué)

D.

尖端科技領(lǐng)域5.1980年,中斷17年的電影“百花獎(jiǎng)〞恢復(fù)舉辦。選票是隨?群眾電影?雜志發(fā)出的,每本只有一張選票,不少工廠、學(xué)校、機(jī)關(guān)團(tuán)體一、兩千人中只有一兩份?群眾電影?。評(píng)選結(jié)果是,故事片?吉鴻昌?得票14萬(wàn)張,紀(jì)錄片?敬愛(ài)的周恩來(lái)總理永垂不朽?得票21萬(wàn)張,美術(shù)片?哪吒鬧海?得票42萬(wàn)張。這種情況反映了(

)A.

“百花獎(jiǎng)〞促進(jìn)了?群眾電影?的銷售

B.

人們相對(duì)更喜歡美術(shù)片

C.

人們對(duì)文化生活的迫切要求

D.

電影事業(yè)獲得了巨大開(kāi)展6.下表是1975～2019年我國(guó)各級(jí)學(xué)校中女生占學(xué)生總數(shù)比例〔%〕的統(tǒng)計(jì)表。結(jié)合所學(xué)可以推斷〔

〕年代高等教育中等技校中等師范中學(xué)小學(xué)197532.634.4/39.345.0198023.437.226.039.644.6198530.038.6/40.244.8199033.742.452.441.946.2201938.548.362.845.247.5A.

20世紀(jì)80年代,女性接受高等教育的人數(shù)明顯減少

B.

“雙百〞方針的提出推動(dòng)了我國(guó)根底教育的快速開(kāi)展

C.

改革開(kāi)放后我國(guó)才逐步形成比擬完整的國(guó)民教育體系

D.

教育改革和觀念進(jìn)步是我國(guó)女性教育開(kāi)展的重要原因7.1970年電影?智取威虎山?中的時(shí)代英雄“楊子榮〞的英武雄壯、濃眉腮幫、一臉正氣的相貌特征成為當(dāng)時(shí)全國(guó)的審美樣本；而2019年徐克導(dǎo)演的同名影片中“楊子榮〞那么亦正亦“邪〞,“匪〞氣十足。楊子榮“英雄〞形象變化的原因主要在于〔〕A.

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展

B.

對(duì)外開(kāi)放的實(shí)施

C.

現(xiàn)代主義的流行

D.

“左〞傾錯(cuò)誤的糾正8.“感動(dòng)中國(guó)十大人物〞有這樣一段頒獎(jiǎng)詞：他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿天下的時(shí)候,卻仍然只是專注于田疇。淡薄名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢(mèng)想,就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。這位人物是(

)A.

袁隆平

B.

鄧稼先

C.

錢(qián)學(xué)森

D.

王淦昌9.1956年提出的“雙百方針〞主要是針對(duì)

①科技領(lǐng)域

②軍事領(lǐng)域

③文藝領(lǐng)域

④金融領(lǐng)域A.

①②

B.

②③

C.

①③

D.

③④10.1958年8月底,河南遂平縣10個(gè)基層公社創(chuàng)辦了各種“大學(xué)〞570多所,學(xué)員到達(dá)10萬(wàn)多人,根本上做到了每個(gè)社員都上大學(xué)；河南登封縣在兩天之內(nèi)建起了44所“大學(xué)〞。教育領(lǐng)域出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是〔

〕A.

全國(guó)掃盲運(yùn)動(dòng)的客觀需要

B.

“雙百方針〞的積極推動(dòng)

C.

社會(huì)主義建設(shè)總路線的指導(dǎo)

D.

國(guó)家大力普及義務(wù)教育11.有關(guān)以下圖片的表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

圖一反映了中國(guó)古代在預(yù)測(cè)地震方面取得了突出成就

B.

圖二反映出中國(guó)為和平利用核能源做出了卓越奉獻(xiàn)

C.

圖三反映出“文化大革命〞促進(jìn)了中國(guó)航天技術(shù)的開(kāi)展

D.

圖四反映出中國(guó)在載人航天領(lǐng)域已到達(dá)國(guó)際領(lǐng)先水平12.新中國(guó)成立時(shí),世界已進(jìn)入核時(shí)代。曾長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)核科學(xué)事業(yè)的聶榮臻元帥回憶道：“我們國(guó)家很大,不可能靠買(mǎi)武器來(lái)支撐國(guó)防……唯一的出路只有盡可能吸取國(guó)外先進(jìn)成果,走自己研制的道路。〞中國(guó)跨入原子能時(shí)代開(kāi)始于〔

〕A.

20世紀(jì)40年代

B.

20世紀(jì)50年代

C.

20世紀(jì)60年代

D.

20世紀(jì)70年代13.1985年5月,國(guó)家科委向國(guó)務(wù)院提出了“關(guān)于抓一批短、平、快科技工程促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)振興〞的請(qǐng)示,在請(qǐng)示中引用了中國(guó)的一句諺語(yǔ)“星星之火,可以燎原〞,“星火方案〞由此誕生?！靶腔鸱桨辅暤脑⒁鉃榭萍嫉男切侵?必將燃遍中國(guó)的農(nóng)村大地。該方案的提出是為了〔

〕A.適應(yīng)社會(huì)主義初級(jí)階段的根本路線

B.配合“科教興國(guó)〞戰(zhàn)略的全面實(shí)施

C.改變農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)粗放式經(jīng)營(yíng)狀況

D.照應(yīng)教育體制改革的“三個(gè)面向〞14.下表是1975～2019年我國(guó)各級(jí)學(xué)校中女生占學(xué)生總數(shù)比例(%)的統(tǒng)計(jì)表。結(jié)合所學(xué),可以推斷〔

〕年代高等教育中等技校中等師范中學(xué)小學(xué)197532．634．439．345．0198023．437．226．039．644．6198530．038．640．244．8199033．742．452．441．946．2201938．548．362．845．247．5A.

在80年代,女性接受高等教育的人數(shù)出現(xiàn)明顯減少

B.

“雙百〞方針的提出推動(dòng)了我國(guó)根底教育的快速開(kāi)展

C.

改革開(kāi)放后我國(guó)才逐步形成比擬完整的國(guó)民教育體系

D.

教育改革和觀念進(jìn)步是我國(guó)女性教育開(kāi)展的重要原因15.1956年5月2日,毛澤東在最高國(guó)務(wù)會(huì)議第七次會(huì)議上說(shuō)：“現(xiàn)在春天來(lái)了嘛,一百種花都讓它開(kāi)放,不要只讓幾種花開(kāi)放,還有幾種花不讓它開(kāi)放。這就叫百花齊放。〞對(duì)毛澤東這段話認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是(

)A.

批評(píng)了文藝領(lǐng)域中僵化教條思想

B.

糾正了對(duì)于學(xué)術(shù)研究的政治干預(yù)

C.

確保了文藝創(chuàng)作持續(xù)和長(zhǎng)期繁榮

D.

推動(dòng)了實(shí)事求是的思想解放潮流16.以下對(duì)我國(guó)教育的表達(dá),不正確的選項(xiàng)是A.

掃盲教育是建國(guó)初教育的重要內(nèi)容

B.

20世紀(jì)90年代提出實(shí)施“科教興國(guó)〞戰(zhàn)略

C.

“文化大革命〞對(duì)高等教育造成嚴(yán)重破壞

D.

1979年恢復(fù)統(tǒng)一高考的招生制度17.中國(guó)首位飛天的女航天員劉洋中選“中華兒女年度人物〞。中國(guó)開(kāi)始進(jìn)入航天時(shí)代的重大標(biāo)志是〔

〕A.

“東方紅一號(hào)〞衛(wèi)星發(fā)射成功

B.

第一顆試驗(yàn)通信衛(wèi)星發(fā)射成功

C.

“神舟5號(hào)〞載人飛船發(fā)射并成功返回

D.

“嫦娥一號(hào)〞探月衛(wèi)星發(fā)射成功18.1951年下半年,約里奧?居里讓人傳話,“請(qǐng)轉(zhuǎn)告毛澤東同志,你們要反對(duì)核武器,自己就應(yīng)該先擁有核武器〞。約里奧?居里之意是建議中國(guó)A.

對(duì)美國(guó)和蘇聯(lián)要先發(fā)制人

B.

趕在美蘇之前造出核武器

C.

擁有核武器才能提高國(guó)防能力

D.

用核技術(shù)為國(guó)民提供電力二、材料分析題19.閱讀以下材料：現(xiàn)在春天來(lái)了嘛,一百種花都讓它開(kāi)放,不要讓幾種花開(kāi)放,還有幾種花不讓它開(kāi)放,這就叫百花齊放。又說(shuō)：百家爭(zhēng)鳴是諸子百家,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,二千年前那個(gè)時(shí)候,有許多學(xué)說(shuō),大家自由爭(zhēng)論,現(xiàn)在我們也需要這個(gè)。

1956年毛澤東在最高國(guó)務(wù)會(huì)議第七次會(huì)議上的講話

請(qǐng)答復(fù)：〔1〕結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括兩個(gè)時(shí)期“百家爭(zhēng)鳴〞局面出現(xiàn)的根本原因?！?〕秦漢時(shí)期,“百家爭(zhēng)鳴〞局面結(jié)束過(guò)程中的兩個(gè)重大事件是什么？新中國(guó)“百花齊放〞局面遭遇寒流主要是在什么時(shí)期？〔3〕由此你能得出什么認(rèn)識(shí)？20.【選修4——中外歷史人物評(píng)說(shuō)】

材料：錢(qián)學(xué)森〔1911—2009〕,中國(guó)航天科技的重要開(kāi)創(chuàng)者和主要奠基人。1935年赴美留學(xué)并任教。他認(rèn)為“我的事業(yè)在中國(guó),我的成就在中國(guó),我的歸宿在中國(guó)。〞1950年開(kāi)始爭(zhēng)取回歸祖國(guó),受到美國(guó)政府迫害,失去自由,經(jīng)過(guò)中國(guó)政府與美國(guó)外交談判,甚至不惜提前釋放11名在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中俘獲的美軍戰(zhàn)俘作為交換,1955年錢(qián)學(xué)森終于回到了祖國(guó)?；貒?guó)后長(zhǎng)期擔(dān)任火箭導(dǎo)彈和航天器研制的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),為新中國(guó)兩彈一星的成功做出了重要奉獻(xiàn)。他說(shuō)“我們不能人云亦云……最重要的就是創(chuàng)新。〞獲獎(jiǎng)2019感動(dòng)中國(guó)年度人物,被授予頒獎(jiǎng)詞：“他不僅以自己嚴(yán)謹(jǐn)和勤奮的科學(xué)態(tài)度在航天領(lǐng)域?yàn)槿祟惖倪M(jìn)步做出卓越的奉獻(xiàn),更以淡泊名利和率真的人生態(tài)度詮釋了一個(gè)科學(xué)家的人格本質(zhì)。〞

——奚啟新?錢(qián)學(xué)森傳?〔1〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析錢(qián)學(xué)森領(lǐng)導(dǎo)“兩彈一星〞研制成功的原因。〔2〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括錢(qián)學(xué)森給我們留下的精神財(cái)富。三、綜合題21.閱讀以下材料,答復(fù)以下問(wèn)題。

材料一“判斷歷史的功績(jī),不是根據(jù)歷史活動(dòng)家沒(méi)有提供現(xiàn)代所要求的東西,而是根據(jù)他們比他們的前輩提供了新的東西。〞

——列寧

材料二對(duì)于羅斯福新政,當(dāng)時(shí)的美國(guó)、中國(guó)都頗有看法,以下看法較具代表性：美國(guó)這樣的一天總會(huì)到來(lái)：USA再加上一個(gè)S,變成美利堅(jiān)蘇維埃。土地歸農(nóng)民所有,工人是工廠的主人,我們掌握了大權(quán),USA變成USSA。

——美國(guó)某藝術(shù)家的歌曲〔1934年前后〕中國(guó)羅斯福的經(jīng)濟(jì)控制主張,實(shí)際上并未離開(kāi)美國(guó)的傳統(tǒng)政策,其結(jié)果是“不會(huì)有幾分收成的〞、“是不能樂(lè)觀的〞。它恐怕“連許多經(jīng)濟(jì)的壞習(xí)和制度的缺點(diǎn)〞都無(wú)力或不敢加以改革。

——?jiǎng)⒂X(jué)民：?羅斯福的經(jīng)濟(jì)復(fù)興方案與美國(guó)的經(jīng)濟(jì)控制政策?〔1933年〕材料三長(zhǎng)期以來(lái),人們對(duì)李鴻章的評(píng)價(jià)眾說(shuō)紛紜。1949年—1978年,我國(guó)史學(xué)界不重視對(duì)李鴻章的研究,在為數(shù)不多的論著中,以否認(rèn)為主。改革開(kāi)放以來(lái),多持肯定態(tài)度,對(duì)其評(píng)價(jià)更加客觀、全面。

——戴仕軍：?李鴻章研究概述?,首都師范大學(xué)學(xué)報(bào),2019〔1〕結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出,近代西方民主與古希臘雅典民主相比,它提供了哪些“新東西〞？〔2〕以羅斯福新政中“新東西〞為出發(fā)點(diǎn),分析材料二中兩種看法的局限性?！?〕結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí),推斷1978年前后我國(guó)史學(xué)界對(duì)李鴻章評(píng)價(jià)的各自依據(jù),并分析對(duì)其評(píng)價(jià)發(fā)生變化的原因。22.李鴻章〔1823—1901〕可謂是中國(guó)近代史上最具爭(zhēng)議的人物。閱讀材料,答復(fù)以下問(wèn)題。

材料一中國(guó)舊文體,凡記載一人事跡者,或以傳,或以年譜,或以行狀,類皆記事,不下論贊,其有之那么附于篇末耳……四十年來(lái)中國(guó)大事,幾無(wú)一不與李鴻章有關(guān)系。故為李鴻章作傳,不可不以作近世史之筆力行之……李鴻章不識(shí)國(guó)民之原理,不通世界之大勢(shì),不知政治之本原,當(dāng)此十九世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)化之世,而惟彌補(bǔ)綴苴,偷一時(shí)之安,不務(wù)擴(kuò)養(yǎng)國(guó)民實(shí)力,置其國(guó)于威德完盛之域,而僅摭拾泰西皮毛,汲流忘源,遂乃自足……庸有濟(jì)乎？

——據(jù)梁?jiǎn)⒊?李鴻章傳?

材料二建國(guó)后到“文革〞前,史學(xué)界對(duì)李鴻章根本以“大賣國(guó)賊〞、“大買(mǎi)辦〞看待?！拔母铷曋?李鴻章更是“崇洋媚外〞、“投降賣國(guó)〞的同義語(yǔ)。李鴻章為當(dāng)時(shí)的史學(xué)界所不齒是眾所周知的。然而,今天人們對(duì)李鴻章的評(píng)價(jià)又一反前述,由全面否認(rèn)到根本肯定。有人甚至評(píng)價(jià)說(shuō),李鴻章是中國(guó)近代化邁出第一步的帶頭人物,對(duì)中國(guó)近代化的進(jìn)程起了推動(dòng)作用。有人寫(xiě)文章講李鴻章的愛(ài)國(guó)思想、民族主義,即便簽訂不平等條約也很難給他扣上賣國(guó)主義的帽子等等?？傊?與過(guò)去幾十年相比,李鴻章在今天格外得到人們的青睞。

——據(jù)夏東元?關(guān)于李鴻章研究的幾個(gè)問(wèn)題?〔1〕據(jù)材料一,記載一人事跡的中國(guó)舊文體有哪些？分析梁?jiǎn)⒊氖穼W(xué)觀受當(dāng)時(shí)什么思潮的影響？〔2〕結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí),指出“僅摭拾泰西皮毛,汲流忘源〞是李鴻章主持的何事？梁?jiǎn)⒊f(shuō)他與李鴻章“于政治上為公敵〞,請(qǐng)用史實(shí)加以說(shuō)明?！?〕根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),從時(shí)代背景分析“文革〞結(jié)束前后對(duì)李鴻章評(píng)價(jià)發(fā)生變化的原因。你認(rèn)為對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)會(huì)受哪些因素的影響。答案解析局部一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】A2.【答案】D3.【答案】A4.【答案】B5.【答案】C6.【答案】D7.【答案】A8.【答案】A9.【答案】C10.【答案】C11.【答案】D12.【答案】B13.【答案】C14.【答案】D15.【答案】A16.【答案】D17.【答案】A18.【答案】C二、材料分析題19.【答案】〔1〕社會(huì)大變革

奴隸制瓦解封建制形成

新中國(guó)建立社會(huì)主義制度確立春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)的“百家爭(zhēng)鳴〞局面在秦、漢時(shí)期走向終結(jié),新中國(guó)的“百花齊放〞局面也曾遭遇過(guò)寒流。

〔2〕焚書(shū)坑儒

罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)

文革時(shí)期

〔3〕社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)

處理好文學(xué)藝術(shù)和政治的關(guān)系〔答出第一點(diǎn)即可給〕20.【答案】〔1〕原因：新中國(guó)成立的政治保障；黨和政府的重視支持；錢(qián)學(xué)森團(tuán)隊(duì)努力奉獻(xiàn)；國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)；方案經(jīng)濟(jì)體制的保障；第三次科技革命的影響。

〔2〕精神財(cái)富：愛(ài)國(guó)主義；創(chuàng)新精神；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；勤奮敬業(yè)；淡泊率真的人生態(tài)度。三、綜合題21.【答案】〔1〕新