2023年秋季開學第一課教案(篇)

2023年秋季開學第一課教案(篇)秋季開學第一課教案1

一、學習目標：

1、通過溝通明確初三學習現(xiàn)狀和中考考狀況，了解老師，增進師生情感，和諧課堂氛圍。

2、明確初三各科學習的方法和基本要求，充分做好學習打算。

3、通過有感情的誦讀，培育學習的熱忱，樹立學習的信念，懷著幻想起先前進。

二、學習重點：

了解現(xiàn)狀，明確方法和要求，樹立信念。

三、課時支配：

一課時

四、學習方法：

溝通，探討，講故事，誦讀，記筆記

五、教學過程：

1、候課：同學們觀賞歌曲，打算好課堂筆記

2、上課導入，師生相識：用激情和信念起先第一課。

3、明確本課學習目標：

4、溝通幻想和信念對于初三的意義：

你有幻想嗎?你對初三學習的信念如何?

5、了解中考狀況，溝通各科學習現(xiàn)狀。

你的語文學習現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?

6、探討語文學習方法：(可從看法、方法、練習、積累、整理、書寫等方面)你覺得在初三，語文這一科應當怎樣學更有利、更高效?(板書)

7、明確語文基本要求：

初三一年里，我們語文學習的常規(guī)要求最至少應當有哪些?(板書)

8、作業(yè)布置：

1、專備一個隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆《初三了，我怎樣學好語文》

2、復習必修一課本文言文《勸學》，背誦默寫全文。

3、起先每節(jié)講課前的三分鐘基礎提能訓練。

秋季開學第一課教案2

教學目標：

1.讓學生初步了解小學生活，感受老師的親切，同學的友愛，學習的歡樂。

2.知道上課要遵守紀律，做到坐姿端正、用心聽講，主動舉手發(fā)言，聲音洪亮。

3.熟識校內，教化學生愛校、尊師，為自己成為一名小學生而傲慢。

教學重點：師生初步熟識，了解學校生活。

教學難點：學生能言行合一，逐步養(yǎng)成習慣，做到主動自覺。

教學打算：幻燈兒歌

教學過程：

一、老師自我介紹。

1.靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預備習慣(老師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺。)

師：敬愛的小摯友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)

鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多洪亮呀，它告知我們：上課啦，上課啦，小摯友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。(老師示范，表揚做得好的孩子)

師：小摯友們可真會聰慧，一聽就懂，一學就會，坐得多端正，聽得多用心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，歡樂的學習起先啦!

2.通過識字、復習漢語拼音，進行老師的自我介紹。

師：小摯友，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任，也是你們的語文老師。(故作神奇)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小摯友，這就是漢字，讀什么呢?不相識?沒關系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小摯友讀一讀。小摯友的拼音學得不錯呀!知道老師名字的小摯友舉手，都知道啦?真了不得!不過在我們中國，為了表示對長輩的敬重，我們不能干脆喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩，你們平常應當怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生相互打招呼，例如：展鵬鵬，你好!邵老師好!)

3.老師展示自己的特長，給學生留下好的印象。

師：邵老師和小摯友們一樣，平常也有許多愛好呢，請小摯友來猜猜看，老師喜愛什么?(老師依據(jù)自己的特點，畫一些簡潔的符號。例如書(愛看書，說說自己看書的故事)音符(喜愛音樂)畫筆(愛好畫畫)美麗的字(愛好書法)

表達對孩子的寵愛,最終畫兩個小摯友的簡筆畫。

師：我還喜愛什么呢?對啦，邵老師最喜愛小摯友們!小摯友們，情愿和邵老師交摯友嗎?呀，我真是太興奮啦，我多了那么多的摯友啦!那你們情愿跟著邵老師學本事嗎?好的，摯友們，從今日起，讓我們一起努力，好好學習，每天向上，把自己變得更棒!

二、熟識校內，班級，激起學生成為小學生的驕傲感。

1.歌曲引線，讓學生體驗成為一名小學生的驕傲。

師：現(xiàn)在，讓我們來聽一首歌，會唱的小摯友可以跟著唱。小摯友們的歌聲里充溢了歡樂，你們?yōu)槭裁磿@么興奮呢?是呀，我們現(xiàn)在已經從幼兒園畢業(yè)了，上小學啦，我們有一個新的稱呼，叫小學生。快樂嗎?老師慶賀你們!(很莊重很仔細地)成為一名小學生，就會學到更多的學問，會寫字，會看書，會很多很多本事，多了不得!誰來神氣地說說這句話：我是小學生!(你來說，多自信的小學生!我真喜愛這位小學生!)一起說說。，

2.知道學校名稱、班級名稱以及所在位置。

師：小摯友，我們的學校叫什么名字呀?(出示學校圖片，老師講解：位置，功能)我們是幾年級幾班呢?我們的教室在哪兒?

3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)

學校：

姓名：

班級：

教室所在位置：

我的老師：

(請幾名小摯友上來讀讀自己填寫的內容)

三、上下課基本規(guī)則訓練。

1.學習《上下課》兒歌。

上課下課歌

上課鈴響，快進課堂。下課鈴響，不慌不忙。

坐姿端正，用心聽講。做好打算，再出課堂。

主動動腦，發(fā)言洪亮。走路輕輕，入廁剛好。

自覺做好，人人夸獎。嬉戲文明，爭做榜樣。

師：要成為一名合格的小學生，上下課應當怎么做呢?我們來學習一首兒歌。

2.解讀兒歌要求，細化上下課的規(guī)范。(留意時間支配，來不及可留待下節(jié)課再進行，切忌匆忙，每個規(guī)范要訓練到位，在進行下個規(guī)范的訓練)

下課鈴響，剛好上廁所，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的打算工作，書本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿態(tài)、下課和老師再見等方面的要求。

四、總結。

師：小結：小摯友們，我們是小學生啦，我們的學校又大又美麗，有漂亮的花壇，干凈的操場，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的小摯友，喜愛我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛，在這個大家庭里快樂地學習、生活吧!

其他要留意訓練的要點(可選用，時間允許的話，可加入第一課時)：

一、小摯友簡潔自我介紹(讓孩子們相互相識，知道這是一個受歡迎的新集體。)

二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿態(tài)才能愛護視力，初步學會正確的讀寫姿態(tài)，初步養(yǎng)成良好的讀寫習慣。進口語文課本進行訓練(讀書看書姿態(tài)，握筆姿態(tài)，坐姿，站姿)

三、接著進行坐姿訓練、聽課發(fā)言常規(guī)訓練、課前打算和下課時的常規(guī)訓練。

四、參觀校內，進行路隊訓練。

五、行為要點。

1.愛惜公物。學校的一草一木，一桌一椅，學校里全部的東西都要愛惜。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧。我們學校的操場正在施工，請小摯友們不要到操場上玩耍。

2.愛惜自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。

3.下課之后立刻先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。

4.講文明，懂禮貌。要來上學時，要跟爸爸媽媽說再見。要敬重老師，向全部見面的老師問好，和小摯友之間文明相處，團結友愛。

5.遇到不能解決的困難要剛好向老師求助，找老師幫忙。

6.按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并仔細吃早餐，按時上學，不遲到。

7.講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特殊是要勤剪指甲，衣服要干凈整齊。垃圾要丟進垃圾箱，不隨地吐痰，預防傳染病。

8.我們是小學生了，不能帶玩具來學校玩，并且留意不隨意亂吃零食，在校內、在班級不亂扔果皮紙屑。

9.爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校內，和小摯友做嬉戲時要時刻留意平安。放學路上靠右走，不在路上玩耍，要準時回家。

訓練要求：

1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，雙腳平放地面，腰背挺直，眼睛看著黑板或老師。

2.聽課發(fā)言要求：聽課要用心，坐姿端正，不能教室里隨意走動，不能同桌或邊上的小摯友隨意講話，眼睛跟著老師轉。別的同學發(fā)言，要仔細傾聽，假如有話要說，要先舉起右手，得到老師的同意，起身，向右或向左輕移一步，站到凳子旁邊，雙手自然垂肩，腰背挺直，發(fā)言要洪亮。

3.課前打算和上課規(guī)范訓練要求：依據(jù)課表支配，拿出相對應學科的課本、作業(yè)本以及文具，按大的在下，小的在上的依次整齊地擺在課桌的左上角(或右上角),動作要輕。師生問好，學生站姿參考發(fā)言時站立要求，坐下立即端正坐姿。

4.下課訓練要求：老師說下課，小摯友們再見，小摯友起立，說老師再見。然后輕輕收好課桌上的東西，把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好。輕輕走路，輕輕說話，剛好入廁，平安嬉戲。

5.路隊訓練要求：寧靜，快速，整齊，和前面小摯友對齊，不能走到隊伍外面，上下樓梯靠右行走，不能推擠。

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秋季開學第一課教案3

教學內容：重溫規(guī)章制度，擬定新學期準備。

教學時間：一課時

教學過程：

一、常規(guī)教化

1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、作息時間的支配：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格根據(jù)科學的作息時間(強調必需遵守)。

3、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度。

4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

5、課前打算：按課程表打算下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、主動思索、發(fā)言大膽、不影響他人學習。

7、下課活動：留意平安、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

8、集合整隊：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，留意交通平安，嚴格站路隊回家。

二、平安教化

1、不要將危急物品帶到學校，美術課須要的小刀，不要隨意拿出來玩。運用時要當心，以免受傷。

2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

3、走出校內也要留意交通平安。(行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意視察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食平安(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將平安學問時時記，留意平安到處提。

三、衛(wèi)生習慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

四、總結：談談新學期準備，提出奮斗目標。

開學第一課教案二

一、教學目標：

1、通過師生之間的溝通，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。

2、通過師生溝通和探討，明確數(shù)學的重要性，有意識地引導學生學好數(shù)學要關注數(shù)學學習的方法，明確怎樣做一個會學習的人。

3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業(yè)的看法都確定著自己將來的發(fā)展。

4、通過教材的梳理讓學生對本學期所學學問有一個明確的相識，激發(fā)學習的愛好。

二、教學過程：

(一)說說自己暑假中的見聞。

師：大家在暑假里確定過得特別開心，特別充溢吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。

同學們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設良好的師生氛圍。

(二)講故事，讓學生知道看法確定自己的將來。

講故事《木匠的房子》。“一個上了年紀的木匠打算退休了。他告知雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠然的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的酬勞，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到特別惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應了?？墒悄窘车男乃家呀洸辉诟苫钌?，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，懇切地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到非常震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了?！蹦憔褪悄莻€木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有全力以赴。最終，你驚訝的發(fā)覺，你將不得不住在自己建的房子里。假如可以重來……但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程，我們今日做事的看法，確定了明天住的房子。

聽后，讓學生說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業(yè)的看法都確定著自己將來的發(fā)展。希望小故事比說教有力氣有效果。

(三)回顧上學期的成果。

1、了解上學期成果。

2、讓學生說一說取得好成果的方法或者不盡如人意的地方。

3、明確取得好成果的訣竅：平常踏實學習與作業(yè)，回家仔細完成作業(yè)，多復習。腳踏實地地走好每一步，上課用心聽講，回家仔細復習，不能搞小聰慧，做自欺欺人的事情。

4、以不點名的形式向平常懶于學習的同學提個醒：不能將心思花在學習以外的地方。

(四)相識新?lián)从?新書)

1.梳理新教材內容，翻開書本書目自己看看有哪些內容?

2.老師帶領學生熟識教材。

(五)數(shù)學常規(guī)要求：

1、課前：打算好學習用品(數(shù)學書、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒)，候課鈴聲響立刻進教室，按老師要求齊背乘法口訣。

2、課中：遵守紀律，不做小動作，要仔細聽，動腦筋，想方法。發(fā)言先舉手，聲音洪亮，同桌溝通時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。

3、課末：整理學習用品，做好下節(jié)課的學習打算。

4、課后：作業(yè)獨立完成，仔細書寫，學會思索。

5、小組長收發(fā)作業(yè)要剛好，督促學員按時按質完成。

三、全課小結，提出希望。

同學們，新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學習看法，以飽滿的熱忱投入到學習中去，我信任肯定能讓自己的學習成果有一個新的突破，也能在學問的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

秋季開學第一課教案4

一、教學目標

1.充分相識人身平安的重要意義;

2.在學習和生活中留意人身平安，飲食平安，交通平安、消防平安等;

3.進一步加強預防災難，防傳染病、校內平安、交通平安、防溺水平安等方面的平安教化。

二、教學過程

1.導入：師生共同列舉誕生活中的平安事例。

2.講解平安對自己、對父母、對家庭的重要性。

(1)舉出身邊發(fā)生的一些平安事故案例，說明平安事故時有發(fā)生，分析發(fā)生平安事故主要緣由是什么;

(2)國家高度重視學校、老師、學生平安教化工作(引讀相關文件內容);

(3)介紹目前學校抓的幾項主要平安工作：人身平安教化、交通平安教化、防溺水平安教化、財產平安教化、飲食平安教化、春季傳染病的預防。

三、探討并歸納學生平常應留意的平安事項

1.引導學生探討日常生活及校內內外應留意的平安事項;

2.老師進行歸納總結，并對平安留意事項進行講解。

(1)人身平安：在校內內、教室、樓道上不追逐打鬧，上下樓梯靠右行;不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點;勞動時，留意平安;平常不與社會上不三不四的人交往，特殊是吸毒者等;課外不私自進嬉戲機室，不進成人消遣場所;水面水邊不玩耍，野外不玩火，嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹。

(2)交通平安：在馬路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要留意行人車輛，通過馬路要做到“一停二看三通過”;不坐超重、越載車輛以及無證、無牌和三輪車輛。12周歲以下不騎自行車上下學，中小學生不騎電動車、摩托車上下學，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車;小學生結伴上學，放學站路隊回家，幼兒園和小學學生盡量由家長接送上下學。

(3)財產平安：保管好自己的物品、錢財，不帶手機、嬉戲機、學習機等珍貴物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師剛好反映或干脆撥打110電話報警，做好自我愛護。

(4)飲食平安：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃霉變或過期食品，不吃有病的雞肉、豬肉等;不買“三無”食品，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物，飯前便后要洗手。

(5)春季防傳染?。鹤龊脗€人衛(wèi)生，預防流行性感冒，嚴防水痘、腮腺炎、手足口病、甲型H1N1等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的剛好自覺就醫(yī)等。

四、平安第一課結束語

新學期已經起先，為提高全體學生的平安意識和自護自救實力，預防和杜絕各類事故的

發(fā)生，我們要堅持平安第一，增加平安意識，做好平安防范，嚴格遵守《守則》、《規(guī)范》，除做好上述五個方面平安外，還要做好防電、防火、防毒、防騙、防病等學問的學習，防止發(fā)生平安事故。

讓我們一起努力，全力以赴，力爭做到：校內平安無事故，在校學生零損害，校內和諧，師生平安。

秋季開學第一課教案5

活動打算：

1、動畫故事、兒歌朗誦。

2、幼兒有肯定的平安學問，能用較完整的語言描述事情。

活動重點：

教化幼兒不在室內或樓道做危急的事情和動作。

活動難點：

教化幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危急的場所和平安的場所。提高幼兒的平安意識和自我愛護實力。。

活動過程：

1、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了，來到了美麗的教室，怎么才能玩得平安又歡樂呢?”

2、“可愛的小熊也上大班了，我們來看看他到了美麗的教室在干什么?”

1)觀賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。

2)通過提問，幫助幼兒理解教室里東西許多，追逐很危急,搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什么事?他錯在哪里?為什么不能在教室里追逐?

3、引導幼兒觀賞依據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學習有感情地朗誦。教學方法

4、嬉戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確推斷危急、平安的追逐玩耍的場所。提高幼兒在日常生活中的平安意識。

活動延長

開展“平安小衛(wèi)士”活動，請幼兒輪番當“平安小衛(wèi)士”，

通過管理和被管理，讓幼兒學習自覺遵守規(guī)則，增加平安意識，提高平安技能。

總之，在幼兒園的一日活動中，我們始終要拉緊進行平安生活教化這根弦，尤其是新學期幼兒升大班了，歡樂興奮的心情，和面對新的環(huán)境的新奇，都有可能通過奔跑、追逐打鬧來宣泄。因此，在開學平安第一課我設計了《小熊追逐小伙伴》，信任這生動的'平安第一課能給孩子一個華蜜、健康、平安的一學年。

秋季開學第一課教案6

九年級的學生們還沒滿十八歲，許多平安隱患問題不夠全面推斷和意識到，所以就要靠老師們多多教育孩子們這些平安問題!

(一)教學目標：

1、充分相識平安工作的重要意義。

2、在學習和生活中留意人身平安，飲食平安，交通平安等。

3、進行預防災難，預防突發(fā)事情的教化。

(二)教學過程：

1、導入：列舉誕生活中的平安事例。

2、講解并描述平安工作的重要性

a、馬路上、公共場所的平安事故時有發(fā)生，是因為有的人平安意識不強。

b、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。

如：上學期張同福課間活動時摔傷胳膊。

c、國家、政府狠抓平安教化工作。

3、明確中學生應留意平安的地方：

(1)、學生探討。

(2)、集體歸納。

交通平安：講解并描述詳細事例

防火：學校是人群密集的地方，防火是學校平安的重要問題。1)禁止在校內、宿舍內吸煙、點蠟燭。2)禁止運用電器。3)定期檢查防火設施發(fā)覺損壞應馬上修復。希望大家能齊抓共管。共同參加到校內平安防范的活動中來。

防盜：保管好個人財務。在下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來生疏人員進入宿舍。對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)覺盜竊事務即時報告。

防溺水：不要私自由河邊、水庫邊玩耍、追逐，以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。嚴禁私自下水游泳，必需有大人的陪伴并帶好救生圈。假如不慎滑落水中，應吸足氣，大聲地呼喊，岸上的人應立刻呼喊大人救援，并找旁邊的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，假如沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊立刻脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

防校內暴力：同學之間要和諧相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、沖突要剛好溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)覺對方尋釁滋事應剛好向有關老師反映狀況，尋求學校的幫助

食品衛(wèi)生平安：住校人員一律在校內就餐，不吃過期、變質等垃圾食品，發(fā)覺有質量問題的食品要剛好上報，飲食后如有不適剛好就診。

體育運動平安：在體育運動中肯定要做好打算活動，聽從體育老師的支配和調度，不行私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要仔細聽講，在做有肯定難度的動作時要學會自我愛護，加強愛護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有平安隱患問題。

4、學生開展指責與自我指責，看哪些方面未做好，今后要加強留意。共同構建平安校內。

5、老師小結

“平安工作重于泰山。”生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時刻加強平安意識，努力增加自我防范實力，做到警鐘長鳴!

6、寫出心得體會。

秋季開學第一課教案7

一、教學目標

1、通過相關平安防護圖片的展示，使幼兒有初步的相識，從而在日常生活中留意愛護自己。

2、引導幼兒辨別哪些行為是危急的，哪些是平安的，并駕馭遇到危急時的簡潔自我愛護和求救的方法。

二、教學打算材料打算：

1、平安有關的圖片。

2、水彩筆、記號筆、白紙等。

閱歷打算：了解日常生活中一些危急的事情和相識生活中的一些標記。如當心觸電、當心滑倒、當心開水燙、留意平安等。

三、教學重難點培育幼兒自我愛護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危急的。

四、教學過程

(一)、利用身體語言，激發(fā)幼兒的愛好。老師用肢體語言來表達平安圖片上的意識，如當心觸電等。

(二)、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的平安狀況進行分析：

1、小摯友在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小摯友摔下樓的情景。

2、小摯友去碰家里或者幼兒園的插頭。

3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。

4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

5、在教室里到處亂跑、追追打打。

五、教學反思

圍繞幼兒所需的、感愛好的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時都可能發(fā)生的平安自護問題來有目的的開展活動，使幼兒從活動中充分相識到平安的重要性。

秋季開學第一課教案8

教學目標：

1、要遵守學校的各種規(guī)章制度。

2、駕馭平安學問，培育學生“珍愛生命，平安第一”的意識。

3、培育學生文明禮儀的養(yǎng)成習慣。

4、要養(yǎng)成良好的學習習慣。

教學重點、難點

駕馭平安學問，培育學生“珍愛生命，平安第一”的意識。

教學過程：

一、校內中存在的平安隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)學生集會、集體活動、課間活動中應當留意的平安事項。

1、上下樓梯要留意什么?

①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方肯定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持肯定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。⑦不要攀爬樓梯扶手滑下。

2、集體活動中要一切行好聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當留意什么?

①室外空氣簇新，課間活動應當盡量在室外，但不要遠

離教室，以免耽擱下一節(jié)的課程。

②活動的強度要適當，不要做猛烈的活動，以保證接著上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要留意平安，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

⑤課外不玩火，不玩水。

4、學生飲食的平安留意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)

要放在平安的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復運用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。

5、留意增加“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作。

要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。假如發(fā)生平安隱患要剛好報告老師。

6其他校內平安的留意事項：

①如何正確對待老師的指責，甚至誤會?

敢于自我反省，仔細反思。假如真是老師誤會，應當和老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

②你與同學發(fā)生沖突怎么辦?

自己的所作所為也要有平安意識。青少年時期簡單沖動，簡單感情用事，因此，在同學間遇到沖突時，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

③如何加強教室平安?

要留意教室的平安。上課離開本班教室肯定要關好門窗，不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢、拍打，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不可思議的。④、為什么不能提前到校?

校門沒開，一些學生在校外發(fā)生沖突，無人調解會造成不必要的損害。

在校門外擁擠，會造成意外損害。

⑤當自己感到身體不適時，怎么辦?

剛好告知班主任或任課老師，與家長取得聯(lián)系，不要帶病上學。

⑥生疏人自稱是你家人的摯友，要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。假如在校外遇到這樣的事，千萬不能跟他們走，可以讓他用手機撥打你的家人電話，你問清晰后再根據(jù)你家人意思行事。千萬不要一聽說就信任生疏人的話，乖乖跟著他們走。不與社會上不三不四的人交往，。⑦、做好勞動活動時的平安。

要愛惜勞動工具，勞動時不得用勞動工具敲打同學。勞動中遇到事情不能解決剛好匯報當天的看班老師，不得擅自做主處理。

⑧平安小常識

臨危逃命的基本原則：

保持冷靜，趨利避害;學會自救，愛護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

“119”----火警“110”----報警

“120”----急救“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關狀況、顯著特征。

二、交通平安留意事項。

1、行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意視察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車留意事項：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時留意秩序，不要擁擠。②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應當留意看管好自身物品，謹防扒手。

③留意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。

三、平安是我們的生命線，可學習也是我們生命的活力。要學中有獲，得養(yǎng)成良好的學習習慣。的確，一個好的學習習慣，使人終身受益，因此，老師也歸納了九條應重點養(yǎng)成

的良好學習習慣，請同學們看課件。

1、學會傾聽的習慣。

2、擅長思索的習慣。

3、敢于提問的習慣。

4、合作學習的習慣。

5、書寫仔細、計算細致的習慣。

6、自查自改的習慣。

7、讀書的習慣。

8、查閱工具書和資料的習慣。

9、課前預習和課后剛好復習的習慣。

四、小結

生命是美妙的，學習內容是豐富多彩的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時刻加強平安意識，努力增加自我防范實力，做到警鐘長鳴!

秋季開學第一課教案9

一、教學內容：

校內平安、人身平安，飲食平安，交通平安等

二、教學目標：

1、充分相識平安工作的重要意義。

2、對學生進行校內平安、人身平安、飲食平安和交通平安等教化。

3、進讓學生了解常遇到的平安問題及留意事項，在學習和生活中留意校內平安、人身平安，飲食平安，交通平安等，并出現(xiàn)危急的狀況下愛護自己。

三、教學過程：

小學生應留意平安的地方：

1、學生探討。作為小學生，我們應從哪些方面留意平安?

2、集體歸納：

人身平安、飲食平安、交通平安……

3、下面就請同學們分別說一說我們應當怎樣做才叫留意平安。

溝通平安留意事項

(一)人身平安

在校平安問題

1、按時到校離校

學生上午上學時間是7：40，中午是1:50，不得提早到校，進校時應衣著整齊，穿好校服，佩戴好紅領巾，背好書包。

放學剛好回家不耽擱，不得隨意在學校逗留。上課不遲到，不早退。因病、因事做好請假手續(xù)，不隨意、無故缺課，不曠課。

2、課間紀律

課間在班內或樓道內不做危急嬉戲;上下樓梯靠右行;上廁所或者打水做到文明有序。

3、不去危急場所，專用教室未經允許不得進入。

4、上學不帶危急用具，手工勞動如需帶剪刀類用品，必需嚴格根據(jù)要求運用。

5、勞動時，不揮動勞動工具，以免誤傷他人;

6、不與社會上不三不四的人交往，特殊是吸毒者;

7、課外不玩火，不隨意動學校插銷和電器……

校外平安問題

1、放學干脆回家，不在校外逗留，有事延遲回家必需和家長打招呼。

2、不去危急場所游玩。

3、不去網吧等未成年人禁止入內的場所。

4、不與生疏人來往，遇到主動搭訕的生疏人要提高警惕，不要輕易信任生疏人。

(二)食品平安教化

1、不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。

2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果外，不得將零食帶到學校。

(三)交通平安

1、行走時應怎樣留意交通平安，并聯(lián)系實際當前學生行走時存在問題。

①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

③穿越公路，要走斑馬線。

④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

要學會避讓機動車輛。

⑥不能在公路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

2、騎自行車平安常識，并指出學生騎自行車存在的問題。

①不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。

②橫穿公路減速、視察或下車推車過路。

③轉彎時減速，視察并打手勢。

④不要雙手離把，不要并肩行駛。

⑤騎車不打鬧，不追逐。

⑥騎車不要攀扶機動車輛。

列舉一兩個重大交通事故案例，教化學生重視交通平安，遵守交通規(guī)則。

(四)防火自護、自救平安教化

談話導入：

同學們生活在華蜜.暖和的家庭里.受到父母和佳人的關切.愛惜.好像并不存在什么危急。但是.家庭生活中仍舊有很多意外事情須要備加留意和當心對待.否則.很簡單發(fā)生危急.釀成事故.下面就談談家庭火災要留意什么：(師生共同)

1.用電平安

隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要駕馭一些基本的用電常識。

(1)相識了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

(3)電器運用完畢后應拔掉電源插頭。

我們的做法：

A特殊是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，肯定要親自把電視機關上.并拔掉插頭。

B電火箱用完后，肯定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最簡單發(fā)生火災的。本班毛同學就是這種狀況造成的。

C，提示老人，因年老易忘事，肯定要他們細致檢查，并把我們今日學的告知他們。

(4)運用中發(fā)覺電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停止運用。

(5)雷電時，應關閉正在運用的個種電器.特殊是電視機。

(6)發(fā)覺有人觸電時要設法剛好關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手干脆救人。

(7)發(fā)覺有老化爆皮的電線應剛好向家長反映

1、并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

3、當心運用打火機不讓小孩玩弄打火機。

秋季開學第一課教案10

目的：

1、思想品德教化

2、再進行坐、立、行、課堂聽講等訓練，幫助孩子盡快適應學校生活。

3、平安教化。

活動內容及過程：

一、愛校教化

1、老師慶賀小摯友返回學校，和同學們溝通新年的愿望。

2、教化學生愛學校，愛班級。

二、常規(guī)教化

大家又回到了學校?；氐搅私淌?，誰能記得老師要求在教室里怎樣坐呢？讓我先來看看誰坐得最像一年級的小學生。表揚坐姿端正的同學。

1、課堂坐姿

我們先來看看其他的同學們是怎樣坐的（播放照片）。

老師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。

老師示范?，F(xiàn)在老師要與大家一起念一個奇妙的咒語，老師說：123，你們說：快坐好！我們小摯友就能變成一個個坐姿端正挺撥的小學生了。咒語你們記住了嗎？我們來練習一下。老師與學生協(xié)作練習口令?，F(xiàn)在老師要念咒語了，看誰能很快地變成一個小學生，坐得最好的小摯友，由老師發(fā)給孩子貼紙，作為嘉獎。師在課桌間檢查指導坐姿還不太端正的孩子。

2、聽課、發(fā)言常規(guī)教化

2。1、是會用耳朵聽。

聽老師說話要用心，不能東張西望，聽同學發(fā)言，要留意聽他回答對了沒有，假如你還有想法，就舉手說出你的想法，今日起先，我們又回到教室里，始上課了。上課的時候坐姿要端正，不能在教室里走來走去，也不能和邊上的小摯友說話。假如老師說話了，你們就要看著老師，仔細聽老師在說什么。

假如你們也在說話，老師的話就聽不見了?，F(xiàn)在我要看看哪個小摯友的眼睛正看著我，聽得最仔細。（班主任發(fā)貼紙嘉獎做得好的小摯友）假如老師請小摯友在課堂上發(fā)言，你也要靜靜地聽。不能帶玩具來學校玩，也不要帶錢來買零食吃。

2。2、假如你要提問，或者發(fā)言，要先立起你的右手，經得老師同意后再發(fā)言。

訓練發(fā)言（師示范）：立起右手，經老師同意后，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側，腰背挺直。發(fā)言要大聲。學會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，是不是就很聰慧了呢？不，最重要的是要會專心去聽，會專心去看，會專心去說，一句話，就是做什么事都要專心去做，才是真正聰慧的孩子。

3、課前打算和下課

現(xiàn)在，我們就要打算上課了。上課之前，我們要做哪些打算呢？老師教孩子擺好學習用品。從書包里拿出語文書和文具盒，提示動作要輕，不要說話，書和文具盒放在課桌的左上角。訓練動作。

4、路隊

排隊時要做到寧靜、快速、整齊。觀看照片。

5、下課

師：同學們學得真好，現(xiàn)在要下課了，我們應當怎么做呢？

下課訓練：假如老師說下課了，我們應當怎樣做呢？老師說：打算下課。一來，學生說：輕輕收，

小摯友收好本節(jié)課用到的學習用品，二來，學生說：輕輕擺，小摯友擺好下節(jié)課的學習用品。

三、起立，老師喊口令：起立，師行禮：感謝小摯友們！小摯友們再見！生行禮：感謝老師！老師再見！師：請同學樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正。練習兩次。發(fā)貼紙。

6、每天寫完作業(yè)自己整理好書包，其次天到校把作業(yè)本放在課桌的左上角。

三、平安教化

1、在課間休息時不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。不能推擠，特殊是男生不能打架。

2、不能亂動教室里的電線和開關。

3、放學時沒見到家長或午托班的老師，不要離開學校。

4、遇到問題要向老師報告。

秋季開學第一課教案11

教學目標：

1、提高學生平安意識。

2、知道在校內里和上下學途中哪些行為是擔心全的。

3、在學習和生活中留意人身平安、交通平安等。

教學重難點：

通過案例分析和學生參加探討事例增加學生的平安觀念.

教學過程：

一、導入

同學們，歡樂的暑假轉瞬過去了，我們步入了新學期。在新的學期里，我們要嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日養(yǎng)成良好行為習慣，駕馭新學期的要學習的文化學問與技能，為將來有一個絢麗的明天打下良好基礎。平安是我們正常學習與生活的前提，沒有平安，其他都是零。所以我們要時刻牢記平安第一。

二、平安事故

1、平安對于我們來說特別重要，在校內里也要時刻留意平安。

2、發(fā)生在校內里的事故：

⑴高空拋物，砸到同學。

⑵在教學區(qū)打鬧，撞到了同學，出現(xiàn)不應有的事故。

⑶攀爬護欄，摔倒樓下。

3、學生自由談發(fā)生在校內里的事故。

4、總結：在校內里我們也肯定要留意平安。

三、校內平安

溝通：探討在校內里我們應當留意哪些方面的平安。

1、上下樓梯應當留意哪些平安?為什么?應當如何做?

(1)上下樓梯靠右邊走;不許向樓梯外探身，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手;

(2)上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先;不許在樓梯打鬧、瘋跑、做嬉戲、做體育活動;

(3)放學時，排隊放學，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

2、在走廊里應留意哪些平安?為什么?應如何做?

(1)輕聲慢步，不跑不叫;

(2)不追逐打鬧;不做嬉戲;

(3)不攀爬護欄;不爬窗臺，不隨意開窗戶;

(4)不向樓下吐痰、丟東西;

(5)無事不到其它樓層亂竄。

3、在教室里應當留意哪些平安呢?為什么?應如何做?

(1)輕聲慢步，不跑不叫，進出教室不擠不鬧;

(2)不亂攀爬桌凳，不爬窗臺;

(3)不亂摸電器、電器開關;發(fā)覺電器、電線、開關插座等有塤壞剛好報告，不亂動;

(4)試驗課，聽從老師指揮，不亂動試驗儀器。

(5)不往學校、教室?guī)＜蔽锲贰⒒鸱N。不帶零食與玩具。

(6)到校后沒有老師允許不能隨意出校門，忘帶東西必需告知老師。

4、在校內里應當留意哪些平安?為什么?應如何做?

(1)不瘋跑大叫;不做危急嬉戲，玩有意嬉戲。

(2)不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻、樹、籃球架等;

(3)不在國旗欄桿四周玩耍;參與升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

(4)不到危急的地方玩。比如：過道、沙坑、臺階、花壇等5、在廁所里應當留意哪些平安?為什么?應當如何做?(1)不追逐打鬧做嬉戲;

(2)大便入坑，小便入池;不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。

6、體育課應留意哪些平安?為什么?

(1)要在老師的指導下有秩序地活動，留意平安。

(2)特殊是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于平安是特別重要的。

四、上下學平安

1、不過早到校。留意到校時間。

2、家長不過家長接送線。

3、不乘坐不合格的車輛。

4、等公交車時在平安區(qū)域，不打鬧，留意文明禮貌。

5、路隊上下樓梯要慢行，不擠不推不鬧，班級之間要相互禮讓。

6、下雨天帶好雨具，不把雨具當玩具。

7、每天帶好小黃帽和紅領巾，路長負起責任。

8、不到商店買東西。

9、遵守交通規(guī)則，自己回家的同學留意平安。

五、老師小結

平安無小事，平安大于天，老師希望同學們在新的學年里安平安全上學，快歡樂樂學習。

秋季開學第一課教案12

(一)教學目標：

1、充分相識平安工作的重要意義。

2、在學習和生活中留意人身平安，飲食平安，交通平安等。

3、進行預防災難，預防突發(fā)事情的教化。

(二)教學過程：

1、導入：列舉誕生活中的平安事例。

2、平安工作的重要性

a、馬路上、公共場所的平安事故時有發(fā)生，是因為有的人平安意識不強。

b、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。

c、國家、政府狠抓平安教化工作。

d、目前學校抓的幾項工作。

(三)、學生應留意平安的地方：

1、學生探討。

2、集體歸納。

(1)人身平安，在校內內或馬路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點，勞動時，留意平安，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

(2)交通平安，在馬路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過馬路要做到一停二看三通過。

(3)財產平安，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師剛好反映或報警。

(4)飲食平安，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

(四)、學生自查哪些方面未做好，今后要加強留意。

(五)、老師小結

小結內容：

同學們好!

今日是新學期開學后的第一個星期一，新年里同學們又長高了很多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今日我們就一起來學習一些中學生應當記住的一些平安學問。

人們常說：平安工作重于泰山。同學們大部分時間是在學校度過的，平安是祥瑞，健康是華蜜，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要堅固樹立平安意識，珍愛生命，珍惜華蜜的學生生活。我們肯定要牢記以下幾點：

第一、做好課間活動的平安。樓梯口是我們的重點平安防范部位，不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的平安事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，假如追逐打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的沖突糾紛。

其次，做好勞動活動時的平安。學?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是非常必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危急，同學們要留意了解勞動場地的特點，做好平安防范;留意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危急的地方勞動;不要在勞動時間打鬧游戲。

第三，留意交通平安。公路不是嬉戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要相互提示，相互監(jiān)督，相互照應，當一名維護交通平安的宣揚員;不坐三無車輛;過公路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要留意走斑馬線，走人行道。

第四，提高食品衛(wèi)生平安和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買三無過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的信任別人，遇到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟識的人一起玩，遇到壞人時應剛好告知家長和老師。

秋季開學第一課教案13

三年級的學生處于第一學段的初期，有劇烈的新奇心、求知欲強。因此在教學時，要從啟發(fā)愛好、激發(fā)思維入手，學生自己總結學習方法，激勵暢所欲言，使學生產生學習的愿望，情愿表達自己獨特的思想。

1.通過與學生溝通課程綱要，了解本學期英語學習的課程內容、課程目標以及課程評價。

2.通過了解老師對學生的評價和學習方法，激發(fā)學生自主學習的主動性。

通過學習和老師的講解了解本學期的教學重點和難點，教學內容和評價方法。

1.通過課程綱要的共享，了解本學期的教學目標，并了解英語學習中的重點，并養(yǎng)成習慣.

2.圍繞《課程綱要》綻開探討，就自己感愛好的地方進行思索，主動發(fā)表自己的見解和建議。

課前學生依據(jù)要求“預習要求”自學;老師打算課件。

通過課堂指名說、課堂溝通等形式對學生溝通狀況進行評價。

一、談話導入

1、同學們，今日的課堂上老師要帶領大家相識一位新?lián)从眩拖褚环貓D一樣，能夠指引大家在本學期的學習中找準學期目標，理清學習內容、了解學習支配，真正成為學習的小主子，它就是——《課程綱要》。(板書課題)

二、新授

1、怎樣才能做學習的小主子呢?首先我們要了解本學期的學習內容。請大家打開書目，看一看本冊書我們總共分為幾個單元，附錄頁又有哪些部分構成?

2、那這些內容我們怎么合理支配呢?(ppt出示一單元學習時間支配)

3、書目就像路標一樣，指引我們了解每單元都有哪些內容，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合。(出示ppt，指生說)

4、請大家打開其次單元，想想這本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合又是什么呢?(出示ppt，指生說)

5、下面我們分成四人小組合作學習，分大組分別完成剩余四個單元?(四人小組合作學習)

6、小組匯報(ppt出示)

7、同學們，通過剛才大家的學習，我們已經了解了本學期我們要學習的內容和時間支配，那么我們本學期通過學習要駕馭哪些本事呢?(ppt出示學習目標)指生讀

8.為了更好地駕馭以上本事，我們又要怎樣逐步實施的。接下來是董老師對你們的期望，希望你們通過努力達成一個個目標。(課程評價推介)

三、回顧梳理

孩子們，這節(jié)課我們已經把《課程綱要》共享完了，你們的仔細思索、合作共享，真是一個個會學習的孩子。那么，最終誰情愿再同大家共享共享你在這節(jié)課學到了什么，又有什么收獲呢?

秋季開學第一課教案14

教學目標：

1、通過分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的火災事故案例、學生探討等形式引起同學們對消防平安的重視。

2、通過本次班會活動，