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2023年大學(xué)生即興演講稿高校生即興演講稿1

高校生活是多姿多彩的,但也須要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說:“平凡的高校生有著相同的平凡,而不平凡的高校卻有著各自的輝煌?!钡憧梢赃x擇平凡,但卻不行以選擇平凡;可以的話,信任誰都想不平凡。那么,怎樣才能使自己的高校生活充溢有意義,怎樣做主自己的高校生活呢?我隨意談?wù)剛€人的幾點觀點。

首先是要確立目標(biāo)和安排,放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,毛澤東也有“風(fēng)物長宜放眼量”。沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向,也毫無動力可言。安排目標(biāo),又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書,這一個月我要學(xué)懂什么學(xué)問,假期有什么實踐準(zhǔn)備等等。遠(yuǎn)期的如:爭取畢業(yè)前拿到自考文憑,人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)當(dāng)多大,實踐實力應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等。而且,目標(biāo)的實現(xiàn)又是一個個小怒表實現(xiàn)的連貫過程。如一天記5個單詞,到考前便可記到許多。但,這須要堅持和毅力。

其次,是要放遠(yuǎn)眼光,是指不被短暫的心情和心情所拖所沉溺,要成就大事業(yè),就必需大事抓緊,小事放松。如,不要被上網(wǎng)玩嬉戲等所帶來的滿意感所始終沉溺,孰不知,短暫滿意的背后的更大的空虛。信任大家都有這種體會。

第三是樹立就業(yè)危機感。我們總是在怪自己自己控力不強,沒有上進(jìn)的動力。孰不知是自己的意識上沒有醒悟。有人會說:“愛情是學(xué)習(xí)的動力”或“家境貧困的學(xué)習(xí)的動力”等等。其實,從干脆意義上來說,就業(yè)危機感才是也應(yīng)當(dāng)是我們上進(jìn)的動力。我自己常想自己畢業(yè)以后原委能干什么?又多從報紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異樣嚴(yán)峻,所以心里很是后怕。有人說目前找工作:要么有關(guān)系,要么有文憑,要么有才能(技能)。而我們呢?文憑,只是大專;關(guān)系,信任在坐的大部都沒有什么關(guān)系。所以,我們的出路便是要有什么才能。而這,就要問問自己:你學(xué)到了什么,你駕馭了什么?現(xiàn)在的問題不是我們不知道學(xué)什么,而是我們不想學(xué)。

第四,是要學(xué)學(xué)問與發(fā)展實力并舉。以前是重學(xué)問而輕實力,但現(xiàn)在不同了,恰相反,由于社會上影響,文憑要求的適當(dāng)下降,所以現(xiàn)在的許多高校生紛紛跑出外面找兼職。假如他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的,那沒話說,反而應(yīng)當(dāng)提倡。但他們有些不是,為了一份端菜的服務(wù)生工作,不惜請假曠顆,晚自習(xí)也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象?,F(xiàn)在,出現(xiàn)了這樣一種錯位思潮,就是,在職的機關(guān)企業(yè)工作人員,紛紛利用業(yè)余時間”充電“,而在校的高校生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應(yīng)當(dāng)訂正這種思潮,歸位。

此外,還有,就是,要多看看書和報紙雜志。了解最新社會動態(tài),知曉國家大事,駕馭第一時間的時政經(jīng)濟(jì)新聞……是的,這不僅對我們以后找工作簡單有幫助,而且對我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學(xué)科,我們做為將來的廣告人,就應(yīng)當(dāng)博學(xué),什么都應(yīng)當(dāng)了解一下,并且要有重點地突出模些領(lǐng)域?qū)W科!

好了,我今日的演講也到此為止了。最終,只上一句話:”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。“是的,送給我自己,也與大家共勉

高校生即興演講稿2

同學(xué)們好:

今日我向大家演講的題目是“祖國在我心中”。

我國是一個歷史悠久、歷經(jīng)滄桑的文明古國。我國雖然歷史悠久,但是在大家的心中有一段忘不掉的經(jīng)驗??谷斩窢?、虎門銷煙、九.一八、七.七事變多歷歷在目。但我國的歷史也有光輝絢爛的一面。

是古人獨創(chuàng)了漢字。很久以前,古人并不會寫字、記事,有人想出了繩結(jié)記事法,但是太麻煩了。就有一位叫倉頡的人獨創(chuàng)了甲骨文。

在我國的文化史上那些詩人、文學(xué)家是不行缺少的。文天祥的《過零丁洋》是千古絕句;孟郊的《游子吟》歌頌了宏大的母親;李白的《靜夜思》表達(dá)了他的思鄉(xiāng)之情。還有那些聞名的文學(xué)家。司馬遷的《史記》被魯迅稱為‘史家絕唱,無韻之離騷’;孫武的《孫子兵法》是古典文化遺產(chǎn)中的珍寶;孔子寫的《禮記》是中國古代一部分重要的典章制度書籍。

我國還有漂亮的大好河山。長城是我國古代人們的一個傲慢,長城全長6330公里,在太空上,用肉眼看是一目了然。珠穆朗瑪峰高達(dá)8444.43千米;納木錯是世界上海拔最高的咸水湖,海拔高達(dá)4718米;雅魯藏布大峽谷是世界上第一大峽谷,深6009米......

讓我們把這凄慘的歷史牢記在心中,去創(chuàng)建更美妙的將來,讓祖國更加富強!讓我們行動起來吧!

高校生即興演講稿3

一場勝利的奧林匹克運動會,不僅是運動場上體育健兒激情的表演,更是一場動人心魄的大合唱!我把北京奧運比作一張畫,我們每個人手中都有一支筆,不僅僅須要色調(diào)的亮麗,更應(yīng)當(dāng)追求整體的和諧。只有整體和諧,才是最漂亮的畫卷。

作為中華民族的一員,我們不是每個人都能走上奧運的賽場,在五環(huán)旗下迸發(fā)光彩!但我們也有自己的奧運舞臺,用我們一顆真誠的心,為北京增加光彩!不在閃光燈下,不在領(lǐng)獎臺上,我們照樣能成為奉獻(xiàn)奧運的英雄!

作為宏大祖國的公民,我們應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)自己的位置,用自己的行動裝飾全民的奧運夢。你和我或許不會有像劉翔那樣歷史性的跨越,但我們每個人跨出文明的一小步,中國社會將向前邁出和諧的一大步。就像一個公益廣告說的:“其實文明就在我們心中,我們會在生活中不經(jīng)意地流露著。

有時,多一個手勢,對別人來說,就是多一份體諒。還有時,多一點耐性的等待,對別人來說就是一種關(guān)愛。有時,多一點共享,對別人來說,就是多一份暖和。文明是一種力氣,就像奧運火炬?zhèn)鬟f一樣,在每個人心中傳遞,也能夠匯聚全部人的熱忱。就讓我們從自己做起,從小事做起,講文明、講奉獻(xiàn),關(guān)切奧運,支持奧運。用熱忱的笑臉,溶化心靈的冰川;用和諧的理念,再創(chuàng)禮儀之邦!

激情成就幻想,和諧點亮將來。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚奧運的精神,共同建設(shè)美妙家園;我們更應(yīng)當(dāng)凝合各方力氣,共同推動經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展;我們還有必要調(diào)動社會各界的主動性,共同維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定。和諧的中國,將會讓全部的人的眼睛為之一亮!發(fā)展的中國,必將贏得世人的贊美!我們堅信,無論是戰(zhàn)友還是對手,在奧林匹克會歌響起的時候,都會為我們熱情地鼓掌!

“同一個世界,同一個幻想”!讓我們共同倡議:我以行動見文明,我以文明迎奧運!讓我們將民族的信念融合,放進(jìn)激情的奧運熔爐,歷練出時代的“真金”。在2023年北京奧運會上向世界展示“和諧中國”的嶄新形象!

高校生即興演講稿4

敬重的老師,敬愛的同學(xué)們,大家早上好!

曾看過這樣一段話:小鳥說:我從天空中飛過,但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說,天空中沒有留下我的痕跡,但我已飛過。同樣的狀況,卻有兩種不同的看法,信任后者的看法更能贏得大家的認(rèn)可。其實生活是一面鏡子,你對他笑,他就會向你露出笑臉,你對它哭,那么你最終只會收獲懊喪的心情。這就是我要演講的——樂觀的生活看法。

或許有人會埋怨說,上天是如此的不公允,努力奮斗多年的.我到現(xiàn)在為止還是一個經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書的我,最終還是沒能考上志向的高校。然而,這些埋怨無法變更現(xiàn)實,只能加重自己的苦惱,何不以主動樂觀的心態(tài)看待呢?

相反的,正如我們熟知的林肯先生,在遭遇24歲經(jīng)商失敗,26歲愛人死去,27歲精神崩潰,中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng),卻均以失敗告終,可面對如此多的打擊與磨難,他始終沒有放棄自己的幻想,而是以主動的生活看法應(yīng)對這些不如意,最終他成為美國第十六任總統(tǒng),正是這主動樂觀的生活看法,讓林肯最終實現(xiàn)自己的志向。

信任,假如沒有主動樂觀的生活看法,摔殘肢體的桑蘭,高位截肢的張海迪,生命中沒有光明與黑暗的海倫—凱勒,他們同樣不會有絢麗的人生,也就不會贏得世人的敬重與贊美。

敬愛的摯友們,雖然我們無法預(yù)知下一秒會發(fā)生怎樣的事情,但信任只要我們持一種主動樂觀的生活看法,我們生活始終是歡樂的。所以,即使有一千個理由哭泣,也要為自己找出一萬個理由微笑,這樣,我們的生活就會充溢更多的陽光和歡樂。

高校生即興演講稿5

大家好!首先請允許我做一個簡短的自我介紹。我是來自經(jīng)濟(jì)系國貿(mào)1033班的尹陽平。很興奮能夠站在這里,下面是我的演講,主題是我的幻想。

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們:

大家上午好!

幻想是我們給自己鑄造的一座城池,是我們奮斗的最遠(yuǎn)的目標(biāo)。聽過馬丁.路德.金慷慨激揚的演講---《我有一個幻想》,讓每一天聽眾心潮澎湃。他的幻想是如此的宏大,而我的幻想沒有他那么的宏大,但是我堅信每一個人的幻想都是神圣的、值得敬重的。

我的幻想是能夠在我50歲的時候修建一所希望學(xué)府,這是一所集小學(xué)到中學(xué)的信息化教學(xué)的學(xué)校,在這里全部實行信息化教學(xué),老師都是碩士學(xué)位以上的優(yōu)秀的老師,教學(xué)內(nèi)容與世界接軌,教學(xué)方法以體現(xiàn)學(xué)生的個人素養(yǎng)為主。我希望通過修建這樣一所學(xué)校,能夠上更多的窮苦孩子能夠走進(jìn)光明的教室,能夠讓更多的孩子接受到好的教學(xué),能夠上他們發(fā)揮自己的優(yōu)點,挖掘自己的潛能,能夠讓他們與社會的差距縮短,能夠為他們供應(yīng)一個實現(xiàn)幻想的平臺,能夠為社會增加一片愛的云朵,讓社會充斥著愛心。最新高校生即興演講稿范文

或許有人會質(zhì)疑,你的幻想是真的嗎?我可以很懇誠的告知你這是真的。因為我曾是一個不幸的孩子,但是正是在許多好心人的幫助下使我成為了一個幸運的孩子。所以我應(yīng)當(dāng)用自己的實際行動回報社會,讓愛心的圣火接著傳遞下出。只要每一個人能獻(xiàn)出一點愛,這個世界將更加的暖和。我會為自己的幻想而努力奮斗,努力學(xué)習(xí),從各方面提升自己的實力,在專業(yè)領(lǐng)域中能夠占有一席之地,為自己的幻想打下堅實的基矗

天行健,君子以自強不息。青春無畏,行者無疆。讓我們揚起生命的航帆,向幻想進(jìn)軍!

感謝大家,我的演講完畢。

高校生即興演講稿6

很興奮今日能給我這樣一個機會站在這里,來表達(dá)我內(nèi)心對高校的那份感情,對學(xué)生會的那份向往。

高校,一個豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是高校的經(jīng)緯點。

高校如酒,或芳香,或馥郁,因為激情,它變得醇厚。

高校如歌,或昂揚,或低沉,因為向往,它變得悅耳。

高校如畫,或光明,或暗淡,因為真誠,它變得漂亮。

社會學(xué)老師在開學(xué)的第一堂課問我們:為什么要讀高校?如何度過高校時間?對于剛剛邁進(jìn)高校校內(nèi)的我們,對一切都很生疏,很懵懂。

關(guān)于為什么要讀高校,我要說,這是我們步入社會的起點,也是我們成就事業(yè)的基礎(chǔ)階段。

關(guān)于如何度過高校時間,我要說,我會在老師的指導(dǎo)和幫助下,客觀分析自身條件、科學(xué)確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、有序的支配校內(nèi)生活、坦誠與人溝通溝通、不斷完善學(xué)習(xí)與生活方法,讓高校時間充溢而不忙亂、驚慌而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。

有人說,高校在某種意義上說是中學(xué)的延長,還要接著中學(xué)時代舍命苦學(xué)的日子;也有人說,跨進(jìn)高校在某種程度上說前途和事業(yè)有了保障,放任自我,虛度光陰,奢侈了青春,消磨了意志,迷失了自我。我認(rèn)為,高校是一幅空白畫卷,高校生活像是塊調(diào)色板,你可以妙手丹青,可以信手涂鴉,更可以用才智和熱忱描繪屬于自己的七彩青春。無論這幅畫卷是青春激揚,特性張揚,自我飛揚,還是提筆書寫的堅毅樂觀,獨立主動,獨立向上,當(dāng)時間飛逝四年離去時,我們將收獲各自的風(fēng)采和人生最關(guān)鍵的畫卷。

高校是自主的美妙。這是因為,進(jìn)入高校最終放下高考的重壓,第一次自由的追逐自己的志向和愛好;第一次離開家庭生活,獨立參與社團(tuán)和社會活動;第一次不再枯燥學(xué)習(xí)學(xué)問,有機會邊學(xué)習(xí)邊親身實踐;第一次不再有父母支配生活和學(xué)習(xí)的一切事物,而有足夠的時間和精力支配自己的生活。

高校是沉淀的文化。這是因為,高校是特地熏陶和完善個人的修養(yǎng),增進(jìn)和系統(tǒng)個人的才智,發(fā)掘和拓展個人的潛能。我要在不斷精化專業(yè)學(xué)問的基礎(chǔ)上熬煉自己的創(chuàng)建力,主動開發(fā)自我的創(chuàng)新實力,不斷實踐和證明理論學(xué)問,主動熬煉自我自學(xué)實力的同時,還要不斷提高個人的修養(yǎng)和才能,創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,懂得與人真誠交往,努力提高為人處事的實力。

高校是培育的園地。這是因為,高校有可能是人生最終一次系統(tǒng)性地接受教化,也是最終一次建立你的學(xué)問基礎(chǔ),也是最終一次將大量時間用于學(xué)習(xí)的人生階段,也可能是最終一次可以擁有較高的可塑性,集中精力充溢自我的成長歷程。所以,我必需培育自己的自學(xué)實力。在學(xué)習(xí)上,

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