關(guān)于幼兒園自主游戲中低結(jié)構(gòu)材料的投放策略探討 論文_第1頁(yè)
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關(guān)于幼兒園自主游戲中低結(jié)構(gòu)材料的投放策略探討放策略。關(guān)鍵詞：幼兒園；自主游戲；低結(jié)構(gòu)材料；投放策略引言：活動(dòng)的重要策略。一、低結(jié)構(gòu)材料的投放原則（一）低結(jié)構(gòu)材料投放需要一定的安全性幼兒園在對(duì)幼兒一日生活和教育的過(guò)程中應(yīng)該保證幼兒的生命用的低結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行清潔、消毒處理，再投放活動(dòng)區(qū)域中去。（二）投放的低結(jié)構(gòu)材料要具有一定層次性和豐富性教師在選擇低結(jié)構(gòu)材料時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行仔細(xì)的思考，對(duì)所選的低結(jié)們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中通過(guò)這些全面且高質(zhì)量的低結(jié)構(gòu)材料開(kāi)發(fā)智力（三）低結(jié)構(gòu)材料源于生活去，這樣才能夠突出幼兒活動(dòng)環(huán)境的開(kāi)放性，進(jìn)而提高了游戲效果。幼兒，提高幼兒的探索積極性。二、幼兒園自主游戲中低結(jié)構(gòu)材料的投放策略（一）以功能豐富為主題進(jìn)行投放進(jìn)行低結(jié)構(gòu)材料投放，保持幼兒的好奇心，吸引他們對(duì)游戲的興趣，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、思考能力和創(chuàng)造能力。（二）以培養(yǎng)合作精神為主體進(jìn)行投放對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)來(lái)說(shuō)，人們之間的合作精神是非常重要的，人們通過(guò)合作能夠完成很多難度大的事，也通過(guò)合作培養(yǎng)了互相信任等情手牽手將玩具從一端傳送到另一端，哪一組所用時(shí)間最短即為勝利。（三）以創(chuàng)造性為主題進(jìn)行投放由于幼兒的年齡較小，各方面發(fā)育不成熟，缺乏對(duì)外界事物的認(rèn)動(dòng)手操作，以此來(lái)培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造能力。三、結(jié)束語(yǔ)的童年生活。參考文獻(xiàn)：【1】覃茗.幼兒園自主游戲中低結(jié)構(gòu)材料的投放策略[J].文

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