2024屆河南省臨潁縣化學九年級第一學期期中綜合測試模擬試題含解析

2024屆河南省臨潁縣化學九年級第一學期期中綜合測試模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．聚乳酸[(C3H4O2)n]是一種對人體無毒無害且可生物降解的理想的高分子環(huán)保材料，合成聚乳酸的原料是乳酸(C3H6O3)。下列說法正確的是A．聚乳酸的相對分子質(zhì)量是72B．聚乳酸的合成過程屬于物理變化C．乳酸的相對分子質(zhì)量等于90D．乳酸充分燃燒的生成物只有CO22．我們每天都生活在陽光不斷變化的物質(zhì)世界里。下列變化一定屬于化學變化的是（）A．用干冰做制冷劑進行人工降雨B．久置在空氣中的澄清石灰水表面產(chǎn)生一層白膜C．伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化D．爆炸3．邏輯推理是化學學習常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．二氧化碳在空氣中含量超過10％會使人死亡，是因為CO2有毒B．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物C．點燃氫氣和氧氣混合氣體可能爆炸，但點燃一氧化碳與氧氣的混合氣體不可能爆炸D．原子在化學變化中不能再分，則原子是化學變化中的最小粒子4．下列說法錯誤的是（）A．夜晚發(fā)現(xiàn)家中燃氣泄漏不能立即開燈檢查B．在加油站、加氣站使用手機可能引發(fā)燃燒、爆炸C．逃離火災現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離D．炒菜時，燃氣灶的火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時可將灶具的空氣進風口調(diào)小5．氧化汞受熱時的變化可用如圖表示（圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子）。據(jù)圖得出的結論正確的是（）A．化學反應中共涉及到五種物質(zhì)B．反應中元素種類改變C．反應中無分子改變D．反應前后原子種類不變6．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是A．液氮用作冷凍劑 B．氫氣用于填充探空氣球C．金剛石作鉆探機鉆頭 D．氧氣用于煉鋼7．近年來，尤其是冬季，我國部分城市因空氣污染而出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣。保護我們賴以生存的環(huán)境，是我們每個人應盡的義務。下列做法中，不利于減少空氣污染的是（）A．拒絕使用一次性筷子等餐具 B．積極植樹造林、種花種草C．提倡居民駕駛私家車出行 D．提倡使用太陽能等清潔能源8．從分子、原子的觀點分析，下列說法錯誤的是A．墻內(nèi)開花墻外香，說明分子在不斷運動B．水蒸發(fā)變成水蒸氣，水分子的化學性質(zhì)發(fā)生了改變C．1滴水中含有約1.67×1021個水分子，說明水分子很小D．25m3的石油氣加壓后可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中，說明分子之間有一定間隔9．下列說法正確的是（）A．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種紅色固體D．排水法收集氧氣、先熄滅酒精燈，后移出導氣管10．下列物質(zhì)的化學式書寫不正確的是A．氮氣N2 B．過氧化氫H2O C．二氧化碳CO2 D．氯化鈉NaCl11．從分子角度分析與解釋下列事實，不正確的是A．結成冰的水不能流動——是因為溫度降到零度后，水分子不再運動B．碘酒是混合物——是由不同分子構成的C．水變成水蒸氣體積變大——是因為水分子之間間隔變大D．蔗糖晶體放置在空氣中不會“消失”，而放入水中會很快“消失”——空氣中氣體分子與蔗糖分子之間的相互作用較弱，而水分子與蔗糖分子之間的相互作用較強12．下列化學反應中屬于分解反應的是（）A． B．C． D．13．下列可供人呼吸的氣體是A．氧氣 B．氫氣 C．氮氣 D．二氧化碳14．根據(jù)微粒結構圖給出的信息，下列說法錯誤的是（）A．①③是非金屬元素 B．②③的性質(zhì)相同C．②③都是離子 D．②④屬于同種元素15．下列實驗操作都正確的是（）A． B．C． D．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．陽陽同學將渾濁的河水樣品倒人燒杯中,先加入明礬粉末，然后攪拌溶解,靜置一段時間后,采用如圖所示裝置進行過濾。請回答:（1）該裝置中存在著明顯錯誤,請你指出:_____；（2）改正錯誤后過濾得到了澄清透明的水，接著應用_____檢驗,確定得到的水為硬水,又通過_____；將其轉化為軟水。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。小明同學將渾濁的河水倒入燒杯中，先加入明礬攪拌溶解，靜置一會后，用圖1所示的裝置進行過濾，請問：（1）圖1裝置中還缺少的一種儀器_______，該儀器的作用是____________。（2）過濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是__________。(一種即可)（3）改進后過濾，得到了澄清透明的水，用__________可判斷水是硬水還是軟水。（4）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_______價。（5）生活中常用_______的方法，既可降低水的硬度，又能消毒殺菌。（6）利用圖2所示的裝置探究水的組成，寫出該反應的符號表達式________，通電一段時間后，正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比約是_______，但在實驗中所得數(shù)據(jù)略小于該值。針對這一現(xiàn)象，你認為可能的原因是__________。A．實驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可認為實驗已經(jīng)成功B．相同條件下，在水中溶解的氧氣比氫氣稍多C．連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化，消耗了一部分氧氣（7）為了探究水電解的微觀過程，小明同學做了一些分子、原子的模型，其中能保持氫氣化學性質(zhì)的粒子模型是_______。A．B．C．D．18．（8分）水是一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識。（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用_____降低水的硬度。（2）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于浪費水的是_____（填字母編號）。A．洗手擦香皂時不忘關上水龍頭B．用洗菜水澆花C．用洗衣水沖廁所D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫（3）今年，我國西藏尼泊爾邊界地區(qū)發(fā)生了多起地震，災區(qū)飲用水被嚴重污染，為確保災民的生活用水安全，急需對水進行凈化處理，下列處理措施中，不屬于凈水方法的是_____A．吸附沉淀B．過濾C．靜置沉淀D．加肥皂水（4）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應的文字表達式為_____。（5）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）實驗探究（1）實驗方法：如圖所示：在A燒杯中盛有濃氨水，在盛有20mL水的B燒杯中加入5～6滴酚酞溶液，從B燒杯中取少量溶液置于試管中，向其中滴加濃氨水，用一個大燒杯罩住AB兩個小燒杯。（2）實驗現(xiàn)象：①過一會兒，觀察到的現(xiàn)象：試管中的現(xiàn)象______________，②AB燒杯中的現(xiàn)象_________________。（3）你的猜想：_____________________________。（4）討論交流：與小組同學交流你的看法：往裝有酚酞溶液的試管中加濃氨水這樣操作的目的________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解題分析】試題分析∶根據(jù)乳酸(C3H6O3)知∶A．聚乳酸的相對分子質(zhì)量是12×3＋6×1＋16×3＝90.故A錯誤。B．聚乳酸的合成過程屬于化學變化。故B錯誤。C．乳酸的相對分子質(zhì)量等于90。故C正確。D．乳酸充分燃燒的生成物有CO2和H2O.故D錯誤。考點∶考查化學式的意義。2、B【解題分析】試題分析：有新物質(zhì)生成的變化是化學變化；A．干冰是經(jīng)過壓縮的固體二氧化碳，能升華吸熱，使環(huán)境溫度降低，可用作人工降雨、舞臺煙霧劑及制冷劑，只是狀態(tài)改變，是物理變化；B．二氧化碳與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀，使表面產(chǎn)生一層白膜，屬于化學變化；C．電燈通電發(fā)光放熱，屬于物理變化；D．車胎爆炸只是形狀改變，屬于物理變化；故選B考點：判別物理變化和化學變化3、D【解題分析】

A、二氧化碳氣體無毒；故選項錯誤。B、氫氧化鈉（NaOH）含有氧元素，但不是氧化物；故選項錯誤。C、一氧化碳具有可燃性，點燃一氧化碳和氧氣的混合物氣體也可能爆炸；故選項錯誤；D、原子在化學變化中不能再分，則原子是化學變化中的最小粒子；故選項正確。故選：D。4、D【解題分析】

A、任何可燃性氣體與空氣混合都有一個爆炸極限，在爆炸極限范圍之內(nèi)，遇到明火會發(fā)生爆炸，夜晚發(fā)現(xiàn)家中燃氣泄漏不能立即開燈檢查，因為在開燈的過程中可產(chǎn)生電火花，引起爆炸，此選項正確；B、在加油站、加氣站的上空含有大量的可燃性氣體分子，使用手機能產(chǎn)生靜電，可能引發(fā)燃燒、爆炸，此選項正確；C、火災現(xiàn)場高空處含有大量的煙塵，故逃離火災現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離，以減少有害物質(zhì)進入人體，此選項正確；D、炒菜時，燃氣灶的火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，是燃氣沒有充分燃燒，此時可將灶具的空氣進風口調(diào)大，此選項錯誤。故選D。5、D【解題分析】

A.化學反應中共涉及到氧化汞、汞和氧氣三種物質(zhì)，說法錯誤；B.反應前為氧化汞，含汞元素和氧元素，反應后生成汞和氧氣，也是汞元素和氧元素，故元素種類沒有改變，說法錯誤；C.反應前為氧化汞，反應后為汞和氧氣，物質(zhì)種類已發(fā)生改變，故反應前后分子發(fā)生了改變，說法錯誤；D.反應前的原子有汞原子和氧原子，反應后也是汞原子和氧原子，原子種類不變，說法正確。故選D。6、D【解題分析】

A、液氮用作冷凍劑，是利用了液氮的物理性質(zhì)--蒸發(fā)時吸收熱量，故選項錯誤；B、氫氣用于填充探空氣球，是利用了氫氣的物理性質(zhì)--密度比空氣小，故選項錯誤；C、金剛石作鉆探機鉆頭，是利用了金剛石的物理性質(zhì)--硬度大，故選項錯誤；D、氧氣用于煉鋼，是利用了氧氣的化學性質(zhì)--高溫條件下能和碳反應生成二氧化碳，故選項正確。故選D。7、C【解題分析】

A、拒絕使用一次性筷子等餐具可以減少環(huán)境污染，故不符合題意；B、積極植樹造林、種花種草可以綠化環(huán)境，減少環(huán)境污染，故不符合題意；C、提倡居民駕駛私家車出行會造成環(huán)境污染，故符合題意；D、提倡使用太陽能等清潔能源可以減少環(huán)境污染，故不符合題意。故選C。8、B【解題分析】

A、分子不斷運動所以我們能聞到花香，故說法正確。

B、水蒸發(fā)變成水蒸氣，水分子沒發(fā)生變化，分子間的間隙變大，分子的運動速度加快，說法不正確。C、一滴水的體積很小，一滴水含有約1.67×1021個水分子，說明水分子很小，故說法正確。

D、分子間有間隙所以氣體加壓后會被壓入鋼瓶中，故D說法正確。

故選：B。9、B【解題分析】

A、帶火星的木條不一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃，氧氣的濃度較低時不會復燃，故A錯誤；B、氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性，故B正確；C、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故C錯誤；D、排水法收集氧氣，應先移出導氣管，后熄滅酒精燈，故D錯誤。故選D。10、B【解題分析】

根據(jù)單質(zhì)與化合物的化學式的寫法來分析，化合物化學式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零?！绢}目詳解】A．氮氣是由雙原子分子構成的單質(zhì)，其化學式為N2，故正確；

B．過氧化氫的化學式為H2O2，故錯誤；

C．由氧化物的命名方法以及化學式的寫法可知，二氧化碳的化學式為CO2，故正確；

D．氯化鈉中，鈉元素顯+1價，氯元素顯-1價，所以氯化鈉的化學式為NaCl，故正確。

故選：B。11、A【解題分析】

A、結成冰的水不能流動——是因為溫度降到零度后，水分子運動減緩；故選項錯誤，但符合題意。B.碘酒是混合物——是由不同分子構成的；故選項正確，但不符合題意。C.水變成水蒸氣體積變大——是因為水分子之間間隔變大；故選項正確，但不符合題意。D.蔗糖晶體放置在空氣中不會“消失”，而放入水中會很快“消失”——空氣中氣體分子對蔗糖分子之間的相互作用較弱，而水分子對蔗糖分子之間的相互作用較強，蔗糖分子運動到水分子之間去了；故選項正確，但不符合題意。故選：A?！绢}目點撥】分子在做永不停息的無規(guī)則運動12、D【解題分析】

由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它的物質(zhì)的反應叫分解反應?！绢}目詳解】A、由氫氣和氯氣兩種物質(zhì)反應生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應，故選項A不符合題意；B、由氧化物和酸反應生成了鹽和水，由兩種化合物互換成分，生成了另外兩種化合物，并且生成物中有水，屬于復分解反應，故選項B不符合題意；C、由一種單質(zhì)和一種化合物起反應，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應，故選項C不符合題意；D、由碳酸鈣一種物質(zhì)高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳兩種物質(zhì)，屬于分解反應，故選D符合題意。故選D。13、A【解題分析】

空氣的主要成分是氮氣和氧氣，可供人呼吸的氣體是氧氣。故選A。14、B【解題分析】

A、根據(jù)原子結構示意圖的特點：金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4；非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4；可知①③屬于非金屬元素；故說法正確；B、最外層電子數(shù)相同，化學性質(zhì)相似，②③的最外層電子數(shù)相同，化學性質(zhì)相似，故說法錯誤；C、根據(jù)當核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，為原子；當核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；可知②屬于陽離子，③屬于陰離子；故說法正確；D、根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，可知②④的質(zhì)子數(shù)相同，所以屬于同一種元素；故說法正確；故選B。15、D【解題分析】

A.滴管應該在試管上方懸空垂直；過濾時要用到玻璃棒，玻璃棒起引流作用，待過濾的液體通過玻璃棒流入過濾器中，此選項不符合題意；B.用手緊握試管外壁，觀察放入水中的導管口有無氣泡產(chǎn)生，如果有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性良好；給試管中的液體加熱，液體不能超過試管容積的，此選項不符合題意；C.氫氧化鈉有腐蝕性，要放在玻璃器皿中稱量；讀取量筒內(nèi)液體的體積，視線與凹液面的最低處保持水平，此選項不符合題意；D.稀釋濃硫酸時的操作是：酸入水、沿內(nèi)壁、慢慢倒、不斷攪；向試管中倒入液體，瓶塞倒放，標簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，試管中的液體不能超過試管容積的，此選項符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、過濾時，沒有玻璃棒引流肥皂水加熱煮沸【解題分析】

1）該裝置中存在著明顯錯誤：過濾時，沒有玻璃棒引流；（2）改正錯誤后過濾得到了澄清透明的水，接著應用肥皂水檢驗,觀察到浮渣多、泡沫少，確定得到的水為硬水；天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉化為沉淀，水的硬度降低。通過加熱煮沸；將其轉化為軟水。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、玻璃棒引流濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、盛接濾液的燒杯不干凈等任一種肥皂水+6煮沸H2OH2+O21∶2BCA【解題分析】

（1）圖1裝置中還缺少的一種儀器玻璃棒，該儀器的作用是引流；（2）過濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、盛接濾液的燒杯不干凈等；（3）用肥皂水可判斷水是硬水還是軟水其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水；（4）根據(jù)化合物中各元素的化合價為0和高鐵酸鈉的化學式為Na2FeO4可知，鈉元素為+1價，氧元素為-2價，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6；（5）生活中常用煮沸的方法，既可降低水的硬度，又能消毒殺菌；（6）水通電分解生成氫氣和氧氣，該反應的符號表達式H2OH2+O2；其中與正極相連的產(chǎn)生氧氣，與負極相連的產(chǎn)生的是氫氣，二者的體積比為1：2，但在實驗中所得數(shù)據(jù)略小于該值。針對這一現(xiàn)象，你認為可能的原因是相同條件下，在水中溶解的氧氣比氫氣稍多或連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化，消耗了一部分氧氣；（7）氫氣是由氫分子構成，所以能保持氫氣化學性質(zhì)的粒子氫分子，模型為A。18、肥皂水；煮沸；D；D；氯化鈉+水氫氧化鈉+氫氣