獨立院校學(xué)生音樂藝術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀與對策

獨立院校學(xué)生音樂藝術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀與對策

隨著社會的發(fā)展，國家越來越重視學(xué)生的綜合素質(zhì)。近些年來,隨著教育體制改革的不斷深入,眾多獨立院校開始重視學(xué)生的綜合素質(zhì)教育培養(yǎng)。文藝活動作為大學(xué)生素質(zhì)教育的一個方面,受到國家政策的推進。為了貫徹國家教育方針政策,2002年國家教育部頒布的《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》中提出,全國每三年舉辦一次中學(xué)生藝術(shù)展演活動,每三年舉辦一次全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動。藝術(shù)團作為大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的一個重要基地,也被視為大學(xué)生的第二課堂,在近些年如雨后春筍般茁壯成長的獨立院校中呈現(xiàn)出一篇生意盎然的景象。藝術(shù)團是由一群愛唱、愛跳、勇于表現(xiàn)自我、十分熱愛音樂藝術(shù)表演的大學(xué)生組成的一個充滿活力與激情的團體。我們鼓勵有藝術(shù)夢想、愛好表演的學(xué)生參與其中,鍛煉學(xué)生的舞臺展現(xiàn)能力,同時也為營造校園文化氛圍起到了積極的作用。藝術(shù)團是高雅藝術(shù)傳播的載體,承擔著校內(nèi)外眾多藝術(shù)互動與文藝交流的任務(wù),對豐富了校園生活,宣揚校園藝術(shù)文化有著重要的作用。獨立學(xué)院是我國高等教育改革與發(fā)展的重大舉措,在國家的大力支持下,它們?nèi)缬旰蟠汗S般蓬勃的發(fā)展著。大學(xué)生藝術(shù)團作為宣揚校園藝術(shù)文化的媒介,在各個獨立學(xué)院中先后建立起來,其建設(shè)及發(fā)展的過程中逐步的暴露出各種問題,值得我們?nèi)シ此寂c探。筆者作為一名大學(xué)生藝術(shù)團的指導(dǎo)教師,結(jié)合自己在大學(xué)生藝術(shù)團建設(shè)實踐過程中的心得進行分析與探究,希望在獨立學(xué)候讓學(xué)生們掌握草圖大師軟件的快捷方式,大多數(shù)的學(xué)生在軟件操作的時候總是擺脫不了鼠標,而不想或者不會用快捷方式,這樣就會增加設(shè)計的成本。為了更好的與社會接軌,要花大量的時間來記憶軟件的快捷方式,這也是學(xué)習(xí)其他設(shè)計軟件必經(jīng)的過程,例如:畫直線“L”,橡皮擦“E”,矩形“R”,推拉工具“P”等。熟記這些快捷方式就可以簡單通過鍵盤操作視圖,設(shè)計方案,手眼合一,更快地完善自己的設(shè)計方案。做一名成功的設(shè)計師,不僅要大量的理論知識來鋪墊,還要掌握大量的軟件技巧,這樣可以將自己的設(shè)計草案淋漓盡致地表現(xiàn)出來。3.理論聯(lián)系實踐展開教學(xué)軟件教學(xué)有別于其他理論課程的教學(xué),將大量的知識記憶在大腦里就可以了。軟件是為設(shè)計服務(wù)的,學(xué)生們要學(xué)會了解市場,主動與社會接軌,適應(yīng)消費者的需求,設(shè)計出受市場歡迎的作品。所以教師的軟件教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)不能只游走于泛泛的書本和一味地講解軟件,還要結(jié)合實際的工程項目,讓學(xué)生們通過案例更全面的了解設(shè)計流程,認識軟件在實踐中真正的作用。帶領(lǐng)學(xué)生多參加社會實踐,多去工地學(xué)習(xí),了解各項施工工藝,這樣學(xué)生們在學(xué)習(xí)軟件的時候就有了一個大的方向,會更好地掌握院大學(xué)生藝術(shù)團的發(fā)展道路上起到能動作用。一、雜技的積極作用1.以“刑”為背景,營造校園文化建設(shè)的氛圍藝術(shù)團將高雅的音樂、特色的表演帶進校園,豐富校園藝術(shù)文化,陶冶學(xué)生情操,和諧校園文化建設(shè)。大學(xué)生藝術(shù)團在我院成立以來,把新穎的藝術(shù)表現(xiàn)形式融入到學(xué)生活動中,為更多勇于展示自我的學(xué)生提供機會,展現(xiàn)當代大學(xué)生在音樂藝術(shù)海洋中暢游的勃勃生機。2.要吸收先進的管理理念和表演形式藝術(shù)團作為學(xué)院與學(xué)院之間文化與藝術(shù)交流的橋梁,通過院校間交流演出,可以找出自身的不足,吸收外校先進的管理理念和表演形式。通過院校間的交流演出不僅可以增進兩校之間的關(guān)系,為學(xué)生提供展示的平臺,也可以體現(xiàn)出學(xué)院的藝術(shù)文化水平。3.團隊協(xié)作能力與溝通能力的培養(yǎng)團員們?nèi)粘Ｓ?xùn)練和平時的彩排是枯燥辛苦的,相比于臺上的光芒四射,團員們體會最多的是演出前不厭其煩的排練。通過藝術(shù)團日常的訓(xùn)練和平時的演出,鍛煉學(xué)生們不怕吃苦勇于奉獻的精神,為他們樹立正確的價值觀、人生觀都起到了積極地作用。一個出色的節(jié)目與大家的共同努力也十分不開的,日常排練與演出也培養(yǎng)了學(xué)生的團隊協(xié)作能力以及溝通能力。持之以恒的練習(xí)可以磨練意志,舞臺上的精彩表現(xiàn)可以提升自信心。二、雜技潛在問題1.各類形式的文藝活動大學(xué)生藝術(shù)團大多隸屬于校團委,在院團委的帶領(lǐng)下向全院師生開展各種形式的文藝活動。獨立院校的藝術(shù)團建立時間短,管理體制不夠完善,沒有建成良好的管理模式,不能持久地激發(fā)學(xué)生的參與熱情,導(dǎo)致部分學(xué)生中途退團,久而久之,藝術(shù)團的發(fā)展就會出現(xiàn)阻礙。2.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)大多數(shù)獨立院校的大學(xué)生藝術(shù)團主要工作就是承擔學(xué)院內(nèi)軟件的各項功能。例如可帶領(lǐng)學(xué)生到剛竣工的商品房內(nèi),親自量房、畫平面圖、制作效果圖。上課的時候要更多的以實例教學(xué),將所學(xué)的知識運用到實際中。這對于教師來說也是一個挑戰(zhàn),不僅要搞好教學(xué),而且還要有更多的實踐的機會,歷練自己,同時可以給學(xué)生們提供一個鍛煉的平臺。這樣學(xué)生們在校期間身經(jīng)百戰(zhàn),到就業(yè)的時候就會很從容的選擇屬于自己的工作方向。草圖大師軟件以其獨特的魅力,已經(jīng)在室內(nèi)設(shè)計、建筑設(shè)計、和景觀設(shè)計中得到廣泛應(yīng)用。草圖大師軟件技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的應(yīng)用與推廣,已經(jīng)是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)發(fā)展的必然趨勢。教師在軟件教學(xué)過程中要多注意教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)法,要督促學(xué)生長期堅持學(xué)習(xí),溫故知新,理論與實踐相結(jié)合。參考文獻:1.張恒國.《建筑草圖設(shè)計》.北京:人民郵電出版社,2013.12.張綺曼,鄭曙旸.《室內(nèi)設(shè)計資料集》.北京:中國建筑工業(yè)出版社,1991.6(2005重印)作者簡介:秦華,鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院教師。各種文藝演出的活動。而好多獨立院校忽略了藝術(shù)團另一重要作用。其實,藝術(shù)團除了豐富校園文化,另一個作用就是作為學(xué)校與學(xué)校之間藝術(shù)文化交流的一個橋梁,在拉近學(xué)校與學(xué)校間關(guān)系的同時,了解其他院校藝術(shù)團的管理模式,先進理念,取其精華,完善自我。3.專業(yè)課程專業(yè)水平較低獨立院校在專業(yè)設(shè)置方面注重自身特色,不求面面俱到,所以很多獨立院校沒有設(shè)置音樂專業(yè),也沒有特招音樂特長生,藝術(shù)團中大多數(shù)團員僅是愛好音樂,或是小時候?qū)W過幾年音樂,導(dǎo)致藝術(shù)團專業(yè)水平較低,基礎(chǔ)薄弱。另外,部分獨立院校外聘兼職教師指導(dǎo)藝術(shù)團,導(dǎo)致藝術(shù)團日常訓(xùn)練力度不夠,排練時間不充足且缺乏連續(xù)性,導(dǎo)致學(xué)生專業(yè)水平提升緩慢,嚴重影響節(jié)目質(zhì)量。4.員工流動性大學(xué)課程安排比較靈活,每個年級每個專業(yè)的上課時間都不同,所以集體訓(xùn)練時間的不好安排,難以兼顧到每一位同學(xué),導(dǎo)致人員的流動性會增大。另一方面,大部分團員在藝術(shù)團的時間大概是大一大二兩年的時間,進入大三以后專業(yè)課增多,面對學(xué)業(yè)、考研、就業(yè)等各種壓力,很難保證日常排練與演出活動,最終選擇退團,這也是藝術(shù)團人員流動性較大的另一個原因。三、專設(shè)課程設(shè)計的必要性獨立學(xué)院應(yīng)結(jié)合自身的辦學(xué)特色,利用自身有利的資源條件發(fā)展藝術(shù)團建設(shè),藝術(shù)團可以帶動校園文化水平的提升,營造一個有藝術(shù)文化氛圍的大環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。藝術(shù)團作為獨立院校的第二課堂,近年來,如雨后春筍般茁壯成長起來,但建立時間尚短,在管理制度、師資水平、硬件設(shè)施等方面存在著諸多問題,我們應(yīng)結(jié)合自身的現(xiàn)狀,制定相應(yīng)的對策,讓藝術(shù)團良性發(fā)展并逐步壯大起來。以下我以對北京交通大學(xué)海濱學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團為例,針對獨立院校藝術(shù)團普遍存在問題提出幾點個人的對策和想法:1.有效利用媒體加強宣傳,拓展宣傳的媒介在校園中做好宣傳工作,提高學(xué)生對藝術(shù)團的認識,并積極倡導(dǎo)有藝術(shù)特長、熱愛音樂表演、舞臺展現(xiàn)的同學(xué)加入藝術(shù)團。我院大學(xué)生藝術(shù)團納新是在每年9月份新生入學(xué)后進行。藝術(shù)團宣傳部的同學(xué)在校園內(nèi)全面展開宣傳工作,有效的利用校園廣播、機房桌面、迎新晚會等媒介進行宣傳。納新前期團員們做足各種準備工作,親手繪制的宣傳海報,讓新生們了解藝術(shù)團的構(gòu)成和各個部門的職責(zé)。納新當天,各個分團會在現(xiàn)場進行器樂、舞蹈、聲樂等宣傳演出,向全院師生展示藝術(shù)團的十足魅力。處在當今這個信息時代,我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行宣傳。眾多院校都設(shè)有自己的網(wǎng)站,微博、貼吧,通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布學(xué)院的最新動態(tài),同時也能供學(xué)生交流使用。我院大學(xué)生藝術(shù)團通過新浪開通了自己的官方微博,上傳日常訓(xùn)練的圖片和平時的演出視頻,積極地與同學(xué)們互動,讓大家更加了解藝術(shù)團的發(fā)展。用“微博”記錄成長,讓照片回憶過往,并屆屆相傳下去。2.引入專業(yè)指導(dǎo)教師教師日常的指導(dǎo)與管理是保障藝術(shù)團團員們的穩(wěn)定性和提高節(jié)目水平的重要因素。各院?？梢愿鶕?jù)自身現(xiàn)狀,根據(jù)各演出部門的水平聘請專業(yè)的教師進行技術(shù)指導(dǎo)。我院大學(xué)生藝術(shù)團將近80%左右學(xué)生的專業(yè)處于中等水平,雖然有過專業(yè)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,但由于各種原因擱置下來,而專業(yè)水平較高的學(xué)生及其有限。針對這一狀況,我院聘請專業(yè)指導(dǎo)教師,帶領(lǐng)學(xué)生進行各項演出活動,并在團內(nèi)定期開展音樂表演類的相關(guān)培訓(xùn),最大限度的培養(yǎng)學(xué)生,有效地提高團員的整體水平。指導(dǎo)教師可以根據(jù)學(xué)生自身的特點進行指導(dǎo),充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力。團員業(yè)務(wù)水平的提升對于藝術(shù)團的整體發(fā)展是很有幫助的。3.健全體制機制,強化學(xué)生參無規(guī)矩不成方圓,制定完善的管理制度,實施有效的管理辦法有助于藝術(shù)團的日常訓(xùn)練和日后的長遠發(fā)展。建立日常訓(xùn)練考勤制度、會議及檔案保管制度等,都可以規(guī)范藝術(shù)團日常的管理,從而為長遠的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我院建立藝術(shù)團的兩年來,一直在不斷地完善藝術(shù)團的組織結(jié)構(gòu)和管理模式。藝術(shù)團主要分為行政部門和演出部門,演出部門包括聲樂、舞蹈、器樂、話劇分團。行政部門包括辦公室、策劃部、綜藝部、宣傳部、對外合作與交流部。正是行政部門和演出部門的密切配合,才有了藝術(shù)團的進步。辦公室逐步完善藝術(shù)團章程,會議制度、檔案保管制度。在日常訓(xùn)練中,我們也有自己的考勤制度,監(jiān)督團員們的日常排練,提高演出效率。當然,日常排練的出勤率也是年終評優(yōu)評先的重要依據(jù)之一,很大程度上提高了團員們的積極性。我院藝術(shù)團秉承“家”的管理理念,經(jīng)常開展各分團、各部門的聯(lián)誼活動,使成員間彼此了解,增進感情。工作中我們保持嚴謹?shù)膽B(tài)度,生活中我們親密如一家,團結(jié)就是力量,藝術(shù)團在穩(wěn)定的發(fā)展壯大中。4.舉辦大學(xué)生藝術(shù)會展活動經(jīng)費是保障正常演出的一個重要的因素,各學(xué)院可以根據(jù)自身的實際情況,定期分撥給藝術(shù)團經(jīng)費,購買演出服裝、道具、化妝品等演出必備品。有了固定的經(jīng)費支持,藝術(shù)團才能保質(zhì)保量的訓(xùn)練和演出。近年來,國家對于大學(xué)生藝術(shù)活動越來越重視。2012年,全國第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動高校藝術(shù)教育科研論文報告會中也提出,要以藝術(shù)教育推動文化傳承的創(chuàng)新。每三年一次的大學(xué)生藝術(shù)展演活動,它是目前規(guī)模最大、規(guī)格最高、影響最深遠的一次藝術(shù)的盛宴,是展現(xiàn)高校藝術(shù)教育豐碩成果的一次盛會。大學(xué)生展演包括、舞蹈、器樂、聲樂、喜劇小品四個方面的比賽,還包括各個省市的優(yōu)秀作品。每個學(xué)院可以選出優(yōu)秀的作品進行參賽,既鼓勵了原創(chuàng)作品又鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)。各省市也會定期舉辦大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié),學(xué)院可以響應(yīng)號召,為參賽提供條件,讓有能力的學(xué)生參與其中,對學(xué)校自身的校園文化建設(shè)也有推動作用。我院為大學(xué)生藝術(shù)團提供了優(yōu)越的活動場地,每個分團有自己的排練教室及教具,并為優(yōu)秀的保留節(jié)目購買、定做演出服裝等用品。我們積極響應(yīng)號召,每年五月份舉辦“高雅音樂進校園”主題活動、系列講座,讓學(xué)生感受高雅音樂的魅力,開拓學(xué)生的視野,也為今后參加省市級比賽積累經(jīng)驗。5.增加學(xué)分,增加平臺“臺上一分鐘,臺下十年功!”日常排練辛苦而枯燥,我團積極鼓勵團員,健全獎勵制度,對演出表現(xiàn)突出和日常排練踏實認真的學(xué)生,在年終測評中進行加分,肯定學(xué)生在藝術(shù)團的付出和努力。參與藝術(shù)團