衛(wèi)生保健培訓心得7篇

Word版本，下載可自由編輯衛(wèi)生保健培訓心得(7篇）衛(wèi)生保健培訓收獲（1）

作為一名在基層幼兒園擔當兼職保健員的幼兒老師，知曉幼兒衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特殊重要的意義。因此在日常的衛(wèi)生保健工作中，我一直兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地做好本職工作，不敢半點馬虎。但由于是非科班出身，在日常的保健工作中，總覺得缺少了專業(yè)學問的指導。

3月22日—23日，晉江市教育局、晉江市衛(wèi)生局聯(lián)合舉辦的“晉江市托幼機構(gòu)兒童衛(wèi)生保健學問培訓班”在青陽中心幼兒園開班，我很榮幸能參與這次的培訓。培訓中，福建省婦幼保健院歐萍、泉州市婦幼保健院蔡麗如兩位專家為我們傳授了“嬰幼兒心理發(fā)育及篩查，感覺統(tǒng)合測查及訓練”、“童常見病、多發(fā)病防治”、“新版《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理方法》解讀”、“托幼機構(gòu)常見傳染病及手足口病防治”等學問。

專家們把自身日常積累的閱歷講授給我們聽，我不僅獲得了幼兒園衛(wèi)生保健工作要求、常見意外事故預防處置、兒童常見傳染病及預防、膳食養(yǎng)分、衛(wèi)生保健科研等方面學問。利用培訓和學習，我認為要做好幼兒衛(wèi)生保健工作，需要牢記以下幾點：

1、依據(jù)兒童的生理、心里特征和季節(jié)變化，科學合理支配兒童的一日生活制度；

2、培育兒童良好的生活習慣；

3、建立健康檢查制度和衛(wèi)生消毒制度；

4、做好幼兒的膳食支配；

5、掌控常見傳染疾病的防治學問和提升應(yīng)急大事的處理力量；

6、持之以恒地強化學習，不斷提升自身的素養(yǎng)。

在今后的工作當中，我將進一步強化對體弱兒的管理，做好預防疾病的各項工作，發(fā)覺有異樣狀況準時處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長協(xié)作，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療，等病情確診了再進班級。堅持認識幼兒的進食狀況、進餐習慣以衛(wèi)生習慣，發(fā)覺問題準時教育，如：隨時提示幼兒按正確程序洗手、留意進餐速度，飯后漱口，留意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；留意提示幼兒依據(jù)天氣狀況穿脫衣服等。開展健康教育、以及平安自我愛護教育教學。

利用這次的培訓讓我明白，幼兒園的保教工作，“保教保教”“?！痹谇?，“教”在后，確定是要保育工作做獲得位，我們的教育教學工作才能成功開展。這次的培訓使我的教育教學觀念進一步獲得更新，衛(wèi)生保健意識獲得了進一步強化，切實受益匪淺。

衛(wèi)生保健培訓收獲（2）

本次學習主要學習了學校常見傳染病基本學問及預防，初級搶救學問；青少年養(yǎng)分與健康，培育同學良好的飲食衛(wèi)生習慣；青少年心理與健康，削減同學心理疾病的發(fā)生；青少年近視預防和矯正，培育同學良好的用眼衛(wèi)生習慣。

在培訓班開班儀式上，就如何強化全省衛(wèi)生工作談了幾點看法：

一是充分熟悉學校衛(wèi)生保健工作的重要性；

二是建立和完善青少年養(yǎng)分干預機制，切實做好學校突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急處置工作；

三是強化青少年視力低下預防掌握工作，降低青少年近視率。

培訓班還特地聘請保健學研發(fā)、養(yǎng)分學研發(fā)、教育心理學及近視預防等方面的專家為參與培訓的校醫(yī)們進行專業(yè)培訓，本次培訓班結(jié)合新形勢實際、內(nèi)容豐富，形式新奇、多樣化，并配有相關(guān)圖片進行仔細細致的解說，參與培訓學習的各地學員不僅學習和掌控了如何科學降低同學近視率等學問，也在學校衛(wèi)生管理方面獲得了很好的閱歷溝通和相互學習的機會，充分提升了校醫(yī)的整體素養(yǎng)和專業(yè)水平。專家們的講座中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實際范例，令我耳目一新。這些講座，對我不僅是一次業(yè)務(wù)理論的學習，也是一次思想熟悉的提升，更是一次心靈的蕩滌。也讓我感到自身工作存在的差距和不足，現(xiàn)記錄下自己的一些感受體會與大家共享。

令我人像最深的是青島市57中的韓建青教授，講授的如何預防青少年近視，預防和矯正，培育同學良好的用眼衛(wèi)生習慣學問。以及如何測量同學的身高體重，作為校醫(yī)應(yīng)當做一些什么樣的詳細工作和及各種的節(jié)日應(yīng)當搞什么活動等……愛護視力，預防近視，必需認識預防近視眼的基本學問，樹立愛眼、護眼意識，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣等。并強調(diào)了：

1、讀書寫字時要有充分的光線，窗戶光線及臺燈燈光要從左前方射來。不要在過亮、過暗的光線下讀寫（如太陽直射光線下、傍晚光線不足時）。

2、盡量不用鉛芯過細的筆寫作業(yè)，鉛芯要軟硬適中，作業(yè)用紙要干凈，書寫字體不要過小。

3、選擇宜合的桌椅讀書寫字，書桌高度以到上腹部附近為宜。

養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣：

1、連續(xù)近距離用眼時間不能過長，應(yīng)掌握在40—50分鐘。課間休息時要留意放松眼睛，應(yīng)到教室外活動或憑窗遠眺或閉目養(yǎng)神。

2、看電視或操作電腦時間不能過長。連續(xù)看電視或操作電腦40—50分鐘左右，應(yīng)休息一下眼睛，或閉目養(yǎng)神或做眼保健操，也可到室外運動或向遠處遠眺。

3、不玩或少玩嬉戲機。間或玩一下時要留意眼睛與嬉戲機的距離不能太近，持續(xù)時間不要超過半小時。

堅持做眼保健操：

1、每天上下午要做一次眼保健操。

2、做眼保健操應(yīng)留意雙手干凈，做到穴位精確?????、手法正確、力度適當。

定期檢查視力，配戴合適的眼鏡：

1、每學期要檢查兩次視力，消失視力下降時，要盡快到醫(yī)院眼科做進一步的檢查。

2、假如確認已患近視，要準時到醫(yī)院驗光配鏡。不要到不正規(guī)的眼鏡店配鏡。不追求過高的矯正視力，矯正視力達到5.0即可。

3、不要相互借戴眼鏡。每個人的屈光度數(shù)、瞳孔距離不相同，相互借戴眼鏡會消失眼疲憊等癥狀，影響視力，有害無益。

4、16歲以下的兒童少年配戴隱形眼鏡要慎重。

總之，利用培訓，使我更加深刻地熟悉到衛(wèi)生管理工作與教育教學工作對于一個學校的進展是同樣的重要，它同樣是老師與同學共同成長的過程。只有健康成長的同學和老師，師生關(guān)系才能和諧進展，才有利于促進教育教學工作，提升教育教學質(zhì)量，最終促進學校的進展。

衛(wèi)生保健培訓收獲（3）

作為一名在基層幼兒園擔當兼職保健員的幼兒老師，知曉幼兒衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特殊重要的意義。因此在日常的衛(wèi)生保健工作中，我一直兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地做好本職工作，不敢半點馬虎。但由于是非科班出身，在日常的保健工作中，總覺得缺少了專業(yè)學問的指導。

3月22日-23日，晉江市教育局、晉江市衛(wèi)生局聯(lián)合舉辦的“晉江市托幼機構(gòu)兒童衛(wèi)生保健學問培訓班”在青陽中心幼兒園開班，我很榮幸能參與這次的培訓。培訓中，福建省婦幼保健院歐萍、泉州市婦幼保健院蔡麗如兩位專家為我們傳授了“嬰幼兒心理發(fā)育及篩查，感覺統(tǒng)合測查及訓練”、“童常見病、多發(fā)病防治”、“新版《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理方法》解讀”、“托幼機構(gòu)常見傳染病及手足口病防治”等學問。

專家們把自身日常積累的閱歷講授給我們聽，我不僅獲得了幼兒園衛(wèi)生保健工作要求、常見意外事故預防處置、兒童常見傳染病及預防、膳食養(yǎng)分、衛(wèi)生保健科研等方面學問。利用培訓和學習，我認為要做好幼兒衛(wèi)生保健工作，需要牢記以下幾點：

1.依據(jù)兒童的生理、心里特征和季節(jié)變化，科學合理支配兒童的一日生活制度;

2.培育兒童良好的生活習慣;

3、建立健康檢查制度和衛(wèi)生消毒制度;

4.做好幼兒的膳食支配;

5.掌控常見傳染疾病的防治學問和提升應(yīng)急大事的處理力量;

6.持之以恒地強化學習，不斷提升自身的素養(yǎng)。

在今后的工作當中，我將進一步強化對體弱兒的管理，做好預防疾病的各項工作，發(fā)覺有異樣狀況準時處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長協(xié)作，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療，等病情確診了再進班級。堅持認識幼兒的進食狀況、進餐習慣以衛(wèi)生習慣，發(fā)覺問題準時教育，如：隨時提示幼兒按正確程序洗手、留意進餐速度，飯后漱口，留意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;留意提示幼兒依據(jù)天氣狀況穿脫衣服等。開展健康教育、以及平安自我愛護教育教學。

利用這次的培訓讓我明白，幼兒園的保教工作，“保教保教”“?！痹谇埃敖獭痹诤?，確定是要保育工作做獲得位，我們的教育教學工作才能成功開展。這次的培訓使我的教育教學觀念進一步獲得更新，衛(wèi)生保健意識獲得了進一步強化，切實受益匪淺。

衛(wèi)生保健培訓收獲（4）

利用曹慧弟園長的共享，讓我們對中心幼兒園衛(wèi)生保健工作有了更進一步的熟悉學習。縣教育也特別注意幼兒園老師隊伍的培訓學習工作，還特制定了《幼兒園線上培訓方案》幫忙幼師們提升自已，已便疫情結(jié)束后幼師們能更好的工作。利用曹慧弟園長的共享，讓我們對中心幼兒園衛(wèi)生保健工作有了更進一步的熟悉學習。

我明白了衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特殊重要的意義，由于幼兒園保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒，關(guān)懷和注意每個孩子的健康成長，是我們的首要職責，所以幼兒園要保證供應(yīng)給幼兒全面的合理的養(yǎng)分，強化幼兒的身體熬煉，落實有效的防病防范措施等，是提升幼兒的健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作中的重點。

作為一名老師，應(yīng)當從規(guī)范幼兒園衛(wèi)生保健工作度、常見意外事故預防處置、消防平安學問及應(yīng)急處理、兒童常見傳染病及預防開頭;明確幼兒園衛(wèi)生保健工作職責及相關(guān)制度、膳食養(yǎng)分調(diào)查、衛(wèi)生保健科研等方面學問。兒童是人類生存的起點，也是人類進展的以后和渴望，提升兒童身心健康水平，保障他們健康成長，是提升中華民族整體素養(yǎng)的關(guān)鍵所在。《幼兒園教育指導綱要(試行)》提出:幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位，充分重視衛(wèi)生保健工作。

傳染病管理對患傳染病的兒童所在的班和與傳染病患者接觸的兒童進行檢疫、隔離、觀看，檢疫期滿無癥狀方可解除隔離。該班活動與其他班不得形成交叉,不辦理入園和轉(zhuǎn)園手續(xù);兒童及工作人員患傳染病時應(yīng)馬上隔離治療,所在班級要徹底消毒，待患者隔離期滿痊愈后，執(zhí)醫(yī)院證明及保健科復課證明方可回班。復課證明粘貼在《傳染病登記冊》兒童登記信息背面。

每天從幼兒入園晨檢、進班、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，對幼兒加大護理，關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長變化，在生活中、學習上、心理上賜予幼兒幫忙、照看、溝通疏導。因依據(jù)幼兒的年齡特征，建立班上一日常規(guī)生活制度，讓幼兒做到動靜交替，應(yīng)做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有的水平上獲得進展。在一天的工作當中我會強化體弱兒的管理，做好預防疾病的各項工作，發(fā)覺有異樣狀況準時處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，尤其是流行性傳染病高發(fā)期(如手足口等)應(yīng)當更加嚴格落實衛(wèi)生保健制度，堅持每天一小掃，每周一大掃，嚴格落實消毒制度，要不斷檢查質(zhì)量和力度。堅持認識幼兒的進食狀況、進餐習慣以及衛(wèi)生習慣，發(fā)覺問題準時教育，如:隨時提示幼兒按正確程序洗手、留意進餐速度,飯后漱口，留意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;留意提示幼兒依據(jù)天氣狀況穿脫衣等。開展健康教育、以及平安自我愛護教育教學;每天從幼兒入園晨檢、進班、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，對幼兒加大護理，關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長變化，在生活中、學習上、心理上賜予幼兒幫忙、照看、溝通疏導。要做好各項保健工作，其主要是急躁，細心的對待幼兒，若發(fā)覺班上有幼兒異樣情況，要準時上報校領(lǐng)導，并與家長聯(lián)系就醫(yī)治療，做好溝通工作，肯定要等病情確診了再進班級。

作為一名幼兒園老師，我們不僅要在不斷地學習中完善自己工作的不足，更要知道幼兒園工作的目的是保教結(jié)合，而保教就是“保在前“教在后”，是要做好保育工作，老師才能更順當勝利的開展教學工作的。這次的保健培訓雖然只有短短的一個多小時的時間，可是獲得卻是遠遠不足這一點點時間能夠比擬的，在生命中，我坐上了幼教這一列車，那么我就應(yīng)當敬崗愛業(yè)，做好每一項工作!

衛(wèi)生保健培訓收獲（5）

我特別幸運地參與了洛陽市幼兒老師培訓，在培訓學習期間，傾聽了很多專家和名師的報告，他們以鮮活的案例和豐富的學問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我劇烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊，每一天都有新的獲得。

這次培訓不僅給了我一次難得的學習機會，也使我結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行伴計，一起探討了不少懷疑，經(jīng)過這一階段的學習，我受益匪淺，無論是專業(yè)學問還是道德修養(yǎng)，都有了較大的提升。本人現(xiàn)主要談?wù)剛€人在培訓學習期間的學習收獲和學習體會。

這次培訓學習使我們更加全面深刻地理解了新課標理念和新課改的精神，為實施素養(yǎng)教育奠定了基礎(chǔ)，也讓我明白了教學責任的重大和教育意義的深遠。讓我深深體會到了“百年大計，教育為本”的科學內(nèi)涵。

培訓學習也使我明白了要想成為一名優(yōu)秀的人民老師不僅要具備精神的專業(yè)學問還要具有廣博得文化基礎(chǔ)學問，更要具有良好的老師職業(yè)道德修養(yǎng)。因此，樹立新的師生觀念是特別必要的。新課程已經(jīng)走進課堂，作為老師，我們應(yīng)把握時代的脈搏，順應(yīng)歷史的要求，那就要快速轉(zhuǎn)型，由“學問倉庫型”升級為“創(chuàng)新型”老師，以創(chuàng)新教育來促進社會的進展。以同學為主體以老師為主導的教學理念正深化人心。老師要勤于學習，自我完善，常常充電，提升自己的文化專業(yè)學問和道德修養(yǎng)水平。才能跟上時代步伐，勇于接受新思想，新觀念。依據(jù)同學的不同共性特征，采納不同的教育方法。一個學問面不廣的老師，很難給同學以人格上的'感召。所以我們要不斷充實自己，提升自己。

“刀不磨要生銹，人不學要落后”，在這個學問爆炸型的社會，信息技術(shù)的高速進展和社會的瞬息萬變，只有不斷的學習，不斷地更新陳舊的學問才能教書育人，更好的去教育人?？傊?，在今后的教學工作中，我會連續(xù)努力學習不斷充電，好好鉆研教學業(yè)務(wù)，讓自己理論水平更高、實踐力量更強，進展進步更快。我也信任在傾聽、反思、實踐中，我的教學之路會愈趨成熟，信任會做得更好。

衛(wèi)生保健培訓收獲（6）

本次學習主要學習了學校常見傳染病基本學問及預防，初級搶救學問；青少年養(yǎng)分與健康，培育同學良好的飲食衛(wèi)生習慣；青少年心理與健康，削減同學心理疾病的發(fā)生；青少年近視預防和矯正，培育同學良好的用眼衛(wèi)生習慣。

在培訓班開班儀式上，就如何強化全省衛(wèi)生工作談了幾點看法：一是充分熟悉學校衛(wèi)生保健工作的重要性；二是建立和完善青少年養(yǎng)分干預機制，切實做好學校突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急處置工作；三是強化青少年視力低下預防掌握工作，降低青少年近視率。

培訓班還特地聘請保健學研發(fā)、養(yǎng)分學研發(fā)、教育心理學及近視預防等方面的專家為參與培訓的校醫(yī)們進行專業(yè)培訓，本次培訓班結(jié)合新形勢實際、內(nèi)容豐富，形式新奇、多樣化，并配有相關(guān)圖片進行仔細細致的解說，參與培訓學習的各地學員不僅學習和掌控了如何科學降低同學近視率等學問，也在學校衛(wèi)生管理方面獲得了很好的閱歷溝通和相互學習的機會，充分提升了校醫(yī)的整體素養(yǎng)和專業(yè)水平。專家們的講座中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實際范例，令我耳目一新。這些講座，對我不僅是一次業(yè)務(wù)理論的學習，也是一次思想熟悉的提升，更是一次心靈的蕩滌。也讓我感到自身工作存在的差距和不足，現(xiàn)記錄下自己的一些感受體會與大家共享。

令我人像最深的是青島市57中的韓建青教授，講授的如何預防青少年近視，預防和矯正，培育同學良好的用眼衛(wèi)生習慣學問。以及如何測量同學的身高體重，作為校醫(yī)應(yīng)當做一些什么樣的詳細工作和及各種的節(jié)日應(yīng)當搞什么活動等……愛護視力，預防近視，必需認識預防近視眼的基本學問，樹立愛眼、護眼意識，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣等。并強調(diào)了：

1、讀書寫字時要有充分的光線，窗戶光線及臺燈燈光要從左前方射來。不要在過亮、過暗的光線下讀寫（如太陽直射光線下、傍晚光線不足時）。

2、盡量不用鉛芯過細的筆寫作業(yè)，鉛芯要軟硬適中，作業(yè)用紙要干凈，書寫字體不要過小。

3、選擇宜合的桌椅讀書寫字，書桌高度以到上腹部附近為宜。

養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣

1、連續(xù)近距離用眼時間不能過長，應(yīng)掌握在40-50分鐘。課間休息時要留意放松眼睛，應(yīng)到教室外活動或憑窗遠眺或閉目養(yǎng)神。

2、看電視或操作電腦時間不能過長。連續(xù)看電視或操作電腦40-50分鐘左右，應(yīng)休息一下眼睛，或閉目養(yǎng)神或做眼保健操，也可到室外運動或向遠處遠眺。

3、不玩或少玩嬉戲機。間或玩一下時要留意眼睛與嬉戲機的距離不能太近，持續(xù)時間不要超過半小時。

堅持做眼保健操

1、每天上下午要做一次眼保健操。

2、做眼保健操應(yīng)留意雙手干凈，做到穴位精確?????、手法正確、力度適當。

定期檢查視力，配戴合適的眼鏡

1、每學期要檢查兩次視力，消失視力下降時，要盡快到醫(yī)院眼科做進一步的檢查。

2、假如確認已患近視，要準時到醫(yī)院驗光配鏡。不要到不正規(guī)的眼鏡店配鏡。不追求過高的矯正視力，矯正視力達到5.0即可。

3、不要相互借戴眼鏡。每個人的屈光度數(shù)、瞳孔距離不相同，相互借戴眼鏡會消失眼疲憊等癥狀，影響視力，有害無益。

4、16歲以下的兒童少年配戴隱形眼鏡要慎重。

總之，利用培訓，使我更加深刻地熟悉到衛(wèi)生管理工作與教育教學工作對于一個學校的進展是同樣的重要，它同樣是老師與同學共同成長的過程。只有健康成長的同學和老師，師生關(guān)系才能和諧進展，才有利于促進教育教學工作，提升教育教學質(zhì)量，最終促進學校的進展。

衛(wèi)生保健培訓收獲（7）

20xx年4月19日，我很榮幸參與了晉江市在沙塘中心園開展的衛(wèi)生保健例會暨保健培訓活動，讓我們獲得頗豐，也讓作為后勤助理的我感受到擔當后勤及衛(wèi)生保健工作管理的責任“重于泰山?！?/p>

先是婦幼陳常婭醫(yī)師，給我們講了幼兒園老師每年體檢一次和新生入園必需體檢的重要性。讓我領(lǐng)會了她的專業(yè)造詣。接下來是婦幼的黃蘭蘭主任，她講了兒童留意缺陷多動癥的障礙，這是我們老師們都會苦惱的一個問題，很感謝黃蘭蘭主任幫我們解決這一難題。

同時，中心園柯淑滿園長利用自己多年的工作閱歷，闡述了衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中的重要性，她說：“衛(wèi)生保健工作是托幼機構(gòu)管理工作的一個重要組成部分；衛(wèi)生保健工作是靠本機構(gòu)每個人共同完成的工作；衛(wèi)生保健人員是一個管理者和實施者；衛(wèi)生保健工作的人選是打算幼兒園工作成效的50%；給予衛(wèi)生保健人員適當?shù)臋?quán)力，衛(wèi)生保健工作會獲得很大提升；幼兒園領(lǐng)導應(yīng)當關(guān)注衛(wèi)生保健工作統(tǒng)計工作。”

的確衛(wèi)生保健工作是幼兒園管理的一個重要方面，是為保證幼兒身心正常發(fā)育和