《第2節(jié)功率》教學(xué)設(shè)計(jì)(甘肅省縣級(jí)優(yōu)課)-八年級(jí)物理教案

☆課題人教版八年級(jí)第十一章功和機(jī)械能第2節(jié)功率☆教材分析1.本節(jié)內(nèi)容包括“功率的概念”及“功率的計(jì)算”兩部分。2.功率在實(shí)際生活中具有重要意義，也是學(xué)習(xí)電功率等知識(shí)的基礎(chǔ)。教科書通過對(duì)生活、生產(chǎn)實(shí)例的分析，采用比值定義的方法引入功率的概念，利于學(xué)生理解。☆教學(xué)目標(biāo)1了解功率。能說出功率的物理意義，并能寫出功率的定義式及其單位。2.能結(jié)合生活中的實(shí)例說明功率的含義。3.能應(yīng)用功率的定義式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算，并能利用功率的概念設(shè)計(jì)測(cè)量生活中功率的大小?！罱虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：功率的概念與計(jì)算。難點(diǎn)：對(duì)功率概念的理解?！顚W(xué)情分析學(xué)生能從生活實(shí)例中接觸到做功有快慢之分，但對(duì)功率的理解有一定的困難?！罱叹吆蛯W(xué)具多媒體課件☆課時(shí)安排2課時(shí)☆教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前活動(dòng)黑板展示問題：1、功率的物理意義：_____________________。2、功率的定義：___________________________。3、功率在數(shù)值上等于：__________________________。4、功率的計(jì)算公式為：____________，其中P表示________，W表示_________________，t表示__________________。5、功率的國(guó)際單位是_________，簡(jiǎn)稱___________，用__________表示，1W=_______J/s；常用單位有_________，用_________表示，1KW=_________W。6、70W的物理意義是____________________________。例1、一臺(tái)拖拉機(jī)在10min內(nèi)做的功是6×106J，問：這臺(tái)拖拉機(jī)做功的功率為多少？例2、一頭耕牛做功的功率為0.4KW，耕地4min，能做多少功？例3、一臺(tái)起重機(jī)的功率為4×103W，問：它做1×107J的功需要多長(zhǎng)時(shí)間？課前學(xué)生自主預(yù)習(xí)課本，了解本節(jié)課的知識(shí)重點(diǎn)，完成黑板老師所出知識(shí)點(diǎn)填空及例題，并分組展示。讓學(xué)生自學(xué)，對(duì)本節(jié)課的知識(shí)有一定了解。復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)并引入課題復(fù)習(xí)提問：1、做功的兩個(gè)必要因素；2、功的計(jì)算公式和單位；3、運(yùn)動(dòng)快慢的兩種比較方法，速度公式及速度的物理意義。新課引入：播放圖片：爺孫兩人共同爬樓梯，學(xué)生思考1、誰(shuí)做的功多一些？2、誰(shuí)做功比較快？（仿照比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法，思考比較做功快慢的方法）學(xué)生思考回答觀察、思考、回答幫助學(xué)生理解本節(jié)知識(shí)點(diǎn)吸引學(xué)生興趣，引出課題。進(jìn)行新課（一）功率的概念一、比較做功快慢的方法2.功率三、功率的計(jì)算1、00:10:0000:00:0000:10:0000:00:00000:04:00引導(dǎo)學(xué)生分析圖中，人和起重機(jī)誰(shuí)做功快？結(jié)論：做功一樣，所用時(shí)間越少，做功越快2、引導(dǎo)學(xué)生分析圖中，人和起重機(jī)誰(shuí)做功快？結(jié)論：時(shí)間一樣，做的功越多，做功越快總結(jié)：比較做功快慢的兩種方法（1）、做功一樣，比較用時(shí)多少（2）、時(shí)間一樣，比較做功多少3、引導(dǎo)學(xué)生通過ppt圖片思考：若時(shí)間和做功都不相同，怎樣去比較做功的快慢呢？（教師引導(dǎo)、舉例講解完成）（物理學(xué)中一般選用時(shí)間相同來比較做功多少，即利用功與時(shí)間的比值）4、引導(dǎo)學(xué)生了解本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)：1．比較做功快慢的方法（1）、做功一樣比較用時(shí)多少做相同的功，用時(shí)越少，做功越快（2）、時(shí)間一樣比較做功多少時(shí)間一樣，做的功越多，做功越快2.功率（1）物理意義：表示做功的快慢。（2）定義：功與做功所用時(shí)間之比。（3）公式：（4）功率在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)所做的功。（5）單位：1W＝1J/s1kW＝1000W(讓學(xué)生通過ppt了解物理學(xué)家瓦特)5、組織學(xué)生自主講解黑板上的三個(gè)例題，糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)和做題方法。6、鞏固練習(xí)（1）、使用機(jī)械做功時(shí)，下面說法正確的是()。A．功率大的機(jī)器一定比功率小的機(jī)器做功多B．功率大的機(jī)器一定比功率小的機(jī)器做功時(shí)間少C．功率小的機(jī)器一定比功率大的機(jī)器做功慢D．以上說法都不對(duì)（2）、大石頭質(zhì)量為6t，起重機(jī)的吊鉤在15s內(nèi)將大石頭勻速提升了1m，起重機(jī)提升大石頭的功率是多少？（3）、一臺(tái)電動(dòng)機(jī)用2min將一輛觀光纜車運(yùn)送到200m高的山頂，做功1.2×106J，它的功率是多少？一個(gè)質(zhì)量60kg的人，從山腳爬到山頂，大約需要20min，這個(gè)人做功的功率大約是多少？思考、小組討論、回答。思考、小組討論、回答。小組合作討論教師提問，學(xué)生回答，思考并核對(duì)黑板上所展示知識(shí)點(diǎn)每組派學(xué)生上黑板講解自己所做例題，其他學(xué)生糾錯(cuò)學(xué)生自主完成ppt所展示的鞏固練習(xí)題，并自主講解學(xué)習(xí)比較做功快慢的方法。學(xué)習(xí)功率的概念。學(xué)習(xí)利用功率的公式解決問題，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力。課堂小結(jié)組織學(xué)生相互提問，本節(jié)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，加深記憶自主回憶知識(shí)點(diǎn)并相互提問梳理知識(shí)，讓知識(shí)形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。布置作業(yè)課本第66頁(yè)，第2、3、4題完成作業(yè)。鞏固、拓展所學(xué)知識(shí)。☆板書設(shè)計(jì)第十一章第2節(jié)功率1．比較做功快慢的方法（1）、做功一樣，比較用時(shí)多少（2）、時(shí)間一樣，