和朋友在一起-教案

和朋友在一起教案1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)懂得隨著年齡的增長，我們的交友方式和范圍發(fā)生了變化，學(xué)會把握友誼能力目標(biāo)正視交友中遇到的問題，學(xué)會處理情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)理解友誼帶給我們的力量，在新環(huán)境中建立新友誼【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：友誼的力量教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生真正地感受到友誼的力量2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課有兩個(gè)朋友患難與共，形同親兄弟。上帝不相信人間還有真正的友誼，于是就設(shè)計(jì)考驗(yàn)他們。有一天，這兩個(gè)朋友在大沙漠中迷失了方向，面臨死亡。這時(shí)，上帝出現(xiàn)了：“我的孩子，前面一棵樹上有兩個(gè)蘋果，吃下大的那個(gè)，就能走出沙漠，吃下小的那個(gè)，只能痛苦地死去。”兩個(gè)朋友向前走了一段路，果然發(fā)現(xiàn)了一棵樹，也發(fā)現(xiàn)了樹上的兩個(gè)蘋果。可是，他們誰也不去碰那個(gè)會給一個(gè)人帶來生命之光的果子。第二天早上，其中一個(gè)朋友醒來，他發(fā)現(xiàn)，另一位不在了，而樹上只剩下一個(gè)小蘋果。他失望了，不是因?yàn)樗劳?，而是因?yàn)榕笥训谋撑?。他悲憤地繼續(xù)向前方走去。大約走了半個(gè)多小時(shí)，他看見了倒在地上的朋友，朋友已經(jīng)停止了呼吸，可是他手上緊緊握著一個(gè)更小的蘋果。讀了這個(gè)故事之后，你有什么感想？二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：我的朋友圈(一)朋友成為我們生命中的重要部分活動一：調(diào)查與思考某校做了一次“中學(xué)生交往調(diào)查”，共調(diào)查254人，回收有效問卷221份。請你和他們一起進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析和整理工作。你會把煩心事向誰傾訴？項(xiàng)目父母老師朋友兄弟姐妹誰也不說其他人數(shù)4112152452742百分比18.55%5.43%68.78%19.46%12.22%19.00%上述數(shù)據(jù)說明了朋友成為中學(xué)生活中的重要部分，中學(xué)生與朋友的關(guān)系越來越密切。說說你的交友狀況。教師總結(jié)：長大，意味著什么？像小鳥羽翼日漸豐滿，有了振翅高飛的渴望；外面的世界如此廣闊，我們渴望有人相伴一起飛翔?；锇?、同學(xué)、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。(二)朋友圈的變化活動二：探究與分享(教材P39)設(shè)問：上初中了，你的朋友圈發(fā)生了什么變化？歸納：朋友圈由“熟悉”到“增加了幾分陌生”；有的同學(xué)朋友圈擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了；有的同學(xué)朋友圈比以前變小了，但交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。(三)了解并反思自己交友的現(xiàn)狀活動三：交流與思考設(shè)問：現(xiàn)在想象一下，如果你的