2023八年級(jí)語文下冊(cè)第五單元18在長江源頭各拉丹冬第2課時(shí)教學(xué)課件新人教版

18在長江源頭各拉丹冬第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)本文把對(duì)景物的描寫與身體狀況、內(nèi)心體驗(yàn)、邈遠(yuǎn)思緒融為一體的寫法。2.仔細(xì)品味本文看似隨意實(shí)則精巧的語言，體會(huì)這種語言的妙處。研讀探究請(qǐng)速讀文章，找出作者描寫自己身體狀況的語句，并理清作者的身體變化。

（1）此刻倒霉跡象接踵而至，頻頻小震醞釀著某一兩次大地震：手背生起凍瘡，肩背脖頸疼痛得不敢活動(dòng)，連夜高燒，不思飲食……活動(dòng)時(shí)只能以極輕極慢的動(dòng)作進(jìn)行，猶如霹靂舞的“太空步”。（2）正是在后退的當(dāng)兒，腳下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛隨之襲來。這一跤，使我在后來的旅行中備受折磨?；啬乔牧似胖溃瑡少F而無用的尾椎骨已經(jīng)折斷，連帶腰椎也錯(cuò)了位。（3）往下的情景多少有些凄涼。此地海拔已經(jīng)超過六千米。頭痛，惡心，雙腳綿軟，呼吸困難——典型的缺氧反應(yīng)，外加新傷劇痛。（4）"我要死了。"我少氣無力地說。（5）置身于冰窟，遠(yuǎn)比想象的要溫暖，穿著件腈綸棉衣，外罩一件皮夾克，居然感覺不到冷。（6）而我似乎已經(jīng)衰竭。逐漸惡化：疼痛發(fā)燒—新傷劇痛—極具痛苦麻木研讀探究隨著身體狀況的惡化，作者的內(nèi)心體驗(yàn)有哪些變化？找出描寫內(nèi)心體驗(yàn)的語句，并理清這種變化。（1）這樣的身體狀況真是大煞風(fēng)景。但愿它不要影響我的心態(tài)，各拉丹東值得你歷盡艱辛去走上一遭。（2）“我要死了。”（3）而我似乎已經(jīng)衰竭，心想碰巧哪一口氣上不來，就長眠于此吧。擔(dān)憂—哀嘆—坦然研讀探究隨著身體狀況的變化，內(nèi)心的體驗(yàn)、觀景的思緒也在發(fā)生變化。作者多次寫身體感受到底有什么作用？側(cè)面描寫自然環(huán)境之艱險(xiǎn)以作者的身體狀況為線索體會(huì)作者樂觀堅(jiān)強(qiáng)的精神品質(zhì)我始終認(rèn)為，缺乏苦難，人生將剝落全部光彩，幸福更無從談起，要是有一百次機(jī)會(huì)讓我選擇，第一百零一次我仍然選擇苦難?！?jiǎng)⒀印度顼L(fēng)的馬麗華》足跡踏遍大半個(gè)西藏的馬麗華在文中反復(fù)描寫自己身體的難受，還有什么表達(dá)效果？苦難美+悲壯美+體驗(yàn)感

大自然并不因也不為誰的存在而存在，即使沒有人類它依然萬古長存。萬千物象合成一個(gè)自然，萬千物象又都是自然之子。大自然如此無遺地包容了一切，當(dāng)然包括微不足道的人類，也包括更加微不足道的個(gè)人命運(yùn)，以及通常我們所稱之為欣悅或苦惱的幸與不幸?！R麗華《藏北啟示：超越苦難》第一組（描寫的句式）品析語言（1）冰體一點(diǎn)一點(diǎn)地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣：挺拔的，敦實(shí)的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長發(fā)披肩。（2）的確，陽光使這位身披白色披風(fēng)的巨人變化多端：融雪處裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感。用語精簡而準(zhǔn)確，形象性強(qiáng)，短促的句子節(jié)奏語言精準(zhǔn)又生動(dòng)形象，長短句結(jié)合（1）此刻倒霉跡象接踵而至，頻頻小震醞釀著某一兩次大地震:手背生起凍瘡，肩背脖頸疼痛得不敢活動(dòng)，連夜高燒，不思飲食，……活動(dòng)時(shí)只能以極輕極慢的動(dòng)作進(jìn)行，猶如霹靂舞的“太空步”。（2）正是在后退的當(dāng)兒，腳下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛隨之襲來。比喻。幽默之中，透露出作者樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的精神，和對(duì)探險(xiǎn)事業(yè)的熱愛。幽默調(diào)侃之中，作者樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的精神躍然眼前。品析語言第二組（幽默的點(diǎn)染）品析語言（1）這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情賣弄著它的無所不能的創(chuàng)造力。（“眩暈”和“賣弄”是什么意思？傳達(dá)了作者怎樣的感受？）感覺到自己或周圍的東西旋轉(zhuǎn)美景令人目不暇接，令人不知該看什么有意顯示、炫耀大自然的無窮創(chuàng)造力在各拉丹冬展現(xiàn)得淋漓盡致震撼敬畏第三組（蘊(yùn)含的哲思）（2）那是堅(jiān)冰之下的流水之聲，它一刻不停，從這千山之巔、萬水之源的藏北高原流出，開始演繹長江的故事。（“開始演繹長江的故事”有什么含義？）開啟孕育源遠(yuǎn)流長對(duì)自然的敬畏之情品析語言第三組（蘊(yùn)含的哲思）（3）不見自然生物痕跡，但今天的確有人活在各拉丹東的近旁。（“的確”二字傳達(dá)出作者怎樣的情感？）贊美自然、敬畏自然贊美人挺立于偉大自然面前的卓絕風(fēng)姿富有哲理意味品析語言第三組（蘊(yùn)含的哲思）語言之妙看似隨意，實(shí)則精巧、準(zhǔn)確傳神調(diào)節(jié)著全文的節(jié)奏閃爍著哲思、情感的火花流暢自然、張弛有度平易處讀來輕松自如錘煉處則需細(xì)細(xì)品味吸引