交換生心得體會

篇一：大學(xué)交換生心得體會大學(xué)交換生心得體會大二的第二個學(xué)期，對我來說是個很特別的時段。大二的時候，我被選作廈門大學(xué)的交換生，寒假后前往臺灣東海大學(xué)進(jìn)行了為期一種學(xué)期的交換。在臺灣度過的一種學(xué)期，我覺得，讓我有了很大的變化。這是一種潛移默化的影響，給我?guī)淼淖兓彩嵌喾矫娴?。固然，毫無疑問，這一切都將歸功于東海大學(xué)。我深深發(fā)現(xiàn)，這為期不到五個月的交換生活已經(jīng)深深讓我對這所學(xué)校產(chǎn)生了感情，讓我刻上了東海大學(xué)的烙印。當(dāng)時選擇東海大學(xué)重要是基于兩個因素：其一，她是一所私立大學(xué)，且在臺灣的私立院校中名列前茅；其二，她是一所由基督教教會開辦的教會大學(xué)。我赴臺交流的目的在來臺之前就已明確：理解臺灣私立名校的辦學(xué)模式以及宗教對大學(xué)教育的影響。很慶幸有了如此貴重的交流機(jī)會，讓我對這一問題的見解有了更加具體而微的感受。這次臺灣之行的經(jīng)驗(yàn)，也將啟迪我在將來的學(xué)習(xí)生活中不停思考有關(guān)議題，以期得出答案。諸多同窗談到赴臺交流的心得感受多半會分享他們在臺灣各地旅行的經(jīng)驗(yàn)。固然，我也不例外。在學(xué)習(xí)之余，我和朋友一起走遍了大半個臺灣。但我始終覺得，我不是單純以一種觀光客的身份去觀賞臺灣的風(fēng)景、品嘗臺灣各地的特色小吃。如果從文化的角度來解讀，我更樂意將之解釋為游學(xué)歷程的一種重要構(gòu)成部分。沒錯，我游歷了諸多臺灣的名山大川，在那里，我萌發(fā)了對祖國壯麗河山的無限熱愛；我探訪了諸多臺灣的名勝古跡，在那里，我看到了臺灣在歲月洗禮之后所留下的滄桑歷史。當(dāng)你真正踏上臺灣的土地，一定會與我有著相似的感受：這里，江山如畫；這里，歲月如詩。這次交流的經(jīng)歷，即使短，但讓我真正愛上了臺灣這片土地，一種從小只在電視里看過、課本上讀過的有日月潭、阿里山的地方。我相信，我的愛是真誠的。短短一種學(xué)期對我的學(xué)習(xí)特別是我后來的學(xué)業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了重大的影響，這一切都得益于東海大學(xué)所提供的貴重教育資源。諸多大陸生不太理解東海大學(xué)的歷史和她的學(xué)術(shù)傳承，不懂得她曾經(jīng)（特別是60、70年代）在臺灣的教育發(fā)展史上乃至整個中華儒學(xué)發(fā)展上占有突出的地位，而這些也正是我珍視并看重的地方。來到東海之后，我有幸與諸多名師結(jié)緣。受教于陳以愛、張子立、劉榮賢、陳榮波、張一中、張燕梅、潘兆民、李金星、劉超驊等諸位老師。各位老師即使教學(xué)辦法不同，政治傾向各異，但他們對中華文化的熱愛是一致的，他們對學(xué)術(shù)的態(tài)度認(rèn)真、專業(yè)，對學(xué)生的關(guān)心體貼、誠摯，讓我非常欽佩。特別是陳以愛老師和張子立二位老師，更讓我崇拜。陳以愛老師讓我對學(xué)術(shù)產(chǎn)生了濃厚的愛好，并在一次長達(dá)數(shù)個小時的夜談中獲益甚多；張子立老師對我的專門指點(diǎn)和協(xié)助，讓我的專業(yè)視野更加開闊，臨行前的一段時間他多次和我暢談對兩岸問題的見解使我突破了以往認(rèn)識的局限，在此特別感謝。特別值得一提的是，在東海聽了一場蔡仁厚先生的講座，蔡先生的仙風(fēng)道骨讓我深切感受到了一種儒者的道德修養(yǎng)，加深了我對儒家思想的推崇和向往?？傊?，在東海的這一學(xué)期，應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)在我在學(xué)術(shù)領(lǐng)域進(jìn)步最多最快的一種時期，我后半程大學(xué)生涯的學(xué)術(shù)發(fā)展將與東海給我在學(xué)術(shù)上帶來的思考密不可分。一種學(xué)期的臺灣生活，讓我對臺灣社會也有了不少的感觸。首先，臺灣是一種人情社會，不是說在那里動輒就要找關(guān)系、走后門，而是說那是一種充滿人情味兒的社會，人與人之間的關(guān)系和睦友善、禮貌文明。在臺灣生活的這幾個月，無論是校園生活還是旅行途中，總會碰到好心的臺灣人給我們提供種種協(xié)助。當(dāng)他們聽出我們的大陸口音的時候，往往愈發(fā)親切和藹。普通就是某些不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，讓人頗為感動。另首先，臺灣是一種尊重文化的地方。在這里，博物館、圖書館、藝術(shù)展隨處可見。知識分子、藝術(shù)家、科學(xué)家受到全社會的推崇，在社會上享有極高的名譽(yù)。最后我要說，臺灣是一種“混亂”但又有序的社會。她在政治上、在國家認(rèn)同上確實(shí)是混亂的，但在普通人的生活中，她是安定有序的。臺灣讓我相信，一種普通人，只要不違法，勤奮上進(jìn)，樂意為生活努力打拼，他能夠過得很幸福。最后，我想說，臺灣是一種能夠看到中國的地方，看得到中國的局限性，也看得到中華文明的延續(xù)。來到臺灣，才干真正體會什么是詩人筆下的鄉(xiāng)愁，真?zhèn)€是：鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。感謝我在臺灣碰到的全部人！我愛臺灣！我愛東海大學(xué)！篇二：赴臺灣交換生心得體會——那一年,我所感受到的臺灣那一年，我所感受到的臺灣作為北京聯(lián)合大學(xué)的交換學(xué)生，我有幸到臺灣的大學(xué)參加了為期六個月的研修學(xué)習(xí)活動。愉快的日子過得總是太快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)真的離開臺灣了，這個小島帶給我的，是在心中暖暖的回想，能夠溫暖全身的善良美妙。來之前對臺灣有過千百種幻想，他們是不是真的像媒體所說的那樣？當(dāng)你置身在臺灣時，你會發(fā)現(xiàn)，他們的腳步?jīng)]有北京街頭的那種繁忙，每個人洋溢出的輕松與愜意是大陸的人無法感受的。時隔一百四十個日日夜夜，我又回到了大陸，有一種恍如隔世的感覺，當(dāng)飛機(jī)起飛和降落的時候，那些記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都聚集到了一起，每一份記憶都是那么清晰，感動，興奮，溫馨，激動。我習(xí)慣每天都看到可愛的同窗和老師寫的東西；我喜歡和你們聊聊近來的生活；我欣喜你們是如此信任我才樂意和我分享某些心事；我相信我們在碰到挫折和困難的時候需要彼此支持彼此激勵。臺灣，在我眼里已經(jīng)不再是一種島那么簡樸，由于它承載著我許許多多的回想、留戀和夢想。這讓我從心底深刻的覺得，無論我付出多少代價，都是值得的。我想寫的感受太多了，可能幾天幾夜也說不完，只得總結(jié)了某些我感觸最深的幾個方面來寫。一、熱情有禮的臺灣人到了臺灣之后，仿佛整個人都變得單純了諸多，不管是在學(xué)校，還是出去旅游，如果碰到困難，找人幫忙似乎一向不是一件難事。他們對你絕對不會有任何戒心，有一次我們在一種早餐店吃飯，順便問問老板附近的超市如何走，其實(shí)很短的路程，老板居然拿紙和筆把路線完整的給我們畫了出來，還怕我們找不到路把電話號碼留給了我們；尚有一次我們逛夜市比較晚回學(xué)校，沒有等到末班車，有一種陌生的阿姨把我們親自給我們打電話叫計(jì)程車，陪我們始終等到計(jì)程車過來并送走我們才回家；我們?nèi)セㄉ徛糜蔚臅r候有個室友的一件衣服落在了旅店里，老板親自跟我們聯(lián)系，并把衣服寄到了學(xué)校。在臺灣你完全能夠不必緊張不小心把手機(jī)錢包落在餐廳或是任何公共場合，你能夠放心的做完自己的事情再去取，由于撿到你東西的人會自覺的放在服務(wù)臺。臺灣的人民都非常有禮貌，他們上下公車的時候，都會對著司機(jī)打招呼和說謝謝，司機(jī)也會主動對你說謝謝和再會，并且等公車的時候都是非常有秩序的排隊(duì)，絕對不會擁擠著上車。在你買東西的時候甚至是買一杯熱茶，店員都會熱情的對你說謝謝，不管我們在哪里，碰到的都是笑臉的迎接和耐心的接待，這讓初到臺灣的我們有一種受寵若驚的感覺，但是漸漸的我們已經(jīng)熟悉這種熱情，回到大陸后，自然的感到非常不適應(yīng)，冷漠的服務(wù)人員，彼此隔閡的心，不敢協(xié)助別人緊張受牽連的路人甲乙，都讓我感受到我們和臺灣的差距終究有多大。二、特色鮮明的大學(xué)教育我們作為交換生不只純正是文化知識的交流，文化知識的交流只是一種學(xué)習(xí)，而人文方面的交流才是一種對個人的升華。既然幸運(yùn)的交換到了臺灣，自然而然的就要感受一下屬于臺灣的氣息。我們選修的許多課程的教材都是英文原版，例如選擇權(quán)市場與金融市場，老師上課用的講義是英文，考試的題目也是英文表述，即使這對習(xí)慣于中文學(xué)習(xí)的我有些不習(xí)慣，但是對我來講也是一種挑戰(zhàn)與學(xué)習(xí)的動力。老師普通會結(jié)合國內(nèi)外的案例教學(xué)生，上課內(nèi)容充實(shí)不枯燥，形式豐富多樣。不同于大陸高校的上課方式，臺灣的老師極少給同窗按照課件或者課本一板一眼的授課，而是讓我們自己走出校門去體會實(shí)踐，例如我們選修了一門行銷管理課程，老師給我們每個小組一千元去采購東西拿到校園賣，即使是炎熱的夏季，但是同窗們卻準(zhǔn)備的熱火朝天，從前期的行動策劃，采購預(yù)案，到自己去采購東西尋找買家，定制行銷方案營銷商品，最后做財務(wù)報表，寫心得總結(jié)得失。我們分工合作，大家忙的不亦樂乎，我們不僅賺到了諸多錢，也從實(shí)踐中真正的體會到了行銷的意義，有許多看似簡樸的東西其實(shí)操作起來會有諸多的問題，例如有的小組賣西瓜汁，但是由于保鮮商品的限制，如何冷藏，如何把冰塊安全的運(yùn)到學(xué)校最簡樸最方便，如何搭配口感最佳，用什么容器裝西瓜汁最干凈衛(wèi)生，都是我們要考慮的問題，最后我們每個組都要上臺報告，每個人都總結(jié)這次行動的得失，我們不僅自己有諸多感想，還從別人那里汲取了諸多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在后來的行動中，就不會冒冒失失，增加了成功的可能性。這門課給我印象最深的一次活動是老師給我們錢，讓我們自己分小組去旅行。但前提條件是行動前必須要定制一種完整的旅行方略，預(yù)先想到你在旅行中所碰到的困難和解決方法，尚有旅游經(jīng)費(fèi)，交通安全，行程規(guī)劃等安排。提交你的方略之后，就能夠出發(fā)了，我們?nèi)サ牡胤娇蛇M(jìn)可遠(yuǎn)，能夠是美食之旅，購物之旅，歷史文化之旅，甚至愛心之旅公益之旅，只要你覺得故意義，就能夠去做。我們來自不同的國家和地區(qū)，借此機(jī)會還能夠增進(jìn)我們之間的感情，和更多彼此交流的機(jī)會，我們的文化背景不同，我們來自五湖四海，但是這一次次的行動培養(yǎng)了我們團(tuán)體的協(xié)作能力和彼此互相寬容和信任的心態(tài)，我們學(xué)會了如何尊重不同文化的人，我想這對于后來的工作和生活都是大有益處的，因此很感謝能有這個機(jī)會來接受這樣不同的教育方式。我們大多數(shù)課程的考試都是以小組報告的形式，但不同于大陸傳統(tǒng)的ｐｐｔ演講，而是給了我們更多發(fā)揮的空間，例如商務(wù)英文課，老師讓我們做一份有關(guān)介紹一種公司品牌的報告，我和三個臺灣同窗一組，我們準(zhǔn)備了一場英文的fashionshow，以一場模特表演來呈現(xiàn)一種公司的品牌形象，ｐｐｔ只是一種輔助的部分，尚有的小組以表演自編自演的廣告的形式來呈現(xiàn)品牌，豐富多彩的表演充足發(fā)揮了同窗的想象力，使我們的期末報告不僅得到了預(yù)期的效果，還使大家對英文的學(xué)習(xí)愛好大大增加了。臺灣的大學(xué)，考試極少有筆試，都是做報告，會在開學(xué)初或平時布置任務(wù)，期末時老師根據(jù)小組展示評定成績。兩邊學(xué)習(xí)方式即使有異，但是對于大陸學(xué)生來說，學(xué)習(xí)很輕松，沒有太大的壓力。三、兩岸學(xué)生上課情形差別很大在臺灣，第一節(jié)課早上八點(diǎn)開始和大陸差不多。但不同的是中午放學(xué)和下午上課之間的時間間距很短，全部的學(xué)生大多沒有午休的習(xí)慣。在大陸我們推崇學(xué)生追著老師學(xué)，但是在臺灣，卻是老師追著學(xué)生學(xué)。這里的老師就像朋友，學(xué)生上課能夠吃東西，老師還會提示學(xué)生慢慢吃，這在大陸幾乎是不能夠想象的。老師課下還會請同窗們吃飯聊天，師生之間的關(guān)系較好。老師和學(xué)生互動諸多，普通上課一兩天就能夠叫出諸多學(xué)生的名字。老師們上課也很隨意，站講臺，坐桌子，還時不時走到學(xué)生中間，與學(xué)生交流討論。臺灣的高等教育水準(zhǔn)吸引了許多港澳，東南亞甚至歐非國家的學(xué)生來就讀，由于這種比較開放的環(huán)境，臺灣同窗的思想普通都自由開放，他們的課余活動也非常豐富，有人參加系隊(duì)，有人參加協(xié)會，有人參加社會的義工，幾乎全部的同窗都在外面有兼職工作，他們和社會的關(guān)系很緊密。但是，臺灣的課堂紀(jì)律沒有大陸高校好，上座率普通只有50%，并且學(xué)生上學(xué)時吃飯、睡覺、出入教室的較多，專家們仿佛也習(xí)覺得常，只要不是太過分，普通不會出言提示。一種班大概40人，只有10多人會認(rèn)真學(xué)習(xí)，因此考試時的平均分也比較低。讓我非常驚訝的是，臺灣的學(xué)校是允許學(xué)生帶寵物來上課的，因此有時候會發(fā)現(xiàn)有同窗在座位上抱著小狗或拎著小兔子，晚上有諸多同窗在學(xué)校操場帶寵物散步和聊天，但是盡管如此，我們的校園環(huán)境也會維持的非常好，由于他們都會自覺隨身攜帶垃圾袋，不會弄臟校園。四、臺灣的性平等教育這是我不得不說的一種方面。由于除了專業(yè)必修課以外，我還選修了某些大陸沒有開設(shè)的課程，例如“產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)”和“性別與親密關(guān)系”尚有“職業(yè)倫理與生涯規(guī)劃”。有些課程讓我深刻的意識到大陸與臺灣的差距所在。臺灣從民國八十六年起，教育部規(guī)定中小學(xué)每年應(yīng)最少安排四小時以上的性侵害犯罪防治教育課程。在這個社會，由于學(xué)生從電視上耳濡目染的得到某些不對的的兩性觀念，課本中對男女角色的刻板刻畫，學(xué)校深知兩性平等教育刻不容緩。校園中有諸多標(biāo)語都是宣傳兩性間應(yīng)當(dāng)互相理解與尊重，體認(rèn)兩性平等的重要，并將之融入生活中。臺灣的性平等指數(shù)排名在世界第21位，而中國大陸卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的排在第79位，我們之間的差距清晰可見。性別與親密關(guān)系的課程中，讓我們學(xué)會如何在生活和職場中保護(hù)自己，如何把意外傷害程度降到最低，如果有自己不能排解的壓力應(yīng)當(dāng)找什么機(jī)構(gòu)去謀求協(xié)助，如何去解決自己的戀愛關(guān)系，甚至去模擬和練習(xí)如何表明如何分手，如何看待同性戀，我們一開始認(rèn)為這些是不需要通過課程來教育我們的，但是我們通過表演和討論，真正的認(rèn)識到我們兩性之間的差別和不同，如何經(jīng)營愛情是一門藝術(shù)，學(xué)習(xí)如何把對自己對別人的傷害減到最小是非常有必要的。五、臺灣的夜市文化臺灣的夜市文化可謂源遠(yuǎn)流長。夜市多發(fā)源于交通樞紐、廟口等市集處，普通為各地發(fā)展最早、人潮最旺的地方。方便快捷的小吃攤滿足了來往人群的口腹之欲，長此以往經(jīng)歷了時間的考驗(yàn)，口碑相傳，夜市的名氣也不停大了起來。“有吃又又玩”是夜市的一大特色，除了小吃外，夜市更給周邊街區(qū)帶來了商機(jī)，多個飾品店、服裝店、百貨公司不停發(fā)展，不僅要滿足你的胃口，還要滿足你對多個mit（madeintaiwan）特色商品的欲望。我們所在的臺中市有一中商圈夜市，逢甲夜市。臺北有士林夜市，師大也是。高雄有六合夜市、瑞豐夜市??夜市儼然是臺灣人生活的一部分，臺灣雖小，夜市卻是十個手指都數(shù)但是來。在臺灣有一部長達(dá)300集卻仍在不停播出的電視劇《夜市人生》，講的就是發(fā)生于“金華夜市”的普通百姓的打拼生活，收視率更是始終霸占同時段第一名。夜市匯聚了臺灣的多個美食，許多店鋪更是發(fā)源已久、久經(jīng)考驗(yàn)而留存下來的老店鋪。對于臺灣人來說，吃是一種生活藝術(shù)。蚵仔煎、大腸包小腸、可麗餅、愛玉冰、繞仙草、章魚燒、青蛙下蛋、燒酒蝦、鹽酥雞、咸水雞、芋圓、紅豆餅、木瓜牛奶??數(shù)不勝數(shù)的小吃，名稱千奇百怪，味道則是各有各的妙處！來臺灣前，我原本計(jì)劃把夜市的小吃都吃一遍，無奈臺灣小吃真的太多太美味，你剛剛吃完“士林雞排”，味蕾已經(jīng)被雞排的香酥多汁征服了，可是尚有更多更多的美食在等著你。這時，你就會明白想把夜市美食都吃一遍是多么貪婪的想法?。×?、美妙的環(huán)島之旅我們幾乎每七天都會出去旅行，六個月的時間從臺北的北海岸到臺中再到國境之南，臺灣的最南邊，都留下了我們的足跡。但反而走的越多，越覺得自己想去的地方越多。有時候并不明確下一種目的地是哪，會帶著如何的信仰和心情出發(fā)，但就是會不顧一切的上路，去讓自己見到更多的美景，感受更不同的生活。生活與旅行的最大不同處,就是旅行會讓你擁有更細(xì)膩和豐富的感受去看世界，如果我沒有離開家，就永遠(yuǎn)不會懂得外面的人如何去生活，就不懂得原來人能夠這樣生活。我會對著鏡頭自己碎碎念，而不只是盲目的留下某些沒有感情的照片。盡管美景很驚艷，但那終究是異鄉(xiāng)的，你是永遠(yuǎn)帶不走的。帶的走的是你對它的認(rèn)知和當(dāng)時自己獨(dú)有的心情。一段好的旅行，就是讓人沒有煩惱，不被煩心瑣事所牽絆，心和大腦會放的很空。給自己一種理由去用新的視角看這個不同的世界。我一向不去想這次要看哪些景點(diǎn)，哪些博物館，哪些地方一定要攝影。簡樸的做些攻略就微笑的出發(fā)了。由于旅行的意義和目的其實(shí)很簡樸，就是：更加好的去認(rèn)識自己和感受別處的美妙。這六個月的時間，我學(xué)會了旅行，而不是旅游。那些無可名狀的精度和緯度構(gòu)成的坐標(biāo)點(diǎn)見證了我心靈的成長。離開熟悉的地方，走在陌生的街道上，看著陌生的面孔和景色，那種新鮮感和興奮，只有你在路上，你才懂得。他們不關(guān)心世界上又發(fā)生了什么國際新聞，也極少去想將來的學(xué)業(yè)、工作。臺灣學(xué)生讀碩士的并不多，他們很愛玩，不喜歡做功課。盡管如此，在他們身上，我卻看到了一種最簡樸的幸福，那就是享有生命的過程。不去想將來的種種紛亂，身在此刻就熱愛此刻。不去想太多的利益權(quán)衡，只是單純地過自己想要的生活。我遇見過的臺灣同窗里，有休學(xué)一年為了自己的小手工生意的女生；有大二時重新考大學(xué)的男生，只為了選擇一種自己喜歡的專業(yè)……他們對生活的態(tài)度，都讓我深深感動。很羨慕臺灣同窗，他們大多都有兄弟姐妹，大部分家庭都有三個小孩，獨(dú)生的極少。他們和家人、朋友一起，熱愛著生活，就像熱愛美食同樣?；仡^想想，我們是不是也應(yīng)當(dāng)放慢腳步，一步一種腳印，不要只顧著看遠(yuǎn)方而無視的周邊的風(fēng)景呢？如果要我對這次臺灣之行做一種評價的話，我能夠用“不虛此行”這四個字來形容。確實(shí)，不同的生活環(huán)境讓我有了諸多不同的體驗(yàn)，也使得我在思想觀念方面有了諸多的變化，短短的四個多月里，我經(jīng)歷了許多事，碰到了諸多人，也讓我有諸多新的體悟。這次臺灣之旅對我來說不單單只是一種學(xué)習(xí)專業(yè)知識的機(jī)會，更是一種深刻理解自己，尋找自己的過程。在確立我的人生觀上，我也由模含糊糊漸漸走向清晰。新的環(huán)境，不同的面孔讓我更加明白了我想要追求的是什么。勇敢的去追求我想要的東西，我想，這就足夠了。仍然記得當(dāng)我們結(jié)束這一學(xué)期時大家分別的場景，我們彼此擁抱祝愿，這段時間我們在一起太久，感情建立的太深厚，以至于分別時百感交集，甚至有的男生也開始流淚，可能有的人我們后來再也不會見面，但我們彼此都會永遠(yuǎn)銘記對方，由于我們有著共同的美妙回想?；氐酱箨懞笪胰匀粫胒acebook，msn尚有多個方式和臺灣的朋友和老師保持聯(lián)系，我很幸運(yùn)能夠遇見你們，感謝全部協(xié)助過我的同窗和老師們，正是由于有你們和我一起，因此我的臺灣之旅才更完美。以交換生的名義赴臺求讀，雖無留學(xué)之名，卻近乎留學(xué)之實(shí)。我的求學(xué)經(jīng)歷，我的困惑和喜怒哀樂，將必然為后來赴臺留學(xué)者所延續(xù)并感受......從此后來，臺灣在我眼里不再是一種島那么簡樸，由于它承載著我許許多多的回想、留戀和夢想。篇三：大學(xué)交換生心得體會大學(xué)交換生心得體會大二的第二個學(xué)期，對我來說是個很特別的時段。大二的時候，我被選作西北農(nóng)林科技大學(xué)的交換生，暑假后前往西北農(nóng)林科技大學(xué)進(jìn)行了為兩個學(xué)期的交換。在西安度過的兩個學(xué)期，我覺得，讓我有了很大的變化。這是一種潛移默化的影響，給我?guī)淼淖兓彩嵌喾矫娴?。固然，毫無疑問，這一切都將歸功于西北農(nóng)林科技大學(xué)。我深深發(fā)現(xiàn)，這一年的交換生活已經(jīng)深深讓我對這所學(xué)校產(chǎn)生了感情，讓我刻上了西北農(nóng)林科技大學(xué)的烙印。首先，我應(yīng)當(dāng)感謝學(xué)校給我們提供的這