八年級(jí)歷史教案-八年級(jí)歷史下冊(cè)《獨(dú)立自主的和平外交》教案及教學(xué)反思

Word八年級(jí)歷史教案-八年級(jí)歷史下冊(cè)《獨(dú)立自主的和平外交》教案及教學(xué)反思

教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)1．掌握新中國(guó)成立初期的外交政策和方針。2．掌握新中國(guó)成立初期的外交成就。3．掌握和平共處五項(xiàng)原則提出的背景和過程。4．掌握和平共處五項(xiàng)原則的意義及在其指導(dǎo)下新中國(guó)外交取得的成就。二、能力目標(biāo)1．通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]綜合分析歷史問題的能力。2．通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]比較能力。三、德育目標(biāo)1．通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到新中國(guó)奉行獨(dú)立自主的外交政策和建國(guó)初期的外交方針與舊中國(guó)的屈辱外交截然不同。2．和平共處五項(xiàng)原則的提出標(biāo)志著新中國(guó)外交政策的成熟，這五項(xiàng)原則被認(rèn)為是處理國(guó)家間相互關(guān)系的基本準(zhǔn)則，在國(guó)際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。我國(guó)參加了萬隆國(guó)際會(huì)議，并且起到了積極的作用。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：獨(dú)立自主的和平外交政策；和平共處五項(xiàng)原則的提出。

2、教學(xué)難點(diǎn)：正確分析獨(dú)立自主的外交政策及建國(guó)初的外交方針?biāo)婕暗降膰?guó)內(nèi)外復(fù)雜形勢(shì)；對(duì)把和平共處五項(xiàng)原則作為處理國(guó)與國(guó)關(guān)系的準(zhǔn)則的正確理解。教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)：

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

一、［導(dǎo)入］“屈辱的回憶教師引導(dǎo)學(xué)生回憶近代史上中國(guó)政府同列強(qiáng)簽訂的不平等條約，根據(jù)圖片回答，教師提問：通過觀看圖片，我們能得出什么歷史認(rèn)識(shí)？學(xué)生回答教師總結(jié)，圖片顯示答案：教師：“新中國(guó)成立后，我國(guó)的外交又是怎樣的呢?今天，我們就來共同學(xué)習(xí)第15課獨(dú)立自主的和平外交。

二.落實(shí)課標(biāo)：自主、合作、探究（一）、和平共處五項(xiàng)原則1、獨(dú)立自主的和平外交政策的確定目標(biāo)思考題

1、請(qǐng)大家思考“思考：新中國(guó)成立初期，奉行什么樣的外交政策呢？”

2、開國(guó)大典宣告了新中國(guó)的成立，我們的國(guó)家獲得獨(dú)立，所以我們擁有自己的自主權(quán)力，我們?cè)敢夂退袊?guó)家發(fā)展和平的外交關(guān)系，大家思考一下，新中國(guó)的外交政策的核心是那幾個(gè)關(guān)鍵詞呢？

3、我們來看一下同中國(guó)建交的這17個(gè)國(guó)家中間，是大國(guó)居多，還是小國(guó)居多？

4、這17個(gè)國(guó)家中間，是社會(huì)主義國(guó)家居多，還是資本主義國(guó)家居多？

5、教師：那么，當(dāng)時(shí)哪個(gè)國(guó)家首先同我們建交的？

圖片顯示：蘇聯(lián)同中國(guó)建交、毛主席訪問蘇聯(lián)、雙方簽訂《中蘇友好同盟互助條約》

6、建國(guó)初期，社會(huì)主義國(guó)家紛紛和我們建交，那么資本主義國(guó)家對(duì)中國(guó)是什么態(tài)度呢？

7、他們對(duì)中國(guó)采取什么對(duì)策？

教師：我們知道，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，美國(guó)立即派第七艦隊(duì)入侵臺(tái)灣海峽，阻止中國(guó)收復(fù)臺(tái)灣。

8、同學(xué)們想一下，為什么這一時(shí)期，社會(huì)主義國(guó)家紛紛和我們建交，資本主義國(guó)家敵視中國(guó)呢？

9、請(qǐng)大家看課文，回答“和平共處五項(xiàng)原則”是在什么背景下提出的？

10、同學(xué)們，看一下“和平共處五項(xiàng)原則”的內(nèi)容包括哪些呢？

11、請(qǐng)大家在課文中劃出來。我們后來把其中的兩條作了調(diào)整？哪位同學(xué)知道？圖片顯示：和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生自己整理五項(xiàng)原則的內(nèi)容。設(shè)問：請(qǐng)大家看課文，回答和平共處五項(xiàng)原則的影響。12、我們首先來看這次會(huì)議召開的背景是什么？

這次會(huì)議，亞非各國(guó)要討論的內(nèi)容是什么？

13、特點(diǎn)教師：從參加這次會(huì)議的國(guó)家來看，這次會(huì)議都是亞非國(guó)家，沒有西方國(guó)家，這次會(huì)議的特點(diǎn)是什么？[討論]：“周恩來為什么能夠改變?nèi)f隆會(huì)議的航向？”14[討論]：“求同存異”在我們平常生活中的應(yīng)用及所包含的道理指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合同學(xué)之間、師生之間的相互交往，來討論，并用自己的話回答。學(xué)生討論

三、自我測(cè)評(píng)（一）、選擇題

1．最早與新中國(guó)建立外交關(guān)系的國(guó)家是[]A．朝鮮B．蘇聯(lián)C．越南D．印度

2．中國(guó)政府提出“求同存異”的方針是在[]A．1953年，中印兩國(guó)談判時(shí)B．1954年，周恩來訪問印度和緬甸時(shí)C．1954年，國(guó)際日內(nèi)瓦會(huì)議上D．1955年，亞非萬隆會(huì)議上

四、小結(jié)深化請(qǐng)學(xué)生談收獲

學(xué)生回答，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生自讀屏幕上的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生讀書回答和平共處五項(xiàng)原則：互相尊重領(lǐng)土主權(quán)、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠、和平共處。

被世界上越來越的國(guó)家接受，成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則請(qǐng)點(diǎn)擊下載word版精品教案