親子活動(dòng)方案策劃例文大全_第1頁
親子活動(dòng)方案策劃例文大全_第2頁
親子活動(dòng)方案策劃例文大全_第3頁
親子活動(dòng)方案策劃例文大全_第4頁
親子活動(dòng)方案策劃例文大全_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

親子活動(dòng)方案策劃例文大全活動(dòng)是由共同目的聯(lián)合起來并完成必需社會(huì)職能的動(dòng)作的總和?;顒?dòng)由目的、動(dòng)機(jī)和動(dòng)作構(gòu)成,具有完整的構(gòu)造系統(tǒng)。那么該如何寫活動(dòng)方案呢?下面是我為大家整理的親子活動(dòng)方案籌劃例文大全,盼望大家寵愛。親子活動(dòng)方案籌劃例文大全篇1活動(dòng)宗旨:父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不行或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威歷,孩子與爸爸接觸溝通的時(shí)機(jī)甚少。6月16日父親節(jié)我們開展了“歡樂父親節(jié)〃活動(dòng),供應(yīng)孩子和爸爸溝通溝通的時(shí)機(jī),增進(jìn)父子、父女間的感情?;顒?dòng)目的1、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。2、通過親子嬉戲給父子供應(yīng)溝通的時(shí)機(jī),增進(jìn)父子、父女間的感情活動(dòng)內(nèi)容:嬉戲,繪畫,做手工?;顒?dòng)時(shí)間:6月活日16:00-19:00活動(dòng)地點(diǎn):中百倉儲(chǔ)門口(尚隆地球村旁邊)活動(dòng)內(nèi)容:到場(chǎng)后孩子們先簽到,領(lǐng)取活動(dòng)通行證,然后去各區(qū)域進(jìn)展活動(dòng)。1、嬉戲區(qū):擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙15:00——15:30取水爭(zhēng)霸賽15:30——16:00二人三足競(jìng)賽16:00——17:00下海戲水五、燒烤晚餐。此環(huán)節(jié)不設(shè)考察。此過程中可進(jìn)展家庭互換,即父母帶其它家庭的孩子,共同進(jìn)展燒烤。父母要做到教,孩子要謹(jǐn)慎協(xié)作地學(xué)習(xí)燒烤過程。六、19:30-20:00許愿燈升空、燃放煙花。親子互動(dòng),共同做許愿燈,放飛,許下家庭幻想。共同燃放煙花,共享華蜜時(shí)刻。七、20:00-21:00沙灘露天帳篷電影。依據(jù)學(xué)生年齡段,提前選好電影。其次天:一、06:00起床、沙灘拾貝趕海??梢约彝閱挝弧6?、07:30早餐。(自己做,還是在餐館?)三、08:00-10:00乘坐漁船出海捕魚。打散分組,以家庭為單位出游。四、10:00返回岸邊,海鮮午餐。五、12:00-13:00整理營地。按小組進(jìn)展,視察員在一旁指導(dǎo),并收集學(xué)生閃光表現(xiàn),整理完畢后進(jìn)展點(diǎn)評(píng)。召集隊(duì)伍,總領(lǐng)隊(duì)對(duì)這兩天學(xué)生的表現(xiàn)賜予點(diǎn)評(píng)、表彰、發(fā)獎(jiǎng)。六、13:00返程。物,孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對(duì)面,碰倒顏料滑動(dòng)痕跡,產(chǎn)生奇異肌理畫面。勝利到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。2、繪畫區(qū):現(xiàn)場(chǎng)供應(yīng)購物袋,由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進(jìn)展父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。3、手工區(qū):與爸爸一起做模型用活動(dòng)方供應(yīng)的材料,和爸爸一起制作成立體的模型。勝利做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念親子活動(dòng)方案籌劃例文大全篇2一、設(shè)計(jì)意圖:要使幼兒得到全面開展,單靠幼兒園自身的努力是不夠的,還必需調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的踴躍性,正是本著這樣的理念,在我們小班級(jí)組老師們的細(xì)心籌劃下,本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)閃亮登場(chǎng)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì),每班都張貼海報(bào),幼兒與家長(zhǎng)自發(fā)報(bào)名參賽。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們還充分地發(fā)揮家長(zhǎng)力氣,組成家長(zhǎng)裁判團(tuán),為本次活動(dòng)進(jìn)展公正地裁決。本次活動(dòng)我們宏揚(yáng)〃友情第一,競(jìng)賽其次,重在參加〃的主旋律,真正地為每位孩子創(chuàng)設(shè)呈現(xiàn)自己才能的時(shí)機(jī),從而增加孩子的自信念。二、活動(dòng)過程:1、致歡送詞“在這秋風(fēng)送爽,丹桂飄香的日子里,我們迎來了小班級(jí)組"歡樂蹦蹦跳,安康哈哈笑〃親子運(yùn)動(dòng)會(huì),首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最熱忱的歡送,對(duì)你們的熱忱支持表示最誠意的感謝。2、大小運(yùn)發(fā)動(dòng)、裁判團(tuán)入場(chǎng)。3、熱身運(yùn)動(dòng)。4、競(jìng)賽正式起先,由老師宣布第一、其次個(gè)嬉戲規(guī)那么及參賽名單。5、中場(chǎng)家長(zhǎng)拔河競(jìng)賽。6、接著第三、第四個(gè)競(jìng)賽。7、共跳“安康歌〃完畢活動(dòng)。三、活動(dòng)評(píng)析:本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)營造了寬松、愉悅的活動(dòng)氣氛,賽場(chǎng)上小摯友們你追我趕,爸爸媽媽們奮力拼搏,呼喊聲與歡樂聲此起彼伏。參加活動(dòng)的家長(zhǎng)都表示,幼兒園的這次運(yùn)動(dòng)會(huì)搞得特別好,既熬煉了孩子的體能、造就了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),又增加了孩子與家長(zhǎng)的溝通與合作,真正表達(dá)了親子的深刻含義:共同參加、相互協(xié)作;共同體驗(yàn),相互促進(jìn)。整個(gè)競(jìng)賽過程組織嚴(yán)密,支協(xié)作理,特別是能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)的踴躍性,組成家長(zhǎng)裁判團(tuán),各位家長(zhǎng)裁判謹(jǐn)慎到位,一絲不茍,再配上家長(zhǎng)主持的詼諧幽默,本次運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得了圓滿勝利。親子活動(dòng)方案籌劃例文大全篇3主辦方:小哈佛繪本館協(xié)辦方:文水比克利歡樂餐廳親子DIY的活動(dòng)意義“留意力集中造就的最好方式就是讓他做自己寵愛的東西〃。蛋糕和巧克力等手工的東西都是孩子特別寵愛的工程,他們確定會(huì)集中精力,謹(jǐn)慎完成。依據(jù)心理學(xué)的“遷移理論〃,他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和做事中留意力確定會(huì)大大提高。手工制作蘊(yùn)涵了從視察到思維,從相識(shí)到操作,從想象到締造的一系列的過程。而且又屬于孩子特別寵愛的工程,對(duì)于引導(dǎo)孩子踴躍思維,大膽締造,造就締造力和想象力有很大作用。孩子對(duì)自己寵愛的東西具有較強(qiáng)的解決實(shí)力和探究欲望。因此,讓孩子動(dòng)手做自己寵愛的東西,可以讓他們從思想到行為上真正地實(shí)現(xiàn)獨(dú)立性和自主性。通過老師的講解,讓孩子知道披薩、生日蛋糕、吹蠟燭、巧克力等各種手工工程的來源和意義,增加孩子的學(xué)問面,到達(dá)寓教于樂的目的。對(duì)于智商的提高和情商的造就具有很好的效果。孩子利用手工材料,借助幫助工具,發(fā)揮必需的想象與締造實(shí)力,并通過手的操作,制作出占有必需空間的、可視的、可觸摸的成型作品對(duì)于提升他們的自信念和成就感具有很好的作用。手工活動(dòng)之所以深受孩子們的寵愛,也正是因?yàn)樵诨顒?dòng)過程中孩子們?nèi)巳丝梢詣?dòng)手,作品完成后個(gè)個(gè)都有成就感?;顒?dòng)目標(biāo):1、了解西方的飲食文化,知道披薩的由來及制作過程,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。2、感受自己動(dòng)手的樂趣,發(fā)揮想象力,做出創(chuàng)意披薩來。活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):11月1日周六下午4點(diǎn)文水凱奇比克利歡樂餐廳活動(dòng)打算:1、環(huán)境創(chuàng)設(shè),氣球,萬圣節(jié)音樂,拱門,卡通形象人,X展2、披薩原料,熱飲料3、披薩的由來,制作過程,及留意事項(xiàng),編號(hào)處理4、條幅,小旗,噴繪,繪本故事《萬圣節(jié)的大南瓜》,小獎(jiǎng)狀,碳素筆5、耳麥,披薩名字記錄6、開場(chǎng)白(1、2、3由比克利打算,4、5、6由小哈佛打算)活動(dòng)流程:1、三點(diǎn)半小哈佛繪本館集中啟程。2、到達(dá)比克利餐廳,和卡通人物問好。3、繪本館老師起先組織活動(dòng)(開場(chǎng)白)首先,感謝店里的叔叔阿姨為我們布置了這么美的環(huán)境,接下來讓孩子們說說我們今日要做一件什么事?然后隆重介紹我們的披薩師傅。4、披薩師傅介紹披薩的來源,制作,所用的餡料5、留意事項(xiàng)的講解。6、孩子們動(dòng)手制作披薩,師傅可以說一步,大家做一步,可以做出自己的創(chuàng)意來。7、支配好編號(hào)8、烤披薩的時(shí)候,由繪本館老師為孩子們講繪本故事《萬圣節(jié)的大南瓜》。9、故事講完,披薩出爐,由店里的師傅評(píng)比出最正確廚師獎(jiǎng),最正確創(chuàng)意獎(jiǎng),最正確表現(xiàn)獎(jiǎng)。10、頒獎(jiǎng)儀式,由店里師傅為孩子們頒獎(jiǎng),發(fā)放禮品。11、一起共享自己做的披薩,店員贈(zèng)送每組家庭一杯熱飲。12、共享完披薩,會(huì)員合影。13、與店里的叔叔阿姨道別?;顒?dòng)完畢后,小哈佛繪本館與比克利共同總結(jié)這次活動(dòng)。親子活動(dòng)方案籌劃例文大全篇4一、活動(dòng)形式:親子競(jìng)賽活動(dòng)二、活動(dòng)目的:1、通過親子活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系協(xié)作、師生關(guān)系,有助孩子身心安康成長(zhǎng)。2、通過參加競(jìng)賽嬉戲,增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親密協(xié)作,增進(jìn)彼此感情。三、活動(dòng)時(shí)間:20—年5月31日(星期一)下午4:00-6:30活動(dòng)地點(diǎn):高家基小學(xué)校內(nèi)山頂操場(chǎng)四、活動(dòng)打算:1、活動(dòng)方案,有關(guān)表格。2、競(jìng)賽嬉戲活動(dòng)有關(guān)打算。3、獎(jiǎng)品打算。4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)。五、活動(dòng)內(nèi)容:1、活動(dòng)前打算。2、歡送家長(zhǎng)。3、親子競(jìng)賽活動(dòng)開展:1)活潑氣氛:親子跳大繩嬉戲。規(guī)那么一一家長(zhǎng)牽著孩子共同勝利跳入大繩,然后共同勝利跳出大繩。勝利者即派發(fā)小獎(jiǎng)品。2)親子搶凳子:規(guī)那么一一家長(zhǎng)和孩子分組同時(shí)進(jìn)展搶凳,8個(gè)家庭同時(shí),按出局家庭先后依次定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。3)親子大象拋接投沙包:規(guī)那么一一孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈,再拋出球,家長(zhǎng)于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)依次定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。4)二人三足:規(guī)那么一一依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)定跑道,5個(gè)家庭同時(shí),按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。5)媽媽認(rèn)孩:規(guī)那么一一5名媽媽蒙上眼睛,孩子們隨機(jī)站于媽媽們前,媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子;認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。按狀況派發(fā)小獎(jiǎng)品。6)家長(zhǎng)、孩子、老師共享活動(dòng)體會(huì)。7)親子派發(fā)、共享禮品。六、活動(dòng)完畢:活動(dòng)完畢,整理相關(guān)物品;提示大家留意交通平安,各自返家。親子活動(dòng)方案籌劃例文大全篇5【時(shí)間行程】第一天:7:30啟程07:30-一11:30到達(dá)目的地路途行進(jìn),遵照4小時(shí)預(yù)算11:30——12:30建立營地12:30——13:30午餐13:30一一17:00須要支配的工程17:00——19:00燒烤晚餐19:30許愿燈升空、燃放煙花20:00沙灘露天帳篷電影其次天:06:00起床、沙灘拾貝趕海07:30早餐08:00乘坐漁船出海捕魚10:00返回岸邊,海鮮午餐12:00整理營地13:00返程活動(dòng)設(shè)計(jì):第一天一、行進(jìn)途中。1、座位支配。讓學(xué)生往前坐,家長(zhǎng)統(tǒng)一坐后面。一來照看到學(xué)生,幸免暈車,二來讓學(xué)生和家長(zhǎng)分別,便于管理,也便于讓學(xué)生形成良好的獨(dú)立習(xí)慣,上車前要與全部學(xué)生家長(zhǎng)溝通到。2、熱身破冰。打算一些小嬉戲,比方:詞語接龍等。3、講規(guī)那么和紀(jì)律。相識(shí)領(lǐng)隊(duì)和老師。一切行好聽指揮,請(qǐng)銷假制度。同學(xué)們之間互助友愛。建立團(tuán)隊(duì)概念。4、視察學(xué)生表現(xiàn),為分組,選組長(zhǎng)做打算。下車前,依據(jù)學(xué)生人數(shù)發(fā)放分組抽簽,并囑咐學(xué)生把號(hào)碼收好,不說明這個(gè)簽做什么。(例如20個(gè)學(xué)生,可分成四組,相應(yīng)打算4套L5的號(hào)碼牌)二、建立營地。1、5分鐘分組。抵達(dá)目的地后,領(lǐng)隊(duì)組織學(xué)生排隊(duì)站好。按車上抽的簽分組,抽到數(shù)字一樣的站在一起,成為一組,自行確定組長(zhǎng)人選。如遇確定不下來的,由領(lǐng)隊(duì)依據(jù)學(xué)生車上的表現(xiàn)幫助確定。2、5分鐘團(tuán)隊(duì)建立。小組成員相相互識(shí),起隊(duì)名,確定口號(hào),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論