教師述職報告正式版

精選教師述職報告模板匯編6篇教師述職報告篇1一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵多個知識，形成比較完整的知識構(gòu)造，嚴格規(guī)定學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不停提高，從而不停提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一年的教育工作做的更加好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。主動參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須含有先進的教育觀念，才干適應教育的發(fā)展。因此我不僅重視集體的政治理論學習，還注意從課本中汲取營養(yǎng)，認真學習認真體會新形勢下如何做一名好教師。二、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量，核心是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都搞清晰，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，懂得應補充哪些資料，如何才干教好。3、理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、辦法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用對應的防止方法。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，涉及如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的故意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，發(fā)明良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺少自控能力，常在學習上不能準時完畢作業(yè)，有的學生剽竊作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和協(xié)助工作，特別在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，例如，握握他的手，摸摸他的頭，或協(xié)助整頓衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，因此，和差生交談時，對他的處境、想法表達深刻的理解和尊重，尚有在批評學生之前，先談談自己工作的局限性。7、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學辦法，博采眾長，提高教學水平。8、熱愛學生，平等的看待每一種學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系增進了學生的學習。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本年的工作中，我獲得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺點，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)規(guī)定更高，在此后的教育教學工作中，我將更嚴格規(guī)定自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓邁進，為美妙的明天奉獻自己的力量。教師述職報告篇2這年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的發(fā)明能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全方面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，主動做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取多個知識，形成比較完整的知識構(gòu)造，嚴格規(guī)定學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不停提高，從而不停提高自己的教學水平，并順利完畢教育教學任務。一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。主動參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須含有先進的教育觀念，才干適應教育的發(fā)展。因此我不僅重視集體的政治理論學習，還注意從課本中汲取營養(yǎng)，認真學習認真體會新形勢下如何做一名好教師。二、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量，核心是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都搞清晰，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，懂得應補充哪些資料，如何才干教好。3、理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、辦法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用對應的防止方法。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，涉及如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的故意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，發(fā)明良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺少自控能力，常在學習上不能準時完畢作業(yè)，有的學生剽竊作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和協(xié)助工作，特別在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，例如，握握他的手，摸摸他的頭，或協(xié)助整頓衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，因此，和差生交談時，對他的處境、想法表達深刻的理解和尊重，尚有在批評學生之前，先談談自己工作的局限性。7、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學辦法，博采眾長，提高教學水平。8、熱愛學生，平等的看待每一種學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系增進了學生的學習。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格規(guī)定自己，工作實干，并能完畢學校予以的各項任務，為提高本身的素質(zhì)，我不僅主動參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,固然在教學工作中存在著某些局限性的地方，須在后來進一步的努力。總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)規(guī)定更高，在此后的教育教學工作中，我將更嚴格規(guī)定自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓邁進，為美妙的明天作出自己奉獻。教師述職報告篇3一年很快就要過去了，回想這年，我忠誠黨的教育事業(yè)，恪守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格規(guī)定，做到因材施教。同時不停提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務求精益求精。本年任教五（1）班數(shù)學，我根據(jù)學校、科組的工作安排，認真制訂學科計劃，并貫徹完畢。一、自覺提高業(yè)務素質(zhì)。六年級采用的是西師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，認真體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際狀況制訂切實可行的教案。主動參加科組教研活動，參加課改研討，到泰安小學拜師學藝，出外聽課、學習。二、合理使用教法，想方設法提高教學質(zhì)量。一年級學生剛進學校，一切都是那么陌生、新穎，他們往往不適應新的學習環(huán)境，不習慣小學紀律的約束，再加上他們調(diào)皮好動的特點，往往會違反某些紀律，做錯某些事情。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主激勵學生主動學習。1、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習愛好。新教材活動性強，我充足運用教材，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的愛好。2、緊密聯(lián)系生活實際。數(shù)學源于生活，生活中又充滿著數(shù)學。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學。3、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)。學習任何知識的`最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，由于這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。"當代教育理論主張讓學生動手去"做"科學，而不是用耳朵"聽"科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參加活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如，在教學"觀察與測量"一章時，我設計了一系列的活動。讓學生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學生走出課堂，觀察周邊的事物，用對的的長度單位描述物體的長度和高度，用對的的語言表述物體的位置。教學"統(tǒng)計"時，設計某些調(diào)查活動，如調(diào)查班里同窗喜歡吃的水果，男女同窗的人數(shù)等，使學生在活動中探索調(diào)查的辦法，體會統(tǒng)計的必要性。4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充足運用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有助于學生的語言體現(xiàn)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生構(gòu)成，使優(yōu)等生的才干得到施展，中檔生得到鍛煉，差等生得到協(xié)助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。例如，在教學"兩位數(shù)加兩位數(shù)"一學時，我安排了六人一小組，討論如何計算"19+18="。分組討論時，學生都很主動地把自己的算法告訴同組同窗。到報告成果時，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學生找到了6種算法，比課本介紹的還多出了兩種。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。5、開展競賽、游戲活動，提高課堂學習氛圍?；诘湍昙墝W生的特點，引進競賽、游戲活動，學生主動性高，效果好。寓教于樂。6、運用表彰激勵學生，增強學生的學習信心。課堂上以表彰為主，分個人、小組進行表彰，經(jīng)常運用贊揚的語言激勵學生，如"你真棒！""你的眼睛真雪亮！""你們小組合作得較好！"大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。本年，我主動參加課改研討，上學期參加容桂區(qū)小學數(shù)學一年級優(yōu)質(zhì)課評比中，我的"加減法（二）（6、7）"獲三等獎；教案設計獲一等獎；這學期承當容桂區(qū)20xx年小學數(shù)學課程改革教學研討課，獲得好評。我從事教師工作只有一年多，教學經(jīng)驗局限性，在工作中尚有諸多局限性之處，如學生學習的自主性不高，在教法上尚有待提高。此后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不停探索切實可行的教學辦法，更加好地完善自我。教師述職報告篇4轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，回眸過去，感慨萬千。我熱愛幼教事業(yè)，這份工作對于我而言既故意義又含有挑戰(zhàn)性。我堅信“一分耕耘，一分收貨”。平時各方面都能嚴格規(guī)定自己，認真推行崗位職責，刻苦鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)知識，提高本身的水平，虛心求學、大膽嘗新。在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮優(yōu)點，通過努力各方面技能都獲得了相稱大的進步。下列是我自己對這幾年的工作總結(jié)。一、政治思想方面本人思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。二、保育方面一向粗心的我，通過數(shù)年的努力和改善，已不停進步，我懂得保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就立刻統(tǒng)計在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據(jù)天氣變化適宜教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡邏工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，確保他們身身體健康成長。三、教學方面在過去的兩年里我曾經(jīng)擔任過的科目有：語言、科學、數(shù)學、健康、美術(shù)、社會等等科目，在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充足，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用多個焦教具進直觀教學，教學時能面對全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，例如：課后經(jīng)常協(xié)助他們復習字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲?！氨纫槐取??！澳阏覍α藛?？”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數(shù)學教學方面，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口、動鬧的習慣，設計游戲讓幼兒在玩中掌握，學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學方面，我激勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會講話，我重視幼兒的思想教育。在社會課的教學中，我啟發(fā)幼兒談談“我是如何看待別人的？”、“他是個守信的孩子嗎？”等談話活動，讓每一位幼兒學做一種誠實守信的好孩子。根據(jù)教學工作的需要，學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，主動地為幼兒選編補充教材制作教具。工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，主動參加每學期園內(nèi)的兩次公開教研活動，由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課，工作都獲得相稱不錯的成績還得到領(lǐng)導和同事的好評。四、家長交流方面老師和家長通過交流，能夠理解幼兒在家和幼兒園的狀況，因此，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做好的予以及時的激勵和表彰，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同時工作。五、其它方面本人自參加幼教工作以來能嚴格執(zhí)行幼兒園的制度，對工作認真負責，與同事和諧相處，拍班之間團結(jié)合作，在教學中多與同事交流心得，互相學習，取長補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。以上是我兩年來通過自己的努力和拼搏所獲得的一點成績，但離上級的規(guī)定還很遠呢，在此后的改造中，我一定會不停努力竭盡所能，把工作做得更加好，再創(chuàng)佳績。教師述職報告篇5過去的一年是不平凡的一年，在過去的時間里，我和同窗們一起成長，我們是師生，但更是朋友，看到他們進步是我最愉快的事情，針對，我重要從下列幾個方面進行述職：一、思想政治方面果斷擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的事業(yè)。堅持四項基本原則，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項路線、方針和政策，推行公民義務。尊敬師長、團結(jié)友善;愛惜學生、關(guān)心備至。一年來經(jīng)常參加學校舉辦的政治學習活動，認真摘抄筆記，從中提高了對共產(chǎn)黨的認識、拓寬政治知識面，提高本身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學習，用一名共產(chǎn)黨員的原則來規(guī)定自己，以身作責，嚴以律己，身先士卒。二、教育教學方面20xx―，學校安排我接手四、五年級大專的教學工作。在新的教學任務面前，我能結(jié)合我校較為完善的校園網(wǎng)絡和計算機專業(yè)課新教材的特點，嚴格規(guī)定學生，認真的掌握每一知識點。同時結(jié)合學生的年紀特性，著力培養(yǎng)學生專業(yè)知識面、運用計算機解決加工多個信息的辦法和能力。力求讓學生在輕松活潑的教學法環(huán)境中掌握好計算機網(wǎng)絡、硬件維護、圖形解決、網(wǎng)頁與多媒體技術(shù)等的基本知識與操作技能，發(fā)展學生的想象力和發(fā)明力。培養(yǎng)學習的網(wǎng)絡化環(huán)境下進行協(xié)作學習、分工合作的能力。在教學的管理方面，認真鉆研教材、教法，做到每上一節(jié)課前充足備好課，認真寫好教案，做到有備而上，向40分鐘要質(zhì)量，述職報告。碰到不好解決的問題或有疑難問題時，主動主動地向有經(jīng)驗的老師請教解決的辦法。向指導師傅、教研組長和本教研組的老師討教經(jīng)驗和辦法，虛心聽取各方面給我提出的批評意見，并注旨在實際工作中改善。在教學過程中，老師努力調(diào)動學生的主動性，激發(fā)學生的愛好。立足基本操作，滲入基礎(chǔ)知識。從學生喜聞樂見的信息解決任務出發(fā)，引導學生由易到難完畢任務。在完畢任務的過程中，適時地解說學生需要理解、掌握的概念、思想和辦法。在業(yè)務成果方面，工作至今我不停對本身基本功進行加強和訓練，努力提高本身的業(yè)務水平。在6月的全國小教大專網(wǎng)頁比賽上榮獲二等獎，成果仍然能夠在因特網(wǎng)上查看。在20xx―20xx年下學期中，在學校舉辦的青年教師大獎賽中獲得課件一等獎。在末，參加了全國師范院校教育專業(yè)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》課本的修訂工作。學生作業(yè)的設計方面，計算機專業(yè)的作業(yè)分書面作業(yè)和上機操作作業(yè)(又稱電子作業(yè))。在書面作業(yè)方面，嚴格規(guī)定學生的書寫。做錯的及時規(guī)定其改正過來。由于計算機類的學科，專業(yè)基礎(chǔ)理論比較抽象，難以理解。而應用技術(shù)又是操作性強的學科，要想較好地學好它們，就得花大量的時間去上機來練習實際操作，因此，在計算機學科的教學中，上機操作也是教學當中的一種重要環(huán)節(jié)。通過上機操作，能夠使學生更加好地理解理論知識、掌握操作技能。由于學生的理解層次不同，因此，教師要把上機指導作為學生上機操作的重要內(nèi)容來抓，要通俗易懂、循序漸進。老師要做好檢查和統(tǒng)計，對學生不能完畢操作，老師及時輔導，讓他能順利完畢。爭取做到授完一課，學生理解一課、掌握一課、吸取一課。三、這兩年來，大部分學生都能按規(guī)定掌握知識點，但是也存在著下列的局限性。1、部分學生底子差，基礎(chǔ)操作不純熟。在上機輔導時，總會有一小部分的學生完畢不了指定的練習任務，存在夾生飯現(xiàn)象。為了避免這種現(xiàn)象，我