隋唐時期：繁榮與開放的時代初一歷史（下冊）作業(yè)設(shè)計

PAGEPAGE10七年級歷史下冊第一單元作業(yè)設(shè)計一、單元信息基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱歷史七年級第二學(xué)期統(tǒng)編人教版隋唐時期：繁榮與開放的時代單元組織方式自然單元重組單元 課時信息序號課時名稱對應(yīng)教材內(nèi)容1隋朝的統(tǒng)一與滅亡第一單元第1課2從“貞觀之治”到“開元盛世”第一單元第2課3盛唐氣象第一單元第3課4唐朝的中外文化交流第一單元第4課5安史之亂與唐朝衰亡第一單元第5課二、單元分析（一）課標(biāo)要求581907政治清明，出現(xiàn)“貞觀之治”和“開元盛世”的盛況。三省六部制、科舉制形成，標(biāo)志著中國古代政治制度的成熟。經(jīng)濟上精耕細(xì)作的農(nóng)耕繼續(xù)發(fā)展，新出現(xiàn)的耕作工具曲轅犁和灌溉同車，推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟進(jìn)一步發(fā)展；手工業(yè)方面，絲織技術(shù)高超，制瓷業(yè)形成“南青北白”兩大系統(tǒng)，出現(xiàn)新的陶器品種唐三彩；商業(yè)繁榮，水陸交通發(fā)達(dá)，貿(mào)易頻繁．長安、洛陽、揚州、成都等成為聞名中外的大都會。文化上，科舉制度取士涌現(xiàn)知識分子隊伍，推動了文學(xué)藝術(shù)的繁榮與進(jìn)步。民族交往上，唐朝奉行開明的民族政策，各民族友好往來，民族交融進(jìn)一步發(fā)展。外交上，開放的外交政策和社會風(fēng)氣，使對外交往出現(xiàn)了前所未有的頻繁局面。唐朝成為當(dāng)時世界上最強大、最有影響力的國家。安史之亂之后，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，藩鎮(zhèn)割據(jù)局面一直延續(xù)到五代十國時期，社會動蕩不安。（二）教材分析1.知識框架第一課隋朝的統(tǒng)一與滅亡{

隋的統(tǒng)一開通大運河開創(chuàng)科舉取士制度隋朝的滅亡唐朝的建立與“貞觀之治”第二課從“貞觀之治”到“開元盛世”{第三課第三課盛唐氣象{遣唐使和鑒真東渡

女皇帝武則天“開元盛世”第四課唐朝的中外文化交流{

唐與新羅的關(guān)系玄奘西行第五課安史之亂與唐朝衰亡{

安史之亂黃巢起義與唐朝滅亡五代十國的更迭與分立2.教學(xué)內(nèi)容分析本單元的核心內(nèi)容是隋唐時期的繁榮與開放，其中重點要掌握隋唐在政治、經(jīng)濟、文化及交流方面所采取的一系列措施。第1課講述隋朝的建立與統(tǒng)一；大運河的開通及意義；科舉制的創(chuàng)立；隋朝滅亡的原因；理解隋朝實現(xiàn)統(tǒng)一、大運河開通的條件以及科舉制的影響。第2一步學(xué)習(xí)和掌握唐朝的歷史奠定基礎(chǔ)；引導(dǎo)學(xué)生思考“為什么說唐太宗是一位杰出亡唐興的異同之處，并分析亡興之間起主要作用的因素，從而培養(yǎng)他們正確分析歷史事實的異同點，正確把握歷史規(guī)律的能力。第3課知道唐朝前期政治經(jīng)濟的發(fā)展情況、手工業(yè)技術(shù)的提高以及商業(yè)的繁榮待主要史實。了解和掌握吐蕃的社會發(fā)展及與唐朝的關(guān)系；了解唐朝時期在文學(xué)藝術(shù)方面的主要成就。第4課掌握唐朝和日本的關(guān)系、遣唐史和唐文化對日本產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響；鑒真和尚東渡日本的情況；唐玄奘西游取經(jīng)等史實。第5把握五代十國形成的原因和特點。隋朝建立581年,楊堅奪取北周政權(quán)隋朝建立581年,楊堅奪取北周政權(quán),建立隋朝,以長安為都城,楊堅就是隋文帝統(tǒng)一全國(1)統(tǒng)一:589年,隋文帝滅掉陳朝,統(tǒng)一全國(2)意義:隋的統(tǒng)一,結(jié)束了長期分裂的局面,順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢隋朝強盛(1)措施:隋統(tǒng)一后,發(fā)展經(jīng)濟,編訂戶籍,統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度;加強中央集權(quán),提高行政效率(2)影響:促進(jìn)了社會經(jīng)濟的迅速恢復(fù)和發(fā)展,使人口數(shù)量和墾田面積大幅度增長,隋朝成為疆域遼闊、國力強盛的王朝2.開通大運河目的為了加強南北交通,鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治開鑿從605年起,陸續(xù)開鑿了一條貫通南北的大運河規(guī)模大運河以為洛陽中心,北抵涿郡,南至余杭,連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系,全長2700多千米作用作用大運河的開通,加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流3.開創(chuàng)科舉取士制度創(chuàng)立(1)隋文帝即位后,廢除了前朝的選官制度,注重考察人才的學(xué)識,初步建立起通過考試選拔人才的制度(2)隋煬帝時,進(jìn)士科的創(chuàng)立,標(biāo)志著科舉制的正式確立意義科舉制的創(chuàng)立,是中國古代選官制度的一大變革,加強了皇帝在選官和用人上的權(quán)力,擴大了官吏選拔的范圍,使有才學(xué)的人能夠由此參政,促進(jìn)了社會階層的流動,同時也推動了教育的發(fā)展。此后,科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度,一直維持了約1300年4.隋朝的滅亡原因使民不聊生,社會矛盾激化,導(dǎo)致大規(guī)模的農(nóng)民起義起義起義首先在山東地區(qū)爆發(fā),隨即蔓延到全國,在各地形面臨瓦解滅亡618年,隋煬帝在江都被叛軍殺死,隋朝隨之滅亡第二課：1.唐朝的建立與“貞觀之治”唐朝建618年,李淵稱帝,建立唐朝,定都長安“貞觀之治(1)即位:626年,李世民即位,次年改年號為“貞觀”,他就是歷史上著名的唐太宗(2)統(tǒng)治措施:①納諫:唐太宗吸取隋朝速亡的歷史教知人善任,當(dāng)時朝中人才濟濟,著名的宰相有善于謀三省六部制,明確中央機構(gòu)的職權(quán)及決策程序;制定”士科逐漸成為最重要的科目;嚴(yán)格考察各級官吏的政局面局面唐太宗統(tǒng)治期間,政治比較清明,經(jīng)濟得到進(jìn)一步發(fā)展,國力增強,文教昌盛,史稱“貞觀之治”2.女皇帝武則天地位武則天是中國歷史上唯一的女皇帝統(tǒng)治措施(1)政治上:打擊敵對的官僚貴族;大力發(fā)展科舉制,大了統(tǒng)治基礎(chǔ)統(tǒng)治措施(2)經(jīng)濟上:繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民負(fù)擔(dān)的政策和措施,重視發(fā)展生產(chǎn)歷史功績武則天在位期間,社會經(jīng)濟得以持續(xù)發(fā)展,人口持續(xù)增長,邊疆得到鞏固和開拓。這為后來“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)3.“開元盛世”概況唐玄宗即位以后,穩(wěn)定政局,勵精圖治,重用賢能,在賢相姚崇和宋璟的輔佐下,實行了一系列改革改革措施整頓吏治,裁減冗員;發(fā)展經(jīng)濟,改革稅制;注重文教,編修經(jīng)籍局面唐玄宗在位的前期,年號為“開元”,當(dāng)時政治穩(wěn)定,經(jīng)濟繁榮,國庫充盈,民眾生活安定,唐朝的國力達(dá)到盛世”第三課：1.經(jīng)濟的繁榮農(nóng)業(yè)墾田面積逐漸擴大,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn),發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具,如曲轅犁和筒車。唐朝在全國各地修建了很多水利工程手工業(yè)(1)絲織業(yè):紡織業(yè)品種繁多,尤以絲織工藝水平最高,其中以蜀錦色彩艷麗、紋飾精美冠于全國(2)陶瓷業(yè):陶瓷器生產(chǎn)水平也很高,越窯的青瓷如冰如玉,邢窯的白瓷類雪似銀,聞名中外的唐三彩,造型精美,色彩亮麗(3)其他行業(yè):此外,造船業(yè)、礦冶業(yè)、造紙業(yè)等都頗具規(guī)模商業(yè)水陸交通發(fā)達(dá),貿(mào)易往來頻繁,出現(xiàn)了一些繁華的大的中心,也是一座國際性的大都會2.民族交往與交融加強對西域的統(tǒng)治貞觀年間,唐太宗發(fā)兵,先后擊敗東、西突厥,加強了護(hù)府,管轄西域的天山南北地區(qū)民族政策時北方和西北地區(qū)的各族首領(lǐng)尊奉唐太宗為各族的“天可汗”民族交往與交融的表現(xiàn)(1)唐朝時期,漢族和一些北方少數(shù)民族雜居、通婚,民族之間的交融進(jìn)一步發(fā)展(2)在朝廷中,有很多重要的官職由少數(shù)民族人士擔(dān)任(3)東北、西北、西南等地區(qū)一些少數(shù)民族建立的政權(quán)與唐王朝關(guān)系密切唐與吐蕃唐太宗時,吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原的各個原文化,多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意將文成3.開放的社會風(fēng)氣特征唐朝時期的社會風(fēng)氣比較開放,充滿活力,人們多顯示出一種昂揚進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌表現(xiàn)(1)當(dāng)時的一些婦女受過文學(xué)、音樂等方面的教育,喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動(2)當(dāng)時的社會風(fēng)氣兼容并包,人們在衣食住行等方面多受西北少數(shù)民族習(xí)俗的影響,剛健豪邁的尚武風(fēng)氣盛行一時4.多彩的文學(xué)藝術(shù)唐詩(1)概況:唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時期(2)代表詩人:①李白:詩飄逸灑脫,充滿想象力和感染②杜甫:他的詩風(fēng)淳樸厚重,很多詩作反映了戰(zhàn)爭和政的詩歌平易近人,通俗易懂,深受大眾歡迎藝術(shù)權(quán)和歐陽詢等藝術(shù)(2)繪畫:唐朝繪畫的題材和類型廣泛,有人物畫、山水畫、花鳥畫以及宗教畫,著名的畫家有閻立本、吳道子等還涌現(xiàn)出一批技藝超群的舞蹈家、歌唱家和樂器演奏家第四課：1.遣唐使和鑒真東渡遣唐使唐朝時期,中國和日本的交流非常頻繁。為了學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化,日本派遣使節(jié)到中國,當(dāng)時稱為“遣唐書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本,對日本社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響鑒真(1)概況:鑒真接受日本僧人的邀請東渡日本,第6次東渡,終于在754年抵達(dá)日本東渡東渡(2)貢獻(xiàn)他在日本傳授佛經(jīng),還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等,為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)2.唐與新羅的關(guān)系概況概況朝鮮半島上的國家,和隋唐往來頻繁。新羅強盛以后,派遣使節(jié)和大批留學(xué)生到唐朝學(xué)習(xí)中國文化。許多新羅商人來到中國經(jīng)商,新羅物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位新羅仿唐制建立了政治制度,采用科舉制選拔官吏,還引入了中國的醫(yī)學(xué)、天文歷算等科技成就朝鮮半島的音樂也傳入中國,不僅在唐朝宮廷演出,而且廣泛流行于民間3.玄奘西行時間貞觀初年概況(1)高僧玄奘西行前往天竺取經(jīng),不畏艱險,歷經(jīng)磨難,經(jīng)過4年的長途跋涉到達(dá)天竺(2)他遍訪天竺的名寺,研習(xí)佛法,曾在佛學(xué)最高學(xué)府那爛陀寺游學(xué),成為遠(yuǎn)近聞名的佛學(xué)大師貢獻(xiàn)玄奘西行為中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)。根據(jù)他的口述,由弟子記錄成書的《大唐西域記》,是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)第五課：1.安史之亂背景背景(1)開元末年以后,唐玄宗追求享樂,任人唯親,朝政日趨腐敗。社會上的各種矛盾越來越尖銳,邊疆形勢也日趨緊張(2)各地的節(jié)度使逐漸集軍權(quán)行政權(quán)和財權(quán)于一身,勢力膨脹。中央與地方的力量對比失去平衡,形成外重內(nèi)輕的局面過程(1)爆發(fā):755年,安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣,和部將史思明一起發(fā)動叛亂,史稱“安史之亂”(2)過程:安史叛軍從河北大舉南下,先攻占東都洛陽,又攻下潼關(guān),逼近長安。唐玄宗逃往四川,太子李亨北上靈武,被擁立為帝,即唐肅宗。唐朝將鎮(zhèn)守西北地區(qū)的精兵悉數(shù)內(nèi)調(diào),并在北方少數(shù)民族軍隊的援助下,反擊叛軍。安史叛軍接連內(nèi)亂,最終于763年被平定影響(1)持續(xù)八年之久的安史之亂,對社會經(jīng)濟造成極大的破壞,尤其是北方地區(qū)遭到浩劫(2)唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰,各種矛盾越來越尖銳(3)唐朝的中央權(quán)力衰微,安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大,逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面2.黃巢起義與唐朝滅亡黃巢起義(1)原因:①唐朝后期,統(tǒng)治腐朽,宦官專權(quán),藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢越來越嚴(yán)重,而且相互之間發(fā)生兼并戰(zhàn)爭,中央已無力控制藩鎮(zhèn)。②人民賦役繁重,生活困苦,又遇到連年的災(zāi)荒,無以為生(2)過程:起義軍在黃巢的率領(lǐng)下,轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,并攻入長安,建立政權(quán)(3)影響:黃巢起義雖然被鎮(zhèn)壓,但給唐朝以致命的打擊唐朝滅亡907年,朱溫建立了后梁政權(quán),唐朝至此滅亡3.五代十國的更迭與分立含義漢、后周五個政權(quán),南方地區(qū)出現(xiàn)吳、南唐、吳越、前蜀、的北漢,史稱“五代十國”社會狀況對穩(wěn)定,經(jīng)濟在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展評價評價(1)五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù),它們的開國君主都是掌握兵權(quán)的武將(2)五代十國時期,雖然政權(quán)分立,但長期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟發(fā)展的密切聯(lián)系,使統(tǒng)一始終是一個客觀存在的必然趨勢本單元的教學(xué)，一方面，要讓學(xué)生認(rèn)識了解封建王朝興衰存亡的根本原因，另一方面，要讓學(xué)生認(rèn)識到大運河的開通和科舉制的創(chuàng)立，顯示了中華民族的勤勞和智慧，通過這種人文精神的感染增強民族自豪感，激發(fā)復(fù)興中華的情愫。使學(xué)生認(rèn)體會到杰出人物對歷史發(fā)展起到杜甫、白居易的詩歌藝術(shù)極具特色，才華過人，而且熱愛祖國，關(guān)心民情，具有高尚的情操和愛國情感的學(xué)習(xí)，教育學(xué)生做人應(yīng)德才兼?zhèn)?。激發(fā)學(xué)生積極上進(jìn)、自強甚至導(dǎo)致一個王朝，一個國家的衰亡，從中吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生對比辨析、以史為鑒的學(xué)習(xí)能力。讓學(xué)生理解維護(hù)國家大一統(tǒng)的重要性。（三）學(xué)情分析七年級學(xué)生在上學(xué)期已經(jīng)觸及歷史知識的學(xué)習(xí)，但是，在對歷史知識學(xué)習(xí)中過程與方法不能很好的掌握，這就需要通過教學(xué)與作業(yè)練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會把握教材的內(nèi)容特別是教材內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生在特定的歷史條件下觀察問題和全面分析問題的能力。初步學(xué)會運用客觀、辯證的方法分析歷史現(xiàn)象的能力，引導(dǎo)學(xué)生正確的歷史觀。培養(yǎng)學(xué)生對比辨析、以史為鑒的學(xué)習(xí)能力。讓學(xué)生理解維護(hù)國家大一統(tǒng)的重要性。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)1.了解隋朝的建立與統(tǒng)一基本史實；知道大運河的開通及意義；了解科舉制的創(chuàng)立及其積極意義與對后世消極影響；明了隋朝滅亡的原因。正確評價歷史人物的能力；引導(dǎo)學(xué)生找出秦亡漢興、隋亡唐興的異同之處，并分析亡興之間起主要作用的因素，從而培養(yǎng)他們正確分析歷史事實的異同點，正確把握歷史規(guī)律的能力。3.知道唐朝前期政治經(jīng)濟的發(fā)展情況、手工業(yè)技術(shù)的提高以及商業(yè)的繁榮待主要史實。了解和掌握吐蕃的社會發(fā)展及與唐朝的關(guān)系；了解唐朝時期在文學(xué)藝術(shù)方面的主要成就。4.掌握唐朝和日本的關(guān)系、遣唐史和唐文化對日本產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響；鑒真和尚東渡日本的情況；唐玄奘西游取經(jīng)等史實。5.通過對唐玄宗統(tǒng)治前期和后期的比較，讓學(xué)生體會一個人的所作所為將直接導(dǎo)致不同的后果，培養(yǎng)學(xué)生對比辨析、以史為鑒的學(xué)習(xí)能力。從唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)到五代十國的發(fā)展演變過程中，讓學(xué)生理解維護(hù)國家大一統(tǒng)的重要性。6.的歷史條件下觀察問題和全面分析問題的能力。初步學(xué)會運用客觀、辯證的方法分析歷史現(xiàn)象的能力，引導(dǎo)學(xué)生正確的歷史觀。四、單元作業(yè)設(shè)計思路教材、學(xué)情的基礎(chǔ)上制定單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)，并將這些目標(biāo)分解、落實到5個課5個課時作業(yè)和110落實核心素養(yǎng)，整體設(shè)計40分鐘左右的單元質(zhì)量檢測作業(yè)。五、課時作業(yè)第一課隋朝的統(tǒng)一與滅亡作業(yè)時間：10分鐘一、基礎(chǔ)知識（填空）1、隋的建立：581年，楊堅（隋文帝）奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長安。2、隋的統(tǒng)一時間：589年，隋朝滅陳，統(tǒng)一南北。618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。4、時間、人物：隋煬帝從605年起，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\河。5、中心、起始點：以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭。6、長度及地位：全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。7、四個組成部分（自北向南）：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。8、連接五條河流（自北向南）：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。二、能力提升1.問題思考想一想：科舉制與前朝選官制度有什么重大不同？答：科舉制選拔官吏的依據(jù)不再是家族名望，而是考試成績，選撥官吏的權(quán)力也從地方集中到中央。2.材料研讀：材料1：千里長河一旦開，亡隋波浪九天來，錦帆未落干戈起，惘悵龍舟更不回。胡曾《汴水》想一想：為什么會出現(xiàn)這樣的狀況？答：隋煬帝征發(fā)大批勞動力營建東都洛陽，開通大運河，修筑長城和馳道，還多次巡游、三次東征，這一系列的役和兵役耗費人力、財力無數(shù)，影響正常生產(chǎn)活動，嚴(yán)重破壞了社會生產(chǎn)力，導(dǎo)致了這種狀況的出現(xiàn)。3.拓展題（1）想一想：科舉制度的確立對當(dāng)時的社會產(chǎn)生了什么影響？選拔官更的權(quán)力也從地方集中到中央，加強了中央集權(quán)。（2）議一議：隋煬帝為什么會落得如此下場？隋朝速亡的原因是什么呢？答：隋煬帝好大喜功，不恤民力，又縱情享樂，奢侈無度，致使民不聊生，社會矛盾激化，最后在農(nóng)民起義中被部下在江都?xì)⑺?。隋煬帝的殘暴統(tǒng)治是隋朝速亡的主要原因。【評價實施主體】教師有感而發(fā)，綜合上述要素按優(yōu)A、良B、合格D、不合格C，4個等級進(jìn)行評價?！咀鳂I(yè)分析】作業(yè)回答體現(xiàn)的是歷史事件的時間、人物及相關(guān)史實特征，概況等。運用歷史思維和辯證觀點，進(jìn)行客觀表述?！驹O(shè)計意圖】掌握隋朝的建立與統(tǒng)一基本史實；了解大運河的開通及意義；明了科舉制的創(chuàng)立影響；能客觀分析隋朝滅亡的原因；理解隋朝實現(xiàn)統(tǒng)一、大運河開通的條件以及科舉制的影響。作業(yè)時間：15分鐘一、基礎(chǔ)知識

第二課從“貞觀之治”到“開元盛世”1.唐朝的建立與“貞觀之治”唐朝建立：618年，李淵稱帝，建立唐朝，定都長安。2.“貞觀之治”簡答：善如流。②用人：廣納賢才，知人善任，當(dāng)時朝中人才濟濟，著名的宰相有善于謀略的房玄齡，敢于決斷的杜如晦。③政治：進(jìn)一步完善三省六部制，明確中央機構(gòu)的職權(quán)及決策程序;制定法律，減省刑罰;增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進(jìn)士鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。3..女皇帝武則天地位：武則天是中國歷史上唯一的女皇帝統(tǒng)治措施：(1)政治上：打擊敵對的官僚貴族;大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才，擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。(2)經(jīng)濟上：繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民負(fù)擔(dān)的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)。歷史功績：武則天在位期間，社會經(jīng)濟得以持續(xù)發(fā)展，人口持續(xù)增長，邊疆得到鞏固和開拓。這為后來“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。4.“開元盛世”概況：唐玄宗即位以后，穩(wěn)定政局，勵精圖治，重用賢能，在賢相姚崇和宋璟的輔佐下，實行了一系列改革。改革措施：整頓吏治，裁減冗員，發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制，注重文教，編修經(jīng)籍。民眾生活安定；唐朝的國力達(dá)到前所未有的強大，進(jìn)入了鼎盛時期，歷史上稱為5.唐朝的建立618年，李淵建立唐朝，定都長安。李淵就是唐高祖。5.民族關(guān)系：和親。把文成公主嫁給松贊干布，促進(jìn)唐與吐蕃友好。二、拓展思考：1.秦亡漢興，隋亡唐興，有什么共同之處？答：秦亡漢興，隋亡唐興的相同點：①秦隋都是在完成統(tǒng)一后很快滅亡的。秦隋后都出現(xiàn)了繁榮的局面并且都成為影響當(dāng)時世界的大國；漢唐兩朝初的統(tǒng)治者，都勤于政事，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)，都整頓吏治，任用賢良。2.中國古代出現(xiàn)治世的原因：杰出帝王將相的個人政治品質(zhì)?！驹u價實施主體】教師有感而發(fā)，綜合上述要素按優(yōu)A、良B、合格D、不合格C，4個等級進(jìn)行評價。【作業(yè)分析】作業(yè)回答體現(xiàn)的是歷史事件的時間、人物及相關(guān)史實特征，概況等。運用歷史思維和辯證觀點，進(jìn)行客觀表述。【設(shè)計意圖】使學(xué)生了解唐朝建立、貞觀之治、武則天的統(tǒng)治、開元盛世等基本史實，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握唐朝的歷史奠定基礎(chǔ)；引導(dǎo)學(xué)生思考“為什么說唐太宗亡漢興、隋亡唐興的異同之處，并分析亡興之間起主要作用的因素，從而培養(yǎng)他們正確分析歷史事實的異同點，正確把握歷史規(guī)律的能力。作業(yè)時間：10分鐘一、基礎(chǔ)知識盛世經(jīng)濟的繁榮1、簡述題

第三課盛唐氣象1.農(nóng)業(yè)方面：①興修大型水利工程。②農(nóng)耕技術(shù)提高：水稻廣泛采用育秧移植。③“茶神”。飲茶之風(fēng)開始在唐朝盛興。④生產(chǎn)工具的改進(jìn)：出現(xiàn)新的農(nóng)業(yè)工具——曲轅犁；創(chuàng)制新灌溉工具——筒車。3.商業(yè)繁榮：①著名的大都市：長安、洛陽、揚州、成都。②長安城：城內(nèi)分為坊和市，坊是居民宅區(qū)，市為繁榮的商業(yè)區(qū)。唐都長安是各民族交往的中心，也是一座國際性的大都市。4.“開元盛世”：唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口明二、拓展練習(xí)封建社會經(jīng)濟繁榮和發(fā)展的共同原因：政治因素：國家統(tǒng)一、政治清明。④經(jīng)濟政策因素：統(tǒng)治者調(diào)整經(jīng)濟政策，鼓勵發(fā)展生產(chǎn)。⑤經(jīng)濟交往因素：民族間的經(jīng)濟交流和中外交往的加強。⑥群眾作用：人民的辛勤勞動。⑦生產(chǎn)力（科技）因素：生產(chǎn)技術(shù)革新（生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力中最為【評價實施主體】教師有感而發(fā)，綜合上述要素按優(yōu)A、良B、合格D、不合格C，4個等級進(jìn)行評價?！咀鳂I(yè)分析】作業(yè)回答體現(xiàn)的是歷史事件的相關(guān)史實特征，概況等。運用歷史思維和辯證觀點，進(jìn)行客觀表述?！驹O(shè)計意圖】掌握使學(xué)生知道唐朝前期政治經(jīng)濟的發(fā)展情況、手工業(yè)技術(shù)的提高以及商業(yè)的繁榮待主要史實。了解和掌握吐蕃的社會發(fā)展及與唐朝的關(guān)系；了解唐朝“你認(rèn)為出現(xiàn)盛唐氣象的原因有哪些？”等問題，初步學(xué)會運用客觀、辯證的方法分析歷史現(xiàn)象的能力。作業(yè)時間：10分鐘一、基礎(chǔ)知識（簡答）

第四課唐朝的中外文化交流唐人：隋唐對外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家，都有往來。唐一、唐與日本的關(guān)系——遣唐使和鑒真東渡唐學(xué)習(xí)。創(chuàng)制了日本文字，在社會生活上至今都保留唐朝人的某些風(fēng)尚。唐朝文化。二、唐與新羅的關(guān)系羅物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位。2、表現(xiàn)有：仿唐制建立政治制度、采用科舉制選官吏、引入了中國的醫(yī)學(xué)、天文、歷算等科技成就。三、唐與天竺的關(guān)系——玄奘西游1.簡答：唐朝時中國與天竺交往頻繁，最杰出的使者是高僧玄奘。貞觀初年，他從書是研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。2.思考回答：根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合教材內(nèi)容，說說唐朝時期對外交往的特點嗎？促使唐朝對外交往活躍的因素有什么呢？今天的中國正處于改革開放，經(jīng)濟迅速發(fā)展時期，唐朝的對外交往情況對我們有什么啟示？答：特點：①對外交往比較活躍，與亞洲乃至非洲、歐洲的一些國家都有往來。②唐政府鼓勵各國商人到中國貿(mào)易，允許他們長期居住。③長安、洛陽、廣州、揚州等地都有頻繁的外貿(mào)活動。④唐朝在世界上享有很高的聲望，各國稱中國人為“唐因素：①國家安定統(tǒng)一；②經(jīng)濟文化繁榮；③對外開放政策；④對外交通發(fā)達(dá)。要善于吸取其精華，為己所用。隋唐文化（簡答）一、科學(xué)技術(shù)1、建筑：特點：規(guī)模宏大，氣魄雄偉，整齊而不呆板，華美而不纖巧。代表：①隋朝李春設(shè)計并主持建造的趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋。七百多年后，歐洲人才建成類似的橋。②唐都長安是當(dāng)時世界最大的城市（大明宮含上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。二、文學(xué)：詩歌1、唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時期，流傳至今的有兩千多位詩人的近五萬首詩歌。2、代表詩人：三、書法：“顏筋柳骨”四、繪畫五、藝術(shù)寶庫代表：甘肅敦煌莫高窟（大部分隋唐開鑿，壁畫和彩色塑像，堪稱世界最大的藝術(shù)寶庫之一）六、盛大歡騰的樂舞1、唐初：《秦王破陣樂》2、盛唐：《霓裳羽衣曲》二、拓展練習(xí)唐朝對外交往活躍的原因及帶給我們的啟示。答：(1)原因：國家安定統(tǒng)一，經(jīng)濟文化繁榮，實行對外開放政策，交通便利等。力發(fā)展經(jīng)濟文化。學(xué)習(xí)唐朝海納百川的博大胸懷，在傳播本國文化的同時，要善于學(xué)習(xí)其他文明的成就?！驹u價實施主體】教師有感而發(fā)，綜合上述要素按優(yōu)A、良B、合格D、不合格C，4個等級進(jìn)行評價。【作業(yè)分析】作業(yè)回答體現(xiàn)的是盛唐科技文化對外交流相關(guān)史實特征，概況等。運用歷史思維和辯證觀點，進(jìn)行客觀表述。鑒真和尚東渡日本的情況；唐玄奘西游取經(jīng)等史實。通過對隋唐時期我國同亞洲各國，特別是日本和天竺等國的友好往來情況的學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生思考隋唐時期出現(xiàn)頻繁交往高潮的主要原因，和這種友好交往對歷史發(fā)展產(chǎn)生的重大影響，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。作業(yè)時間：10分鐘一、 基礎(chǔ)知識（簡述）1.安史之亂

第五課安史之亂與唐朝衰亡種矛盾越來越尖銳，邊疆形勢也日趨緊張。對比失去平衡，形成外重內(nèi)輕的局面。過程：(1)爆發(fā)：755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，玄宗逃往四川，太子李亨北上靈武，被擁立為帝，即唐肅宗。唐朝將鎮(zhèn)守西北地區(qū)最終于763年被平定。遭到浩劫(2)唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰，各種矛盾越來越尖銳。面。2.黃巢起義與唐朝滅亡又遇到連年的災(zāi)荒，無以為生。(2)過程：起義軍在黃巢的率領(lǐng)下，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，并攻入長安，建立政權(quán)。(3)影響：黃巢起義雖然被鎮(zhèn)壓，但給唐朝以致命的打擊。唐朝滅亡：907年，朱溫建立了后梁政權(quán)，唐朝至此滅亡。3.五代十國的更迭與分立南方地區(qū)出現(xiàn)吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個政權(quán)，再加社會狀況：北方政權(quán)更迭，戰(zhàn)事不斷，政局動蕩不安。南方地區(qū)，政局相對穩(wěn)定，經(jīng)濟在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。的武將。切聯(lián)系，使統(tǒng)一始終是一個客觀存在的必然趨勢。唐朝滅亡的原因：間不斷爭戰(zhàn)，一直到唐朝滅亡。相互勾結(jié)，結(jié)成朋黨，排斥異己。這二者進(jìn)一步削弱了唐朝的統(tǒng)治力量，加速了唐朝的衰落。名目壓榨百姓，加之藩鎮(zhèn)之間戰(zhàn)火連綿，廣大農(nóng)民困苦不堪，終于揭竿而起。黃巢起義給腐朽的唐王朝以致命打擊。【評價實施主體】教師有感而發(fā)，綜合上述要素按優(yōu)A、良B、合格D、不合格C，4個等級進(jìn)行評價?！咀鳂I(yè)分析】作業(yè)回答體現(xiàn)的是安史之亂相關(guān)史實特征，概況及根本原因等。需要運用歷史思維和辯證觀點，進(jìn)行客觀表述?！驹O(shè)計意圖】掌握唐朝末期社會政治經(jīng)濟基本史實；了解安史之亂與唐朝衰亡的根本因素，培養(yǎng)辯證的歷史事件、現(xiàn)象分析表達(dá)能力。六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)（一）單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容作業(yè)時間：40分鐘七年級歷史下冊第一單元測試題附參考答案25每小題2分共50分）1.隋朝重大歷史事件的時間按事件發(fā)生的先后順序排列，正確的選項是（）A．①建立隋朝②滅亡陳朝③開通運河B．①滅亡陳朝②建立隋朝③開通運河C．①開通運河②建立隋朝③滅亡陳朝D．①建立隋朝②開通運河③滅亡陳朝2.下列有關(guān)隋朝歷史貢獻(xiàn)的敘述，不正確的是（）A．實現(xiàn)了南北重新統(tǒng)一B．開通了縱貫?zāi)媳钡拇筮\C．創(chuàng)設(shè)了科舉制度D．開創(chuàng)了“貞觀之治”的局面3.“北通涿郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博（豐厚）哉?！边@反映出隋朝開鑿的大運河（）A．促進(jìn)了經(jīng)濟交流B．促成了貞觀之治C．鞏固了封建統(tǒng)治D．結(jié)束了分裂局面4.古人評論隋朝大運河說：“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠?！敝傅氖撬宄筮\河的主要功能為（）A．灌溉B．泄洪C．運輸D．飲水5.與"金榜題名"相關(guān)的制度正式誕生于以下哪個皇帝統(tǒng)治時（）A.隋文帝B.隋煬帝C.唐太宗D.唐玄宗6.《舊唐書》稱：武則天“制公卿之死命，擅王者之威力“（意為誅殺公卿，獨斷專權(quán)）。武則天遺言無字碑，由后人評價自己的功過。史學(xué)家之所以肯定武則天主要是因為（）A.她是中國歷史唯一的女皇帝B.其執(zhí)政時期社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展C.發(fā)展科舉制度，創(chuàng)立殿試制度D.重用有才能的人7.“貞觀之治”為唐朝的強盛奠定了堅實的基礎(chǔ)。下面有關(guān)“貞觀之治”出現(xiàn)的原因的敘述不正確的是（）A．重視納諫B．吸取隋亡教訓(xùn)C．輕徭薄賦D．任用姚崇為相8.明代中期，吳承恩所寫的《西游記》是我國歷史上一部浪漫主義長篇神話小說，其創(chuàng)作的史實依據(jù)應(yīng)當(dāng)是。A.《大唐西域記》B.《封神榜》C.《石頭記》D.《三隧平妖傳》局面被譽為：（）A．文景之治B．貞觀之治C．開元盛世D．靖難之役篇’，的是（）①地動儀模型②曲轅犁③筒車模型④羅盤針模型A．①②B．③④C．①④D．②③11.你認(rèn)為在社會生活上至今還明顯保留著中國唐朝人的某些風(fēng)尚的國家是A.印度B.阿拉伯C.朝鮮D.日本切關(guān)系。詩賦成為進(jìn)士科考試內(nèi)容與下列哪位皇帝有關(guān)？（）A．隋煬帝B．唐太宗C．武則天D．唐玄宗13.位于青海省玉樹藏族自治州的文成公主廟始建于1300多年前，系當(dāng)?shù)厝嗣駷榧o(jì)念文成公主入土蕃路經(jīng)此地，向當(dāng)?shù)厝嗣駛鞑ブ性幕旄Ｓ诋?dāng)?shù)囟?。下列相關(guān)表述正確的是（）①派文成公主人吐蕃的統(tǒng)治者是武則天②文成公主入吐蕃的最終目的地是邏些③當(dāng)時吐蕃的贊普是松贊干布④文成公主入吐蕃增強了漢藏兩族的友好關(guān)系A(chǔ)．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14.我國歷史上的“和同為一家”指的是（）A.漢朝和匈奴的關(guān)系B.唐朝和新羅的關(guān)系PAGEPAGE24C.唐朝和靺鞨的關(guān)系D.唐朝和吐蕃的關(guān)系（）②令玄奘西游天竺③命東突厥首領(lǐng)管理舊部，朝廷里大量任用突厥貴族為官④鑒真東渡日本A．①②B．③④C．②③D．①③16.今年是中國與印度建交60周年。中印交流源遠(yuǎn)流長，唐朝時期玄奘西游為中印文化交流作出了巨大貢獻(xiàn)。下列說法表述正確的是（）A．唐朝時稱印度為波斯B．玄奘游學(xué)的大昭寺是印度佛學(xué)的最高學(xué)府C．玄奘回國后，佛教開始傳入中國區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍7查閱的是：（）A.《史記》B.《大唐西域記》C.《馬可?波羅行記》D.《資治通鑒》18."鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城。"這首詩追述了唐朝文化（）A.對日本的影響B(tài).對新羅的影響C.對天竺的影響D.對波斯的影響19.漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說，反映了我國在不同的歷史時期，文學(xué)所呈現(xiàn)的突出成就，其中下列哪個朝代是詩歌創(chuàng)作的黃金時代?（）A.漢代B.唐代C.宋代D.清代20.民歌《小放?！返母柙~。趙州橋的設(shè)計和主持建造者是（）A.祖沖之B.賈思勰C.僧一行D.李春21.隋朝建立的方式是通過（）A.農(nóng)民起義奪權(quán)B.少數(shù)民族入侵中原C.大將發(fā)動政變自立D.外戚奪取政權(quán)征的（）A.文明初露曙光B．分裂奔向統(tǒng)一C．繁榮與開放D．封建國家陷入危機23.李白的詩歌的特點是（）A.直白如話B.沉郁悲愴C.豪邁奔放D.委婉清新24.觀賞風(fēng)俗畫《清明上河圖》，可以幫助我們更直觀的了解（）A.唐代的社會生活面貌B.宋代的社會生活面貌C.元代的社會生活面貌D.明代的社會生活面貌25.唐朝“安史之亂”政局時期是（）A.唐太宗統(tǒng)治前期B.唐太宗統(tǒng)治后期C.唐玄宗統(tǒng)治前期D.唐玄宗統(tǒng)治后期二、簡答題（共20分）1、唐朝前期出現(xiàn)盛世局面的原因是什么?（6分）答：2.唐朝為什么實行開明的民族政策?這一政策產(chǎn)生了哪些影響?（6分）答：3.唐朝對外交往活躍的原因及帶給我們什么樣的啟示？（6分）答：4.說一說科舉制度的確立對當(dāng)時的社會產(chǎn)生了什么影響？（2分）答：三、閱讀回答（共30分）1.閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：（15分）材料一：“天下英雄，入吾彀中?！薄铺诓牧隙骸疤诨实壅骈L策，賺得英雄盡白頭?！辈牧先捍笱闼瞥瘯r，新科進(jìn)士常在此塔下題名留戀。原來是從我們中國學(xué)過去的?！獙O中山（1）以上材料都是圍繞我國古代哪種選官制度而言的？(3分)答：（2）該制度正式誕生于哪個皇帝在位時？(3分)答：（3）該制度到什么時候被廢除(3分)？答：始于哪個皇帝？(3分)答：（5）此外，唐代對該制度的完善作出重要貢獻(xiàn)的還有哪兩位皇帝？（3分）答：2.分）想一想：為什么會出現(xiàn)這樣的狀況？答：3.研讀：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。分）想一想其中“至今千里賴通波”表達(dá)了怎樣的認(rèn)知？答：4.的？（5分）答：一、選擇題

參考答案1-10ADACADCACD11-20DDDDDDBABD21-25DCCBD二、簡答題1.(1)國家統(tǒng)一,政治安定,為唐朝盛世局面的出現(xiàn)提供了條件。(2)統(tǒng)治者勵精圖治,唐朝前期政策的正確性和連續(xù)性,成為促進(jìn)社會持續(xù)發(fā)展的重要保證。(3)廣大勞動人民的辛勤勞動。2.納百川的自信和氣魄。周邊少數(shù)民族對中原經(jīng)濟、文化的仰慕等。(2)影響:實行開明的民族政策,不僅促進(jìn)了周邊少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展,而且造就了唐朝的繁榮,有利于國家的統(tǒng)一與社會的安定,有利于中華民族的發(fā)展壯大。3.唐朝對外交往活躍的原因及帶給我們什么樣的啟示？(1)