四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)練習(xí)題

四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)練習(xí)題第一單元植物的生活一、填空1.我來填一填。（1）一棵完整的植物包括

、

、

、

、

、

6部分。（2）一朵完整的花包括

、

、

、

4個(gè)部分。（3）

像大樹的腳，大樹是靠它穩(wěn)穩(wěn)地站立在地上的。（4）絕大多數(shù)植物都有根，根有

和

的作用。（5）根在吸收

的同時(shí)，把溶解在水中的

也吸收了。（6）在葉的下表皮，有很多供氣體出入的小孔，叫做

。（7）植物體內(nèi)的水分吸收周圍的熱后，變成水蒸汽，從葉的氣孔跑出，騰飛到空中。葉的這種作用叫做

作用。（8）葉的蒸騰作用可以使植物在炎熱的夏季

一些，可以促進(jìn)根不斷地吸收

、

，還可以使空氣

。（9）植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)料，絕大部分是由

制造的。（10）

可以產(chǎn)生葉綠素，所以葉子一般都是綠色的。（11）每一個(gè)葉綠體，都是一個(gè)小小的“

加工廠”。在陽(yáng)光的照射下，葉綠體可以把根吸收來的

，同時(shí)釋放出氧氣。葉的這種作用叫做

。（12）莖有運(yùn)輸

和

的作用。（13）

、

、

等植物都是變態(tài)莖。2．植物好多部位可以作為我們的食物來源，請(qǐng)按照表格指向列舉相關(guān)植物。植物可食用的部位列舉可食用的植物根

莖

葉

花

種子

果實(shí)

二、當(dāng)好小法官。（1）根就是植物埋在地下的部分，因此，馬鈴薯就是根。（

）（2）我們平常吃的藕，就是長(zhǎng)在地下的根。（

）（3）植物的根只有吸收水分和養(yǎng)分的作用。（

）（4）變態(tài)根上不長(zhǎng)毛。（

）（5）光合作用必須在陽(yáng)光下進(jìn)行。（

）（6）植物所需要的養(yǎng)料全部是從土壤中來的。（

）（7）在顯微鏡下觀察葉的內(nèi)部構(gòu)造，會(huì)發(fā)現(xiàn)葉中有很多綠色的顆粒，這些顆粒就是葉綠體。（

）（8）植物的莖都是圓柱形的。（

）（9）莖對(duì)植物只起到運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。（

）（10）有些植物的莖會(huì)生長(zhǎng)在土壤里面。（

）

三、認(rèn)真選一選。（1）

不是植物的根。A．蘿卜

B．大蒜

C．白薯（2）

是植物的根。A．洋蔥

B．姜

C．人參（3）根吸收的水分，大部分用于

。A．光合作用

B．蒸騰作用

C．儲(chǔ)存（4）植物的蒸騰作用能

。A．提高空氣的濕度

B．降低空氣濕度

C．提高空氣溫度（5）下列屬于變態(tài)莖的是

。A．藕

B．紅薯

C．人參（6）

的莖長(zhǎng)得很肥大，并且能儲(chǔ)存養(yǎng)分和水分。A．玉米

B．牽?；?/p>

C．芋頭（7）我們常吃的馬鈴薯，是植物的

。A．根

B．莖

四、科學(xué)探究：1.觀察種子發(fā)芽的過程。我的實(shí)驗(yàn)材料：

。我的實(shí)驗(yàn)步驟：

。我的發(fā)現(xiàn)：

。2．科學(xué)探究：觀察根對(duì)植物生長(zhǎng)的影響?！緦?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】?jī)闪７N子、兩個(gè)花盆、水、尺子?！緦?shí)驗(yàn)步驟】（1）將兩粒飽滿的種子分別種入兩個(gè)花盆里。（2）幾天后，種子長(zhǎng)成幼苗，將其中一盆幼苗連根取出。（3）把根用水沖洗干凈、量一量根的長(zhǎng)度、數(shù)一數(shù)有多少個(gè)側(cè)根？（4）去掉大部分側(cè)根，再種入花盆里。（5）觀察這盆植物幼苗與另一盆植物幼苗的生長(zhǎng)情況。

我的結(jié)論：3．有人澆花，每天澆一點(diǎn)水，土壤只有表層是濕潤(rùn)的，而下層卻一直得不到水。也有人澆花是在土壤比較干燥時(shí)澆足水。哪種方法對(duì)根系的發(fā)育有利？

4．科學(xué)探究：探究植物體能否散發(fā)水分。將一株植物的根放入盛有清水的試管內(nèi)，將試管口密封。用干燥的塑料袋罩住植物的枝葉部分，使其密閉，然后放在陽(yáng)光下。觀察一段時(shí)間，看看塑料袋內(nèi)壁上有沒有小水珠？試管內(nèi)的水有沒有變化？

5.科學(xué)探究：探究葉的光合作用。【實(shí)驗(yàn)材料】盆載的天竺葵（或蠶豆）、黑紙片、曲別針、酒精、碘酒、小燒杯、大燒杯、培養(yǎng)皿、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、鑷子、試管夾、火柴、水。【實(shí)驗(yàn)步驟】（1）把天竺葵（或蠶豆）放到黑暗處一晝夜，讓葉片內(nèi)的淀粉耗盡。（2）用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽(yáng)光下照射。（3）幾個(gè)小時(shí)以后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。（4）把葉片放入盛有酒精的小燒瓶里，加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中。觀察葉的顏色是否發(fā)生了變化？（5）用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘酒。（6）稍停片刻，用清水沖掉碘酒。觀察葉的顏色是否發(fā)生了變化？我的發(fā)現(xiàn)：

五、問答1．為什么一般在陰天或傍晚移栽植物？移栽后的幼苗和花草為什么要遮陽(yáng)？

2．為什么說“大樹底下好乘涼”？

3．綠化可以改善人類賴以生存的自然環(huán)境。從光合作用的角度來說，綠化對(duì)改善自然環(huán)境有什么意義？

4．把幼嫩的莖掐斷，從莖的斷面上會(huì)滲出汁液。這些汁液是從哪里來的？

5．用鐵絲捆緊小樹，會(huì)在鐵絲周圍形成瘤狀物，如果長(zhǎng)時(shí)間捆緊，小樹會(huì)死亡，這是為什么？

6．畫一畫：畫出莖運(yùn)輸水分的示意圖。四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元測(cè)試題

一、填一填

1、晚上，我們觀察北斗七星時(shí)應(yīng)面朝( )，這時(shí)，我們的左面為( )方，右面為( )方，天空的上方定為( )方，地平線處定為( )方。

2．北斗七星是由( )顆亮星組成的，它的形狀像( )，俗稱( )星。北斗七星位于()星座的()部和()部。

3．每晚同一時(shí)間觀察星座，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)星座在天空中的位置是逐日向( )方移動(dòng)的。

4.仙后座是秋季星空中的一個(gè)耀眼的星座。這個(gè)星座中的顆亮星構(gòu)成一個(gè)(“”)形或（“”）形），好像一位美麗的王后坐在寶座上。

5.冬季上半夜，在南天最引人注目的是()。獵戶座的明顯標(biāo)志是：有()顆亮星組成一個(gè)不規(guī)則的四邊形，在四邊形內(nèi)有()顆比較亮的星，斜著排成一排。

二、選一選：

1.星空中唯一不變的一顆星是（）

（1）北斗七星（2）北極星（3）仙后座

2.北極星屬于（）座。

（1）獵戶座（2）大熊座（3）小熊座

三、我的想法和做法：

1．我們來預(yù)測(cè)：從冬天到春天，北斗七星的位置會(huì)發(fā)生什么？其他星座會(huì)發(fā)生什么變化？

2.秋天，星星閃爍的晚上，小明外出玩耍時(shí)迷路了。能利用星座幫助他辨別方向嗎？

3．利用觀星箱來觀察星座時(shí)，為了準(zhǔn)確觀察到星座的變化，觀星箱的位置應(yīng)怎樣放置？

四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元測(cè)試題一、填一填

1．棉花、竹子、煤、石油都屬于( )材料。

2．玻璃、塑料、陶瓷都屬于( )材料。

3．銅、鐵、鋁都屬于( )。

4．( )素有“瓷國(guó)”美譽(yù)，是世界上出口陶瓷最早的國(guó)家。

5．金屬是( )材料，可以回收再利用，是可以再生的材料。

6．玻璃、塑料、金屬都屬于( )材料。

7．用放大鏡觀察木頭時(shí)，會(huì)看到木頭( )，用小刀刻，發(fā)現(xiàn)木頭( )，用火燒，發(fā)現(xiàn)木頭( )，放在水中，發(fā)現(xiàn)木頭( )。

8、造紙術(shù)是我國(guó)古代()之一。

9、舉世聞名的中國(guó)()，是中國(guó)的偉大發(fā)明之一，也是中國(guó)對(duì)世界文明的一個(gè)巨大貢獻(xiàn)。

二、選一選：（6分）

1．下列材料中( )屬于天然材料。

①棉花②玻璃③陶瓷④塑料

2．陶瓷不具備( )的特點(diǎn)。

①不易傳熱②堅(jiān)硬③不易燃燒④容易導(dǎo)電

3．金屬具備( )的特點(diǎn)。

①不易傳熱②可以改變形狀③易燃燒④不易導(dǎo)電

三、小法官：（15分）

1．木頭是天然材料。( )

2．陶瓷是中國(guó)的偉大發(fā)明之一。( )

3．紙是可以再生的材料。( )

4．陶瓷比較堅(jiān)硬，但屬于易碎材料。( )

5．金屬都能導(dǎo)電。( )

四、我的想法和做法：

1、使用玻璃與塑料制品各有哪些優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)？試結(jié)合生活實(shí)例進(jìn)行說明。

2、玻璃制品易碎，生活中哪些玻璃物品可以被其他材料替代？說明理由

3、一次性方便袋給我們帶來了哪些利和弊？說說自己的看法。

4、設(shè)想未來的玻璃和塑料是什么樣的？會(huì)有哪些特點(diǎn)？在生活中有哪些應(yīng)用？

5、提出自己的一個(gè)設(shè)想，怎樣利用廢舊材料美化人們的生活。

、將下列物品進(jìn)行分類，用連線表示分類結(jié)果：

紙?zhí)沾山饘偎芰现褡用菏?/p>

天然材料：人造材料：科學(xué)下冊(cè)第四單元填空水慢慢變成（水蒸氣）飛散到空氣中，這種現(xiàn)象叫（蒸發(fā)）。水蒸發(fā)的快慢與（溫度）、（表面積）、（空氣流動(dòng)）有關(guān)。把水加熱到沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱溫度是100度。正常情況下水的沸點(diǎn)是100度，冰點(diǎn)是0度。水蒸氣遇冷可以變成（液態(tài)水）這種現(xiàn)象叫（凝結(jié)）。秋天草葉上的露珠是由于(水蒸氣)遇冷(凝結(jié))成的小水珠。水有(氣態(tài))(固態(tài))、(液態(tài))三種不同形態(tài)，水從一種形態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種形態(tài)需要(吸收熱量)或(放熱)。太陽(yáng)能的力量是水在自然界(循環(huán))的動(dòng)力。露和霜都是空氣中的(水蒸氣)在物體上(受冷凝結(jié))成的，形成露的溫度在(0度以上)，形成霜的溫度在(0度以下)。“白氣”實(shí)際上是水蒸氣(遇冷)形成的許許多多的(小水滴)，在自然界中許許多多的小水滴漂浮在低空形成(霧)，漂浮在高空形成(云)。冬天放在室外的衣服結(jié)冰后慢慢變干，衣服里的水經(jīng)歷了（液態(tài)）（固態(tài)）（氣態(tài)）的變化。判斷對(duì)錯(cuò)沸騰中的液體溫度是保持不變的。（）高山上氣壓低，水的沸點(diǎn)也低所以不容易把雞蛋煮熟。（）測(cè)量水的溫度時(shí)溫度計(jì)的液泡不應(yīng)該接觸到容器璧。（）影響水的三態(tài)變化的原因主要是溫度的變化。（）冰可以變成水也可以直接變成水蒸氣。（）水結(jié)冰水蒸發(fā)也放出熱量。（）化雪比下雪冷，原因是化雪需要吸收熱量（）水在自然界里是不循環(huán)的，我們可以放心用水。（）在空氣中噴灑制冷劑可以使空中的小水滴或小冰晶增大形成降雨，這就是人工降雨。（）水的蒸發(fā)需要吸收熱量。（）我會(huì)選夏天扇扇子身子感覺涼快是因?yàn)椋ǎ〢扇來的風(fēng)氣溫低，B扇來的風(fēng)吹走了身上的熱量，C扇扇子時(shí)能使周圍空氣溫度低，D扇來的風(fēng)使汗液蒸發(fā)加快而蒸發(fā)吸收熱量。降低室內(nèi)平均溫度的做法是（）A打開電風(fēng)扇，B關(guān)閉房門，C在地上灑些水，D打開房間內(nèi)正在工作的電冰箱。水被燒開冒出的“白氣”是（）A水蒸氣，B水蒸氣受冷凝結(jié)成的小水點(diǎn)再領(lǐng)獨(dú)食睡得狀態(tài)是（）A冰，B水，C冰水混合物，D無法確定不同液體在同一地點(diǎn)的溫度（）A相同，B不同用酒精燈給物體加熱需用（）A外焰，B內(nèi)焰，C焰心用陶瓷做污水管因?yàn)樘沾删哂校ǎ┑奶攸c(diǎn)。A耐腐蝕，B耐高溫冬天戴眼鏡的同學(xué)從室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡片模糊了原因是（）。A鏡片上有塵土，B室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到冷的鏡片凝結(jié)成水使鏡片模糊。使大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈相互聯(lián)系起來并在他們之間進(jìn)行交換的是（）。A風(fēng)，B水循環(huán)，C人類的科學(xué)技術(shù)。由于地球上永不停息的進(jìn)行著大規(guī)模的（），才使地球上萬(wàn)物生機(jī)盎然。A蒸發(fā)，B凝結(jié)，C水循環(huán)冬天盛水的水缸被冰裂的主要原因（）A水缸體本身所造成的，B水缸里的水結(jié)冰膨脹造成的。C缸體冷縮而水又膨脹合力造成的。D以上都不是寫出給水加熱實(shí)驗(yàn)所用儀器的名稱畫出水的三態(tài)變化圖示。六1、夏天為了讓教室里變得涼快些有那些可行的方法（至少寫兩種，空調(diào)除外）并注明原因。2、根據(jù)你自己掌握的內(nèi)容，用你自己的觀點(diǎn)畫出水在自然界中循環(huán)運(yùn)動(dòng)的路線，也可以用自己的語(yǔ)言描述出來。3、水在自然界里不停循環(huán)，為什么還要節(jié)水？四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題一、填空：1.地球是一個(gè)巨大的（），半徑約為()千米，沿著赤道繞地球一周，行程有( )千米。2．()發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”——()。3．從地球的一個(gè)地方，朝一個(gè)地方出發(fā)，朝一個(gè)方向前進(jìn)，始終不改變方向，繞地球一周后，會(huì)回到()的地方，這是因?yàn)榈厍蚴且粋€(gè)()。4．地球是個(gè)很大的球體，我們無法直接看到它的全貌。為了便于觀察人們制作了地球的模型——()。5．在地球儀表面上，有許多縱橫交錯(cuò)的弧線，其中連接兩極的線叫()，指示()；與經(jīng)線相交的線叫()，指示()；中間最大的緯線是()，它把地球平分為兩個(gè)半球。6．根據(jù)地面接收太陽(yáng)光線的照射情況，人們把地球分為()帶。此外，地球上還有()大洲、()大洋等。7．在地球儀上常用不同的()、()表示，使人們能更好地了解地球。8.一個(gè)物體的位置需要參照()來確定。9.我們所說的方向主要有四個(gè)，分別是()、()、()、()。10.在地球上或地球附近，()物體都要受到地球的引力作用。11.由于地球的吸引而是物體受到的力叫做()。它的方向是()的。12．最早思考蘋果為什么落地的是英國(guó)科學(xué)家()。13．我們站在地面上，向上跳起，最終還是落回地面，是因?yàn)槲覀兪艿?)的作用。14．要測(cè)量一個(gè)物體重力的大小，需要一個(gè)專門的儀器()。15．重力的單位是()，簡(jiǎn)稱()，用字母()表示。16．使用測(cè)力計(jì)時(shí)，要先將指針調(diào)到()處，讀數(shù)時(shí)視線要()。測(cè)力計(jì)上的最大刻度就是它的()。二、判斷。1.麥哲倫率領(lǐng)船隊(duì)第一次完成了人類環(huán)球一周的航行。（）2.從地球儀上可以看到我國(guó)的長(zhǎng)江與黃河。（）3．從地球儀上可以看出我國(guó)的地勢(shì)是東高西低。（）4．在地球儀上最長(zhǎng)的緯線是赤道。（）5．從地球儀上可以看出，所有經(jīng)線的長(zhǎng)度都是一樣的。（）6．地球上有些物體不受地球引力的作用。（）7．樹葉落到地上，是樹葉受地球引力的作用。（）8．重力的方向總是豎直向下的。（）9．空氣是氣體，不能受到地球的引力。（）10．可以用測(cè)力計(jì)測(cè)量任何物體。