試卷講評(píng)三年級(jí)語

錦星鎮(zhèn)第一小學(xué)試卷講評(píng)教案成績分析應(yīng)考生數(shù)實(shí)考生數(shù)平均分及格率優(yōu)良率最高分各分?jǐn)?shù)段（人數(shù)、百分比）100-9090-8080-7070-6060-5050-4040-3030-2019分以下理清試卷講評(píng)的流程：

1、課前自我訂正。(訂正基礎(chǔ)性的題，為課堂節(jié)約時(shí)間)

2、學(xué)生自我反思。(想一想錯(cuò)題原因，下次出現(xiàn)類似題型應(yīng)該怎么辦)

3、同伴互助反思。(對(duì)稍有難度的題共同討論，解決)

4、教師引領(lǐng)反思。(遵循三條策略(1)按知識(shí)點(diǎn)。(2)按解題方法。(3)按學(xué)生錯(cuò)題類型)

5、反饋檢測。(檢查學(xué)生訂正情況)

6、課后檢測。(出示同類型題，檢查講評(píng)效果)講評(píng)目標(biāo)講評(píng)重難點(diǎn)三年級(jí)語文一、看拼音，寫詞語。(10分)wéi

ɡǎnchènshānsìyǎnɡōuzhōuruìshì()()()()()tèshūzhòujiànɡpíláozhànlánfēnɡlì()()()()()二、比一比，再組詞。（8分）犁()球()裸()村()黎()救()棵()襯()載()喘()砍()舒()栽()瑞()吹()殊()三、寫出下列詞語的反義詞。（6分）濁——（）偏——（）善——（）罰——（）罪——（）劣——（）四、判斷下面句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。（4分）1．雨水順著屋檐流下，多像一串串珍珠?。。ǎ?．小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。（）3．平靜的湖面像一面鏡子，偶爾有一只水鳥飛過。（）4．藍(lán)藍(lán)的天空，電線之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊！五、我會(huì)填。（8分）1．不知細(xì)葉誰裁出，。2．等閑識(shí)得東風(fēng)面，。3．池上碧苔三四點(diǎn)，。4．，陰陰夏木囀黃鸝。5．，竹溪樹路板橋斜。六、照樣子寫句子。（6分）例：蒲公英的花可以張開合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。1．一棵高大的橡樹挺立在路邊。一棵高大的橡樹像，挺立在路邊。2．天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。天空像，湛藍(lán)深遠(yuǎn)。3．筆直的公路，只在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形。筆直的公路像，只在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形。七、下面是“護(hù)鳥小組”的同學(xué)一起想出的愛鳥護(hù)鳥的措施，你還有什么更好的想法呢？快來幫他們想想吧。（3分）1．建立自然保護(hù)區(qū)并發(fā)布禁止狩獵的布告。2．建立保護(hù)管理站，在鳥類繁殖期間進(jìn)行巡邏和檢查。3．4．5．八、快樂閱讀，完成后面練習(xí)。（30分）（一）翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。1．填空。（2分）一雙（）的眼睛一張（）的嘴2．用“”畫出表示顏色的詞。（3分）3．這段話共有（）句，從、、、四方面寫翠鳥。（5分）4．摘抄一個(gè)比喻句。（2分）5．這段話主要講了。（3分）（二）我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的垂柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！1．給短文加個(gè)題目：（3分）2．能說明水清的詞語是（2分）3．第2自然段先寫湖水、，再寫湖的四周，接著寫樹下有和，最后寫湖上有。（6分）4．找出描寫顏色的詞語：、、。（3分）5．短文的主要意思是（）。（1分）A.講了天鵝湖的美麗的景色。B.講了天鵝湖四周的景色。C.講了天鵝湖的美麗景色，表達(dá)“我”對(duì)她的喜