讀書(shū)筆記寫(xiě)愛(ài)的教育

讀書(shū)筆記寫(xiě)愛(ài)的教育讀書(shū)筆記寫(xiě)愛(ài)的教育(精選10篇)

通過(guò)讀書(shū)筆記，讀者可以更加清楚地了解文章的結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)內(nèi)容，更好地把握的意圖和思路，把握閱讀內(nèi)容。寫(xiě)好讀書(shū)筆記寫(xiě)愛(ài)的教育不是那么簡(jiǎn)潔，下面給大家共享讀書(shū)筆記寫(xiě)愛(ài)的教育，供大家參考。

讀書(shū)筆記寫(xiě)愛(ài)的教育篇1

這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，當(dāng)我讀完這本教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮?shū)，我深有所感：

這本書(shū)是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的，《愛(ài)的教育》這本書(shū)是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)校生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不一樣的態(tài)度，不一樣的情感與不一樣的處置方法，它是經(jīng)過(guò)對(duì)生活的樸實(shí)的描述，使人感到人類(lèi)多么需要相互幫忙，相互關(guān)懷，相互理解！

里面有很多的小伙伴，他們是可愛(ài)講道理的孩子雖然有的貧困，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但他從不計(jì)較，與他們玩得快樂(lè)，學(xué)得歡快，并從快樂(lè)和歡快中得到了教育，《愛(ài)的教育》這本書(shū)塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣(mài)炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在很多感人大事，在我的心中激起了一陣陣劇烈的感情。

我，一個(gè)泛泛之輩，有很多伴侶，但真正的好伴侶屈指可數(shù)，我也不明白怎樣回事，但讀完《愛(ài)的教育》后我懂得了我的好伴侶為什么很少的緣由了，要做一對(duì)好伴侶不應(yīng)當(dāng)分貧困貴賤，更不能由于自我伴侶的學(xué)習(xí)差了而認(rèn)為他不是你的伴侶，而作為真正的好伴侶應(yīng)當(dāng)在伴侶困難是幫忙自我的好伴侶，這樣才算是好伴侶。正如我們班的張晟他助人為樂(lè)，常常幫忙同學(xué)，所以他有那么多的好伴侶，我真感到艷羨。我要向他學(xué)習(xí)。

這本書(shū)還教育了很多做人的道理。我毫不懊悔用我寒假里的五天時(shí)間來(lái)讀完這本書(shū)，由于這本書(shū)令我收益匪淺，使我懂得了做人的道理。

讀書(shū)筆記寫(xiě)愛(ài)的教育篇2

有一句明言說(shuō)得好：“讀一本好書(shū)就是與高尚的人談話”，我已找到這位良師益友，她就是《愛(ài)的教育》。剛下完一場(chǎng)雨，空氣中有種清爽的味道，天空像被水洗過(guò)的藍(lán)寶石一般，柔柔的陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶(hù)，窗外唧唧喳喳的叫聲使我的心情像雨后的天氣一樣的非常爽朗，我翻開(kāi)了《愛(ài)的教育》，在《愛(ài)的教育》里有一所學(xué)校，這兒有一群活潑可愛(ài)的孩子們，他們每個(gè)人都有一顆愛(ài)心，他們有光明的眼睛，童真的思想。這本書(shū)為我們敘述了一個(gè)又一個(gè)感人至深的故事，這些故事不僅教育著我，還教會(huì)我應(yīng)懷有一顆感恩的心，教會(huì)我對(duì)弱小的憐憫，對(duì)伴侶的友情，對(duì)老師的師生情，對(duì)祖國(guó)，對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)，讓我的靈魂受到震撼，讓我感動(dòng)，讓我歡樂(lè)，讓我潸然淚下，讓我鄙視。在這本書(shū)中無(wú)處不在的都表達(dá)著一個(gè)“愛(ài)”字。

令我印象最深的兩篇文章《卡隆的母親》和《少年筆耕》?！犊〉哪赣H》中卡隆的母親因病去世了，卡隆雖然是最胖的一位同學(xué)，但是在這幾天，他瘦了很多，眼睛又紅又腫。每個(gè)孩子的心靈都是脆弱的，由于他究竟是一個(gè)孩子，誰(shuí)也無(wú)法轉(zhuǎn)變悲劇的發(fā)生。同學(xué)和老師見(jiàn)了小小的卡隆背負(fù)著失去母親的苦痛，都賜予了他無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)。讓卡隆從失去母親的陰影中走出來(lái)，讓他回到以前那個(gè)歡樂(lè)的卡隆?？∈遣恍业?，但他又是幸運(yùn)的，他得到了很多別人的愛(ài)和關(guān)懷。

在學(xué)校這個(gè)大家庭里應(yīng)當(dāng)多去關(guān)心需要關(guān)心的人，特殊是失去親人的人我們應(yīng)當(dāng)多給他們一些關(guān)懷和照看，讓他們感受到學(xué)校帶給他的暖和?！渡倌旯P耕》仆人公敘利亞是一位十二歲的五班級(jí)同學(xué)，他的父親在鐵路做雇員，家里還有幾個(gè)更小的孩子。一家生活非常困難，為了生存，他的父親為別人抄寫(xiě)書(shū)稿賺錢(qián)，每天要抄到很晚，敘利亞非常體諒父親，深夜趁著爸爸睡覺(jué)了，為爸爸抄書(shū)稿，換到了一些錢(qián)，寫(xiě)了一百六十張才賺兩角錢(qián)，就這樣敘利亞夜晚舍命地為爸爸抄寫(xiě)書(shū)稿，白天疲乏不堪。這篇文章令我非常感動(dòng)，敘利亞幾個(gè)月來(lái)很少睡覺(jué)，為一家人的生計(jì)而工作，他是多么宏大。

人類(lèi)只有三種情感是劇烈而單純的，對(duì)學(xué)問(wèn)的追求，對(duì)愛(ài)的珍視，對(duì)人類(lèi)苦難的悲憫?！稅?ài)的教育》教會(huì)我將愛(ài)心融入平凡的勞動(dòng)和學(xué)習(xí)。去讀吧，當(dāng)你讀完整本書(shū)你會(huì)更加愛(ài)護(hù)父母，喜愛(ài)集體，樂(lè)于助人。去讀吧，去用愛(ài)制造美妙的世界!

讀書(shū)筆記寫(xiě)愛(ài)的教育篇3

自從讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我的性情也有了很大變化，這是一本有愛(ài)的書(shū)。

這本書(shū)是意大利聞名作家亞米契斯所作。書(shū)中敘述了學(xué)校生涯中幾十個(gè)不同性格的人，所發(fā)生了一件件布滿(mǎn)愛(ài)的故事，讓人想到許多。

這本書(shū)很讓人發(fā)自?xún)?nèi)省，書(shū)中的一件件事教會(huì)了讀者許很多多做人的道理。還有很多不同特點(diǎn)的人。愛(ài)關(guān)心人的卡隆，雖長(zhǎng)得高大，但他心地和善，從不欺侮別人，反而關(guān)心別人。潑來(lái)可西，頑強(qiáng)，雖然他喝醉酒的父親成天打他、罵他，但他能忍，并在這樣的環(huán)境下，仔細(xì)學(xué)習(xí)，得了獎(jiǎng)，使他父親悔改。愛(ài)護(hù)妹妹的斯戴蒂，在勿蘭諦兇狠的攻擊下，為了替妹妹出氣，挺身而出，和勿蘭諦作斗爭(zhēng)，最終勿蘭諦落荒而逃。代洛西是品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，無(wú)論再多苦的環(huán)境下都在學(xué)習(xí)，即使是在酷熱的夏天，別人都趴在桌子上，只有他不畏疲乏在學(xué)習(xí)。還有自力更生的可萊諦，每天早上5點(diǎn)起床，替爸爸運(yùn)柴到7點(diǎn)，之間還不忘讀書(shū)，真是孝順的好孩子。

這本書(shū)讓我懂得許多。人要愛(ài)關(guān)心別人，這樣才能贏取更多的信任與關(guān)心。潑來(lái)可西在那樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我們更要學(xué)習(xí)。斯戴蒂愛(ài)護(hù)妹妹與別人作斗爭(zhēng)，我們也要懷著正義之心做事，不能被邪惡勢(shì)力壓倒。學(xué)習(xí)更要像代洛西一樣刻苦。還要多孝順父母。

《愛(ài)的教育》最讓我懂得：愛(ài)，好比一個(gè)環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在了一起。

讀書(shū)筆記寫(xiě)愛(ài)的教育篇4

愛(ài)是人類(lèi)永恒的話題，讀完《愛(ài)的教育》后，我的心始終被濃濃的愛(ài)包裹著，愛(ài)是原諒，是豁達(dá)，是公平，是慈善……書(shū)中敘述的故事里，讓我感受最深的是《爭(zhēng)吵》。

三月二十日，恩利科正在教室里替生病的“小泥瓦匠”抄每月故事時(shí)，同桌科列帝無(wú)意間碰了一下他，將他的本子弄臟了。恩利科非常生氣，罵了科列帝，而科列帝卻微笑著對(duì)他說(shuō)自己不是有意的?？啥骼七@時(shí)卻由于科列帝上周得了獎(jiǎng)心生嫉妒，滋生報(bào)復(fù)，便有意回碰把科列帝的作業(yè)本也弄臟了?？屏械廴套猓潭ǚ艑W(xué)后解決。恩利科以小人之心度君子之腹，以為科列帝要和他打架，所以拿著戒尺在街上等科列帝，沒(méi)想到他等來(lái)的是科列帝一笑泯恩仇與他握手言和，最終兩人又重新成為了好伴侶。

這個(gè)故事讓我想起了我和同桌曾發(fā)生的類(lèi)似故事：那天上午數(shù)學(xué)課上，老師宣布昨天的數(shù)學(xué)成果后就讓我們自習(xí)做作業(yè)。同桌考了滿(mǎn)分特別興奮，他趁老師不留意小聲地給我說(shuō)話。而我的成果不抱負(fù)正心煩郁悶，他的喋喋不休讓我感覺(jué)是在炫耀，所以他說(shuō)他的，沒(méi)有搭理他。這時(shí)，班里說(shuō)話的聲音慢慢大了起來(lái)，老師生氣了，讓說(shuō)話的同學(xué)自覺(jué)站起來(lái)，同桌卻低著頭沒(méi)有站起來(lái)。我靈光乍現(xiàn)，毫不遲疑地把他舉報(bào)了。同桌漸漸地站起來(lái)，狠狠地瞪了一眼我。

下課后同桌非常生氣，認(rèn)為我不該將他供出去，害得他被罰站，而我以課堂紀(jì)律與他據(jù)理力爭(zhēng)。于是，我倆翻臉了誰(shuí)也不理誰(shuí)。放晚學(xué)時(shí)，同桌在遠(yuǎn)處招手要我過(guò)去，我想，壞事！他肯定記恨我了，想揍我一頓。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地質(zhì)問(wèn)他：“你想干什么？！”沒(méi)想到同桌走了過(guò)來(lái)真誠(chéng)地說(shuō)：“自習(xí)課上是我錯(cuò)了，我們和好吧，永久都是好同桌?！蹦且豢涛覒M愧的低下了頭，用力地?fù)肀Я怂?/p>

正如《愛(ài)的教育》所說(shuō)，人與人之間的相處“生氣、動(dòng)怒、出手”只會(huì)讓人丑陋，“溫柔、包涵、寬恕”才會(huì)讓人的漂亮增加！

讀書(shū)筆記寫(xiě)愛(ài)的教育篇5

愛(ài)的教育讀書(shū)筆記

《愛(ài)的教育》是一本洗滌人靈魂的心靈讀物，也可以說(shuō)成是一種“愛(ài)的教育”，讀后我有了很深的感受。

《愛(ài)的教育》采納了日記體的形式，敘述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、伴侶的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力氣。

文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說(shuō)頌揚(yáng)的地方。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示，教育的內(nèi)容是普及常識(shí)和文明禮貌，是教你如何做人，如何待人接物，全書(shū)把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深化、淋漓盡致。

愛(ài)是一次沒(méi)有終點(diǎn)的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟而充實(shí)起來(lái)。于是，就想連續(xù)走下去，甚至投入熱忱洋溢的渴望其終生因這種從未有過(guò)的感受而奇妙無(wú)窮。

愛(ài)是一個(gè)人用真心去體會(huì)生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，專(zhuān)心靈去感受身邊的人與事。愛(ài)是一份美妙卻又一拆散卻又叫做苦痛的情感。得到愛(ài)的滋潤(rùn)時(shí)，一切完善，當(dāng)這種愛(ài)消逝又無(wú)替代時(shí)，心間充滿(mǎn)的苦痛使我不懂得割舍和放棄。

愛(ài)其實(shí)是很真實(shí)很簡(jiǎn)潔的，同學(xué)之間的相互關(guān)懷是愛(ài)，人與人的相互關(guān)心是愛(ài)?？傊異?ài)很簡(jiǎn)潔，但是當(dāng)你真正的專(zhuān)心去體會(huì)時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)在實(shí)踐中它最真實(shí)珍貴！

人生是一張白紙，真愛(ài)就是筆畫(huà)的風(fēng)彩，人生是一棵幼苗，真愛(ài)就是雨露的滋潤(rùn)！

讀書(shū)筆記寫(xiě)愛(ài)的教育篇6

寒假里，我讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。書(shū)里的故事生動(dòng)好玩、特別感人，描寫(xiě)得也特殊精彩，比如“卡隆凝視著我，其神情可表達(dá)千言萬(wàn)語(yǔ)”等等。

《愛(ài)的教育》主要寫(xiě)了仆人利柯和同班同學(xué)之間發(fā)生的喜怒哀樂(lè)，還有觸動(dòng)人心的每月例話。書(shū)中消失了許多讓人難忘的人物：助人為樂(lè)的卡隆，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的斯帶地，活潑可愛(ài)的“小石匠”，堅(jiān)持不懈的耐利，傲慢自大的諾琵斯，心地和善的“小商人”卡洛斐……發(fā)生在他們身上的故事更是讓人難以忘記，比如有人欺侮殘疾的克洛西，卡隆挺身而出，愛(ài)護(hù)著克洛西，當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，卡隆總是熱忱地關(guān)心他；瘦弱的耐利在一次體育課上英勇、堅(jiān)韌地爬上了平臺(tái)的頂端；卡洛斐在打雪球時(shí)不當(dāng)心打到了一位老人的眼睛，他承認(rèn)了失誤，并且為了彌補(bǔ)過(guò)失，他把最心愛(ài)的郵冊(cè)送給受傷的老人……

讀著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，我最終弄懂了一個(gè)讓我懷疑不解的問(wèn)題：為什么翻譯家夏丏尊爺爺要把書(shū)的原名《心》改為《愛(ài)的教育》呢？這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)始終困惱著我，現(xiàn)在我明白了，這本書(shū)講的每一個(gè)故事都與愛(ài)有關(guān)，同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，孩子對(duì)父母的愛(ài)，同學(xué)對(duì)老師的愛(ài)，一個(gè)人對(duì)祖國(guó)、對(duì)生疏人的愛(ài)……每一個(gè)愛(ài)的故事都深深地打動(dòng)著我，有時(shí)我都被感動(dòng)地流淚了……夏丏尊爺爺將題目改為《愛(ài)的故事》，也是盼望我們讀到這本書(shū)的每一個(gè)中國(guó)人，都能連續(xù)這宏大的愛(ài)吧！

讀書(shū)筆記寫(xiě)愛(ài)的教育篇7

最近，愛(ài)書(shū)如命的我又品嘗了一本好書(shū)，它就是亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》。讀了這本書(shū)以后，讓我真正熟悉到了什么是愛(ài)。

在這本書(shū)中，給我印象最深刻的人是馬里奧。為什么呢，他是一個(gè)寧愿不要最近的生命，也要關(guān)心別人的人。這樣無(wú)私的精神值得我們學(xué)習(xí)，我為他的英勇而感動(dòng)，為他的精神而感嘆！反思自我，在生活中，很多時(shí)候我還是自私的，很少會(huì)主動(dòng)關(guān)心別人，我應(yīng)當(dāng)向馬里奧學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的名貴品質(zhì)。

《愛(ài)的教育》中，“我的母親”這一篇也在我心里激起千層波浪。母親對(duì)孩子的愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔，可孩子卻對(duì)母親無(wú)情無(wú)義。好想沖進(jìn)書(shū)中，告知孩子母親多么宏大，可此時(shí)我是旁觀者，只能袖手旁觀。此時(shí)，讓我想起了自己的父親，我的父親也有宏大的父愛(ài)，他一人撫養(yǎng)我們兄弟姐妹三個(gè)，任勞任怨，從不說(shuō)苦。我想，我不能做書(shū)中的孩子，我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答現(xiàn)在含辛茹苦的父親。父愛(ài)，也很宏大！

總之，這本書(shū)引發(fā)了我許很多多的思索，人性的根本是和善是愛(ài)，只有專(zhuān)心愛(ài)別人，用和善對(duì)待他人，我們的生命才會(huì)很美妙?！稅?ài)的教育》這本書(shū)的的確確給了我愛(ài)的教育！

讀書(shū)筆記寫(xiě)愛(ài)的教育篇8

這個(gè)星期我讀了意大利作家亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》中的第十二個(gè)月。在這個(gè)月中安利柯懂得了勞動(dòng)人民的宏大之處，也學(xué)會(huì)了敬重勞動(dòng)人民的做法?？_菲用雪球打傷老人的事情同樣使安利柯受到了教育，他堅(jiān)信自己有勇于擔(dān)當(dāng)過(guò)錯(cuò)的士氣和力氣。父親的教導(dǎo)使他明白了要敬重和愛(ài)戴將自己一生奉獻(xiàn)給孩子的老師，要像愛(ài)自己的父親一樣好好愛(ài)自己的老師，從中懂得了“老師”這個(gè)字眼的崇高和親切。還有每月例話中的仆人公敘利亞，他為了使清苦度日的一家人過(guò)上好日子，竟然一連三個(gè)月都不睡，每天半夜幫父親抄給訂戶(hù)的封條······

在這個(gè)月中我體會(huì)到了勞動(dòng)人民的辛苦和勞累，還要向卡羅菲學(xué)習(xí)他知錯(cuò)就改的好品質(zhì)，還要感恩我們的老師，她們?yōu)榱私逃覀兏冻隽嗽S多心血，還從每月例話中知道了父母教育我們的辛苦，所以我們要幫家長(zhǎng)做一些力所能及的事情······

我多么盼望每個(gè)人都懷揣一顆愛(ài)心和感恩之心啊，那么你會(huì)發(fā)覺(jué)世界竟如此美妙！

讀書(shū)筆記寫(xiě)愛(ài)的教育篇9

利用課余時(shí)間我看完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。這本書(shū)以學(xué)校生日記的形式，描寫(xiě)了意大利社會(huì)各階層人們的生活狀況以及人們對(duì)各種事物不同的態(tài)度、不同的情感與不同的處置方法，啟迪人們要愛(ài)國(guó)、和善、英勇、無(wú)私和博愛(ài)。

這本書(shū)最大的亮點(diǎn)就是向人們傳遞了一個(gè)信息——“愛(ài)”。它使我感受到人與人之間需要相互關(guān)懷，相互理解，相互關(guān)心。生活不能沒(méi)有愛(ài)，社會(huì)不能沒(méi)有愛(ài)，祖國(guó)不能沒(méi)有愛(ài)。

讀完《愛(ài)的教育》我若有所思，我明白了愛(ài)有許多種：對(duì)父母的孝順，對(duì)老師的敬重，對(duì)同學(xué)的關(guān)懷，對(duì)窮人的憐憫，對(duì)殘疾人的關(guān)心，對(duì)英雄的仰慕，對(duì)祖國(guó)的奉獻(xiàn)……作為新一代的學(xué)校生，我們應(yīng)如何去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人呢?

記得小時(shí)侯，我的數(shù)學(xué)始終不好，媽媽每天晚上都要讓我做上一個(gè)多小時(shí)的課外練習(xí)題。那時(shí)我心中經(jīng)常會(huì)埋怨母親：“你自己不做讓我來(lái)做，我的手都快斷了!你真殘忍。”現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，最終明白了媽媽的苦心，媽媽白天辛勤工作，操持家務(wù)，晚上還急躁地陪我做練習(xí)，這都是為我好啊。此時(shí)，我才深刻的感受到，擁有母愛(ài)是一種幸福，會(huì)愛(ài)母親更是一種莫大的幸福。

中國(guó)的文圣孔子有一句名言：“仁者愛(ài)人”?？梢?jiàn)，有仁者之心的人必需有一顆美妙的愛(ài)心，有了美妙的愛(ài)心，才能更好的去關(guān)心別人?！稅?ài)的教育》告知我生活在這個(gè)社會(huì)上，永久都要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。生活不能沒(méi)有愛(ài)，活著就要奉獻(xiàn)愛(ài)。同學(xué)們，讓我們多為社會(huì)奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)吧!

讀書(shū)筆記寫(xiě)愛(ài)的教育篇10

一滴墨水，引發(fā)千萬(wàn)人的思索；一本好書(shū)，轉(zhuǎn)變很多人的命運(yùn)。