第九單元 當(dāng)代世界發(fā)展的特點(diǎn)與主要趨勢(shì) 說(shuō)課課件-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

世界百年變局下的中國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)诰艈卧?/p>

當(dāng)代世界發(fā)展的特點(diǎn)與主要趨勢(shì)高一歷史復(fù)習(xí)說(shuō)課課件說(shuō)課流程說(shuō)學(xué)生說(shuō)考情說(shuō)意圖說(shuō)過(guò)程說(shuō)反思一說(shuō)學(xué)生

學(xué)情分析：學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣不高，部分同學(xué)歷史基礎(chǔ)比較差，再加上高一學(xué)的科目多（9門），雖然每周開設(shè)四節(jié)課，但在平時(shí)留給歷史學(xué)科的時(shí)間并不是很多，這些都給備考帶來(lái)許多困難。二說(shuō)考情

考情分析：新教材在浙江實(shí)行以來(lái)總共考過(guò)一次（2021.7），整體難度不大，最主要是理清書本上的主干知識(shí)。試卷內(nèi)容涉及到本專題的只有一道選擇題（構(gòu)建人類命運(yùn)共同體），就當(dāng)今世界的局勢(shì)看，本專題考的可能性很大，甚至有出主觀題的可能。三說(shuō)意圖根據(jù)學(xué)情和本校的考情結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，將第九專題《當(dāng)代世界發(fā)展的特點(diǎn)與主要趨勢(shì)》的主題定為“世界百年變局下的中國(guó)擔(dān)當(dāng)”，通過(guò)分析當(dāng)今世界的發(fā)展特點(diǎn)、發(fā)展的機(jī)遇、存在的問(wèn)題，整理出中國(guó)在應(yīng)對(duì)百年變局方面提出方案和具體實(shí)踐，讓學(xué)生體會(huì)我國(guó)負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象，明白合作共贏才是最終的人間正道。本課時(shí)的內(nèi)容定位為學(xué)考復(fù)習(xí)，故整體的內(nèi)容設(shè)計(jì)、題目的的選擇不求深入只突出知識(shí)梳理，力圖通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí)進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，具體內(nèi)容建構(gòu)如下：

一、百年變局：當(dāng)今世界發(fā)展的新特點(diǎn)；

二、危機(jī)并存：當(dāng)今世界發(fā)展的機(jī)遇與存在的共性問(wèn)題；

三、大國(guó)擔(dān)當(dāng)：中國(guó)解決全球性問(wèn)題的方案及具體行動(dòng)。四說(shuō)過(guò)程導(dǎo)入一、百年變局二、危機(jī)并存三、大國(guó)擔(dān)當(dāng)小試牛刀導(dǎo)入

歷史與現(xiàn)實(shí)糾纏其中。這場(chǎng)發(fā)生在新世紀(jì)第三個(gè)十年的沖突，負(fù)載著舊世紀(jì)冷戰(zhàn)的累積矛盾，折射出百年大變局的深刻復(fù)雜?！浴豆饷魅?qǐng)?bào)》“化解危局，唯有站在歷史正確的一邊”設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)“俄烏沖突”的相關(guān)視頻結(jié)合材料方式激起學(xué)生探討復(fù)習(xí)內(nèi)容的興趣并讓學(xué)生明確現(xiàn)在的世界正處于百年大變局中，再結(jié)合習(xí)總書記的話引出復(fù)習(xí)的主題：世界百年變局下的中國(guó)擔(dān)當(dāng)。放眼全球，我們正面臨百年未有之大變局。無(wú)論國(guó)際風(fēng)云如何變幻，中國(guó)維護(hù)國(guó)家主權(quán)和安全的信心和決心不會(huì)變，中國(guó)維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的誠(chéng)意和善意不會(huì)變。——習(xí)近平在2019年新年賀詞中指出設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)本專題課程標(biāo)準(zhǔn)的展示讓學(xué)生明確復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并基于此設(shè)計(jì)目錄三個(gè)內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)整個(gè)復(fù)習(xí)的線索有清晰的了解。課標(biāo)、目錄政治：世界多極化經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)全球化社會(huì)：社會(huì)信息化文化：文化多樣化第九單元

當(dāng)代世界發(fā)展的特點(diǎn)與主要趨勢(shì)設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)設(shè)問(wèn)世界“變局”的主要表現(xiàn)讓學(xué)生理清當(dāng)今世界發(fā)展的新特點(diǎn)：世界多極化……一、百年變局設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合地圖與教材，引導(dǎo)學(xué)習(xí)自主閱讀課本回憶世界多極化的主要表現(xiàn)，明確世界正在走向多極化，其發(fā)展趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)。設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合時(shí)間軸與教材，梳理經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展歷程，用連連看的形式鞏固區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化的相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空素養(yǎng)。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)講授知道社會(huì)信息化、文化多樣化的表現(xiàn)及面臨的問(wèn)題，明確科技是一把雙刃劍，文化多樣化面臨挑戰(zhàn)。語(yǔ)當(dāng)今世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、文化多樣化深入發(fā)展，全球治理體系和國(guó)際秩序變革加速推進(jìn)，新興市場(chǎng)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家快速崛起，國(guó)際力量對(duì)比更趨均衡，世界各國(guó)人民的命運(yùn)從未像今天這樣緊緊相連。同時(shí)，我們也面臨前所未有的挑戰(zhàn)?！?xí)近平在2018年中非合作論壇北京峰會(huì)開幕式上的講話

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，國(guó)際力量對(duì)比深刻調(diào)整，和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題……——中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)“和平與發(fā)展”的內(nèi)涵分別指什么？二者是什么關(guān)系？設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生明確和平是發(fā)展的前提，發(fā)展是和平的保障，兩者相輔相成。二、危機(jī)并存領(lǐng)域挑戰(zhàn)表現(xiàn)發(fā)展方面：和平與安全方面：第九單元

當(dāng)代世界發(fā)展的特點(diǎn)與主要趨勢(shì)學(xué)習(xí)任務(wù)3：“世界和平與發(fā)展面臨哪些新挑戰(zhàn)？”結(jié)合教材內(nèi)容，完成表格。社會(huì)文化方面：

危機(jī)并存02設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)表格的形式整理社會(huì)文化、發(fā)展、和平與安全三個(gè)方面遇到的共性問(wèn)題（社會(huì)文化聯(lián)系前面的內(nèi)容）沒有哪一個(gè)國(guó)家能夠獨(dú)自應(yīng)對(duì)這些危機(jī)與挑戰(zhàn)，也沒有哪一個(gè)國(guó)家能夠退回到自我封閉的孤島。針對(duì)全人類所面臨的共同問(wèn)題，中國(guó)提出了什么方案去促進(jìn)時(shí)代發(fā)展？

方案二：中國(guó)繼續(xù)高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，堅(jiān)持在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國(guó)的友好合作，推動(dòng)建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國(guó)際關(guān)系；（舉例）

方案三：面對(duì)世界百年未有之大變局……，中國(guó)倡導(dǎo)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，進(jìn)一步促進(jìn)全球治理體系變革。請(qǐng)結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容思考以下問(wèn)題：中國(guó)為什么要倡導(dǎo)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體？

大國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)诰艈卧?/p>

當(dāng)代世界發(fā)展的特點(diǎn)與主要趨勢(shì)

方案一：（社會(huì)信息化）構(gòu)建安全、開放、合作的網(wǎng)絡(luò)空間，建立多邊、民主、透明的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)治理體系。（文化多樣化）（尊重）世界文化多樣性，促進(jìn)（和而不同、兼收并蓄）文明交流，推動(dòng)世界的和平與發(fā)展。03設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)前面表格整理中國(guó)應(yīng)對(duì)的方案和具體實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。學(xué)習(xí)任務(wù)5：結(jié)合教材內(nèi)容，整理我國(guó)踐行構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”的具體實(shí)踐。學(xué)習(xí)任務(wù)4：根據(jù)整理的世界面臨的新挑戰(zhàn)結(jié)合書本，整理出中國(guó)的應(yīng)對(duì)方案。語(yǔ)當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局。