2023年為高考而堅(jiān)持的演講稿

2023年為高考而堅(jiān)持的演講稿為高考而堅(jiān)持的演講稿1

同學(xué)們，老師們：

大家早上好!

今日我講話的題目是：珍惜時(shí)間拼搏高考。作為一名參加高三學(xué)生管理的老師，由于職責(zé)的關(guān)系，每天總是要去各班檢查一下高三同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，于是我一天的工作心情就與同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況休戚相關(guān)了，每當(dāng)看到高三的同學(xué)們都在全力以赴努力學(xué)習(xí)的時(shí)侯，那時(shí)我的心情就是一片陽(yáng)光，反之當(dāng)看到有的同學(xué)在自修課睡覺(jué)、看閑書、玩手機(jī)、在不用心學(xué)習(xí)的時(shí)侯，我就會(huì)很生氣，甚至很生氣!我們?cè)S多的高三老師都有這樣的感受。

我反思了一下我們老師為什么會(huì)這么在意同學(xué)們的表現(xiàn)?主要是兩方面的緣由，另一方面希望這一屆學(xué)生能在學(xué)校的歷史上寫下難忘的一筆;另一方面，對(duì)于老師而言，每一屆自己帶的學(xué)生就象自己的親人一樣，總希望你們能把握機(jī)會(huì)在高考中取得好成果，為你們以后的勝利打下基礎(chǔ)，對(duì)自己的人生不留下任何缺憾，因?yàn)槿魏我晃桓呷龑W(xué)生你只有一次應(yīng)屆的高三機(jī)會(huì)。

有一個(gè)關(guān)于銅鑼的故事。據(jù)說(shuō)世界上最好的鑼出在中國(guó)，中國(guó)鑼又以西藏的為最佳。當(dāng)喇嘛寺中的銅鑼響起，能在早晨曉霧中聲傳數(shù)百里，近聽(tīng)，聲音沉厚而不震耳;遠(yuǎn)聽(tīng)，徐音裊裊而回蕩不絕。據(jù)說(shuō)，好的鑼是以整塊銅板錘打而成。制鑼的師傅，由銅板邊緣一圈又一圈地向鑼心敲打，每一錘的輕重間隔都得恰到好處，否則聲音就不勻稱。所以一只大鑼往往須要經(jīng)過(guò)整年的時(shí)間，千萬(wàn)次錘打之后才能勝利。而最重要的是，一只鑼的好壞，就確定在最終鑼心的一錘。錘的好，便是聲傳百里的寶器;擊得稍差，聲音便不夠純厚，余音便不夠裊繞，而且只要擊壞了，就再也無(wú)法挽救，好壞全在那最終一錘。

今日離20xx屆高考僅有兩個(gè)月了!現(xiàn)在可以說(shuō)是我們中學(xué)生活的最終一錘了。朱自清在《匆忙》中寫道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;靜默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去?！睍r(shí)間在飛逝，而對(duì)于能抓住機(jī)會(huì)的人來(lái)說(shuō)，兩個(gè)月可以使自己有個(gè)質(zhì)的飛躍!在高三最終的沖刺中，我們最重要的一件事是和時(shí)間賽跑，復(fù)習(xí)的時(shí)間是經(jīng)不起一分一秒的奢侈的。因此我們要加快吃飯的速度，加快走路的步伐，自覺(jué)地利用起珍貴的課余時(shí)間。

為了即將來(lái)到的高考，場(chǎng)上三天工，場(chǎng)下三年功。要在將來(lái)的高考中取得勝利是離不開(kāi)刻苦。同學(xué)們!在學(xué)習(xí)上沒(méi)有什么捷徑可走，伴隨勝利的只有珍惜時(shí)間、仔細(xì)刻苦、奮力拼搏別無(wú)他法。

任何一位全力以赴沖擊高考的同學(xué)都將將贏得老師和同學(xué)們的敬重，并且永久難忘!

最終，誠(chéng)心祝福xxxx屆高三同學(xué)信念百倍、幻想成真!

為高考而堅(jiān)持的演講稿2

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好！

我今日國(guó)旗下講話的題目是《祝愿高三》。

回首往昔，江中學(xué)子不畏艱辛，寒窗苦讀。你們閱寒來(lái)暑往，品喜怒哀樂(lè)，沐風(fēng)霜雪雨。晨暉中，傳來(lái)你們的瑯瑯書聲;課堂上，透出你們專注的眼神;操場(chǎng)上，留住你們的活躍身影;燈光下，刻印了你們的努力耕耘。三年來(lái)，江中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磨礪和浸潤(rùn)了江中學(xué)子，它給予我們高三學(xué)生的是志氣，一種克服一切困難的志氣;是信念，一種敢于面對(duì)種種考驗(yàn)的信念。

十二年寒窗苦讀，沉淀了你們學(xué)問(wèn)的底蘊(yùn);挑燈夜戰(zhàn)，使你們遠(yuǎn)征的行囊載滿學(xué)識(shí)。如今，沖鋒的號(hào)角已在耳邊響起，洶涌澎湃的畫卷已在眼前鋪展。二十天后，我們高三學(xué)子將進(jìn)入人生的一次巨大考驗(yàn)。

高考，像一次航行，在茫茫的大海中經(jīng)過(guò)多少個(gè)日夜顛簸，即將到達(dá)成功的彼岸;高考像一次登山，雖然山路坎坷，但頂峰在望;高考是完備的句號(hào)，更是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。請(qǐng)你們信任：荊棘終點(diǎn)，便是通向美妙將來(lái)的關(guān)口;風(fēng)雨之后，定會(huì)迎來(lái)絢麗的陽(yáng)光。你們深厚的積累將爆發(fā)出絢麗的光彩;你們良好的心態(tài)將為你開(kāi)啟勝利的大門。

作為一名高三老師，我深感責(zé)任在肩，不容一刻松懈。但是，我情愿同全部高三老師一起，克服一切困難，為你們的高考加油鼓勁，為你們的遠(yuǎn)行保駕護(hù)航。

六月，梔子花開(kāi)的季節(jié)，這個(gè)充斥著斑駁幻想和絢麗希望的季節(jié)正大步向你們走來(lái)。如火一般的六月屬于你們，請(qǐng)帶上我們老師最真誠(chéng)的祝愿，一路乘風(fēng)破浪，揮灑青春與汗水，做你生命中的真心英雄!

為高考而堅(jiān)持的演講稿3

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

翻開(kāi)日歷，你會(huì)驚異地發(fā)覺(jué)：距離高考僅剩x天。你感到了時(shí)間的匆忙了嗎?“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;靜默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去?！鞭D(zhuǎn)瞬間，中學(xué)生活將與我們揮手告辭!翻開(kāi)日歷，你會(huì)欣慰的發(fā)覺(jué)：距離高考還有x天。你會(huì)覺(jué)得你仍有時(shí)間。

“x天的時(shí)間太長(zhǎng)”，一時(shí)看不到希望的同學(xué)會(huì)這樣說(shuō)，他們無(wú)疑是打算放棄十幾年的汗水和眼淚，這讓人非常缺憾，因?yàn)樵诮咏繕?biāo)時(shí)，往往是最考驗(yàn)人的時(shí)候?！皒天的時(shí)間太短”，充溢朝氣、胸懷志向的同學(xué)如是說(shuō)，他們將更加奮勉努力，分秒必爭(zhēng)，因?yàn)樗麄冃湃?，奇跡總由強(qiáng)者創(chuàng)建，一份耕耘，總有一份收獲。

“定局論”必需拋棄。我們正處于由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中，稍后一些的同學(xué)完全可以向好的方向轉(zhuǎn)化。笑到最終才是最好?！氨^論”沒(méi)有必要。任何人都要敢于求變，敢于創(chuàng)建奇跡，敢于青出于藍(lán)。人活著為了結(jié)果，更為了過(guò)程，在過(guò)程中收獲快樂(lè)，就是最大的勝利。

假如說(shuō)中學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活是一次長(zhǎng)跑，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過(guò)最終一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。這時(shí)，可以看到前面那一道道關(guān)切的'目光，可以聽(tīng)到四周那一聲聲助威的呼喊。我們不應(yīng)當(dāng)有絲毫的驚慌、怯懦、動(dòng)搖和倦怠，我們應(yīng)當(dāng)像猛虎下山一樣，義無(wú)返顧地向著終點(diǎn)那一道白色生命線奮力沖刺。

我們必需有亮劍精神!不管你面對(duì)什么樣的對(duì)手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣概，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。軟弱不能贏得對(duì)手的憐憫，只能留下笑料，甚至在軟弱中滅亡。

路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽(yáng)，我們就不做月亮;能成為月亮，就不做星星!能成為大樹(shù)，就不做灌木;能成為灌木，就不做小草!險(xiǎn)峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進(jìn)的飛舟。

為高考而戰(zhàn)，只要你心中充溢陽(yáng)光，充溢希望，充溢激情，充溢信念，誰(shuí)也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的才智，擋不住你的勝利!為高考而戰(zhàn)，調(diào)動(dòng)一切細(xì)胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，加速，再加速，一心沖向自己瞄準(zhǔn)的目標(biāo)，鑄就無(wú)悔的青春!為高考而戰(zhàn)，我們有堅(jiān)持不懈的意志，也有直面現(xiàn)實(shí)的志氣，更有笑對(duì)挫折的豪情!

要信任：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹(shù);閃耀的才智火花，必將點(diǎn)燃萬(wàn)盞燈火;回蕩的歡聲笑語(yǔ)，必將溶化千難萬(wàn)苦。對(duì)自己說(shuō)“我能行”，我肯定行!我們堅(jiān)信：現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將摧開(kāi)明朝的鮮花。請(qǐng)信任，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟，為了你們能出類拔萃，為了你們能有更加輝煌絢麗的明天。

最終再贈(zèng)送一首詩(shī)與同學(xué)們共勉：學(xué)海茫茫潛巨龍，書山到處育青松。春風(fēng)可助千帆競(jìng)，甘露能滋萬(wàn)木榮。探驪尋珠憑膽識(shí)，惠民濟(jì)世須貞忠。欲爭(zhēng)金榜揚(yáng)名日，還賴寒窗磨杵功!

感謝大家!

為高考而堅(jiān)持的演講稿4

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

高三是幻想起先的地方，也是圓夢(mèng)成真的地方。中學(xué)學(xué)習(xí)就像一次跑山，在高一高二經(jīng)驗(yàn)了上下山時(shí)的起伏不定，高三便是最終的平地沖刺。我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)和散漫、不負(fù)責(zé)任揮手告辭了，要知道，我們十二年漫漫的打算期就是為了在高考能交出一份滿足的答卷?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)奮斗了十一年，有誰(shuí)情愿功虧一簣，跌倒在這最終的沖刺中呢?我們惟有揚(yáng)鞭策馬，奮起直追，才對(duì)得起父母，對(duì)得起老師，更重要的，是對(duì)得起自己。

前段時(shí)間我被一些學(xué)習(xí)方法很重要的信息所影響，覺(jué)得題海戰(zhàn)術(shù)太枯燥乏味，做多了也是無(wú)用功。我認(rèn)為以我現(xiàn)在的基礎(chǔ)，別人用四五遍才能駕馭的學(xué)問(wèn)，我完全可以只用兩三遍，因此我變更了上學(xué)期穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)習(xí)看法，我起先放松了學(xué)習(xí)，一味地追尋一些投機(jī)取巧的學(xué)習(xí)方法。然而隨著一次次考試摸底，我的分?jǐn)?shù)在學(xué)校排名中一再的突破底線，成果上的失利突顯了我平常學(xué)習(xí)上忽視的問(wèn)題。

面對(duì)這樣的結(jié)果，我迷茫了，但是我并沒(méi)有端正自己的學(xué)習(xí)看法，起先仔細(xì)踏實(shí)的學(xué)習(xí)，卻起先懷疑自己的實(shí)力。我其實(shí)沒(méi)有想象中的那么優(yōu)秀吧?我是不是學(xué)習(xí)實(shí)力有問(wèn)題等想法接踵而至，我在困惑中越陷越深，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有了學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力。老師們看在眼里，都很擔(dān)憂我的狀態(tài)。于是，他們起先一次又一次的與我談話。心對(duì)心、面對(duì)面的談話讓我漸漸相識(shí)到我學(xué)習(xí)看法的問(wèn)題。

在老師們的指導(dǎo)下，我重新踏上了奮斗拼搏的學(xué)習(xí)之路，我起先仔細(xì)聽(tīng)講，理解老師講的重點(diǎn)，課后針對(duì)性地做一套套的卷子，再總結(jié)錯(cuò)誤，漸漸的我的學(xué)習(xí)進(jìn)入了良性循環(huán)階段，因此我才能在這次考試中取得優(yōu)異的成果。在此，我很感謝我的老師們對(duì)我的付出，也感謝曾經(jīng)幫助我的同學(xué)們，假如沒(méi)有他們的耐性勸導(dǎo)和陪伴，或許現(xiàn)在我還在迷茫、自我否定中苦苦掙扎。

我的經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)全新的認(rèn)知，那就是一切的學(xué)習(xí)方法都要建立在具備肯定的題海練習(xí)的基礎(chǔ)上，否則你的成果就是空中樓閣，沒(méi)有基礎(chǔ)總會(huì)有倒塌的一天。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，我們必需在書本、作業(yè)、糾錯(cuò)本上打著長(zhǎng)久戰(zhàn)。或許已經(jīng)有人厭倦，乏累，打算放棄了，但是，我們不能放棄，人生還有很長(zhǎng)的路要走，高三只是坎坷之一，我們須要的就是堅(jiān)持不懈、矢志不渝的去學(xué)習(xí)，這樣我們才能迎來(lái)春暖花開(kāi)的一天。