冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) （估算）兩位數(shù)乘兩位數(shù)課件教學(xué)_第1頁(yè)
冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) （估算）兩位數(shù)乘兩位數(shù)課件教學(xué)_第2頁(yè)
冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) （估算）兩位數(shù)乘兩位數(shù)課件教學(xué)_第3頁(yè)
冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) （估算）兩位數(shù)乘兩位數(shù)課件教學(xué)_第4頁(yè)
冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) （估算）兩位數(shù)乘兩位數(shù)課件教學(xué)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

估算二兩位數(shù)乘兩位數(shù)

92人參觀(guān)動(dòng)物園，買(mǎi)門(mén)票大約需要多少元錢(qián)？92×9≈（元）

90×10＝90092×9≈900（元）90×9＝81092×9≈810（元）92×9＝（元）

828歸納總結(jié)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法：乘法估算的方法有很多種，可以把其中一個(gè)兩位數(shù)看作與它最接近的整十?dāng)?shù)，另一個(gè)兩位數(shù)不變；或者把兩個(gè)乘數(shù)都看作與它們接近的整十?dāng)?shù)，再進(jìn)行計(jì)算，得出估算結(jié)果。1.選一選。(1)估算38×20時(shí)，把38看作(

)。A．30

B．50

C．40(2)57×63的結(jié)果大約是(

)。A．3600

B．3500

C．5000CA(3)82×76，把82看成80，估算結(jié)果與準(zhǔn)確結(jié)果相比較，(

)。A．大些B．小些C．相等(4)估算39×32的積是(

)位數(shù)。A．兩B．三C．四BC2．先估一估，再用豎式計(jì)算。12×59≈

69×11≈12×59＝69×11＝72070070875912×591086070869×1169697593．下面的□里能填哪些數(shù)字？(寫(xiě)在橫線(xiàn)上)(1)6□×21≈1200

(2)59×4□≈3000_________________________________0，1，2，3，45，6，7，8，94．估一估，連一連。5．判斷：(1)估算的結(jié)果要比實(shí)際結(jié)果大一些。 (

)(2)在乘法里，近似數(shù)比原來(lái)的數(shù)大，那么估算的結(jié)果就大。 (

)×√辨析：在估算乘法時(shí)，將因數(shù)看小(大)后計(jì)算得到的近似

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論