版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
演講人小兒用藥護(hù)理01.02.03.04.目錄小兒用藥護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)常見(jiàn)護(hù)理注意事項(xiàng)常見(jiàn)護(hù)理措施常見(jiàn)護(hù)理技巧1小兒用藥護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)病因和發(fā)病機(jī)制BDFACE感染性疾?。翰《?、細(xì)菌、真菌等感染引起遺傳性疾?。夯蛲蛔兓蜻z傳缺陷引起內(nèi)分泌性疾?。杭に胤置诋惓R鹈庖咝约膊。鹤陨砻庖呦到y(tǒng)異常引起代謝性疾?。捍x功能異常引起腫瘤性疾?。杭?xì)胞異常增殖引起發(fā)熱:小兒發(fā)熱是常見(jiàn)的臨床表現(xiàn),可能由多種原因引起,如感染、炎癥、腫瘤等??人裕盒嚎人砸彩浅R?jiàn)的臨床表現(xiàn),可能由呼吸道感染、過(guò)敏、異物吸入等引起。腹瀉:小兒腹瀉可能是由腸道感染、消化不良、食物過(guò)敏等原因引起的。嘔吐:小兒嘔吐可能是由胃腸道疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、藥物反應(yīng)等原因引起的。皮疹:小兒皮疹可能是由過(guò)敏、感染、皮膚病等原因引起的。腹痛:小兒腹痛可能是由胃腸道疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、腹部外傷等原因引起的。呼吸困難:小兒呼吸困難可能是由呼吸道疾病、心臟疾病、呼吸系統(tǒng)發(fā)育異常等原因引起的。抽搐:小兒抽搐可能是由神經(jīng)系統(tǒng)疾病、代謝性疾病、中毒等原因引起的?;杳裕盒夯杳钥赡苁怯缮窠?jīng)系統(tǒng)疾病、中毒、代謝性疾病等原因引起的。生長(zhǎng)發(fā)育遲緩:小兒生長(zhǎng)發(fā)育遲緩可能是由營(yíng)養(yǎng)不良、內(nèi)分泌疾病、遺傳性疾病等原因引起的。臨床表現(xiàn)輔助檢查和處理要點(diǎn)詢問(wèn)病史:了解小兒的疾病史、用藥史、過(guò)敏史等01體格檢查:觀察小兒的體征、生命體征等02實(shí)驗(yàn)室檢查:進(jìn)行血常規(guī)、尿常規(guī)、肝腎功能等檢查03藥物選擇:根據(jù)病情選擇合適的藥物,注意藥物的劑量、用法、禁忌等04藥物使用:嚴(yán)格按照醫(yī)囑用藥,注意用藥時(shí)間、間隔、療程等05藥物不良反應(yīng):觀察小兒用藥后的反應(yīng),及時(shí)處理不良反應(yīng)06藥物相互作用:注意藥物之間的相互作用,避免不良反應(yīng)07藥物儲(chǔ)存:注意藥物的儲(chǔ)存條件,避免藥物變質(zhì)、失效082常見(jiàn)護(hù)理注意事項(xiàng)藥物選擇01020304根據(jù)病情選擇合適的藥物優(yōu)先選擇兒童專(zhuān)用藥物避免使用成人藥物遵循醫(yī)囑,注意藥物劑量和用法給藥方式口服給藥:直接吞服或用水送服注射給藥:皮下、肌肉或靜脈注射外用藥:涂抹、噴涂或滴眼等皮膚給藥:通過(guò)皮膚吸收藥物直腸給藥:通過(guò)肛門(mén)給藥吸入給藥:通過(guò)呼吸道吸入藥物藥物劑量根據(jù)年齡、體重和病情確定藥物劑量01遵循醫(yī)囑,不要隨意增減劑量02避免同時(shí)使用多種藥物,以免產(chǎn)生相互作用03注意藥物的副作用和禁忌癥043常見(jiàn)護(hù)理措施觀察病情觀察小兒的體溫、呼吸、脈搏等生命體征觀察小兒的皮膚、眼睛、口腔等身體部位是否有異常觀察小兒的精神狀態(tài)、飲食、睡眠等生活情況觀察小兒的排泄物,如尿液、糞便等,是否有異常情況預(yù)防不良反應(yīng)加強(qiáng)用藥教育,提高家長(zhǎng)和兒童的用藥安全意識(shí)定期監(jiān)測(cè)藥物療效,調(diào)整用藥方案觀察藥物的副作用,及時(shí)采取措施嚴(yán)格遵循醫(yī)囑,避免過(guò)量或過(guò)頻用藥了解藥物的適應(yīng)癥、禁忌癥和注意事項(xiàng)DCBAE健康教育A家長(zhǎng)教育:提高家長(zhǎng)對(duì)兒童用藥安全的認(rèn)識(shí)B兒童教育:培養(yǎng)兒童正確的用藥習(xí)慣和意識(shí)C學(xué)校教育:加強(qiáng)學(xué)校對(duì)兒童用藥安全的教育和宣傳D社會(huì)教育:提高社會(huì)對(duì)兒童用藥安全的關(guān)注和支持4常見(jiàn)護(hù)理技巧喂藥技巧01選擇合適的喂藥工具,如滴管、勺子或注射器02準(zhǔn)備合適的喂藥環(huán)境,安靜、舒適,避免干擾03掌握正確的喂藥姿勢(shì),如將孩子抱在懷里,頭部微抬,保持呼吸順暢04喂藥時(shí),先試探性滴入少量藥物,觀察孩子的反應(yīng),再逐漸增加劑量05喂藥后,及時(shí)給予孩子鼓勵(lì)和安慰,減輕其對(duì)藥物的恐懼和抵觸情緒注射技巧選擇合適的注射部位:根據(jù)藥物的性質(zhì)和注射目的選擇合適的注射部位。消毒:在注射前對(duì)注射部位進(jìn)行消毒,防止感染。注射角度和深度:根據(jù)藥物的性質(zhì)和注射目的選擇合適的注射角度和深度。注射速度:根據(jù)藥物的性質(zhì)和注射目的選擇合適的注射速度。注射后處理:注射后需要對(duì)注射部位進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚?,防止感染和出血。護(hù)理記錄技巧01記錄時(shí)間:記錄每次護(hù)理的時(shí)間,以便跟蹤病情變化02記錄癥狀:記錄每次護(hù)理時(shí)孩子的癥狀,以便觀察病情變化03記錄用藥:記錄每次護(hù)理時(shí)使用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)》課件
- 《種釀酒白葡萄》課件
- 《診斷原則》課件
- 單位管理制度集合大全【人員管理】
- 單位管理制度合并選集員工管理篇
- 單位管理制度分享合集【員工管理篇】十篇
- 單位管理制度分享大合集【員工管理篇】
- 單位管理制度范例匯編【員工管理】十篇
- 七年級(jí)英語(yǔ)SpringFestival課件
- 單位管理制度呈現(xiàn)大全【員工管理篇】
- 指揮中心 施工方案
- 金融模擬交易實(shí)驗(yàn)報(bào)告
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科《古代小說(shuō)戲曲專(zhuān)題》2023期末試題及答案(試卷號(hào):1340)
- 加德納多元智能理論教學(xué)課件
- 北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案
- 現(xiàn)代文閱讀之散文
- 從業(yè)人員在安全生產(chǎn)方面的權(quán)利和義務(wù)
- 新開(kāi)模具清單
- 抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則(2023年版)
- 2023年軍政知識(shí)綜合題庫(kù)
- 2023-2024學(xué)年福建省福州市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末評(píng)估試卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論