學年安徽省安慶市七中高二3月階段性考試生物試題（解析版）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁安徽省安慶市七中2021-2022學年高二3月階段性考試生物試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列可以稱為種群密度的是（

）A．一片森林中單位面積內(nèi)的喬木數(shù)量B．一個池塘單位體積內(nèi)的草魚數(shù)量C．學校草坪上單位面積內(nèi)的開花蒲公英數(shù)量D．一個農(nóng)貿(mào)市場單位面積內(nèi)的大白菜數(shù)量【答案】B【分析】種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個體形成種群。【詳解】A、種群密度是指種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)。有明顯主干的高大樹木統(tǒng)稱作喬木，因此喬木不是一種生物，不屬于種群，A錯誤；B、草魚是一種生物，一個池塘單位體積內(nèi)的草魚數(shù)量可以稱為種群密度，B正確；C、開花的蒲公英只是種群的一部分，不能代表整個種群，C錯誤；D、農(nóng)貿(mào)市場上的大白菜是人工放在一起的，各不相干，不屬于種群，不能稱為種群密度，D錯誤。故選B。2．20世紀末，野生熊貓分布在秦嶺、岷山和小相嶺等6大山系。全國已建立熊貓自然保護區(qū)40余個，野生熊貓棲息地面積大幅增長。在秦嶺，棲息地已被分割成5個主要活動區(qū)域；在岷山，熊貓被分割成10多個小種群；小相嶺山系熊貓棲息地最為破碎，各隔離種群熊貓數(shù)量極少。下列敘述錯誤的是（

）A．熊貓的自然種群個體數(shù)量低與其繁育能力有關(guān)B．增大熊貓自然保護區(qū)的面積可提高環(huán)境容納量C．隔離阻礙了各種群間的基因交流，熊貓小種群內(nèi)會產(chǎn)生近親繁殖D．在不同活動區(qū)域的熊貓種群間建立走廊，可以提高熊貓的種群數(shù)【答案】D【分析】最高環(huán)境容納量（簡稱“環(huán)境容納量”）是指特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值。環(huán)境容納量是環(huán)境制約作用的具體體現(xiàn)，有限的環(huán)境只能為有限生物的生存提供所需的資源。環(huán)境容納量的實質(zhì)是有限環(huán)境中的有限增長?！驹斀狻緼、動物的繁育能力可影響種群的出生率，進而影響種群數(shù)量，故熊貓的自然種群個體數(shù)量低與其繁育能力有關(guān)，A正確；B、建立自然保護區(qū)可改善生存環(huán)境，進而提高環(huán)境容納量，是保護野生大熊貓的根本措施，B正確；C、隔離（地理隔離等）導(dǎo)致不同種群的熊貓不能相遇，阻礙了各種群間的基因交流，熊貓小種群內(nèi)會產(chǎn)生近親繁殖，C正確；D、由于地理阻隔導(dǎo)致大熊貓不能相遇，熊貓種群數(shù)量增多，在不同活動區(qū)域的熊貓種群間建立走廊，可以使熊貓匯集，多個種群集合成為一個，熊貓的種群數(shù)下降，D錯誤。故選D。3．社鼠出生一個月后即性成熟，科研人員對湖泊中一個島嶼的社鼠種群特征進行調(diào)查研究，部分結(jié)果如下圖，下列分析正確的是（

）A．社鼠在夏秋季出生率大于死亡率B．種群增大過程中，雄性個體死亡率高于雌性個體C．遷入率和遷出率是影響社鼠種群密度的主要因素D．下半年種群中幼年個體占比低于上半年【答案】D【分析】由圖可知，社鼠在夏秋季種群數(shù)量是不斷減少的，即增長率是小于零的，所以出生率小于死亡率。該種群冬春季種群數(shù)量是逐漸增多的，年齡組成為增長型，夏秋季種群數(shù)量是逐漸減少的，年齡組成為衰退型。在種群密度增大的過程中，種群的雌雄性別比例是下降的，即雄性死亡率低于雌性個體?！驹斀狻緼、由圖可知，社鼠在夏秋季種群數(shù)量的變化趨勢是減小的，所以出生率小于死亡率，A錯誤；B、在種群密度增大的上半年，種群的雌雄比例是下降的，即雄性個體死亡率低于雌性個體，B錯誤；C、由圖不能得出遷入率和遷出率是影響社鼠種群密度的主要因素，C錯誤；D、由圖可知上半年種群數(shù)量是逐漸增多的，年齡結(jié)構(gòu)為增長型，下半年種群數(shù)量是逐漸減少的，年齡結(jié)構(gòu)為衰退型，所以下半年種群中幼年個體占比低于上半年，D正確。故選D。【點睛】本題結(jié)合柱形圖和曲線圖，考查種群數(shù)量的變化曲線、種群的特征，要求考生識記種群的數(shù)量特征，掌握各特征之間的關(guān)系。4．生物學家研究某草原中西北狼的種群數(shù)量變化，得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線，如下圖所示(其中R=出生率/死亡率)。在不考慮遷入遷出的情況下，下列說法正確的是（

）A．用標志重捕法調(diào)查西北狼種群密度時，若標記個體易脫落，則調(diào)查值偏低B．該西北狼種群增長方式為“S”型增長，c點時種群密度最小C．西北狼種群數(shù)量在a~d之間經(jīng)歷了先上升后下降，其中c~d期間一直在下降D．a(chǎn)點時種群的年齡組成是增長型，b點時種群的年齡組成為衰退型【答案】C【分析】標志重捕法：許多動物的活動能力強，活動范圍大，不宜用樣方法來調(diào)查它們的種群密度。常用的方法之一是標志重捕法也就是在被調(diào)查種群的活動范圍內(nèi)，捕獲一部分個體，做上標記后再放回原來的環(huán)境，經(jīng)過一段時間后進行重捕，根據(jù)重捕到的動物中標記個體數(shù)占總個體數(shù)的比例，來估計種群密度?！驹斀狻緼、用標志重捕法調(diào)查野兔種群密度時，計算方法：N表示種群數(shù)量，n表示重捕個體數(shù)，m表示重捕中標記數(shù)，M表示初次捕獲標記數(shù)，N=（n+m）×M，若標記個體更易被捕殺，會導(dǎo)致重捕的個體中被標記的個體數(shù)減少，根據(jù)公式可知調(diào)查值偏高，A錯誤；B、據(jù)圖分析：種群的出生率和死亡率的比值先大于1后小于1，說明種群數(shù)量先增加后減少，則d點時種群密度最小，且與S型增長的先增加后維持相對穩(wěn)定的特點不符，B錯誤；C、種群的出生率和死亡率的比值先大于1后小于1，說明種群數(shù)量先增加后減少，即野兔種群數(shù)量在a～d之間經(jīng)歷了先上升后下降，其中c~d期間R<1，種群數(shù)量一直在下降，C正確；D、a、b兩點時種群的出生率和死亡率的比值大于1，說明種群數(shù)量都在增長，若不考慮其他因素，僅由圖可知，a、b兩點時對應(yīng)的種群的年齡組成均為增長型，D錯誤。故選C。5．圖1為在某森林的固定位置和固定時間，用固定數(shù)量的鳥網(wǎng)捕捉的方法統(tǒng)計灰喜雀種群數(shù)量，連續(xù)10年內(nèi)得到的曲線(λ=當年種群數(shù)量÷前一年種群數(shù)量)；圖2表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是（

）

A．6～8年間，灰喜雀種群的年齡組成都為衰退型 B．10年內(nèi)，第4年的種群數(shù)量最大C．圖2可用于實踐中估算種群最大凈補充量 D．在K/2時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量【答案】D【分析】分析曲線圖：0-2年間，1＜λ＜2，且保持穩(wěn)定，大山雀種群數(shù)量增加；2-4年間，1＜λ＜2，大山雀種群數(shù)量增加；4-8年間0＜λ＜1，大山雀種群數(shù)量減少；8-10年間λ=1，大山雀種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定。圖2為出生率和死亡率大小關(guān)系，出生率大于死亡率時，種群數(shù)量增加，出生率小于死亡率時，種群數(shù)量減少。【詳解】A、據(jù)圖分析，6~8年間，λ＜1，種群數(shù)量減少，所以其年齡組成為衰退型，A正確；B、圖1中0~4年，λ>1，種群數(shù)量增加，4~8年，λ＜1，種群數(shù)量減少，8~10年，λ=1，種群數(shù)量保持不變，故第4年種群數(shù)量最大，B正確；C、由圖2可知，出生率與死亡率的差值為凈補充量，二者差值最大時，凈補充量最大，因此可于用實踐中估算種群最大凈補充量，用于指導(dǎo)生產(chǎn)實踐，C正確；D、在K值時捕撈魚類得到的日捕獲量最多，D錯誤。故選D。6．張家界市某中學的生物興趣小組，在老師帶領(lǐng)下對校園周圍一個池塘進行調(diào)查研究。下列研究問題不屬于群落水平的是（

）A．池塘中的鯉魚每年新增的個體數(shù) B．池塘的范圍和邊界大小C．池塘中各個種群分別占據(jù)的位置 D．池塘中群落的演替情況【答案】A【分析】種群水平研究的問題有：種群密度、出生率、死亡率、年齡組成和性別比例、種群的數(shù)量變化等；群落水平上研究的問題有群落的豐富度、群落的優(yōu)勢種、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)范圍和邊界以及群落演替等。【詳解】A、池塘中的鯉魚每年新增的個體數(shù)，屬于種群水平研究的問題，A正確；B、池塘的范圍和邊界大小為群落的邊界，屬于群落水平上研究的問題，B錯誤；C、池塘中各個種群分別占據(jù)的位置（生態(tài)位），屬于群落水平研究的問題，C錯誤；D、池塘中群落的演替情況，屬于群落水平研究的問題，D錯誤。故選A。7．某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是A．青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系B．水稻與青蛙是競爭關(guān)系C．病毒V與青蛙是寄生關(guān)系D．水稻和病毒V是互利共生關(guān)系【答案】A【詳解】青蛙數(shù)量增加可減少病毒的傳播，可知青蛙以稻飛虱為食，青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系，A正確；水稻和青蛙并不利用共同的資源，兩者不是競爭關(guān)系，B錯誤；病毒V和水稻之間是寄生的關(guān)系，C、D錯誤。【考點定位】本題考查群落的種間關(guān)系，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學知識解決相關(guān)的生物學問題。8．下列有關(guān)生物群落結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（

）A．決定群落結(jié)構(gòu)的環(huán)境因素包括光照、溫度、濕度等B．森林中鳥類具有垂直分層現(xiàn)象，這主要與光照的強度有關(guān)C．分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互作用的結(jié)果D．利用不同作物對光照的要求不同，將兩種高矮不同的作物套種能充分利用不同層次的光能【答案】B【分析】植物群落的分層現(xiàn)象是群落垂直結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)，是群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式，受多種生態(tài)因素的影響。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以根據(jù)植物群落分層現(xiàn)象的存在，合理套種，搭配種植適當?shù)钠贩N，來提高產(chǎn)量?！驹斀狻緼、決定群落結(jié)構(gòu)的環(huán)境因素是光照，其次還與溫度、濕度等多種環(huán)境因素有關(guān)，A正確；B、植物的分層現(xiàn)象主要與光照有關(guān)，鳥類的分層現(xiàn)象與食物和棲息場所有關(guān)，B錯誤；C、植物群落的分層現(xiàn)象能夠使植物充分利用陽光，分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互作用的結(jié)果，C正確；D、利用不同作物對光照的要求不同，將兩種高矮不同的作物套種能充分利用不同層次的光能，這樣可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量，D正確。故選B。9．不同類型的生物群落物種組成也不相同，生物適應(yīng)環(huán)境的方式多種多樣，下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）A．荒漠里的某些爬行動物以固態(tài)尿酸鹽的形式排泄含氮廢物有利于保存水分B．散生在草原上的喬木矮生且多分枝，具大而扁平的傘形樹冠，葉片堅硬，是典型的旱生結(jié)構(gòu)C．熱帶雨林中的喬木的板狀根暴露在地面以上不利于喬木生長D．肉質(zhì)旱生植物是沙漠中的優(yōu)勢植物【答案】C【分析】動物在代謝過程中產(chǎn)生含氮廢物，需要排出體外。研究表明魚類的含氮廢物主要是氨，兩棲類成體的含氮廢物主要是尿素，爬行類和鳥類的含氮廢物主要是尿酸?！驹斀狻緼、荒漠中，某些爬行動物以固態(tài)尿酸鹽的形式排泄含氮廢物，而不是產(chǎn)生需要更多水才能溶解的尿素，有利于保存水分，A正確；B、草原上的喬木矮生且多分枝，具大而扁平的傘形樹冠，葉片堅硬，有利于保存水分，是典型的旱生結(jié)構(gòu)，B正確；C、板狀根是高大喬木的一種特殊適應(yīng)，這是一種十分強而有力的根系，有效地增強并支持了地上部分，也可以抵抗大風暴雨的襲擊，更有保持水分的作用，C錯誤；D、肉質(zhì)旱生植物如仙人掌，是沙漠中的優(yōu)勢植物，D正確。故選C?！军c睛】本題考查生物的適應(yīng)性，意在考查考生對結(jié)構(gòu)和功能適應(yīng)性的理解。10．圖示為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解（W1為生產(chǎn)者固定的太陽能），下列敘述中錯誤的是（

）A．生產(chǎn)者固定的總能量可表示為（A1+B1+C1+A2+B2+C2）B．現(xiàn)存生產(chǎn)者個體數(shù)可小于初級消費者個體數(shù)C．由生產(chǎn)者到初級消費者的能量傳遞效率為D１/W1D．圖解不僅能體現(xiàn)能量單向流動的特點，還能體現(xiàn)逐級遞減的特點【答案】A【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從生產(chǎn)者固定太陽能開始。能量流動特點為單向，逐級遞減。生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級，再依次流向后面的各個營養(yǎng)級，因此是單向不可逆轉(zhuǎn)的。【詳解】A、生產(chǎn)者固定的總能量可表示為（A1+B1+C1+D1），A1呼吸作用消耗，B1未被利用，C1流向分解者，而D1=A2+B2+C2+D2是流入下一營養(yǎng)級的能量，故生產(chǎn)者固定的總能量可表示為（A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2），A錯誤；B、現(xiàn)存生產(chǎn)者個體數(shù)可小于初級消費者個體數(shù)，如一棵樹和這棵樹上的昆蟲，B正確；C、由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/A1+B1+C1+D1=D1/W1，C正確；D、圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減。單向流動：沿著食物鏈向高營養(yǎng)級傳遞，而不能倒過來流動，逐級遞減：前一種生物所包含的能量只有10%～20%能夠傳給下一種生物，其他的能量都損耗掉了，D正確。故選A。【點睛】本題考查能量流動圖解的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力，是學生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇。11．下圖表示某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模式圖，下列說法正確的是（

）A．圖中全部生物可構(gòu)成2條食物鏈B．碳以有機物的形式由c傳遞到aC．若將c、d的排泄物用于肥田，有利于提高能量的傳遞效率D．若殺滅c中的農(nóng)業(yè)害蟲，有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧敬鸢浮緿【分析】由題圖可知：a為大氣中的CO2庫，b為生產(chǎn)者，c、d為消費者，e為分解者?！驹斀狻緼、由于分解者（e）不在食物鏈中，食物鏈中的生物具體到某種生物，而圖中生物是某些類群，所以不能確定圖中生物能構(gòu)成幾條食物鏈，A項錯誤；B、碳以CO2的形式由e傳遞到a，B項錯誤；C、若將c、d的排泄物用于肥田，有利于提高能量的利用率，但不能提高能量的傳遞效率，C項錯誤；D、若殺滅c中的農(nóng)業(yè)害蟲，有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，D項正確。故選D。12．富營養(yǎng)化水體中，藻類是吸收磷元素的主要生物，下列說法正確的是（

）A．磷是組成藻類細胞的微量元素B．磷是構(gòu)成藻類生物膜的必要元素C．藻類的ATP和淀粉都是含磷化合物D．生態(tài)系統(tǒng)的磷循環(huán)在水生生物群落內(nèi)完成【答案】B【分析】1、組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。2、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生物群落與非生物環(huán)境間循環(huán)的過程，具有全球性?！驹斀狻緼、磷屬于大量元素，A錯誤；B、磷脂中含磷元素，磷脂雙分子層是構(gòu)成藻類生物膜的基本支架，故磷是構(gòu)成藻類生物膜的必要元素，B正確；C、ATP由C、H、O、N、P組成，淀粉只含C、H、O三種元素，C錯誤；D、物質(zhì)循環(huán)具有全球性，生態(tài)系統(tǒng)的磷循環(huán)不能在水生生物群落內(nèi)完成，D錯誤。故選B。13．下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)和能量流動關(guān)系的敘述，不正確的是（

）。A．物質(zhì)為能量的載體，使能量在生物群落與非生物環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)B．能量作為動力，使物質(zhì)在生物群落與非生物環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)C．物質(zhì)循環(huán)的過程中伴隨著能量流動D．二者相互依存，不可分割【答案】A【分析】能量流動與物質(zhì)循環(huán)之間的異同：區(qū)別：在物質(zhì)循環(huán)中，物質(zhì)是循環(huán)出現(xiàn)，反復(fù)利用的；在能量流動中，能量是單向流動，是逐級遞減的；聯(lián)系：①兩者同時進行，彼此相互依存，不可分割；②能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移、釋放，都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程；③物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動；能量是推動物質(zhì)循環(huán)的動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)是能量的載體，但能量不能在生物群落與非生物環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)，A錯誤；B、使物質(zhì)在生物群落與非生物環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)的動力是能量，B正確；C、物質(zhì)循環(huán)的過程中伴隨著能量流動，能量為物質(zhì)循環(huán)提供動力，C正確；D、物質(zhì)循環(huán)和能量流動相互依存，物質(zhì)是能量流動的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動力，二者不可分割，D正確。故選A。14．某種螺可以捕食多種藻類，但捕食喜好不同。L、M兩玻璃缸中均加入相等數(shù)量的甲、乙、丙三種藻，L中不放螺，M中放入100只螺。一段時間后，將M中的螺全部移入L中，并開始統(tǒng)計L、M中的藻類數(shù)量，結(jié)果如圖所示。實驗期間螺數(shù)量不變，下列說法正確的是（

）A．螺捕食藻類的喜好為甲藻＞乙藻＞丙藻B．三種藻的競爭能力為乙藻＞甲藻＞丙藻C．圖示L中使乙藻數(shù)量在峰值后下降的主要種間關(guān)系是競爭D．甲、乙、丙藻和螺構(gòu)成一個微型的生態(tài)系統(tǒng)【答案】A【分析】題干分析，L玻璃缸不放螺，做空白對照，M中放入100只螺，則M中藻類數(shù)量變化如圖所示為甲藻數(shù)量增加，乙藻和丙藻數(shù)量減少，甲藻成為優(yōu)勢物種。將M中的螺全部移入L中，隨著時間的變化，甲藻數(shù)量減少，乙藻數(shù)量先升后降，丙藻數(shù)量慢慢上升，據(jù)此答題?！驹斀狻緼B、結(jié)合兩圖可知，在放入螺之前，甲藻數(shù)量多，乙藻數(shù)量其次，丙藻數(shù)量較少，放入螺之后，甲藻的數(shù)量減少明顯，乙藻其次，丙藻數(shù)量增加，說明螺螺捕食藻類的喜好為甲藻＞乙藻＞丙藻，且三種藻的競爭能力為甲藻＞乙藻＞丙藻，A正確，B錯誤；C、剛引入螺時，因為螺偏好吃甲藻，甲藻數(shù)量下降，乙藻競爭壓力減少導(dǎo)致其數(shù)量上升。乙藻數(shù)量在峰值后下降，很可能是甲藻數(shù)量太少無法滿足螺的食物需求，螺開始大量捕食乙藻而導(dǎo)致乙藻在峰值之后下降，C錯誤；D、生態(tài)系統(tǒng)是由該區(qū)域所有生物和生物所處的無機環(huán)境構(gòu)成，甲、乙、丙藻只是該區(qū)域的部分生物，D錯誤。故選A?！军c睛】15．某森林曾被開墾用于種植農(nóng)作物，后因產(chǎn)量不高而棄耕，若干年后又恢復(fù)到森林。下列關(guān)于該演替的敘述，錯誤的是()A．該演替屬于次生演替 B．演替過程中群落結(jié)構(gòu)不變C．人為因素引發(fā)了該演替 D．棄耕地中有種子等繁殖體【答案】B【分析】1、隨著時間的推移，一個群落被另一個群落取代的過程叫做群落演替。2、初生演替：從未被生物覆蓋過的地面，或者是原來存在植被、但后來被徹底消滅了的地方進行的演替。3、次生演替：在原有植被已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻織壐刂斜Ａ袅送寥阑|(zhì)和有生存力的孢子和種子等繁殖體，在此基礎(chǔ)進行的演替屬于次生演替，A、D正確；由“某森林曾被開墾用于種植農(nóng)作物，后因產(chǎn)量不高而棄耕，若干年后又恢復(fù)到森林?！笨芍?，該演替是人為因素引發(fā)的，C正確；棄耕地演替為森林的過程中，群落的物種多樣性會增加，群落中的食物鏈增加，群落的結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜，B錯誤。選B。16．在生態(tài)系統(tǒng)中，植物所固定的太陽能或所制造的有機物質(zhì)稱為初級生產(chǎn)量，其中一部分用于自身的呼吸消耗，余下部分稱為凈初級生產(chǎn)量。表為4個生態(tài)系統(tǒng)的研究實例。類別玉米地荒地湖泊I湖泊II太陽能利用率（初級生產(chǎn)量/入射太陽能）1.6%1.2%0.4%0.1%呼吸消耗率（呼吸消耗/初級生產(chǎn)量）23.4%15.1%22.3%21.0%凈初級生產(chǎn)效率（凈初級生產(chǎn)量/初級生產(chǎn)量）76.6%84.9%77.7%79.0%下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）A．與玉米地相比，荒地的太陽能利用率低，凈初級生產(chǎn)效率也低B．若入射太陽能相同，上述4個生態(tài)系統(tǒng)中，制造有機物質(zhì)最多的是玉米地C．兩個湖泊中植物的呼吸消耗率與玉米地的大致相等，但明顯高于荒地D．兩個湖泊的太陽能利用率低，與太陽光穿過水層時損失了部分能量有關(guān)【答案】A【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過光合作用固定的能量稱為總初級生產(chǎn)量。光能利用效率最高的是總初級生產(chǎn)量/總?cè)肷淙展饬康闹底畲蟮纳鷳B(tài)系統(tǒng)；總初級生產(chǎn)量轉(zhuǎn)化為凈初級生產(chǎn)量比例最高的生態(tài)系統(tǒng)是生產(chǎn)者呼吸消耗量/總初級生產(chǎn)量的值最小的生態(tài)系統(tǒng)。【詳解】A、玉米地的太陽能利用率高于荒地，而玉米地的凈初級生產(chǎn)效率卻低于荒地，A錯誤；B、若入射太陽能相同，上述4個生態(tài)系統(tǒng)中，制造有機物質(zhì)最多的是玉米地，因為玉米地的太陽能利用率最高，B正確；C、由實驗數(shù)據(jù)可知，兩個湖泊中植物的呼吸消耗率與玉米地的大致相等，但明顯高于荒地，C正確；D、兩個湖泊中有很多的水生植物，而這些植物接受的太陽能需要穿過水層，據(jù)此可推知兩個湖泊的太陽能利用率低，與太陽光穿過水層時損失了部分能量有關(guān)，D正確。故選A。【點睛】17．下圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（

）A．沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者B．微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量C．沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用D．多途徑利用農(nóng)作物可提高該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用效率【答案】C【分析】生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是生產(chǎn)者，因此輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能。能量流動的特點是單向流動，逐級遞減。生態(tài)農(nóng)業(yè)使廢棄物資源化，實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)再生和能量的多級利用。但是多途徑利用農(nóng)作物提高了能量的利用率，不能改變能量傳遞效率?！驹斀狻緼、農(nóng)作物秸稈及人、家畜糞便進入沼氣池，被沼氣池中的微生物分解，微生物屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，A正確；B、微生物分解農(nóng)作物秸稈的過程利用了農(nóng)作物通過光合作用儲存的化學能，B正確；C、沼渣、沼液作為肥料還田，實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，能量不能循環(huán)利用，C錯誤；D、將農(nóng)作物秸稈及人、家畜糞便放入沼氣池生產(chǎn)沼氣，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用效率，D正確。故選C。18．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”……這些詩句描繪了荷塘的生動景致。下列敘述正確的是（

）A．荷塘中的動物、植物和微生物共同構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)B．采用五點取樣法能精確調(diào)查荷塘中蜻蜓目昆蟲的種類數(shù)C．挺水的蓮、浮水的睡蓮及沉水的水草體現(xiàn)出群落的垂直結(jié)構(gòu)D．影響荷塘中“鷗鷺”等鳥類分布的主要因素是光照和人類活動【答案】C【分析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量）和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。【詳解】A、完整的生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括非生物的物質(zhì)和能量，A錯誤；B、五點取樣法只能估算生物種類數(shù)，B錯誤；C、挺水的蓮、浮水的睡蓮和沉水水草體現(xiàn)了池塘群落的垂直結(jié)構(gòu)，C正確；D、影響荷塘中“鷗鷺”等鳥類分布的主要因素是食物和棲息空間，D錯誤。故選C。19．如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動示意圖，字母表示能量值。下列分析不正確的是（

）A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為aB．f表示生態(tài)系統(tǒng)中輸出熱能部分C．c表示初級消費者同化的能量值D．施用農(nóng)家肥可為生產(chǎn)者提供能量【答案】D【分析】流入一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量，而并非照射到這個生態(tài)系統(tǒng)中所有植物體上的太陽能?！驹斀狻緼、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的能量，即a，A正確；B、f表示初級消費者通過呼吸作用以熱能的形式散失的能量值，B正確；C、c表示初級消費者同化的能量，C正確；D、農(nóng)家肥經(jīng)微生物的分解，形成二氧化碳和無機鹽等，不能為生產(chǎn)者提供能量，D錯誤。故選D?！军c睛】無機物不給生命活動提供能量。20．下列過程通常雙向進行的是（

）A．肌細胞中葡萄糖和糖原之間的轉(zhuǎn)化B．人體內(nèi)，組織液與淋巴之間的物質(zhì)交換C．質(zhì)壁分離時，水分子在原生質(zhì)層兩側(cè)的運輸D．森林生態(tài)系統(tǒng)中不同營養(yǎng)級之間的能量傳遞【答案】C【分析】1、組織液、血漿和淋巴之間的關(guān)系圖為2、能量傳遞的特點：單向流動、逐級遞減?！驹斀狻緼、葡萄糖能夠合成肌糖原，但是肌糖原不能分解為葡萄糖，A錯誤。B、人體內(nèi)，組織液中的物質(zhì)小部分被毛細淋巴管吸收，成為淋巴液。毛細淋巴管內(nèi)的淋巴匯集到淋巴管中，經(jīng)過淋巴循環(huán)由左右鎖骨下靜脈匯入血漿中，B錯誤。C、整個過程中水分子在原生質(zhì)層兩側(cè)雙向運動，質(zhì)壁分離時，出細胞的水分子多于進細胞的水分子；質(zhì)壁分離復(fù)原時，出細胞的水分子少于進細胞的水分子，C正確。D、森林生態(tài)系統(tǒng)中不同營養(yǎng)級之間的能量傳遞是單向的，只能由較低營養(yǎng)級傳遞到較高營養(yǎng)級，D錯誤。故選C。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是需要熟知各種情景下物質(zhì)的運輸特點。21．在某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，大面積單一種植某種農(nóng)作物（甲）可導(dǎo)致害蟲A的爆發(fā)，改成條帶狀合理地間作當?shù)亓硪环N農(nóng)作物（乙）后，乙生長良好，害蟲A的爆發(fā)也受到了抑制。對此，不合理的解釋是A．新的種間關(guān)系不利于害蟲A B．新的群落空間結(jié)構(gòu)不利于害蟲AC．乙的出現(xiàn)使害蟲A的環(huán)境容納量下降 D．乙和害蟲A存在互相抑制的競爭關(guān)系【答案】D【詳解】由題目所給信息“間作當?shù)亓硪环N農(nóng)作物（乙）后，乙生長良好，害蟲A的爆發(fā)也受到了抑制”可以直接推出新的種間關(guān)系和群落空間結(jié)構(gòu)對害蟲A是不利的且乙的出現(xiàn)使害蟲A的環(huán)境容納量下降，ABC正確。由題目所給信息“乙生長良好，害蟲A的爆發(fā)受到了抑制”可判斷出乙和害蟲A之間不存在互相抑制的關(guān)系，D錯誤?！究键c定位】群落結(jié)構(gòu)【名師點睛】沒注意到害蟲和植物之間不會存在競爭關(guān)系是做錯該題的主要原因。22．如圖是“果一畜一沼”循環(huán)農(nóng)業(yè)模式的簡圖，該模式兼顧了農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益，優(yōu)化了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．長期使用沼液和沼渣的土壤中有機質(zhì)含量顯著提高，微生物活動活躍B．動物的同化量有呼吸作用散失和以糞便的形式被分解者利用兩種去向C．果樹和蔬菜為生產(chǎn)者，常采用標志重捕法調(diào)查果蔬葉片上蚜蟲的種群密度D．與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，該模式能提高能量傳遞效率和物質(zhì)循環(huán)再利用率【答案】A【分析】1、生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟復(fù)合系統(tǒng)，將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟整體效益。它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來，適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。2、樣方法的適用范圍：植物以及活動能力弱、活動范圍小的動物；標志重捕法的適用范圍：活動能力強、活動范圍廣的動物。3、可以認為，一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量十分解者釋放的能量。但對于最高營養(yǎng)級的情況有所不同，它所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者分解釋放的能量。【詳解】A、沼液和沼渣中富含豐富的有機物，長期使用沼液和沼渣的土壤中有機質(zhì)含量顯著提高，微生物活動活躍，A正確；B、動物的同化量有呼吸作用散失和用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量（后者包含流入下一營養(yǎng)級、被分解者分解及未被利用的能量），其糞便屬于上一營養(yǎng)級的能量，B錯誤；C、果樹和蔬菜為生產(chǎn)者，常采用樣方法調(diào)查果蔬葉片上蚜蟲的種群密度，C錯誤；D、與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，該模式能提高能量的利用率和物質(zhì)循環(huán)再利用率，D錯誤。故選A。23．在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，各種生物之間由于食物而形成的一種聯(lián)系，叫作食物鏈，下列食物鏈的書寫正確的是（

）A．陽光→水稻→害蟲→青蛙B．草→植食昆蟲→食蟲鳥C．浮游植物→浮游動物←小魚←大魚D．植物遺體→真菌→動物【答案】B【分析】生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。所以，食物鏈只包含生產(chǎn)者和消費者?！驹斀狻緼、陽光屬于非生物的物質(zhì)和能量，不能作為食物鏈的起點，A錯誤；B、該鏈狀結(jié)構(gòu)正確的表示了生產(chǎn)者草與消費者植食昆蟲、食蟲鳥三者之間吃與被吃的關(guān)系，構(gòu)成食物鏈，B正確；C、食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者，小魚和大魚之間箭頭方向指向錯誤，C錯誤；D、真菌屬于分解者，食物鏈不包括分解者和非生物部分，D錯誤。故選B?！军c睛】24．為探究落葉是否是在土壤微生物的作用下腐爛的，下列實驗設(shè)計中，錯誤的是（）A．可選擇帶有落葉的土壤為實驗材料，篩選出落葉和土壤B．將落葉平均分成兩份，置于網(wǎng)兜中C．把土壤分成兩組，對照組土壤進行接種微生物處理，實驗組土壤不做處理D．將落葉連同網(wǎng)兜分別埋入對照組和實驗組兩組土壤中，觀察腐爛情況【答案】C【分析】探究落葉是否在土壤微生物的作用下腐爛的，該實驗的自變量是土壤中是否含有微生物，因變量是土壤中落葉的腐爛情況，對照組土壤不做處理，實驗組土壤進行滅菌處理?！驹斀狻緼、分解落葉的微生物往往在含有落葉的土壤中較多，所以可選擇帶有落葉的土壤為實驗材料，篩選出落葉和土壤，A正確；B、由實驗?zāi)康目芍?，實驗分兩組，一組實驗組，一組對照組，所以要將落葉平均分成兩份，B正確；C、對照組土壤不做處理，實驗組土壤進行滅菌處理，C錯誤；D、將落葉連同網(wǎng)兜分別埋入對照組和實驗組兩組土壤中，觀察腐爛情況，D正確。故選C。25．如圖為部分碳循環(huán)示意圖，其中I、II、III、IV、V代表不同生物類群，①②代表相關(guān)的生理過程，相關(guān)敘述不正確的是A．圖中I、II、III、IV、V共同構(gòu)成生物群落B．該生態(tài)系統(tǒng)通過捕食關(guān)系構(gòu)成的聯(lián)系是I→II→III→IVC．經(jīng)過②過程釋放的能量會重新經(jīng)過①過程進入生物群落D．碳元素在I、II、III、IV、V之間以含碳有機物的形式傳遞【答案】C【分析】分析題圖：I是生產(chǎn)者，II是初級消費者，III是次級消費者，IV是三級消費者，V是分解者，①是光合作用，②是各生物的呼吸作用?！驹斀狻緼.由上分析可知，圖中I是生產(chǎn)者，II、III、IV是消費者，V是分解者，共同構(gòu)成生物群落，A正確；B.分解者不參與構(gòu)成捕食鏈，該生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成捕食關(guān)系是I→II→III→IV，B正確；C.能量是單向流動的，不能循環(huán)重復(fù)利用，C錯誤；D.碳元素在生物群落之間以含碳有機物的形式傳遞，D正確。故選C。二、綜合題26．I、下圖為小明同學建構(gòu)的種群知識框架圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中③表示。(2)種群的“J”型曲線增長數(shù)學模型：Nt=N0λt中，λ值與增長率的關(guān)系是：增長率=。(3)利用方法⑦調(diào)查田鼠種群密度寸，若一部分被標記的田鼠被鼬捕食，則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果（填“偏大”“偏小”或“相等”）。(4)為了驗證種群數(shù)量的“S”型增長，小明又做了“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”的實驗。在用血球計數(shù)板（1mm×1mm方格）對某一稀釋10倍的樣品進行計數(shù)時，發(fā)現(xiàn)在一個小方格內(nèi)（蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0．1mm）酵母菌平均數(shù)為6，據(jù)此估算10mL培養(yǎng)液中有酵母菌個。II、某一森林在遭受大火完全燒毀前后，草本植物、灌木和喬木的生物量變化如圖所示（b點為發(fā)生火災(zāi)的時間）。請回答下列問題：(5)a～b段，三類植物在群落中自上而下分布，從而形成了群落的。(6)b～f段，若是顯示火山爆發(fā)后植物群落的演替情況，該演替類型屬于。三類植物在b～f段的增長方式近似于型曲線?！敬鸢浮?1)死亡率或遷出率(2)λ-1(3)偏大(4)2．4×109(5)垂直結(jié)構(gòu)(6)次生演替S【分析】Ⅰ.分析題圖：①表示遷入率或出生率，②表示出生率或遷入率，③表示遷出率或死亡率，④表示死亡率或遷出率，⑤表示年齡結(jié)構(gòu)，⑥表示性別比例，⑦表示標志重捕法，⑧表示樣方法。Ⅱ.試題分析：群落的結(jié)構(gòu)分垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，垂直結(jié)構(gòu)是群落在同一位置上出現(xiàn)垂直方向的分層現(xiàn)象；水平結(jié)構(gòu)主要是群落在不同地段因各種因素出現(xiàn)鑲嵌分布的現(xiàn)象。次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還留下了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替，如火災(zāi)過后的草原，過量砍伐的森林，棄耕的農(nóng)田上進行的演替。【詳解】（1）由以上分析可知，圖中③能使種群密度降低，表示死亡率或遷出率。（2）根據(jù)種群的“J”型曲線的數(shù)學模型為Nt=N0λt，其中λ是單位時間內(nèi)種群數(shù)量增長后與增長前的倍數(shù)，與增長率的關(guān)系是增長率=λ-1。（3）⑦表示標記重捕法，其計算公式為：種群中個體數(shù)(N)÷標記總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標志的個體數(shù)，利用該方法調(diào)查田鼠種群密度時，若一部分被標記的田鼠被鼬捕食，則會導(dǎo)致重捕中被標記的個體數(shù)偏小，最終導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏大。（4）根據(jù)血球計數(shù)板的規(guī)格，總共400個小方格的計數(shù)室容納培養(yǎng)液體積為1×1×0.1mm3=1×10-4mL。而每個小方格內(nèi)酵母菌平均為6個，在稀釋10倍的條件下，計算10mL培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量=（400×6）÷（1×10-4）×10×10=2.4×109個。（5）草本植物、灌木和喬木之間需要爭奪生長發(fā)育所必須的陽光、水分、營養(yǎng)元素等，構(gòu)成競爭關(guān)系。三類植物在群落中自上而下分布，表現(xiàn)為分層現(xiàn)象，從而形成了群落的垂直結(jié)構(gòu)。（6）森林因大火被毀壞而發(fā)生的群落演替屬于次生演替。由圖可以看出，三類植物在b～d段的增長近似于“S”曲線?！军c睛】本題考查種群和群落的相關(guān)知識，要求考生識記種群的特征，掌握各數(shù)量特征之間的關(guān)系；識記種群數(shù)量變化的兩種曲線，掌握影響因素；識記估算種群密度的兩種方法，能正確分析題圖；識記群落的結(jié)構(gòu)和演替類型，再結(jié)合所學的知識準確答題是解答本題的關(guān)鍵。27．某城市河流由于生活污水和工業(yè)廢水的排入，水質(zhì)逐漸惡化。經(jīng)過治理后，河水又恢復(fù)了清澈。圖1表示該河流的能量金字塔（甲、乙、丙為3種魚，丁是以這三種魚為食的一種水鳥，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動方向），圖2表示部分能量流動關(guān)系（圖中數(shù)字表示同化的能量）。請回答下列問題：（1）圖1所示食物網(wǎng)中，遺漏了一條能量流動途徑，該條途徑是。（2）圖1所示食物網(wǎng)中，次級消費者是，丁與丙之間的種間關(guān)系是。（3）根據(jù)圖1分析，除了圖2中已經(jīng)標出的能量去向之外，乙的能量去向還有。（4）結(jié)合圖2分析，圖所示食物網(wǎng)中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級能量的傳遞效率（在“大于”、“小于”或“等于”中選擇）7．6%。（5）經(jīng)檢測，水體中含有某種可被生物富集的農(nóng)藥，推測此農(nóng)藥含量最高的物種是?！敬鸢浮克荨住”投〔妒澈透偁巶鬟f給丙、自身呼吸作用以熱能形式散失大于丁【分析】1.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。2.食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。3.在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈流動逐級遞減，即能量往下一級傳遞只是傳遞上一級能量的10%～20%。4.在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！驹斀狻浚?）水鳥以各種魚類為食，因此圖1食物網(wǎng)遺漏了水草→甲→丁這條食物鏈。（2）圖1所示食物網(wǎng)中，第三營養(yǎng)級就是次級消費者，即次級消費者包括丙和??；丁與丙之間既存在捕食關(guān)系，同時兩者又共同競爭乙。（3）除頂級消費者以外，各營養(yǎng)級的能量去向包括：自身呼吸作用消耗、流向下一營養(yǎng)級、被分解者分解，因此根據(jù)圖1分析，除了圖2中已經(jīng)標出的能量去向之外，乙的能量去向還有傳遞給丙、自身呼吸作用以熱能形式散失。（4）營養(yǎng)級之間能量傳遞效率是指第二營養(yǎng)級所有生物同化的能量與第一營養(yǎng)級所有個體同化能量的比例。圖2中，水草、藻類流向乙的能量有1900÷25000×100%=7.6%，而第二營養(yǎng)級還包括甲，因此圖1所示食物網(wǎng)中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級能量的傳遞效率大于7.6%。（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，在食物鏈中，營養(yǎng)級別越高，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，由此推測此農(nóng)藥含量最高的物種是丁。【點睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的知識點，要求學生掌握生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，即食物鏈和食物網(wǎng)，理解食物網(wǎng)中生物與生物之間的關(guān)系，能夠根據(jù)圖1正確判斷圖中具體的食物網(wǎng)情況，理解富集的概念；根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程，把握能量流經(jīng)各個營養(yǎng)級時的去向，能夠計算能量流動過程中能量傳遞效率，這是該題考查的重點。28．當土地停止耕種時，演替便開始了，最早入侵耕地的植物稱為先鋒植物，先鋒植物的出現(xiàn)是演替開始的標志。隨著演替的發(fā)展，棄耕地周圍環(huán)境中的物種逐漸向棄耕地中擴散。在自然狀態(tài)下，演替會使植被得以恢復(fù)，最終發(fā)展為穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)學家在研究某棄耕地區(qū)群落演替過程中，對不同時期群落的豐富度指數(shù)進行了統(tǒng)計。結(jié)果如圖所示。請回答下列問題。（1）棄耕土地上進行的演替屬于演替。土地在經(jīng)數(shù)年精耕細作之后，以往植被的痕跡往往被徹底清除，同時創(chuàng)造出一種新的生態(tài)環(huán)境，這種環(huán)境不僅適于作物，還適于不受耕作抑制的雜草生長，所以最早入侵棄耕土地的先鋒植物是。（2）隨著演替的發(fā)展，物種數(shù)量增多，群落內(nèi)不同植物種群之間的關(guān)系明顯加劇，依據(jù)曲線圖，請描述物種豐富度在50a內(nèi)的變化：。（3）經(jīng)研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)，群落中有一部分植物能在自然條件下無性繁殖，屬于克隆植物。在群落演替的中后期，這些克隆植物占據(jù)優(yōu)勢地位，與大部分非克隆植物相比，克隆植物能通過分株之間的連接物實現(xiàn)資源共享，有效地提高了克隆植物的環(huán)境適應(yīng)能力，這種現(xiàn)象叫生理整合。請據(jù)此推測群落演替過程中物種豐富度曲線下降的原因：?！敬鸢浮看紊皇芨饕种频碾s草（或一年生雜草）種間競爭在演替的前20a內(nèi)物種豐富度逐漸升高到達頂點，20~30a間豐富度下降，30a后豐富度達到穩(wěn)定狀態(tài)因為克隆植物有生理整合的特征，克隆植物與非克隆植物相比有很大競爭優(yōu)勢，阻礙了其他非克隆植物的發(fā)展，使得該地區(qū)物種豐富度降低【分析】1、生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果。不同群落的演替其過程有一定的區(qū)別：初生演替的一般過程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段，次生演替的一般過程是草本植物階段→灌木階段→森林階段。2、由圖可知，農(nóng)田棄耕后，物種豐富度的指數(shù)先增加后減小，然后穩(wěn)定在一定的數(shù)量，但比最初的物種豐富度增加了?！驹斀狻浚?）由于棄耕農(nóng)田保留了土壤和植被等條件，故在棄耕的土地上發(fā)生的演替屬于次生演替；根據(jù)題意“土地在經(jīng)數(shù)年精耕細作之后，以往植被的痕跡往往被徹底清除，同時創(chuàng)造出一種新的生態(tài)環(huán)境，這種環(huán)境不僅適于作物，還適于不受耕作抑制的雜草生長”可知，棄耕之后，最先生長的是不受耕作抑制的雜草（一年生雜草）。（2）隨著群落演替的發(fā)展，物種數(shù)量越來越多，種群密度增加，對于空間等資源的競爭會加劇，故不同植物種群間競爭關(guān)系明顯加??；依據(jù)曲線圖，物種豐富度在50a內(nèi)的變化為在演替的前20a內(nèi)物種豐富度逐漸升高并達到最大，20~30a間物種豐富度下降，30a后物種豐富度達到穩(wěn)定狀態(tài)。（3）因為克隆植物有生理整合的特征，生理整合特征的存在，使得克隆植物在生存、生長、繁殖和利用資源方面與非克隆植物相比就有很大的優(yōu)勢，從而在植物群落中逐漸占據(jù)優(yōu)勢地位。據(jù)此推測群落演替過程中物種豐富度曲線下降是因為克隆植物有生理整合的特征，克隆植物與非克隆植物相比有很大的競爭優(yōu)勢，阻礙了其他非克隆植物的發(fā)展。【點睛】本題考查群落演替的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。29．圖1是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖，其中甲、乙、丙、丁組成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落；圖2是一個由5種生物組成的食物網(wǎng)；圖3所示為?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應(yīng)能量。據(jù)圖回答以下問題：(1)能量流動的特點是。(2)圖1中缺少兩個重要過程，請用文字和箭頭的形式補充。(3)若圖2中的乙大量減少，則短期內(nèi)戊的數(shù)量會。(4)若圖2食物網(wǎng)中戊攝食丁和丙的比例為3∶1，丙攝食的兩種生物所占比例相等，則戊每增加10kg生物量，按10%的能量傳遞效率計算，需要消耗生產(chǎn)者kg。(5)蠶沙(糞便)投入魚塘供給魚食用，進而實現(xiàn)了能量的，提高了能量的利用率。蠶沙中的能量屬于第營養(yǎng)級所含的能量。【答案】(1)單向流動逐級遞減(2)無機環(huán)境→丁甲→丙(3)增加(4)2125(5)多級利用一【分析】分析圖1生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖，甲、乙、丙、丁組成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落，含有生產(chǎn)者、消費者和分解者，缺少非生物的物質(zhì)和能量。分析圖2可知，甲是生產(chǎn)者，戊是最高營養(yǎng)級。分析圖3中A表示桑樹（生產(chǎn)者）所固定的太陽能總量，即流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，B表示桑樹通過呼吸作用散失的熱能，C表示凈光合作用，是桑樹用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動所需的能量?！驹斀狻浚?）能量流動的特點是單向流動、逐級遞減。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動只能由前一營養(yǎng)級流向后一營養(yǎng)級，再依次流向后面的各個營養(yǎng)級，不能倒流。能量在流動過程中逐級遞減，輸入到一個營養(yǎng)級的能量不可能百分之百地流入下一個營養(yǎng)級。（2）依題意和