北京市朝陽區(qū)2021屆高三英語上學(xué)期期末考試試題(word版附解析)

北京市朝陽區(qū)2021屆高三英語上學(xué)期期末考試試題（word版附解析）北京市朝陽區(qū)2020～2021學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)高三英語試卷(考試時(shí)間90分鐘滿分100分)第一部分：知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，30分）第一節(jié)完形填空（共10小題；每小題1.5分，共15分）閱讀下面短文，掌握其大意，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。AnUnexpectedGiftTwelve-year-oldMathewFloresisdifferentfromotherkids.Helovesjunk(垃圾)mail,andtheseadvertisementsweretheonlyreadingmaterials___1___tohim.Onceheaskedhismailmanifhecouldofferhimsome.Thequestion___2___themailman.Heaskedtheboythereason,andthenrecordedhis___3___inhisFacebook.“Todaywhiledeliveringmail,Isawaboyreadingads,andheaskedmeforextramail.Actuallyhewantstogotothelibrary,buthisfamilyisverypoorandcan’t___4___thebus.”ThemailmanthenaskedhisFacebookfriendsiftheycould___5___somebooksfortheboy.Hewrote,“Mostkidswantelectronicproducts!Butwhathewantsisbooks.It’sgreattoseehisrare___6___,andyoumayhaveseenhimsmilewhenIsaidIcouldhelphim!”“Heiscountingonme,”heconcluded.“SoIamcountingonyou!”ThemailmanthoughttheFacebookpostmight___7___50to60books.Buthis___8___waspassedonquickly.Peoplefromaroundtheworld,includingtheUK,AustraliaandIndia,havesentbooks.Hundredsofbookshavebeendeliveredtotheboy’sdoor,withhundredsmore___9___ontheirway.Whenbooksfirststartedarriving,Floreswasshockedbywhathappened.“Ithoughttheywere____10____,buttheyindeedwereforme.”Hesaysthathecan’twaittosharethebookswithotherkids,andhaspromisedtoreadeveryone.1.A.naturalB.availableC.commonD.familiar2.A.frightenedB.disappointedC.surprisedD.amused3.A.responseB.effortC.decisionD.comment4.A.ownB.takeC.shareD.afford5.A.adjustB.examineC.spareD.publish6.A.desireB.effectC.purposeD.value7.A.giveawayB.bringinC.takeonD.putup8.A.beliefB.spiritC.secretD.request9.A.onlyB.nearlyC.stillD.thus10.A.mistakenB.helplessC.unusualD.awkward【答案】1.B2.C3.A4.D5.C6.A7.B8.D9.C10.A【解析】這是一篇記敘文。講述了郵遞員無意間發(fā)現(xiàn)小男孩兒MathewFlores因貧窮而只看不起書后，將他的故事發(fā)到在臉書上，網(wǎng)友們知道后，給小男孩送了好多愛心圖書的故事?！?題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：他喜歡垃圾郵件，這些廣告是他唯一能得到的閱讀材料。A.natural自然的；B.available可獲得的；C.common共同的；D.familiar熟悉的。根據(jù)第二段中“buthisfamilyisverypoor”可知小男孩之所以讀這些垃圾郵件，是因?yàn)樗募彝ヌF。所以這些廣告是他唯一可獲得的閱讀材料。故選B項(xiàng)。【2題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：這個(gè)問題使郵遞員大吃一驚。A.frightened害怕的；B.disappointed失望的；C.surprised感到驚訝的；D.amused覺得好笑的。根據(jù)分析可知，垃圾郵件一向是人們不喜歡的，而小男孩卻問郵遞員要垃圾郵件，所以在下一句中“Heaskedtheboythereason”郵遞員問小男孩這樣做的原因?？芍]遞員是感到驚訝的。故選C項(xiàng)。【3題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：他問了男孩原因，然后在臉書上記錄了他的回答。A.response回答；B.effort努力；C.decision決定；D.comment評(píng)論。根據(jù)前文“Heaskedtheboythereason”可知，他問了小男孩為什么要這些垃圾郵件，所以這里應(yīng)該是將小男孩的回答發(fā)到了臉書上，故選A項(xiàng)?！?題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：實(shí)際上他想去圖書館，但他的家庭很窮，付不起乘坐公共汽車的錢。A.own擁有；B.take乘坐；C.share分享；D.afford付得起。根據(jù)“buthisfamilyisverypoor”可知，小男孩的家庭很貧困，去圖書館但付不起乘坐公交車的錢。故選D項(xiàng)。【5題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：然后，這位郵遞員問他臉書上的朋友們是否可以勻出一些書給小男孩。A.adjust調(diào)整；B.examine檢查；C.spare勻出D.publish出版。根據(jù)下句“Mostkidswantelectronicproducts!Butwhathewantsisbooks”以及“somebooksfortheboy.”可知，由于小男孩想要書，所以郵遞員想讓臉書上的朋友們勻出一些自己的書給小男孩。故選C項(xiàng)?！?題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：遇見他這么罕見的心愿真是太好了，當(dāng)我說我可以幫助他時(shí)，你可以想象他當(dāng)時(shí)的笑容。A.desire心愿；B.effect努力；C.purpose目的；D.value價(jià)值。根據(jù)上文中“Mostkidswantelectronicproducts!Butwhathewantsisbooks”可知大部分的孩子都想要電子產(chǎn)品，而小男孩想要的卻是書，他的愿望是很罕見的。故選A項(xiàng)。【7題詳解】考查動(dòng)詞詞組辨析。句意：郵差本認(rèn)為臉書上的帖子可能會(huì)收獲50到60本書。A.giveaway分發(fā)；B.bringin收獲；C.takeon承擔(dān)；D.putup張貼。根據(jù)下文“Peoplefromaroundtheworld,includingtheUK,AustraliaandIndia,havesentbooks.”以及“50to60books.”可知，臉書上的帖子讓他收獲了很多書。郵差本認(rèn)為臉書上的帖子可能會(huì)收獲50到60本書。故選B項(xiàng)?！?題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：但他的請(qǐng)求在網(wǎng)上傳播很快。A.belief信仰；B.spirit精神；C.secret秘密；D.request請(qǐng)求。根據(jù)上文可知，郵遞員向網(wǎng)友們請(qǐng)求捐一些書給小男孩，所以這里他發(fā)的帖子應(yīng)該是請(qǐng)求幫助的，故選D項(xiàng)?！?題詳解】考查副詞詞義辨析。句意：數(shù)百本的書已經(jīng)送到了男孩的門口，還有數(shù)百本的書仍然在路上。A.only僅僅；B.nearly差不多；C.still仍然；D.thus因此。根據(jù)上文“Hundredsofbookshavebeendeliveredtotheboy’sdoor.”以及“ontheirway”可知，有很多書都已經(jīng)送到了男孩兒的門口，但還有很多書還沒有送到。依舊在路上。故選C項(xiàng)?！?0題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：當(dāng)書開始陸續(xù)到達(dá)時(shí)，F(xiàn)lores被發(fā)生的事情震驚了：“我以為他們弄錯(cuò)了，但他們確實(shí)是送給我的。”A.mistaken弄錯(cuò)的；B.helpless無用的；C.unusual不尋常的；D.awkward尷尬的。根據(jù)本句中的連接詞but表示轉(zhuǎn)折，可知，弗洛雷斯一開始很驚訝，以為書是別人寄錯(cuò)了的。但后來知道書的確是送給他的。故選A項(xiàng)。第二節(jié)語法填空（共10小題；每小題1.5分,共15分）A閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容填空。在未給提示詞的空白處僅填寫1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~，在給出提示詞的空白處用括號(hào)內(nèi)所給詞的正確形式填空。Imagineyouarestandingclosetoariver.Thesunisshiningandeverythingisveryquiet.Thereisaboat___11___(wait)foryou.Yougetinandittakesyoudownariver,slowlyandgently…andaftersometimeyourealizethatyou___12___(be)inthisplacebefore.Youarebackatatimeinyourchildhood,___13___youwereveryhappy.Yourowtothebankoftheriverandgetout.Walkaround,andyouwillmeetallthosepeopleyouspentthathappytimewithandyoucandoallthosethingsagainthatyouenjoyed.【答案】11.waiting12.havebeen13.when【解析】本文是一篇記敘文。作者記敘了一次自我想象的經(jīng)歷，想象自己一個(gè)站在河邊，登上了一艘船，回到了童年，又能重新進(jìn)行選擇?！?1題詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：那兒有艘船在等你。分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處句子時(shí)態(tài)應(yīng)與前兩句保持一致，描述當(dāng)時(shí)想象的情景，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。故填waiting。【12題詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：過了一段時(shí)間你意識(shí)到你曾經(jīng)來過這個(gè)地方。根據(jù)時(shí)間狀語before可知，這里表示過去發(fā)生的事情對(duì)現(xiàn)在造成影響，應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)。故填havebeen?！?3題詳解】考查定語從句。句意：你又回到了你的童年時(shí)代，那時(shí)你非常快樂。分析句子結(jié)構(gòu)可知。設(shè)空處引導(dǎo)非限制性定語從句，先行詞是atimeinyourchildhood，在從句中充當(dāng)時(shí)間狀語，應(yīng)用關(guān)系副詞when引導(dǎo)。故填when。B閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容填空。在未給提示詞的空白處僅填寫1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~，在給出提示詞的空白處用括號(hào)內(nèi)所給詞的正確形式填空。Youngpeopleworkhardtogettheirqualifications.Butmanyworkplacesarelookingforsoftskills.Theyconcernaboutthingslikemanagingyourtime,workinginateamindifferent___14___(activity)andcommunicatingwithothers.Allofthose___15___(include)insoftskills.Usuallypeoplewiththeseskillscandoagoodjob.Manyoftheseskillsare___16___(help)inyoureducationaswell.Youcandevelopthembylearningaboutthewayyouthinkandthewayyoucommunicate.【答案】14.activities15.areincluded16.helpful【解析】這是一篇說明文。年輕人努力工作以獲得資格證書。但很多工作場(chǎng)所都在尋找軟技能，因?yàn)橥ǔ碛熊浖寄艿娜斯ぷ骺梢宰龅煤芎?。其中的許多技能對(duì)你的教育也有幫助。你可以通過了解你的思考方式和你的溝通方式來培養(yǎng)他們?！?4題詳解】考查名詞的數(shù)。句意：他們關(guān)心的事情包括管理你的時(shí)間，在不同的活動(dòng)中在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作，以及與他人溝通。故填activities。【15題詳解】考查時(shí)態(tài)語態(tài)。句意：所有這些都包含在軟技能中。句子陳述客觀事實(shí)應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，且主語與謂語動(dòng)詞構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，主語為all