靈璧三中初中部2020-2021學(xué)年度人教版七年級下學(xué)期期中考試語文試卷2

班級：姓名：座位號：靈璧三中初中部2020-2021學(xué)年度下班級：姓名：座位號：七年級語文〔試題卷〕命題、排版校對：丁德鴻溫馨提示：1.你所作答的這份試卷共四頁，總分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。2.請你把各題答案工整地寫在答案卷對應(yīng)的位置，寫在這張?jiān)囶}卷上的答案是無效的。一、語文積存和運(yùn)用〔第1—10題，共40分〕1、請你把這兩句詩〔包括標(biāo)點(diǎn)〕工整規(guī)范的寫在所給的田字格里。寫錯(cuò)字、有涂改、間架結(jié)構(gòu)不規(guī)范的都要酌情扣分?！?分〕茍利國家生死以，豈因禍福趨避之。2.以下四組詞語中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是【】〔3分〕A．嗥鳴〔háo〕迭起(dié)

彭湃(bài)

鍥而不舍(qì)B．彷徨(páng)

亙古〔gèn〕污穢(huì)

絕然不同〔jiǒng〕C．凹凼〔dàng〕氣氛〔fèn〕徘徊〔huái〕氣沖斗牛〔dóu〕D．校對〔xiào〕弄堂(nóng)倔強(qiáng)〔jué〕鮮為人知〔xiān)3.以下各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是【】(3分)A.譬如煩躁侮辱微不夠道B.取締霹靂熱忱鋒芒必露C.禱告震悚斑斕惟吾德磬D.婉轉(zhuǎn)哺育愧怍撲朔瞇離4．以下句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【】〔3分〕A．無論老師一再強(qiáng)調(diào)校園安全問題，有些同學(xué)卻總是不以為然。B．媽媽常常告誡我要向老師不恥下問，不要有任何遺留的問題。C．有些同學(xué)在大庭廣眾之下公然口出臟話，實(shí)在讓人深惡痛絕。D．在中國，木蘭女扮男裝、替父從軍的故事可以說是婦孺皆知。5.下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是：【】〔3分〕A.誰也不能否認(rèn)家長的這種做法不能說是對孩子的關(guān)愛，但結(jié)果或許適得其反。B.父母對孩子過于溺愛，飯來張口，衣來伸手，這對孩子的成長是十分有害的。C．一個(gè)好的比喻，或形似，或神似，或形神兼似，總離不開相似這一根本特點(diǎn)。D．靈璧三中初中部采用了豐富多彩的讀書活動(dòng)，極大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀熱情。6．對以下句子所用修辭手法推斷不正確的一項(xiàng)是【】〔5分〕A．河滿子簡直就是奶奶的心尖子、肺葉子、眼珠子、命根子?！部鋸垺矪．我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛?！才疟取矯．賣油翁關(guān)于陳康肅“十中八九〞的射箭技術(shù)似乎并沒覺得有什么精妙?！脖扔鳌矰．啊！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸，伸出千萬條鐵的臂膀?！矓M人〕7．以下各項(xiàng)中對所學(xué)課文說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【】〔3分〕A.《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自小說集《吶喊》。是魯迅寫的一篇懷念兒時(shí)保姆的文章。B.《臺階》一文把“臺階〞作為線索，講述父親為建造高臺階的新屋付出了艱難代價(jià)。C.作者楊絳在《老王》這篇文章中，以善良體察善良，寫了老王這樣一個(gè)普一般通，不被人重視，卻有一顆金子般善良心的人。D.《賣油翁》的作者是北宋時(shí)期的政治家、文學(xué)家歐陽修，他是唐宋八大家之一。8.把下面古詩文名句空缺的部分補(bǔ)充完整?！裁靠?分，共10分〕①、___________________，何人不起故園情。〔李白《春夜洛城聞笛》〕②、深林人不知，_________________。〔王維《竹里館》〕③、________________，雙袖龍鐘淚不干?！册瘏ⅰ斗耆刖┦埂贰尝堋⒉輼渲翰痪脷w，_________________?！岔n愈《晚春》〕⑤、朔氣傳金柝，_________________?！病稑犯娂?木蘭詩》〕⑥、___________________，無案牘之勞形?！矂⒂礤a《陋室銘》〕⑦、《木蘭詩》中，寫木蘭不慕榮華，謝絕天子高官厚祿封賞的兩句詩句是：“

，

〞。⑧、劉禹錫在《陋室銘》中，以動(dòng)寫靜，描寫陋室清新幽靜環(huán)境的句子是：“

，

〞。9.名著閱讀題〔每空1分，共4分〕老舍先生在小說《駱駝祥子》中，描寫了與祥子有關(guān)的各色人物，如殘忍霸道的人和車廠老板，大膽潑辣又有點(diǎn)兒變態(tài)的老姑娘，被罪惡的社會所逼一步步走向毀滅的

，還有敲詐了祥子第二次買車錢的

，展示了一幅具有老北京風(fēng)情的世態(tài)圖。10.語言表達(dá)運(yùn)用?！矁蓚€(gè)小題，共5分〕七年級〔5〕班決定展開“家國情懷〞語文綜合性學(xué)習(xí)。請你參加完成下面的任務(wù)。=1\*GB3①、請你寫出上下相連的兩句愛國詩句。古詩新詩都可以。〔2分〕____________________________________________。=2\*GB3②、在愛國詩歌朗誦這一環(huán)節(jié)，吳薇薇同學(xué)朗誦了光未然的《黃河頌》后，王涵同學(xué)接下來將要朗誦黃霑的《我的中國心》。假如你是主持人，請你制定一段串聯(lián)詞。〔3分〕____________________________________________。二、閱讀(共計(jì)55分)〔一〕閱讀短文《愛蓮說》回答問題?！?5分〕愛蓮說①水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。②予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！11．解釋以下句中加點(diǎn)的詞〔5分〕〔1〕可愛者甚蕃〔〕〔2〕濯清漣而不妖〔〕〔3〕香遠(yuǎn)益清〔〕〔4〕亭亭凈植〔〕〔5〕宜乎眾矣〔〕12．翻譯以下句子〔4分〕〔1〕中通外直，不蔓不枝。

〔2〕菊之愛，陶后鮮有聞。

13．陶淵明愛菊，世人愛牡丹，予獨(dú)愛蓮原因各是什么？請用文中原句回答?！?分〕_____________________________________________________________________14．怎樣理解“蓮之愛，同予者何人〞的感慨？〔3分〕_____________________________________________________________________(二)、閱讀《阿長與〈山海經(jīng)〉》中幾段文字，完成15—19題?！?0分〕①玩的時(shí)候倒是沒什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。②大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我一直沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。

③過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：

④“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！〞

⑤我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來了；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果真都在內(nèi)。

⑥這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她也卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了。

15.當(dāng)阿長來問《山海經(jīng)》是怎么回事時(shí)，“我〞是怎么想的？〔4分〕16.當(dāng)阿長說：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了〞，“我〞有什么反應(yīng)？〔摘錄原句回答〕，為什么會這樣？〔聯(lián)系前面的文字略加分析〕〔4分〕17.阿長為什么會把《山海經(jīng)》說成是“三哼經(jīng)〞？這特別了她的什么特點(diǎn)？〔4分〕18.“我〞為什么說“她確有偉大的神力〞？〔4分〕19.第⑤段畫線的句子用了什么修辭手法？有何表達(dá)效果？〔4分〕〔三〕閱讀下面一篇散文，回答20—23題。〔20分〕三件不能讓母親知道的往事⑴我是個(gè)鄉(xiāng)下孩子。母親是土生土長的鄉(xiāng)下人，沒什么文化。但沒文化的母親對孩子的愛并不會比有文化的母親少一分，只不過有的時(shí)候會以“特別〞的形式表現(xiàn)出來而已。⑵我念高三那年一個(gè)周末，母親第一次搭別人車來到縣城的一中。在遞給我兩罐咸菜后，又興奮地塞給我一盒包裝得挺美麗的營養(yǎng)液。我驚訝地問母親：“咱家那么困難，買它干什么?〞母親很認(rèn)真地說：“聽人家說，這東西補(bǔ)腦子，喝了它，準(zhǔn)能考上大學(xué)。〞我摩挲著那盒營養(yǎng)液嘟嚷著：“那么貴，又借錢了吧?〞母親一笑：“沒有!是用手鐲換的。〞那只美麗的銀手鐲是外祖母傳給母親的，是貧窮的母親最貴重的東西。多年來一直舍不得戴，壓在箱底。⑶母親走后，我打開一小瓶營養(yǎng)液，慢慢地喝下了那渾濁的液體，沒想到我當(dāng)天晚上便被送進(jìn)醫(yī)院。原來母親帶來的那盒營養(yǎng)液是偽劣產(chǎn)品。回到學(xué)校，我把它全扔了。⑷當(dāng)我接到大學(xué)錄取通知書時(shí)，母親欣然道：“那營養(yǎng)液還真沒白喝呀，當(dāng)時(shí)你爸還怕人家騙咱呢。〞我使勁兒點(diǎn)著頭。⑸一個(gè)炎炎夏日，正讀大學(xué)的我收到一個(gè)來自家里的包裹單。我忽匆匆趕到郵局取郵包，未及打開那里三層外三層包裹得分外嚴(yán)實(shí)的小紙箱，一股濃濃的餿味已撲面而來。屏著呼吸打開才發(fā)現(xiàn)里面裝的是5個(gè)煮熟的雞蛋，經(jīng)過千里迢迢的郵途，早已變質(zhì)發(fā)臭。心里禁不住埋怨：也不動(dòng)動(dòng)腦子，這么大的城市，什么樣的雞蛋吃不到?大熱天的，還那么老遠(yuǎn)從鄉(xiāng)下寄，肯定要壞的。⑹很快，母親讓鄰居代寫的信寄到了。原來，前些日子家鄉(xiāng)正流行一種說法，說今年閏五月，母親買5個(gè)雞蛋，煮熟了送給兒女吃，就能保兒女的平安。母親在信中還一再叮囑，讓我一定要一口氣吃掉那5個(gè)熟雞蛋……⑺讀信的那一刻，我的心暖融融的，仿佛母親就站在面前，慈藹地看著我吃下了5個(gè)雞蛋。放暑假回家，母親問我雞蛋是否壞了，我笑著說：“沒有，我一口氣都吃了。〞于是，我看到母親一臉的幸福，陽光般燦爛。⑻畢業(yè)后，我寫信告訴母親我交女朋友了。母親十分歡喜，很快寄來了一條紅圍巾。當(dāng)我拿給女友時(shí)，她不屑地說：“多土啊，你看現(xiàn)在誰還圍它?〞女友說得沒錯(cuò)。城里的女孩子，幾乎沒有一個(gè)圍這種圍巾的。⑼后來，我跟女友的關(guān)系越來越淡，最后只得分手。那日，我問她：“那條紅圍巾呢?〞“那破玩意兒我早扔了，你要，我可以再給你買一條。〞我當(dāng)然沒有要。只是心里充滿悲傷，為母親那條無辜的紅圍巾。⑽后來當(dāng)我和現(xiàn)在的妻子戀愛時(shí)，我送她的第一件禮物，就是跟母親那條一模一樣的紅圍巾，并告訴她是我母親買的，妻很珍惜。⑾母親曾自豪地跟很多人說：“一條紅圍巾，一下子就幫兒子拴住了一個(gè)好媳婦〞?？粗赣H那一臉的喜悅，我當(dāng)然不能告訴母親，這個(gè)媳婦不是用她那條紅圍巾給“拴住〞的……⑿不過這有什么關(guān)系呢，我只要知道母親是愛我的，而我能給予母親的最大安慰就是——讓母親知道正是這愛成就了兒子的人生幸福。所以這三件事的真相我決定永遠(yuǎn)不告訴母親。20．請你分別用一句話概括文章所記敘的三件事。〔6分〕21．開頭一段中畫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用？?！?分〕22．⑿段說母親“成就了兒子的人生幸福〞，這“幸福〞在本文中具體指哪幾個(gè)方面？〔6分〕23．文章所寫三件事，如發(fā)生在你身上，你會告訴母親嗎？為什么？〔4分〕三、作文〔50分〕+卷面書寫質(zhì)量〔5分〕品味生活，成長的快樂多了一些色彩，媽媽的嘮叨多了一份溫馨，老師的批評多了一份關(guān)愛，四季的輪回多了一些心得，難忘的瞬間多了一些幸?！@一切伴隨著我們健壯成長。請以“伴我行〞為題，寫一篇文章。要求：用恰當(dāng)?shù)脑~語將題目補(bǔ)充完整；合計(jì)到內(nèi)容的充實(shí)，不少于600字。七年級語文期末試卷參照答案和評分標(biāo)準(zhǔn)一、語文積存和運(yùn)用：【40分】1、工整、規(guī)范、不涂抹的都給分，否則酌情扣分。3分2、B〔湃、鍥、氛、斗、校、弄、鮮注音錯(cuò)誤〕3分3、A〔另三項(xiàng)中“鋒芒畢露、惟吾德馨、撲朔迷離〞中有錯(cuò)字〕3分4、B〔“不恥下問〞語義對象錯(cuò)了〕3分5、C〔A否定失當(dāng)；B主語混亂；D“采用〞和“活動(dòng)〞不搭配〕3分6、C〔不是比喻句〕3分7、A〔散文出處錯(cuò)了〕3分8、①此夜曲中聞?wù)哿诿髟聛硐嗾闸酃蕡@東望路漫漫④百般紅紫斗芳菲⑤寒光照鐵衣⑥無絲竹之亂耳⑦可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。⑧苔痕上階綠，草色入簾青?！裁烤?分，共10分〕9、劉四〔劉四爺〕；虎妞；小福子；孫偵探〔孫排長〕4分10、①、〔2分，略〕②示例：吳薇同學(xué)的朗誦，讓我們感受到中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神和中華兒女大無畏的英雄氣概。下面請王淑涵同學(xué)為大家朗誦《我的中國心》，讓我們在纏綿婉轉(zhuǎn)中，感受那愛國的依依深情?！?分〕〔只要承上啟下，過渡自如，語句流暢均給分〕二、閱讀〔共計(jì)55分〕〔一〕【15分】11、〔1〕多〔2〕洗〔洗滌〕〔3〕更〔更加〕〔4〕立〔豎立〕〔5〕應(yīng)當(dāng)〔5x1=5分，不寫詞性及語法術(shù)語，不扣分〕12、①〔蓮的莖稈〕中部通達(dá)，外形筆直。不橫生藤蔓，不旁生枝莖。(2分)【答成“中部空，外形直，不生枝蔓，不長枝節(jié)〞也可以，意思對即可】②、關(guān)于菊花的喜愛〔或“愛好〞，陶淵明以后就很少聽到了?！?2分)13、菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也?！?分，每點(diǎn)1分〕14、作者感慨世上像自己一樣愛蓮的人很少，也感慨生活中像自己一樣堅(jiān)持高潔品質(zhì)的人太少，含蓄地說明了自己的人生態(tài)度。(3分)(意思對即可)〔二〕【20分】15.我以為從阿長那里得到《山海經(jīng)》根本不可能，我不抱什么希望，但她既然來問，也不好不說。〔4分〕16.我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來了?！参腋械椒浅３泽@，震動(dòng)，全身都震悚起來。〕被阿長的熱忱深深打動(dòng)?！?分〕17.她沒有文化，根本不理解書名含義。特別了阿長熱心善良，關(guān)愛孩子的性格特點(diǎn)?！?分〕18.我根本沒有想到她會給我買回來，在一個(gè)孩子的眼里，這確實(shí)是有很大的神力。〔4分〕【直接引原句“別人不肯做，或不能做的事，她也卻能夠做成功。〞也可以得分】19.比喻。生動(dòng)形象地表達(dá)了“我〞聽到這個(gè)消息時(shí)非常震驚震驚的情態(tài)，強(qiáng)化了“出乎意料〞的表達(dá)效果?！?分〕〔三〕【20分】20．第一件事：用自己最心愛的鐲子換營養(yǎng)液;第二件事：千里迢迢從鄉(xiāng)下寄來5個(gè)熟雞蛋;第三件事：特意從鄉(xiāng)下寄來紅圍巾;〔6分〕21.在文章結(jié)構(gòu)上起到引出下文的作用，為下文做好鋪墊。〔4分〕22．考大學(xué)、保平安、娶媳婦。〔學(xué)習(xí)上、在生活上、在婚姻上〕〔6分〕23．如果發(fā)生在我身上，我不會告訴母親的。母愛是偉大的，是無私的。因?yàn)槟赣H是鄉(xiāng)下人，沒有文化，所以給我的愛也是最樸實(shí)的。如果告訴了母親，反而會讓她增加了擔(dān)心與憂慮。所以必要的時(shí)候善意的謊言是最美的。〔4分〕三、作文〔共計(jì)50+5分〕七年級語文期末試卷參照答案和評分標(biāo)準(zhǔn)一、語文積存和運(yùn)用：【40分】1、工整、規(guī)范、不涂抹的都給分，否則酌情扣分。3分2、B〔湃、鍥、氛、斗、校、弄、鮮注音錯(cuò)誤〕3分3、A〔另三項(xiàng)中“鋒芒畢露、惟吾德馨、撲朔迷離〞中有錯(cuò)字〕3分4、B〔“不恥下問〞語義對象錯(cuò)了〕3分5、C〔A否定失當(dāng)；B主語混亂；D“采用〞和“活動(dòng)〞不搭配〕3分6、C〔不是比喻句〕3分7、A〔散文出處錯(cuò)了〕3分8、①此夜曲中聞?wù)哿诿髟聛硐嗾闸酃蕡@東望路漫漫④百般紅紫斗芳菲⑤寒光照鐵衣⑥無絲竹之亂耳⑦可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。⑧苔痕上階綠，草色入簾青。〔每句1分，共10分〕9、劉四〔劉四爺〕；虎妞；小福子；孫偵探〔孫排長〕4分10、①、〔2分，略〕②示例：吳薇同學(xué)的朗誦，讓我們感受到中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神和中華兒女大無畏的英雄氣概。下面請王淑涵同學(xué)為大家朗誦《我的中國心》，讓我們在纏綿婉轉(zhuǎn)中，感受那愛國的依依深情?！?分〕〔只要承上啟下，過渡自如，語句流暢均給分〕二、閱讀〔共計(jì)55分〕〔一〕【15分】11、〔1〕多〔2〕洗〔洗滌〕〔3〕更〔更加〕〔4