新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市米東區(qū)2022-2023學(xué)年五年級下學(xué)期期末語文試卷

2022-2023學(xué)年新疆烏魯木齊市米東區(qū)五年級（下）期末語文試卷一、基礎(chǔ)知識（35分）1．（7分）讀句子，看拼音，寫詞語。（1）我們祖國的領(lǐng)土是shénshèng不可qīnfàn的。王繼才、王仕花夫婦守島衛(wèi)國32年，他們的精神令我們sùránqǐjìng。（2）鄉(xiāng)間生活chéng載了我許多美好的記憶。在花叢間捉húdié，在草地上逮màzha……2．（5分）辨字組詞。拔寨紐腕鉤撥賽扭碗溝3．（2分）下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．玷污（zhān）陰謀（móu）爵位（jué）發(fā)怔（zhèng） B．窈窕（yáo）污穢（huì）紐約（niǔ）擂鼓（léi） C．僑眷（juàn）牛犢（dú）弓弩（nǔ）躊躇（chú） D．籌備（chóu）扳平（bǎn）無垠（yín）金釵（chāi）4．（2分）下面詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．腳力航行船稍端莊 B．絕活鼓點(diǎn)恥笑籠罩 C．蜻蜒緊急簽字手法 D．遼闊停伯接觸附庸5．（2分）按文字字體的演變順序排列正確的一項(xiàng)是（）A．甲骨文金文篆書隸書楷書 B．甲骨文金文篆書楷書隸書 C．甲骨文金文隸書篆書楷書6．（5分）給下面句子選擇正確的描寫方法。（填字母）A.動作描寫B(tài).語言描寫C.心理描寫D.外貌描寫E.神態(tài)描寫（1）“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。（2）石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。（3）“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”（4）他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。（5）頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。7．（4分）寫出下列句子中劃橫線詞語的反義詞，使句意完整。（1）的梅花又開了，讓我想起了漂泊他鄉(xiāng)，葬身異國的外祖父。（2）不同于國民黨的闊綽，的生活，是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。（3）金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜，漆黑的夜晚過后，灑滿東方。（4）手術(shù)臺上，沃克醫(yī)生驚訝的看著的劉伯承，心中滿是感慨。8．（8分）按要求仿寫句子。（1）兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。（動態(tài)描寫）（2）這個體操運(yùn)動員在高低杠上的動作真靈巧，就像敏捷的猴子在樹干間攀援、穿行。（比喻句）（3）八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。??冬月，天好冷。，，。（4）幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。（仿照例句，寫出自己關(guān)于時間很快或者時間很慢的內(nèi)心體驗(yàn)。）二、積累運(yùn)用。（13分）9．（1）“慈母手中線，”寫出了母愛的偉大；“人有恥，則”“，小人長戚戚”闡述的則是人生哲理。（2）古代詩人有很多詩句都贊美了祖國的大好河山，陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一詩中的“，”描繪了黃河和華山；翁卷在《鄉(xiāng)村四月》里用“，”描繪了四月的鄉(xiāng)村美景。（3）本學(xué)期我們認(rèn)識了的劉伯承；的刷子李；的嚴(yán)監(jiān)生。（4）《景陽岡》選自第二十三回，作者是。在這部名著中，我最喜歡這個人物，因?yàn)椤Ｈ?、閱讀理解（22分）10．（11分）課內(nèi)閱讀自相矛盾??楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。（1）本文選自《》。（2）解釋加點(diǎn)詞語意思：或曰不可同世而立（3）“以子之矛陷子之盾，何如？”這句話的意思是：（4）“其人弗能應(yīng)也”的原因是：（5）假如你是楚國商人，你該怎樣來推銷你的矛與盾？（6）這則寓言故事告訴我們什么道理？11．（11分）課外閱讀雪中送炭??在長征路上，有一次我不小心（跌倒）下河去。醒來時，已經(jīng)（靠躺）在鋪上了。同志們告訴我，毯子和被子被水沖走了。這下可糟了！這么冷的天，夜里沒蓋的怎么辦呢？過了一會兒，毛主席的警衛(wèi)員來了。警衛(wèi)員說：“傅醫(yī)生，你跌壞了沒有？主席派我來看你?！??主席怎么知道？還派人來看我，我心里一陣熱，立刻（坐站）了起來，急忙說：“沒什么，你請主席放心吧！”警衛(wèi)員又指著手里的被子說：“這是主席叫我送來的。”被子！送給我？這哪兒行呢？長征途中每人帶的東西很少。毛主席也只有一條毯子，怎么能抵嚴(yán)寒呢？不管我怎么說，警衛(wèi)員還是把被子（蓋放）在我身上。我雙手撫摸著柔軟的被子，一股暖氣從手上直流到全身。我越想心里越溫暖，就好像太陽曬在我身上一樣暖和。（1）在文中括號里選擇合適的詞語打“√”。（2）“這下可糟了！”中的“糟”表現(xiàn)在。（3）將“毛主席也只有一條毯子，怎么能抵嚴(yán)寒呢？”這個句子換種表達(dá)方式而不改變其句意。（4）從內(nèi)容可以看出，《雪中送炭》中的“雪”在文中指，“炭”指。（5）讀了這篇短文，你有什么話想說嗎？請你寫下來。四、習(xí)作。（30分）12．?（1）?我們身邊有形形色色的人，選擇一個人，運(yùn)用學(xué)過的描寫人物的方法，具體地表現(xiàn)人物特點(diǎn)。（2）寫一件自己成長過程中印象最深的事情，把事情的經(jīng)過寫清楚，記錄自己真實(shí)的感受。??要求：①從以上兩個題目中任選一個來寫②題目自擬，不少于450字。

2022-2023學(xué)年新疆烏魯木齊市米東區(qū)五年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)知識（35分）1．【解答】故答案為：（1）神圣侵犯肅然起敬；（2）承蝴蝶螞蚱。2．【解答】例如：“拔”與“撥”，音不同，部首相同，義不同。拔：指把固定或隱藏在其他物體里的東西往外拉；抽出。可組詞“拔草”。撥：指手腳或棍棒等橫著用力，使東西移動?？山M詞“撥開”。故答案為：拔草山寨紐扣手腕鉤子撥開比賽扭捏瓷碗水溝3．【解答】A.有誤，“玷污”的“玷”讀“diàn”，指使有污點(diǎn)；弄臟。B.有誤，“窈窕”的“窈”讀“yǎo”，形容女子文靜美好的樣子。C.正確。D.有誤，“扳平”的“扳”應(yīng)讀“bān”，指往下或往里拉。讀“pān”時，同“攀”，抓住某物向上爬。故選：C。4．【解答】A．有誤，船艄：船尾。故“稍”錯誤，應(yīng)為“艄”。B．正確。C．有誤，蜻蜓：昆蟲。故“蜒”錯誤，應(yīng)為“蜓”。D．有誤，停泊：船只靠岸停留。故“伯”錯誤，應(yīng)為“泊”。故選：B。5．【解答】漢字的演變過程是：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書。故選A。6．【解答】（1）這是對毛主席內(nèi)心想法的描寫。故選C。（2）通過“走”“蹲”“跳”等動詞可知，這是對石猴動作的描寫。故選A。（3）這是船長說大話，是語言描寫。故選B。（4）通過“愣住”“藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑”可知，這是對人物神態(tài)的描寫。故選E。（5）這句話描寫了人物的“頭”“眼”“鼻子”“眉毛”，這是外貌描寫。故選D。故答案為：（1）C；（2）A；（3）B；（4）E；（5）D。7．【解答】（1）他鄉(xiāng)：指異鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)以外的地方。根據(jù)詞義，結(jié)合語境，其反義詞是“家鄉(xiāng)”。（2）闊綽：指排場大；生活奢侈。根據(jù)詞義，結(jié)合語境，其反義詞是“寒酸”。（3）晚霞：指傍晚日落前后的天邊出現(xiàn)的五彩繽紛的彩霞。根據(jù)詞義，結(jié)合語境，其反義詞是“朝霞”。（4）驚訝：指驚異；驚奇。根據(jù)詞義，結(jié)合語境，其反義詞是“鎮(zhèn)定”。故答案為：（1）家鄉(xiāng)；（2）寒酸；（3）朝霞；（4）鎮(zhèn)定。8．【解答】（1）從“倒退、忙極了、看”等詞可知例句是動態(tài)描寫，仿寫時注意。（2）從“就像敏捷的猴子”可知例句是比喻句，仿寫時注意。（3）從三個“熱得……”可知例句是圍繞一個意思寫具體，仿寫時注意。（4）從“幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了”可知例句寫出了內(nèi)心體驗(yàn)，仿寫時注意。故答案為：（1）螞蟻們成群結(jié)隊(duì)地來個大遷移，每只螞蟻都奮力地扛著比自己大幾倍的東西，把家從低洼的地方搬向高處。（2）天上的月亮好像大圓盤。（3）小朋友冷得穿上了厚厚的棉衣青蛙冷得開始了冬眠狗冷得蜷縮著脖子；（4）一分鐘、兩分鐘、三分鐘、五分鐘的時間過去了，竟然像過了年一樣，我焦急地等著。二、積累運(yùn)用。（13分）9．【解答】（1）“慈母手中線，游子身上衣”出自唐代孟郊的《游子吟》。“人有恥，則能有所不為”的意思是：一個人如果有了差恥心，有些不該做的事情就能夠不去做了?！熬犹故幨?，小人長戚戚”出自《論語》，意思是君子心胸開闊，能夠包容別人，小人愛斤斤計(jì)較，患得患失。（2）“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。詩句意思是：三萬里長的黃河奔騰向東流入大海，五千仞高的華山聳入云霄觸青天。“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”出自宋代翁卷的《鄉(xiāng)村四月》。詩句意思是：山坡田野間草木茂盛，稻田里的水色與天光相輝映。天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲啼叫。詩人以清新明快的筆調(diào)，描寫了江南農(nóng)村初夏時節(jié)的旖旎風(fēng)光，形象地描繪出雨絲之纖細(xì)、輕柔，塑造了一個悠遠(yuǎn)的意境，流露出詩人的贊美之意。（3）考查課文理解?！盾娚瘛酚洈⒘藙⒉性谥貞c治療受傷的眼睛時，拒絕用麻藥，表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志，表達(dá)了作者對劉伯承的敬佩和贊揚(yáng)的感情?！端⒆永睢芬晃囊运⒆永畹母叱妓嚍樵掝}，借一件小事窺見人物的大本領(lǐng)，表達(dá)了作者對刷子李這個奇人由衷的贊嘆和肯定。《兩莖燈草》中刻畫了一個愛財(cái)勝過生命的吝嗇守財(cái)奴形象。全文記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事。（4）考查經(jīng)典名著?！毒瓣枌愤x自我國古代著名的長篇小說《水滸傳》，作者是元末明初的施耐庵。這部小說寫的是北宋末年以“宋江”為首的一百零八在水泊梁山起義的故事。這部小說中我最喜歡林沖這個人物，因?yàn)樗b號豹子頭，是梁山一百零八將之一，東京八十萬禁軍槍棒教頭，武藝精熟、本領(lǐng)高強(qiáng)。故答案為：（1）游子身上衣能有所不為君子坦蕩蕩；（2）三萬里河?xùn)|入海五千仞岳上摩天綠遍山原白滿川子規(guī)聲里雨如煙；（3）意志堅(jiān)強(qiáng)技藝高超愛財(cái)如命；（4）《水滸傳》施耐庵林沖他綽號豹子頭，是梁山一百零八將之一，東京八十萬禁軍槍棒教頭，武藝精熟、本領(lǐng)高強(qiáng)。三、閱讀理解（22分）10．【解答】（1）考查了文學(xué)常識?？山Y(jié)合自身積累或書下注釋作答，本文出自《韓非子?難一》。（2）考查了學(xué)生對字詞的理解?！盎蛟弧敝赣腥苏f，有的人說?！安豢赏蓝ⅰ敝覆豢赡芡瑫r存在于這個世界上。（3）考查了文言語句翻譯和對課文的理解能力。結(jié)合譯文作答即可，注意重點(diǎn)字詞的翻譯。聯(lián)系原文可知，賣矛和盾的人對自己的矛和盾進(jìn)行了夸大的介紹，圍觀者自然會進(jìn)行比較，思考究意哪一樣更厲害?！耙宰又葑又?，何如”也是這句話的言外之意。（4）考考查了學(xué)生的閱讀理解能力。結(jié)合“譽(yù)之曰：'吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！肿u(yù)其矛曰：'吾矛之利，干物無不陷也?！笨芍?，因?yàn)樗炎约旱拿投芏伎浯蟮搅艘粋€絕對的程度，前后矛盾，使自己不能自圓其說。（5）考查了對文章內(nèi)容的理解和語言表達(dá)能力，首先理解文中賣矛和盾的人的做法錯在自相矛盾。自己賣矛和盾的時候要避免這樣的錯誤。（6）考查了對寓言故事包含的道理的理解。這則寓言講的是一個楚國人同時夸耀自己的矛和盾，因?yàn)榛ハ嗟钟|而不能自圓其說而被世人笑話的故事。這則寓言告訴了我們說話、辦事要實(shí)事求是，不要言過其實(shí)，自相矛盾。故答案為：（1）韓非子?難一；（2）某人，有的人。存在；（3）如果用您的矛刺您的盾，結(jié)果會怎么樣呢？你這兩樣兵器到底哪一個更厲害呢？（4）因?yàn)樗约喊选懊焙汀岸堋钡墓αΧ伎浯蟮浇^對化程度，使自己不能自圓其說，處于尷尬局面，無法回答。（5）賣矛的時候，可用一個質(zhì)量不如自己的矛的產(chǎn)品加以比較，賣盾的時候用同樣的方法加以比較，這樣既可以試出自己的矛的好處，也能比較出自己盾的質(zhì)量。（6）說話、辦事要實(shí)事求是，不要言過其實(shí)，自相矛盾。11．【解答】（1）本題考查選詞填空。跌：摔。倒：豎立的東西躺下來。根據(jù)語義應(yīng)選“跌”?？浚阂兄?；挨近。躺：身體倒在地上或其他物體上。根據(jù)語義應(yīng)選“躺”。坐：把臀部放在椅子、凳子或其他物體上，支持身體重量。站：直著身體，兩腳著地或踏在物體上。根據(jù)語義應(yīng)選“坐”。蓋：覆蓋、遮蔽。放：擱置；放下。根據(jù)語義應(yīng)選“蓋”。（2）考查句子的理解與賞析。文章是說的長征，也提到了條件的艱苦，而此時毯子和被子被水沖走了，無疑是雪上加霜。怎么能不糟糕？通過文中語句“在長征路上，有一次我不小心跌下河去。醒來時，已經(jīng)躺在鋪上了。同志們告訴我，毯子和被子被水沖走了。這下可遭了這么冷的天”可理解。（3）考查了句子改寫。改為陳述句。刪去“怎么……呢”，添加“不”，“？”變?yōu)椤??！?。即：毛主席也只有一條毯子，抵不了風(fēng)寒。（4）考查字詞理解。根據(jù)“在長征路上，有一次我不小心跌下河去。醒來時，已經(jīng)躺在鋪上了。同志們告訴我，毯子和被子被水沖走了。這下可糟了這么冷的天，夜里沒蓋的怎么辦呢？”可知“雪”在文中指的是“我”的被子被水沖走了。根據(jù)“警衛(wèi)員又指著手里的被子說：‘這是主席叫我送來的。’被子！送給我？這那兒行呢？長征途中每人帶的東西很少。”可知“炭”指（明指）毛主席送給我的被子。（5）考查擴(kuò)展寫話。讀文段，從句子“長征途中每人帶的東西很少。毛主席也只有一條毯子，怎么能抵嚴(yán)寒呢？不管我怎么說，警衛(wèi)員還是把被子蓋在我身上?！笨芍飨诜浅ＦD苦的情況下仍堅(jiān)持把被子給我，結(jié)合情景，組織語言，想象我想對毛主席說些什么即可，如：謝謝您，毛主席，這么艱苦的時刻您還想著我，您真是我們的好領(lǐng)導(dǎo)。故答案為：（1）跌躺坐蓋；（2）這么冷的天，夜里沒蓋的被子；（3）毛主席也只有一條毯子，抵不了風(fēng)寒。（4）“我”的被子被水沖走了毛主席派警衛(wèi)員給“我”送來被子；（5）謝謝您，毛主席，這么艱苦的時刻您還想著我，您真是我們的好領(lǐng)導(dǎo)。四、習(xí)作。（30分）12．（1）【解答】范文：愛嘮叨的媽媽清早，鬧鐘“丁零零”地在我耳邊響起，我睡眼朦朧地睜開眼一看才6點(diǎn)鐘，正想翻身再睡一下的時候，媽媽叫起來了：“快點(diǎn)起床，別睡了，再睡上學(xué)就要遲到了，快穿好衣服?！蔽覙O不情愿地爬起來穿了衣服，剛穿好，媽媽的聲音又來了：“先刷牙洗臉，然后快點(diǎn)吃早餐了，多吃點(diǎn)，不然上午會餓，人一餓記憶力會下降的，會影響學(xué)習(xí)的?！蔽也辉赋缘闹箅u蛋硬讓我吃了兩個。在我終于可以背起書包準(zhǔn)備出門時，媽媽又嘮叨起來了：“檢查好書包，看東西帶齊了沒有？”放學(xué)回來了，我書包一丟，正想跑出家門找朋友玩彈珠，媽媽又叫了起來：“先寫作業(yè)，認(rèn)真一點(diǎn)寫，早一點(diǎn)把作業(yè)寫完，別到很晚還沒寫完。”我好不容易寫完作業(yè)，剛打開電視準(zhǔn)備“大飽眼?！钡臅r候，媽媽的嘮叨又來了：“洗澡睡覺了，早睡早起精神好?！蹦憧?，媽媽的嘮叨從早到晚都沒停過，你說煩不煩?？墒怯幸淮?，我徹底改變了對媽媽嘮叨的看法。有一個早上，媽媽要我檢查好書包，看東西帶齊了沒有，我看都沒看就說帶齊了。到了學(xué)校，第二節(jié)語文課時，我發(fā)現(xiàn)我的語文書忘在家里了，整堂課我的心都忐忑不安，生怕老師發(fā)現(xiàn)批