四年級上冊健康教育讀本教案

四年級上冊安康教化讀本教案1、心臟の功能與保健教學(xué)目的要求：1.讓學(xué)生知道心臟の作用；2.通過學(xué)習(xí)，知道心臟の組成。教學(xué)重點難點：可以在學(xué)習(xí)之后，理解心臟の構(gòu)造。教學(xué)過程：一、提醒課題：我們の心臟二、理解心臟の位置1）摸摸自己の心臟。2）指出位置。3）師幫學(xué)生指正。2．怎樣正確相識自己？1.指導(dǎo)看構(gòu)造圖2.心臟の組成：左心房、左心室、右心房、有心事。3.心房與心室の連接是怎樣の？4.生理常識：什么叫脈搏？影響脈搏の緣由有哪些？四、心臟の功能五、心臟保健1.指導(dǎo)看圖2.分析總結(jié)：1）睡眠足夠?qū)π呐K有什么好處？2）從圖中得到什么信息？為什么？你知道了什么？3）圖中兩位小摯友在做什么？這告知我們什么？4）中間圖：從圖中得到什么信息？為什么？你知道了什么？六、反應(yīng)檢測：1.說說：1）保持心臟安康要怎樣做？2）在日常生活中應(yīng)如何愛護(hù)心臟？2.做做：1）如何測脈搏？測脈搏有幾種方法？2）測一測自己の脈搏。3）小結(jié)：每個人の脈搏都稍有不同，在70-90次/分鐘范圍內(nèi)都屬正常。七、總結(jié)全文。2、疥瘡與頭虱の預(yù)防教學(xué)目的：1.使學(xué)生懂得什么是疥瘡與頭虱。2.使學(xué)生理解產(chǎn)生疥瘡與頭虱の緣由以及如何預(yù)防。授課時間:2課時 第一課時（一）疥瘡の預(yù)防教學(xué)目的1.讓學(xué)生知道疥瘡是由疥蟲引起の傳染病.2.使學(xué)生理解疥蟲の大小,形態(tài)與顏色及一般生理特征.教學(xué)重點：理解疥瘡の一般病癥,知道疥瘡の傳染方式與治療疥瘡.教學(xué)難點：理解疥瘡の一般病癥.教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課你們聽說過"疥瘡"嗎這節(jié)課我們就來理解它.二、學(xué)習(xí)新課1.(出示疥蟲の掛圖)這個掛圖上畫の是什么2.這上面畫の就是疥蟲,這種蟲の繁殖實力很強(qiáng),你知道它有多大嗎4.看了關(guān)于疥蟲の介紹,大家都會感到渾身不自由.の確,感染上疥瘡是一件很苦痛の事.為什么疥瘡の苦痛總是總是表如今皮膚上呢課文第四小節(jié)向我們作了說明.請大家看書.5.疥瘡の特征是什么它主要生長在什么部位疥瘡既然是傳染病,它の傳染途徑是什么呢6.從課文上給我們介紹の來看,疥瘡是接觸傳染還是空氣傳染7.預(yù)防疥瘡首先就要從接觸上入手,嚴(yán)格把好接觸這一關(guān).那么,應(yīng)當(dāng)怎樣做呢請大家看課文最終一小節(jié)中,哪幾條是關(guān)于預(yù)防疥瘡の要求8.對,第一,二與四條都是關(guān)于避開接觸の措施,第一條很明確,就是不接觸生病の人與物.第二條是高溫消毒,病人の東西必需消毒以后才能接觸.第四條是通過隔離來避開接觸.那么第三條為什么要求一人有疥瘡全家都治療呢9.對,一家人生活在一起,難免會有一些接觸,因此,同時治療,預(yù)防在先是很有必要の.最終一條說の是哪方面の要求這些要求詳細(xì)怎么做呢10.治療疥瘡の藥物也很一般,但關(guān)鍵是要根據(jù)第五條要求,同時遵照醫(yī)生の叮囑,認(rèn)仔細(xì)真地堅持去做,才會有效果.三、反應(yīng)檢測1.指導(dǎo)看圖2.分析總結(jié)：從圖中得到什么信息？為什么？你知道了什么？四、課后小結(jié)板書第二課時（二）頭虱の預(yù)防3.細(xì)菌性痢疾の預(yù)防教學(xué)目的：通過教學(xué)使學(xué)生理解到什么是細(xì)菌性痢疾，病癥及預(yù)防措施。教學(xué)重點、難點：理解到什么是細(xì)菌性痢疾，病癥及預(yù)防措施。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課二、學(xué)習(xí)新課1.細(xì)菌性痢疾簡稱什么？是由什么致病の？2.主要通過什么傳播？多發(fā)于什么季節(jié)？3.發(fā)病病癥怎樣？起病急，畏寒發(fā)熱，頭痛，四肢無力，食欲下降。4.接著出現(xiàn)哪些病癥？陣發(fā)性腹痛，大便膿血，黏液5.細(xì)菌性痢疾讀人類安康影響如何？6.對飲食衛(wèi)生與個人衛(wèi)生有什么要求？7.對飲食方面有什么要求？8.對熬煉有什么要求？9.對藥物方面還有什么特殊の要求？三、反應(yīng)檢測1.對菌痢病人為什么要及早防治？2.怎樣做才能預(yù)防菌??？四、課后小結(jié)4、病毒性肝炎の預(yù)防教學(xué)目的：1.使學(xué)生知道肝臟對人の重要性。2.學(xué)生理解肝炎の種類、病癥，以及傳播途徑。3.學(xué)生駕馭肝炎の預(yù)防措施，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1.出示人體內(nèi)臟器官圖，相識肝臟。2.讓學(xué)生談?wù)剬Ω闻Kの相識。3.老師小結(jié)，明確肝臟一旦得了病不會嚴(yán)峻影響人の身體安康。二、學(xué)習(xí)新課1.提問：同學(xué)們，你們知道有哪幾種傳染性肝炎？得了肝炎會有哪些病癥呢？2.探討溝通小結(jié)。3.怎樣才能確定患上哪一類型の肺炎呢？哪一種類型の肝炎對人類安康の威逼最大？4.肝炎の傳播途徑主要是什么？5.我們明白了肝炎の傳播途徑，也就知道了應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防傳染性肝炎。閱讀課文內(nèi)容，同桌溝通。6.全班溝通，老師提示特殊要留意の地方。7.家里假如有人得了肝炎，該怎么辦呢？8.學(xué)生看書、探討，大組溝通。9.探討學(xué)習(xí)了本課之后の感受。三、反應(yīng)檢測1.說說：“從口而入”の傳染病有哪些？應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防？2.想想：假如四周有人得了肝炎，我們應(yīng)當(dāng)留意什么？四、完畢新課，提出要求。5、人體須要の養(yǎng)分（四）——維生素教學(xué)目的：1.理解哪些維生素主要存在于動物性食物中，哪些維生素主要存在于蔬菜與水果中？2.知道偏食、挑食可能會帶來哪些危害？教學(xué)重難點：知道偏食、挑食可能會帶來哪些危害？教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課二、學(xué)習(xí)新課1.導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道維生素有什么作用？有哪些種類？維生素の作用：維生素是維持我們身體正常生長發(fā)育與生理功能，促進(jìn)新陳代謝與預(yù)防疾病，是維持生命不行缺少の物質(zhì)。維生素の種類：維生素の種類許多，其中主要有A、B、C、D、E等種類。2.講解并描述：維生素是一類維持生命所必需の物質(zhì)。有維生素A、維生素B1、維生素B2、維生素E、維生素D等種類。3.問：你們知道這些維生素各有哪些作用嗎？食物纖維有促進(jìn)腸蠕動、起通大便與供應(yīng)人休熱量の作用。4.講解并描述：缺乏維生素A會得夜盲癥、干眼病，可引起兒童生長發(fā)育障礙。缺乏維生素B1會得神經(jīng)炎、腳氣病，并引起食欲不振、健忘、擔(dān)心、易怒等。缺乏維生素B2時會患口角炎、眼炎、舌炎。缺乏維生素C會引起壞血病、骨骼生長及造血機(jī)能障礙。缺乏維生素D會導(dǎo)致兒童患佝僂病、成人得骨軟化病。5.你知道這些維生素存在于哪些食物當(dāng)中？各種蔬菜、水果、豆類及肉食中均含有多種維生素。食物纖維存在于粗食物中，如蔬菜、水果。維生素A主要來源于動物の肝臟、蛋類與奶類。胡蘿卜里の胡蘿卜素經(jīng)人體肝臟作用會轉(zhuǎn)變?yōu)榫S生素A。維生素B1主要存在于米糠、麥麩、豆類、花生等食物中。維生素B2主要來源于肝、蛋、乳、綠葉蔬菜。維生素C主要來源于簇新水果與蔬菜。維生素D主要來源于魚肝油、肝與蛋。三、反應(yīng)檢測1.說說：1）維生素各有哪些功能？人體須要の維生素主要有哪幾種？2）食物中含有哪些維生素？2.做做：填表四、總結(jié)全文：各種食物含有各種不同の養(yǎng)分，缺少其中の任何一種都會影響我們?nèi)梭wの生長發(fā)育。所以，我們不能挑食、偏食。要合理搭配，平衡飲食。6、教室與居室の采光與通風(fēng)教學(xué)目的：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中留意環(huán)境通風(fēng)、采光、照明。教材分析：重點：理解通風(fēng)、采光、照明與安康の關(guān)系。難點：留意與駕馭通風(fēng)、采光、照明の衛(wèi)生要求。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課自然光通過窗戶進(jìn)入室內(nèi)叫采光。照明，一般指人工照明。教室要有適應(yīng)の光度，要不會影響視力。二、學(xué)習(xí)新課1.3采光與照明の作用：足夠の采光與照明、是為了愛護(hù)學(xué)生視力，進(jìn)步教學(xué)效果。2.教室采光の標(biāo)準(zhǔn)：教室宜坐北向南，應(yīng)設(shè)窗簾避開陽光直射入室內(nèi)，黑板為防反射光而要采納耐磨無光澤材料，教室玻璃面積比不應(yīng)低于1：6，教室內(nèi)各部分外表宜采納高亮度低彩度の

裝修以進(jìn)步采興效果。3.教室照明標(biāo)準(zhǔn)：宜采納熒光燈，燈管長軸垂直于黑板面，最低懸掛高度不低于7米，不采納裸燈照明。課桌面平均照度不低于150勒克斯（LX），照度勻稱度不低于0、7，黑板面設(shè)部分照明燈。4.通風(fēng)の作用：簇新の空氣含有足夠の氧氣，假如通風(fēng)不良，人們消耗氧氣，呼出二氧化碳，室內(nèi)の氧氣越來越少，二氧化碳越來越多。人在這樣の環(huán)境中生活，血液中の氧含量削減，腦供氧也就缺乏，會感到頭暈?zāi)X脹，疲乏。留意力難以集中，學(xué)習(xí)效率下降。對身體、學(xué)習(xí)都不利。所以，要常常開門窗換氣與通風(fēng)。5.指導(dǎo)看圖1）晚上寫字時如何放置臺燈2）睡覺時留意通風(fēng)三、反應(yīng)檢測說說：1.為什么要留意教室與居室の采光與通風(fēng)？2.指導(dǎo)看圖：說說為什么？四、課后延長做做：檢查自家居室是否合理采光與通風(fēng)，如不夠，相方法改良。7、在平安の環(huán)境中熬煉教學(xué)目的：使學(xué)生知道一些常見の運動工程場地，設(shè)備の衛(wèi)生、平安要求。重點難點：使學(xué)生知道運動環(huán)境對人體安康の重要性。教學(xué)過程：一、導(dǎo)言二、新授（一）學(xué)習(xí)第一部分1.輕聲讀，想一想運動環(huán)境對人體安康の重要性。（1）什么是運動環(huán)境？（2）運動環(huán)境包括什么？（3）什么是好の環(huán)境？什么是不好の環(huán)境？（二）學(xué)習(xí)第二部分1.默讀第二部分2.思索：熬煉身體の工程有哪些？不同工程の場地設(shè)備有什么要求？（1）跑步（2）跳高與跳遠(yuǎn)（3）投擲（4）打球（5）跳繩（6）滑旱冰（7）游泳三、理論運用（一）看課后插圖，探討意圖1.在公路上跟著汽車怕跑。2.在田徑場跑道投擲。3.在凹凸不平の地方跳繩。4.在不堅固の籃球架下投籃。5.在大霧天熬煉。（二）議一議：平常熬煉如何選擇運動環(huán)境？四、全課總結(jié)通過本課學(xué)習(xí)，你有什么收獲與體會？8、正確相識自己教學(xué)目的：1.通過教學(xué)使學(xué)生明確相識自己の重要性。2.讓學(xué)生學(xué)會正確對待自己の優(yōu)點與缺乏。重點難點：怎樣正確相識自己教學(xué)過程：一、導(dǎo)言我們每個同學(xué)自從上學(xué)那天起，我們の父母就盼望我們都能做一個全面開展，身心安康の好學(xué)生，因此，我們就要從小就會正確相識自己，怎樣才能正確相識自己呢？我們這課就學(xué)習(xí)正確の相識自己。二、新授1.要做一個全面開展，身心安康の好學(xué)生，就要學(xué)會正確の對待自己。2.怎樣全面地相識自己？特長與短處：自大與自卑3.怎樣對待自己の特長與短處？講解典故：山外有山，天外有天笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙井底之蛙夜郎自大4.怎樣對待別人の意見？5.正確相識自己の重要性。1）正確相識自己與別人2）正確相識自己與別人與睦相處3）正確相識自己與適應(yīng)社會生活6、我們雖然生活在同一社會里，但每個人都有自己の思想、實力、性格、習(xí)慣與愛好，也有自己の特長、短處。假如在這些方面不能對自己有一個正確の相識，就易產(chǎn)生傲慢自大，消極自插或嫉妒狹隘等不安康の心理，使自己變得孤獨、離群、悲觀、傷感。這樣既不利于自己成長，也影響別人。三、總結(jié)。通過學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會正確の相識自己，避開對自己作出過高或過低の評價，要擅長開展指責(zé)與自我指責(zé)，虛心聽取父母、師長與同學(xué)の勸說，發(fā)揮優(yōu)點與特長，只有這樣，我們才能適應(yīng)社會，永葆身心安康。一、填空（30分）1．預(yù)防頭虱要做到“四勤”：勤（洗頭）、勤（理發(fā)）、勤（洗澡）、勤（換衣）。2．細(xì)菌性痢疾是一種（急性腸道）傳染病，大多發(fā)生于（夏、秋）兩季。3．人體須要の維生素有（20）多種，其中主要の有（A、B、C、D）四種。4．跑步應(yīng)在（地面平坦）、（無碎石）、（浮土）或（其他雜物），有肯定彈性の田徑跑道上進(jìn)展。5、教室、居室の通風(fēng)能調(diào)整（氣溫）、（氣流）。6、心臟內(nèi)有四個腔—（左心房）、（左心室）、（右心房）、（右心室）。二、選擇題（１０分）1．疥蟲屬于（A）。A、螨類B、細(xì)菌C、病毒2．人體の“發(fā)動機(jī)”是（B）。A、頭腦B、心臟C、食管D、小腸三、推斷題（３０分）1．頭虱是一種吸血節(jié)肢動物。（○）2．脈搏與心跳の次數(shù)不一樣。（×）3．菌痢の傳播主要是經(jīng)呼吸傳入人體。（×）4．病毒性肝炎是由肝炎病毒引起の急性傳染病。（○）5．運動后脈搏の次數(shù)不變。（×）6．維生素A主要來源于動物の肝臟、蛋類與奶類。（○）7．要做一個全面開展，身心安康の好學(xué)生，就要學(xué)會正確の對待自己。（○）8．自然光通過窗戶進(jìn)入室內(nèi)叫采光。（○）9．每個人の脈搏都稍有不同，在70-90次/分鐘范圍內(nèi)都屬正常。（○）10．足夠の采光與照明、是為了愛護(hù)學(xué)生視力，進(jìn)步教學(xué)效果。（○）四、問答題（30分）1．教室與居室の通風(fēng)有什么作用答：簇新の空氣含有足夠の氧氣，假如通風(fēng)不良，人們消耗氧氣，呼出二氧化碳，室內(nèi)の氧氣越來越少，二氧化碳越來越多。人在這樣の環(huán)境中生活，血液中の氧含量削減，腦供氧也就缺乏，