中考語(yǔ)文漫畫(huà)專題復(fù)習(xí)

中考語(yǔ)文“積累與運(yùn)用”復(fù)習(xí)1．通過(guò)漫畫(huà)的標(biāo)題解讀漫畫(huà)的含義。標(biāo)題可以說(shuō)是漫畫(huà)的“眼睛”，這個(gè)“眼睛”反映著漫畫(huà)的“心靈”，往往提示了漫畫(huà)的內(nèi)容或畫(huà)旨。因此，我們?cè)趯徛?huà)題時(shí)，首先要看漫畫(huà)的標(biāo)題是什么，這樣就容易弄清漫畫(huà)的寓意所在。

例1.【賞畫(huà)】欣賞豐子愷的漫畫(huà)（見(jiàn)下圖），品析題目《“要！”》有哪些妙處。豐子愷的漫畫(huà)《要！》解析：這個(gè)標(biāo)題中，“要！”概括了漫畫(huà)的內(nèi)容，表現(xiàn)了孩子內(nèi)心世界的一種情感，對(duì)月的渴望，蘊(yùn)含深厚，感嘆號(hào)意為這種感情的強(qiáng)烈。

答案示例：題目“要！”表現(xiàn)了孩子渴望要把月亮拿到手心把玩的心情，透著孩子的童心童真童趣，簡(jiǎn)潔傳神，“！”點(diǎn)明孩子的愿望強(qiáng)烈。

2．結(jié)合漫畫(huà)的畫(huà)面來(lái)思考其寓意。漫畫(huà)畫(huà)面的重要特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔，畫(huà)面的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)表達(dá)漫畫(huà)的寓意有提示作用。特別是由幾個(gè)畫(huà)面構(gòu)成的組合漫畫(huà)，更應(yīng)注意各畫(huà)面之間的聯(lián)系，要結(jié)合起來(lái)進(jìn)行綜合分析。

例2.認(rèn)真觀察下面一幅漫畫(huà)，按要求答題。寓意是：嚴(yán)禁亂貼亂畫(huà)漫畫(huà)曹永祥解析：這道題關(guān)注生活中的社會(huì)現(xiàn)象，從畫(huà)面的背景上，可以看出嚴(yán)禁他人亂畫(huà)者，自己卻在墻上亂畫(huà)，這樣的宣傳，能起到良好的效果嗎？

答案示例：（1）適得其反、事與愿違、弄巧成拙、如此宣傳、“榜樣”（答成“亂涂亂畫(huà)”不給分）。諷刺那些自己的言行效果與主觀愿望恰恰相反的現(xiàn)象。

3．聯(lián)系漫畫(huà)中的文字來(lái)理解漫畫(huà)。有些漫畫(huà)的內(nèi)容，作者無(wú)法用圖畫(huà)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，就只能借助于語(yǔ)言文字。漫畫(huà)中的文字，往往言簡(jiǎn)意賅，畫(huà)龍點(diǎn)睛，會(huì)成為我們弄清漫畫(huà)寓意的金鑰匙。

例3.仔細(xì)觀下面這漫畫(huà)，答問(wèn)題（共5）⑴簡(jiǎn)介紹畫(huà)的內(nèi)容3分）答： ⑵請(qǐng)談?wù)剬?duì)“一好書(shū)，生財(cái)富的認(rèn)識(shí)（2）解題思路：第(1)題，表述力求做到簡(jiǎn)明、連貫、得體、有條理。第(2)題考查對(duì)畫(huà)面內(nèi)容的理解。把“好書(shū)”與“財(cái)富”聯(lián)系起來(lái)，要點(diǎn)明“好書(shū)”與“財(cái)富”的關(guān)系。

答案示例：(1)畫(huà)面的主體是一本打開(kāi)的書(shū)，書(shū)的封面寫有“一本好書(shū)”字樣，封底寫有“一生財(cái)富”字樣。書(shū)的下面露出三雙腳，分別代表成年男子、成年女子和一個(gè)孩子，他們共同閱讀這本書(shū)。（2）一本好書(shū)能給人有益的知識(shí)，擁有知識(shí)就擁有了一生享用不盡的財(cái)富。

4．透過(guò)夸張手法了解漫畫(huà)意圖。漫畫(huà)是夸張的藝術(shù)，它故意將生活中的現(xiàn)象、人物、行為或場(chǎng)景進(jìn)行變形和夸張，產(chǎn)生既出人意料又在情理之中的效果。因此，解讀漫畫(huà)，不妨先分析夸張手法，夸張之處往往就是漫畫(huà)的弦外之音，是漫畫(huà)表達(dá)的寓意所在。

例4．（2010年四川眉山卷）請(qǐng)仔細(xì)觀察右邊漫畫(huà)《壓歲錢！壓誰(shuí)錢？》，回答其后問(wèn)題。

（1）說(shuō)說(shuō)你對(duì)漫畫(huà)“壓歲錢！壓誰(shuí)錢？”的理解？

（2）請(qǐng)你結(jié)合漫畫(huà)《壓歲錢！壓誰(shuí)錢？》，對(duì)今年給你壓歲錢的長(zhǎng)輩（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等）說(shuō)點(diǎn)什么？（選擇一對(duì)象，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和語(yǔ)境）

解析：在這幅漫畫(huà)中，我們看到的是壓歲錢數(shù)目越來(lái)越大，越來(lái)越多的長(zhǎng)輩不堪其“壓”，以致喘不過(guò)氣來(lái)。不言而喻，這是作者用夸張的手法向人們警示：現(xiàn)在“壓歲錢”已經(jīng)變了味，簡(jiǎn)直就成了一筆沉重的人情債。兩題沒(méi)有統(tǒng)一答案，只要符合漫畫(huà)內(nèi)容，符合說(shuō)話對(duì)象、語(yǔ)氣和語(yǔ)境即可。

答案示例：（1）“壓歲錢！”——民間習(xí)俗，過(guò)春節(jié)時(shí)，長(zhǎng)輩給小孩子賀新年的錢，含有暖暖的親情?！皦赫l(shuí)錢？”——“誰(shuí)”是“歲”的諧音，一語(yǔ)中的，說(shuō)明現(xiàn)在變味的“壓歲錢”更像“人情債”，而且數(shù)目也越來(lái)越大，越來(lái)越多的長(zhǎng)輩不堪其“壓”，以致喘不過(guò)氣來(lái)。

（2）爸爸媽媽，你們又辛苦了一年，過(guò)去兒子無(wú)知，現(xiàn)在兒子懂事了，知道你們的經(jīng)濟(jì)壓力和精神壓力都很大，上有老，下有小，今年的壓歲錢就免了吧，歲末用吉利的話祝福我吧！總結(jié)：漫畫(huà)通過(guò)標(biāo)題、畫(huà)面、文字、夸張手法點(diǎn)明寓意，我們學(xué)會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)理解漫畫(huà)的要義。漫畫(huà)是作者用圖畫(huà)的語(yǔ)言，來(lái)表達(dá)自己對(duì)真善美的歌頌，對(duì)假惡丑的鞭撻；是現(xiàn)實(shí)生活直接或間接的反映。因而要看懂漫畫(huà)，不妨將漫畫(huà)的直觀圖像所反映的內(nèi)容同生活、社會(huì)實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，想想自己周圍有沒(méi)有漫畫(huà)中所要歌頌或諷刺的對(duì)象，從而理解、把握漫畫(huà)的要義板書(shū)：1、看漫畫(huà)的標(biāo)題2、看漫畫(huà)的畫(huà)面3、看漫畫(huà)的語(yǔ)言文字4、看漫畫(huà)的夸張之處通過(guò)漫畫(huà)的標(biāo)題解讀漫畫(huà)的主題或含義。（“眼睛”提示了漫畫(huà)的內(nèi)容或畫(huà)旨）結(jié)合漫畫(huà)的形象畫(huà)面來(lái)思考其寓意。（提示寓意）聯(lián)系漫畫(huà)中的文字說(shuō)明來(lái)理解漫畫(huà)。（畫(huà)龍點(diǎn)睛弄清漫畫(huà)寓意的金鑰匙）透視夸張手法了解漫畫(huà)意圖。（夸張之處往往是漫畫(huà)表達(dá)的寓意所在）聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)理解漫畫(huà)的要義。（周圍有無(wú)漫畫(huà)中歌頌或諷刺對(duì)象）

四、【即學(xué)即練】1．仔細(xì)觀察右邊一幅漫畫(huà)，說(shuō)說(shuō)它的諷刺意義。這幅漫畫(huà)的諷刺意義是：答案：某些人只重錢財(cái)而忽視人格2．圖畫(huà)成語(yǔ)，看圖后各寫一句成語(yǔ)答案：一箭雙雕、竹報(bào)平安、搖曳生姿/粗枝大葉、走馬觀花3．①用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)這幅漫畫(huà)揭示了什么現(xiàn)象②給這幅漫畫(huà)擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。答案：①長(zhǎng)輩溺愛(ài)子孫，愛(ài)護(hù)不講究方法；晚輩依賴性強(qiáng)，缺乏自立能力，且不懂得長(zhǎng)輩的愛(ài)。②如此祖孫/愛(ài)的回報(bào)/祖國(guó)的“未來(lái)”/我們的下一代4．閱讀漫畫(huà)，歸納出一句有哲理性的話。（2分）會(huì)下蛋的和會(huì)叫的會(huì)下蛋的和會(huì)叫的__________________________________________________________________答案：（觀點(diǎn)正確、積極即可。如答成”既要會(huì)下蛋又要會(huì)宣傳”，則不給分。）如：既要腳踏實(shí)地又要善于推銷自己。5、仔細(xì)觀察下面漫畫(huà)，說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)的含義。含義：_______________________________________________一些單位安全意識(shí)非常薄弱：需引起重視并加以整改。6、仔細(xì)觀察下面漫畫(huà)，說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)的含義。含義：_______________________________________________（消費(fèi)者呼喚誠(chéng)信消費(fèi)；市場(chǎng)需要打假。）7、仔細(xì)觀察下面漫畫(huà)，說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)的含義。含義：_______________________________________________（過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的身心健康?；颍簻p輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，保護(hù)學(xué)生的健康。）8、閱讀下面這幅題為《愛(ài)與礙》的漫畫(huà)，用簡(jiǎn)的語(yǔ)言概括漫畫(huà)的寓意。(不超過(guò)20字)寓意：_________________________________________（示例一：不恰當(dāng)?shù)膼?ài)會(huì)阻礙人的健康成長(zhǎng)。示例二：過(guò)度的愛(ài)反而會(huì)使人扭曲。）分析：漫畫(huà)中的“大樹(shù)”象征現(xiàn)實(shí)生活中那些為孩子張羅一切的人，“小樹(shù)”則象征現(xiàn)實(shí)生活中那些因大人為自己做好一切而缺乏鍛煉機(jī)會(huì)的小孩。通過(guò)這樣的類比聯(lián)想，該漫畫(huà)的內(nèi)涵就清楚了，即大樹(shù)以自己的高大蔭庇小樹(shù)，反而妨礙了小樹(shù)的成長(zhǎng)。作者是借此諷刺當(dāng)今社會(huì)中因過(guò)度呵護(hù)溺愛(ài)而導(dǎo)致的弊端。標(biāo)題可為：大樹(shù)的愛(ài)1、最近，學(xué)校開(kāi)展“預(yù)防災(zāi)害，沉著應(yīng)對(duì)”的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。本文包含圖片:圖片另存為（1）【擬寫宣傳口號(hào)】在下面的橫線上補(bǔ)寫一句話，要求語(yǔ)意連貫，句式一致，形成排比。（2分）沉著應(yīng)對(duì)，讓花季更美麗；①居安思危，讓生命更美好?、谶h(yuǎn)離災(zāi)害，讓家庭更溫馨！③周密演練，讓校園更安全！（2分），；未雨綢繆，讓社會(huì)更和諧?。?）【漫畫(huà)評(píng)論】這幅漫畫(huà)的創(chuàng)作是從哪則民間故事獲得啟發(fā)的？它批評(píng)了活動(dòng)中出現(xiàn)的什么現(xiàn)象？請(qǐng)對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論。要求：觀點(diǎn)明確，言之成理，評(píng)論字?jǐn)?shù)在40字左右。（4分）（2）靈感來(lái)源：“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”。批評(píng)的現(xiàn)象：部分同學(xué)對(duì)安全演練的意義認(rèn)識(shí)不足，采取消極態(tài)度。（1分）現(xiàn)象及評(píng)論：（指出現(xiàn)象1分，觀點(diǎn)明確1分，論述1分