莘縣高中校園服務(wù)對志愿者協(xié)會活動體會

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同心隊全體隊員

我們同心隊從上周一（2月23日）開始，督導(dǎo)了一周。從掛上志愿者牌子的那天起，就感到自己身上多了一份責(zé)任。以前看到別人隨地扔垃圾即使不認為其為正人君子之所為，也沒感覺有什么大驚小怪的。但現(xiàn)在不一樣了，既然掛上了這個牌子，既然學(xué)校給我這個機會讓我成為青年志愿者的一員，我就有責(zé)任、有義務(wù)督促同學(xué)們遵守校規(guī)校紀、愛護學(xué)校衛(wèi)生。

學(xué)校警示牌上有一句凱洛夫的名言："一個校園文明的第一標(biāo)志是校舍的無比潔凈'。本月是精神文明月，文明也要從一點一滴抓起。一周以來，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都很愛護校園環(huán)境，遵守紀律，但總是不能避免的有個別同學(xué)對自己要求不嚴，隨地吐痰、向窗外倒水，還有極個別男女生單獨在一起。對于這種現(xiàn)象我們首先勸其改正，以便其不會再犯。

校園內(nèi)還存在用方便袋的現(xiàn)象，這是和諧環(huán)境的一大天敵。經(jīng)我們檢查，使用方便袋的現(xiàn)象主要存在于個別食品上，如煎餅果子。我們在監(jiān)督學(xué)生的同時，希望能引起校領(lǐng)導(dǎo)的重視，杜絕攤點上使用方便袋。

除了這些，在督導(dǎo)的過程中我們自己也有很大的進步：

1、對自己要求不再那么"仁慈'了，對自己要求標(biāo)準高了，認為只有自己規(guī)范了，才能去督導(dǎo)別人。

2、在言行舉止上改掉了隨隨便便的壞習(xí)慣，自己是志愿者，要端莊大方，衣著得體，舉止文明，代表志愿者的形象。

3、在與人交往方面提高很多。以前不善于與人交往，現(xiàn)在已經(jīng)開始主動與人交往了，把校園的精神文明傳播的同學(xué)們中間去。

雖然我們同心隊督導(dǎo)的這一周過去了，從今以后的每一天我們?nèi)砸愿邩?biāo)準要求自己。相信下一輪次的督導(dǎo)服務(wù)我們同心隊會做的更好。

校園服務(wù)隊志愿者協(xié)會

同心隊

篇2:莘縣高中校園志愿者活動體會

縣莘高中校園志愿者活動體會

工作了一周，心中有很多的感言，不知從何說起，只有一股工作的熱情與期望在心中。作為校園服務(wù)隊隊員心中感到無比自豪，因為在學(xué)習(xí)的同時，還能為學(xué)校做一些力所能及的事情，能服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于同學(xué)。

在這一周的工作中我們發(fā)現(xiàn)很多問題：如高三年級的學(xué)生違反規(guī)定的較多，而且很多學(xué)生很囂張，對青年志愿者不屑一顧，對志愿者的勸說置之不理，希望能引起領(lǐng)導(dǎo)們的重視，幫助我們解決這一難題。另外學(xué)校禁止學(xué)生用方便袋的初衷是好的，但是仍有學(xué)生在使用方便袋，我們認為其根本原因在于個別攤點大量為學(xué)生提供方便袋，甚至有的攤點只有方便袋。青年志愿者只能對發(fā)現(xiàn)個別的情況進行督導(dǎo)、勸說，不能很好的從根源上解決。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能在問題的根源上解決這一難題。

經(jīng)過這一周的檢查督導(dǎo)，自己的收獲還是很多的，知道了那些應(yīng)該做，那些不應(yīng)該做，對學(xué)校文明建設(shè)有了進一步的了解。體會到了作為一名志愿者的酸甜苦辣，更堅定了做好這份工作的信心。

我堅信：我們集英隊共同攜手、不斷反思改進，我們要讓校園里的每一位同學(xué)都懂得文明的含義，進而規(guī)范自己的行為，使文明的行為溢滿我們的校園。

篇3:郭莊小學(xué)教師志愿者活動方案

莊郭小學(xué)教師志愿者活動方案

為了進一步弘揚"奉獻、友愛、互助、進步'的志愿者精神，建立、完善青年志愿者服務(wù)的招募機制、培訓(xùn)機制、管理機制、評選表彰機制和保障機制，推動我校青年志愿服務(wù)事業(yè)有目標(biāo)、有步驟的開展，學(xué)校特制定我校教師青年志愿者活動方案如下：

教師青年志愿者活動的意義

志愿服務(wù)精神是對中華民族團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼、尊師重教等傳統(tǒng)美德的繼承和光大，是社會主義時代精神的弘揚和體現(xiàn)。開展教師青年志愿者行動，既是我校青年教師倡導(dǎo)社會新風(fēng)、奉獻自我、回報社會的一種方式，也是在實踐中鍛煉自我、提升自我的一種途徑。對進一步塑造青年教師勇于實踐、無私奉獻的精神，在增強青年教師的服務(wù)意識和勞動素質(zhì)以及促進青年教師思想政治教育工作等方面都有著重要的意義。

教師青年志愿者活動的目標(biāo)

弘揚志愿服務(wù)精神，讓更多的人參與到志愿服務(wù)活動中來，加強教師青年志愿服務(wù)陣地建設(shè)，走志愿服務(wù)陣地化、活動經(jīng)?；?、管理制度化的路子，使得志愿服務(wù)業(yè)成為一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌。讓我校教師青年志愿者身影出現(xiàn)在學(xué)校和南通市的敬老校、孤兒校里，出現(xiàn)在街道上、公共汽車站，成為校園和市內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景。

教師青年志愿者活動的宗旨

教師青年志愿者活動以倡導(dǎo)互助友愛的社會風(fēng)氣、完善社會保障體系、推動社會全面進步、促進青年健康成長為宗旨，動員組織全校教師青年志愿者深入宣傳志愿精神，大力開展志愿服務(wù)活動，為我校文明建設(shè)做出積極的貢獻。

青年志愿者活動的內(nèi)容

（一）為環(huán)境保護、公益事業(yè)等提供服務(wù)（如保護我南河文明倡導(dǎo)等）；

（二）承擔(dān)臨時性、突擊性志愿服務(wù)任務(wù)（如學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動等）；

（三）其他具有專業(yè)技術(shù)特長要求的志愿服務(wù)工作（如社會實踐活動、科技下鄉(xiāng)等）；

（四）為社區(qū)發(fā)展、公益事業(yè)等提供服務(wù)（如定期前往敬老院等）；

（五）為校園里的"雙差生'提供服務(wù)，（即行為習(xí)慣差、學(xué)習(xí)成績差）。

1、對服務(wù)對象有一個明確的了解；

2、制定一份詳細的幫教計劃，按計劃有步驟實施幫教；

3、經(jīng)常向任課教師了解服務(wù)對象的課堂學(xué)習(xí)情況，有目的地檢查學(xué)生的課堂和回家作業(yè)；

4、從信心、興趣、習(xí)慣、方法、知識和能力等方面綜合幫助學(xué)生，講練結(jié)合；

5、幫教過程要做到耐心、細致、到位，方法科學(xué)、態(tài)度和藹。經(jīng)常與服務(wù)對象進行心靈溝通和情感交流。

6、經(jīng)常與服務(wù)對象的家長進行聯(lián)系溝通，進行適當(dāng)?shù)募彝ソ逃笇?dǎo)；

7、做好幫教記錄和情況分析；

（六）其它需要提供志愿服務(wù)的項目。

第一階段：啟動階段。

學(xué)校統(tǒng)一部署學(xué)校教師青年志愿者活動相關(guān)工作，做好教師青年志愿者活動的宣傳發(fā)動工作，并形成學(xué)校教師青年志愿者組織志愿服務(wù)計劃，積極開展工作。

第二階段：實施階段。

（一）集中開展志愿服務(wù)月活動。

1、美化校園行動，由教師青年志愿者協(xié)會分片包干，定期維護校園各公共場所，確保校園內(nèi)衛(wèi)生死角及時清除。

2、文明倡導(dǎo)、文明乘車、文明就餐行動。由校教師青年志愿者協(xié)會統(tǒng)一規(guī)劃職業(yè)禮儀培訓(xùn)、宣傳，各教師青年志愿者組織倡導(dǎo)，實施活動，重點是促進我校學(xué)生養(yǎng)成良好的文明乘車禮儀、排隊禮儀、上課禮儀、就餐禮儀、活動禮儀。

3、專業(yè)實踐服務(wù)行動，組織各專業(yè)社團結(jié)合自身優(yōu)勢開展專業(yè)服務(wù)活動。

4、根據(jù)志愿者活動計劃組織教師青年志愿者開展學(xué)習(xí)雷鋒活動和植樹節(jié)志愿活動。

（二）長期定向志愿服務(wù)活動。

校教師青年志愿者協(xié)會負責(zé)聯(lián)系定點幫扶站，對需要長期志愿服務(wù)的敬老校、福利校、退休老教師、街道等公益機構(gòu)及公共場所等幫扶點分別安排一個教師青年志愿服務(wù)分隊，建立工作責(zé)任制、服務(wù)輪換交接制度，每個志愿服務(wù)分隊每星期派一個小組前去進行。同時做好志愿服務(wù)記錄。

第三階段：總結(jié)表彰階段

學(xué)校統(tǒng)一召開年度教師青年志愿者工作總結(jié)表彰大會，對全校涌現(xiàn)出來的"優(yōu)秀教師青年志愿者'進行表彰，對過去一年教師青年志愿者工作進行總結(jié)，對下一階段的工作提出要求，明確今后一段時期我校教師青年志愿者工作的發(fā)展方向和奮斗目標(biāo)。

教師青年志愿者活動要求

（一）要求年輕教師嚴格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進行教師青年志愿者的招募與注冊，統(tǒng)一實行教師青年志愿者注冊登記工作的方式和程序，按照志愿者注冊號的編號進行管理，讓每位注冊志愿者了解注冊登記證的使用方法。

（二）學(xué)校將加強對教師青年志愿者服務(wù)活動的指導(dǎo)，包括教師青年志愿者的招募、注冊工作，確保教師青年志愿者活動長期、有效地開展下去?；顒娱_展后確保填寫記錄，每位志愿者的活動記錄均填寫在教師青年志愿者服務(wù)證上，以便日后考核獎勵。注冊的教師青年志愿者如不服從組織安排，不履行其志愿義務(wù)，或達不到志愿要求者，青年志愿者協(xié)會有權(quán)取消其志愿服務(wù)資格。

（三）教師青年志愿服務(wù)活動采取短長期相結(jié)合的辦法，團總支一方面要在"中國青年志愿者服務(wù)日'、"6.5環(huán)保日'等特殊日子集中組織志愿者開展大型活動。另一方面要注重服務(wù)的長期性，安排志愿者