




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
錯題不再錯就無敵了!錯題不再錯就無敵了!2014年高考解決方案動量(2)動量(2) 學(xué)生姓名:學(xué)生姓名:上課時間上課時間:高考解決方案 第一階段·模塊課程·動量(2) Pageof15第19講動量階段復(fù)習(xí)階段復(fù)習(xí)前段時間學(xué)習(xí)的內(nèi)容現(xiàn)在是否依然很熟練?是否需要去自己的錯題寶庫游覽一番?20142014年高考怎么考內(nèi)容要求要求層次備注考綱要求動量沖量動量定理II動量定理和動量守恒定律只限于一維動量守恒定律及其應(yīng)用II考點解讀2011年2012年2013年21題12分24題20分24題20分目錄1.碰撞2.碰撞過程合理性的判斷3.子彈打木塊(滑板與滑塊)4.爆炸、反沖5.人船模型知識講練知識講練碰撞碰撞是指相對運動的物體相遇時,在極短的時間內(nèi)它們的運動狀態(tài)發(fā)生顯著變化的過程.彈性碰撞:滿足動量守恒與機械能守恒 ①常見彈性碰撞1——動碰靜:由動量守恒與機械能守恒,,得:,a、當(dāng)m1=m2時,v1=0,v2=v0,顯然碰撞后A靜止,B以A的初速度運動,兩球速度交換,并且A的動能完全傳遞給B,因此m1=m2也是動能傳遞最大的條件;b、當(dāng)m1>m2時,v1>0,即A、B同方向運動,因<,所以速度大小v1<v2,即兩球不會發(fā)生第二次碰撞;c、當(dāng)m1>>m2時,v1=v0,v2=2v0即當(dāng)質(zhì)量很大的物體A碰撞質(zhì)量很小的物體B時,物體A的速度幾乎不變,物體B以2倍于物體A的速度向前運動. e、當(dāng)m1<m2時,則v1<0,即物體A反向運動.f、當(dāng)m1<<m2時,v1=-v0,v2=0即物體A以原來大小的速度彈回,而物體B不動,A的動能完全沒有傳給B,因此m1<<m2是動能傳遞最小的條件.②常見彈性碰撞2——動碰動:由動量守恒與機械能守恒:,得:,,a、,則最終都向右運動;b、,交換速度,即的速度為零,的速度為;c、,反向彈回,向右運動.非彈性碰撞:滿足動量守恒,機械能不守恒.完全非彈性碰撞:兩物體碰后粘合在一起,這種碰撞損失動能最多.一般非彈性碰撞:碰撞結(jié)束后,動能有部分損失.已知A、B兩個鋼性小球質(zhì)量分別是m1、m2,小球B靜止在光滑水平面上,A以初速度v0與小球B發(fā)生彈性碰撞,求碰撞后小球A的速度v1,物體B的速度v2大小和方向.光滑的水平面上靜置一質(zhì)量為的帶有光滑圓弧軌道的滑塊,如圖12所示。另有一質(zhì)量為的小球以水平速度沿水平面沖上滑塊,,設(shè)滑塊足夠高,試求小球所能達到的最大高度。帶有1/4光滑圓弧軌道、質(zhì)量為M的滑車靜止置于光滑水平面上,如圖所示.一質(zhì)量為m的小球以速度v0水平?jīng)_上滑車,當(dāng)小球上行再返回,并脫離滑車時,以下說法可能正確的是()A.小球一定沿水平方向向左做平拋運動B.小球可能沿水平方向向左做平拋運動C.小球可能做自由落體運動D.小球可能水平向右做平拋運動如圖所示,兩單擺的擺長不同,已知B的擺長是A擺長的4倍,A的周期為T,平衡時兩鋼球剛好接觸,現(xiàn)將擺球A在兩擺線所在的平面向左拉開一小角度釋放,兩球發(fā)生彈性碰撞,碰撞后兩球分開各自做簡諧運動,以mA,mB分別表示兩擺球A,B的質(zhì)量,則下列說法正確的是()A.如果mA=mB經(jīng)時間T發(fā)生下次碰撞且發(fā)生在平衡位置B.如果mA>mB經(jīng)時間T發(fā)生下次碰撞且發(fā)生在平衡位置C.如果mA>mB經(jīng)時間T/2發(fā)生下次碰撞且發(fā)生在平衡位置右側(cè)D.如果mA<mB經(jīng)時間T/2發(fā)生下次碰撞且發(fā)生在平衡位置左側(cè)如圖所示,在光滑、固定的水平桿上套著一個光滑的滑環(huán),滑環(huán)下通過一根不可伸長的輕繩懸吊一重物,輕繩長為,將滑環(huán)固定在水平桿上,給一個水平?jīng)_量作用,使擺動,且恰好剛碰到水平桿.問:(1)在擺動過程中,滑環(huán)對水平桿的壓力的最大值是多少?(2)若滑環(huán)不固定,仍給以同樣大小的沖量作用,則擺起的最大高度為多少?設(shè)有兩個質(zhì)量分別為和,速度分別為和的彈性小球作對心碰撞,兩球的速度方向相同.若碰撞是完全彈性的,求碰撞后的速度和.如圖所示,在光滑的水平面上靜止著一個質(zhì)量為m2小球2,質(zhì)量為m1的小球1以一定的初速度v1朝著球2運動,如果兩球之間、球與墻之間發(fā)生的碰撞均無機械能損失,要使兩球還能再碰,則兩小球的質(zhì)量需滿足怎樣的關(guān)系?某同學(xué)用一個光滑的半圓形軌道和若干個大小相等、可視為質(zhì)點的小球做了三個有趣的實驗,軌道固定在豎直平面內(nèi),且兩端同高。第一次,他將一個小球從離軌道最低點的豎直高度h處由靜止沿軌道下滑(h遠小于軌道半徑),用秒表測得小球在軌道底部做往復(fù)運動的周期為T;第二次,他將小球A放在軌道的最低點,使另一個小球B從軌道最高點由靜止沿軌道滑下并與底部的小球碰撞,結(jié)果小球B返回到原來高度的1/4,小球A也上滑到同樣的高度;第三次,用三個質(zhì)量之比為m1:m2:m3=5:3:2的小球做實驗,如圖所示,先將球m2和m3放在軌道的最低點,球m1從某一高度由靜止沿軌道下滑,它們碰后上升的最大高度分別為h1、h2和h3,不考慮之后的碰撞。設(shè)實驗中小球間的碰撞均無機械能損失。重力加速度為g。求:(1)半圓形軌道的半徑R;(2)第二次實驗中兩小球的質(zhì)量之比mA:mB;(3)第三次實驗中三個小球上升的最大高度之比h1:h2:h3。如圖甲所示,一輕彈簧的兩端與質(zhì)量分別為和的兩物塊、相連接,并靜止在光滑的水平面上.現(xiàn)使瞬時獲得水平向右的速度,以此刻為計時起點,兩物塊的速度隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示,從圖象信息可得()A.在、時刻兩物塊達到共同速度,且彈簧都是處于壓縮狀態(tài)B.從到時刻彈簧由壓縮狀態(tài)恢復(fù)到原長C.兩物體的質(zhì)量之比為D.在時刻與的動能之比為【小結(jié)】有關(guān)圖像應(yīng)用的題型,關(guān)鍵是理解每段圖線所對應(yīng)的兩個物理量:位移隨時間的變化規(guī)律,求出各物體碰撞前后的速度.不要把運動圖像同運動軌跡混為一談.如圖所示,位于光滑水平桌面上的小滑塊和都可視作質(zhì)點,質(zhì)量相等。與輕質(zhì)彈簧相連。設(shè)靜止,以某一初動能向運動并與彈簧發(fā)生碰撞。在整個碰撞過程中,彈簧具有的最大彈性勢能等于A.B.C.D.如圖所示,物塊靜止在光滑的水平面上,三者的質(zhì)量均為.輕彈簧的左端與連接,右端與連接.彈簧處于原長,和緊靠在一起(不粘連).現(xiàn)給物塊方向水平向右、大小為的初速度,在以后的運動過程中物塊沒有相碰,求彈簧被拉伸最長時的彈性勢能(設(shè)彈簧處于原長時的彈性勢能為零).如圖甲所示,物塊、的質(zhì)量分別是和,用輕彈栓接兩物塊放在光滑的水平地面上,物塊的右側(cè)與豎直墻面接觸。另有一物塊從時刻起,以一定的速度向右運動,在時與物塊相碰,并立即與粘在一起不再分開,物塊的圖象如圖乙所示。求:(1)物塊的質(zhì)量;(2)墻壁對物塊的彈力在到的時間內(nèi)對做的功及對的沖量的大小和方向;(3)離開墻后的過程中彈簧具有的最大彈性勢能。如圖,小球a、b用等長細線懸掛于同一固定點O.讓球a靜止下垂,將球b向右拉起,使細線水平.從靜止釋放球b,兩球碰后粘在一起向左擺動,此后細線與豎直方向之間的最大偏角為60°.忽略空氣阻力,求(1)兩球a、b的質(zhì)量之比;(2)兩球在碰撞過程中損失的機械能與球b在碰前的最大動能之比.a(chǎn)aabbOO如圖所示,質(zhì)量為m的由絕緣材料制成的球與質(zhì)量為M=19m的金屬球并排懸掛.現(xiàn)將絕緣球拉至與豎直方向成=60°的位置自由釋放,下擺后在最低點處與金屬球發(fā)生彈性碰撞.在平衡位置附近存在垂直于紙面的磁場.已知由于磁場的阻尼作用,金屬球?qū)⒂谠俅闻鲎睬巴T谧畹忘c處.求經(jīng)過幾次碰撞后絕緣求偏離豎直方向的最大角度將小于45°.質(zhì)量為m的鋼板與直立輕簧的上端連接,彈簧下端固定在地上.平衡時,彈簧的壓縮量為x0,如圖所示.一物塊從鋼板正上方距離為3x0的A處自由落下,但不粘連.它們到達最低點后又向上運動.已知物塊質(zhì)量也為m時,它們恰能回到O點.若物塊質(zhì)量為2m,仍從A處自由落下,則物塊與鋼板回到O點時,還具有向上的速度.求物塊向上運動到達的最高點與O的點的距離如圖所示,ABC為一固定在豎直平面內(nèi)的光滑軌道,BC段水平,AB段與BC段平滑連接。質(zhì)量為m的小球從高為h處由靜止開始沿軌道下滑,與靜止在軌道BC段上質(zhì)量為km的小球發(fā)生碰撞,碰撞前后兩小球的運動方向處于同一水平線上。(1)若兩小球碰撞后粘連在一起,求碰后它們的共同速度;km(2)若兩小球在碰撞過程中無機械能損失,kma.為使兩小球能發(fā)生第二次碰撞,求k應(yīng)滿足的條件;b.為使兩小球僅能發(fā)生兩次碰撞,求k應(yīng)滿足的條件。碰撞過程合理性的判斷動量守恒機械能不增加(動能不增加):或速度要合理:碰前兩物體同向,則,并且碰撞后,原來在前的物體速度一定增大,并有;兩物體相向運動,碰后兩物體的運動方向不可能都不改變.(為在后方的物體速度,為在前方的物體速度).甲乙兩球在水平光滑軌道上向同方向運動,已知它們的動量分別是P1=5kgm/s,P2=7kgm/s,甲從后面追上乙并發(fā)生碰撞,碰后乙球的動量變?yōu)?0kgm/s,則二球質(zhì)量m1與m2間的關(guān)系可能是下面的哪幾種()A.m1=m2 B.2m1=m2 C.4m1=m2 D.6m1如圖所示,半徑和動能都相等的兩個小球相向而行.甲球質(zhì)量m甲大于乙球質(zhì)量m乙,水平面是光滑的,兩球做對心碰撞以后的運動情況可能是下述哪些情況()A.甲球速度為零,乙球速度不為零B.兩球速度都不為零C.乙球速度為零,甲球速度不為零D.兩球都以各自原來的速率反向運動子彈打木塊(滑板與滑塊)此類問題外觀特征明顯,處理方法如下由子彈和木塊組成的系統(tǒng)動量守恒,系統(tǒng)機械能不守恒,一對滑動摩擦力做的總功為負值,在數(shù)值上等于滑動摩擦力與相對位移的乘積,即,系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能.當(dāng)子彈和木塊的速度相等時木塊的速度最大,兩者的相對位移(子彈射入的深度)最大.碰撞模型與子彈木塊模型的都用到了動量守恒和機械能守恒(機械能有損失的用能量守恒).如圖所示,質(zhì)量為的木塊放在光滑的水平面上,質(zhì)量為的子彈以初速度水平射向木塊,設(shè)木塊沒有被射穿且子彈受到的阻力恒定。求:(1)木塊的最大速度.(2)木塊的最短水平長度.(3)木塊的速度達到最大時,子彈射入木塊的深度與木塊的位移之比.(4)子彈與木塊相對運動過程系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能.【小結(jié)】系統(tǒng)損失的機械能等于因摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能,且等于摩擦力與兩物體相對位移的乘積.即Q=ΔE系統(tǒng)=μNS相對質(zhì)量為m的子彈,以水平初速度v0射向質(zhì)量為M的長方體木塊.(1)設(shè)木塊可沿光滑水平面自由滑動,子彈留在木塊內(nèi),木塊對子彈的阻力恒為f,求彈射入木塊的深度L.并討論:隨M的增大,L如何變化?(2)設(shè)v0=900m/s,當(dāng)木塊固定于水平面上時,子彈穿出木塊的速度為v1=100m/s.若木塊可沿光滑水平面自由滑動,子彈仍以v0=900m/s的速度射向木塊,發(fā)現(xiàn)子彈仍可穿出木塊,求M/m的取值范圍(兩次子彈所受阻力相同).在光滑水平面上并排放兩個相同的木板,長度均為L=1.00m,一質(zhì)量與木板相同的金屬塊,以v0=2.00m/s的初速度向右滑上木板A,金屬塊與木板間動摩擦因數(shù)為μ=0.1,g取10m/s2.求兩木板的最后速度.v0AB【小結(jié)】μNS相對=ΔEk系統(tǒng)=Q,Q為摩擦在系統(tǒng)中產(chǎn)生的熱量.如圖所示,長的木板靜止在某水平面上,時刻,可視為質(zhì)點的小物塊以水平向右的某一初速度從的左端向右滑行.的速度-時間圖象見圖,其中分別是內(nèi)的速度-時間圖線,是內(nèi)共同的速度-時間圖線.已知的質(zhì)量均是,?。畡t以下判斷正確的是()A.在內(nèi),木板下表面與水平面之間有摩擦力B.在內(nèi),摩擦力對的沖量是C.之間的動摩擦因數(shù)為 D.相對靜止的位置在木板的最右端如圖所示,一質(zhì)量的平頂小車,車頂右端放一質(zhì)量的小物體,小物體可視為質(zhì)點,與車頂之間的動摩擦因數(shù),小車靜止在光滑的水平軌道上.現(xiàn)有一質(zhì)量的子彈以水平速度射中小車左端,并留在車中.子彈與車相互作用時間很短.若使小物體不從車頂上滑落,求:(1)小車的最小長度應(yīng)為多少?最后物體與車的共同速度為多少?(2)小木塊在小車上滑行的時間.()如圖所示,光滑水平地面上靜止放置兩由彈簧相連木塊A和B,一質(zhì)量為m的子彈以速度v0水平擊中木塊A,并留在其中,A的質(zhì)量為3m,B的質(zhì)量為4m.(1)求彈簧第一次最短時的彈性勢能(2)何時B的速度最大,最大速度是多少?爆炸、反沖模型一個靜止的物體在內(nèi)力作用下分成兩部分,一部分向某個方向運動,另一部分向反方向運動,這種現(xiàn)象稱為反沖。如噴氣式飛機、火箭等。在反沖現(xiàn)象中系統(tǒng)的動量是守恒的.質(zhì)量為的物體以對地速度拋出其本身的一部分,若該部分質(zhì)量為,則剩余部分對地反沖速度為:,反沖運動中的已知條件常常是物體的相對速度,在應(yīng)用動量守恒定律時,應(yīng)將相對速度轉(zhuǎn)換為絕對速度(一般為對地速度).反沖現(xiàn)象中往往伴隨有能量的轉(zhuǎn)移.爆炸過程中,內(nèi)力遠遠大于外力,動量守恒.火箭噴氣發(fā)動機每次噴出質(zhì)量m=0.2kg的氣體,噴出的氣體相對地面的速度為v=1000m/s,設(shè)火箭的初始質(zhì)量M=300kg,發(fā)動機每秒噴氣20次,若不計地球?qū)λ囊ψ饔煤涂諝庾枇ψ饔?,求火箭發(fā)動機工作5s后火箭的速度達多大?質(zhì)量為M的火箭,原來以速度v0在太空中飛行,現(xiàn)在突然向后噴出一股質(zhì)量為?m的氣體,噴出氣體相對火箭的速度為v,則噴出氣體后火箭的速率為一顆手榴彈以的速度在空中水平飛行,設(shè)它爆炸后炸裂為兩塊,小塊質(zhì)量為,沿原方向以的速度飛去,那么質(zhì)量為的大塊在爆炸后速度大小和方向是()A.,與反向B.,與反向 C.,與反向D.以上答案都錯如圖所示,滑塊A、B的質(zhì)量分別為m1與m2,m1<m2,由輕質(zhì)彈簧相連接置于水平的氣墊導(dǎo)軌上,用一輕繩把兩滑塊拉至最近,使彈簧處于最大壓縮狀態(tài)后綁緊.兩滑塊一起以恒定的速率v0向右滑動.突然輕繩斷開.當(dāng)彈簧伸至本身的自然長度時,滑塊A的速度正好為0.求:(1)繩斷開到第一次恢復(fù)自然長度的過程中彈簧釋放的彈性勢能Ep;(2)在以后的運動過程中,滑塊B是否會有速度為0的時刻?試通過定量分析證明你的結(jié)論如圖所示,在光滑水平桌面上,物體A和B用輕彈簧連接,另一物體C靠在B左側(cè)未連接,它們的質(zhì)量分別為mA=0.2kg,mB=mC=0.1kg.現(xiàn)用外力將B、C和A壓縮彈簧,外力做功為7.2J,彈簧仍在彈性限度內(nèi)然后由靜止釋放.試求:(1)彈簧伸長最大時彈簧的彈性勢能;(2)彈簧從伸長最大回復(fù)到自然長度時,AB速度的大小.【小結(jié)】彈簧伸長時,B、C間有彈力作用,A、B系統(tǒng)的動量不守恒,但以A、B、C作為系統(tǒng),動量守恒.以后B、C分離,A、B系統(tǒng)的動量守恒.本題說明有多個物體時,需合理選擇物體組成研究系統(tǒng).人船模型符合“人船模型”的條件:相互作用的物體原來都靜止,且滿足動量守恒條件“人船模型”的特點:人動“船”動,人停“船”停,人快“船”快,人慢“船”慢,人上“船”下,人左“船”右由動量守恒定律,有即.把方和兩邊同時乘以時間,即與聯(lián)立解得人船模型可以很好的用來闡述力傳遞動量的物理思想。質(zhì)量為M的船停在靜止的水面上,船長為L,一質(zhì)量為m的人,由船頭走到船尾,若不計水的阻力,則整個過程人和船相對于水面移動的距離?【小結(jié)】以上就是典型的“人船模型”,說明人和船相對于水面的位移只與人和船的質(zhì)量有關(guān),與運動情況無關(guān).該模型適用的條件:一個原來處于靜止?fàn)顟B(tài)的系統(tǒng),且在系統(tǒng)發(fā)生相對運動的過程中,至少有一個方向(如水平方向或者豎直方向)動量守恒.一個質(zhì)量為M,底面邊長為b的三角形劈塊靜止于光滑水平面上,如圖,有一質(zhì)量為m的小球由斜面頂部無初速滑到底部的過程中,劈塊移動的距離是多少?載人氣球原靜止于高h的高空,氣球質(zhì)量為M,人的質(zhì)量為m,若人沿繩梯滑至地面,則繩梯至少為多長?如圖7所示,質(zhì)量為M的車靜止在光滑水平面上,車右側(cè)內(nèi)壁固定有發(fā)射裝置.車左側(cè)內(nèi)壁固定有沙袋.發(fā)射器口到沙袋的距離為d,把質(zhì)量為m的彈丸最終射入沙袋中,這一過程中車移動的距離是_______.質(zhì)量為M、長為L的船靜止在靜水中,船頭及船尾各站著質(zhì)量分別為m1及m2的人,當(dāng)兩人互換位置后,船的位移有多大?如圖,質(zhì)量為m、半徑為R的小球,放在半徑為2R、質(zhì)量為2m的大空心球內(nèi).大球開始靜止在光滑的水平面上,當(dāng)小球從圖示位置無初速度沿大球內(nèi)壁滾到最低點時,大球移動的距離是_思考思考總結(jié)碰撞碰撞是指相對運動的物體相遇時,在極短的時間內(nèi)它們的運動狀態(tài)發(fā)生顯著變化的過程.彈性碰撞:滿足動量守恒與機械能守恒 ①常見彈性碰撞1——動碰靜:由動量守恒與機械能守恒,,得:v1________,v2________a、當(dāng)m1=m2時,v1=________,v2=________,顯然碰撞后A靜止,B以A的初速度運動,兩球速度交換,并且A的動能完全傳遞給B,因此m1=m2也是動能傳遞最大的條件;b、當(dāng)m1>m2時,v1>0,即A、B同方向運動,因<,所以速度大小v____v2,即兩球不會發(fā)生第二次碰撞;c、當(dāng)m1>>m2時,v1=________,v2=________即當(dāng)質(zhì)量很大的物體A碰撞質(zhì)量很小的物體B時,物體A的速度幾乎不變,物體B以2倍于物體A的速度向前運動. e、當(dāng)m1<m2時,則v1________0,即物體A反向運動.f、當(dāng)m1<<m2時,v1=________,v2=________即物體A以原來大小的速度彈回,而物體B不動,A的動能完全沒有傳給B,因此m1<<m2是動能傳遞最小的條件.②常見彈性碰撞2——動碰動:由動量守恒與機械能守恒:,得:得:v1________,v2________,a、,則最終都向右運動;b、,________速度,即的速度為零,的速度為;c、,________,向右運動.非彈性碰撞:滿足________守恒,________不守恒.完全非彈性碰撞:兩物體碰后粘合在一起,這種碰撞損失動能最多.一般非彈性碰撞:碰撞結(jié)束后,動能有部分損失.碰撞過程合理性的判斷動量守恒機械能________(動能不增加):或速度要合理:碰前兩物體同向,則,并且碰撞后,原來在前的物體速度一定增大,并有;兩物體相向運動,碰后兩物體的運動方向不可能都不改變.(為在后方的物體速度,為在前方的物體速度).子彈打木塊(滑板與滑塊)此類問題外觀特征明顯,處理方法如下由子彈和木塊組成的系統(tǒng)________守恒.系統(tǒng)機械能________,一對滑動摩擦力做的總功為負值,在數(shù)值上等于滑動摩擦力與相對位移的乘積,即,系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能________________.當(dāng)子彈和木塊的速度________時木塊的速度最大,兩者的相對位移(子彈射入的深度)最大.碰撞模型與子彈木塊模型的都用到了________守恒和______守恒(機械能有損失的用能量守恒).爆炸、反沖模型一個靜止的物體在內(nèi)力作用下分成兩部分,一部分向某個方向運動,另一部分向反方向運動,這種現(xiàn)象稱為反沖。如噴氣式飛機、火箭等。在反沖現(xiàn)象中系統(tǒng)的________是守恒的.質(zhì)量為的物體以對地速度拋出其本身的一部分,若該部分質(zhì)量為,則剩余部分對地反沖速度為:________,反沖運動中的已知條件常常是物體的相對速度,在應(yīng)用動量守恒定律時,應(yīng)將相對速度轉(zhuǎn)換為絕對速度(一般為對地速度).反沖現(xiàn)象中往往伴隨有能量的轉(zhuǎn)移.爆炸過程中,內(nèi)力遠遠大于外力,動量守恒.人船模型符合“人船模型”的條件:相互作用的物體原來都________,且滿足動量守恒條件“人船模型”的特點:人動“船”動,人停“船”停,人快“船”快,人慢“船”慢,人上“船”下,人左“船”右由動量守恒定律,有即.把方和兩邊同時乘以時間,即________________與聯(lián)立解得s1________,s2________人船模型可以很好的用來闡述力傳遞動量的物理思想。鞏固鞏固練習(xí)在光滑的水平面上,質(zhì)量分別為和的兩個小球分別以和的速度相向運動,碰撞后兩物體粘在一起,則它們的共同速度大小為為多少?損失的機械能是多少?如圖所示,在光滑的水平面上放置一質(zhì)量為m的小車,小車上有一半徑為R的光滑的弧形軌道,設(shè)有一質(zhì)量為m的小球,以v0的速度,方向水平向左沿圓弧軌道向上滑動,達到某一高度h后,又沿軌道下滑,試求h的大小及小球剛離開軌道時的速度.如下圖所示,光滑半圓槽質(zhì)量為M,靜止在光滑的水平面上,其內(nèi)表面有一小球被細線吊著恰好位于槽的邊緣處。若將線燒斷,小球滑到另一邊的最高點時,圓槽的速度為A.零
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 無機顏料制造考核試卷
- 樂器聲音的數(shù)字化處理與優(yōu)化考核試卷
- 木樓梯的聲學(xué)性能改善措施考核試卷
- 勞動法律法規(guī)解讀考核試卷
- 固體廢物處理與環(huán)??萍紕?chuàng)新考核試卷
- 體育會展新媒體運營與粉絲經(jīng)濟考核試卷
- 體育經(jīng)紀(jì)公司體育場館運營與管理策略考核試卷
- 房屋改建施工合同范本
- 簡易土建勞務(wù)合同范本
- 俱樂部合同范本模板
- 2025-2030年中國數(shù)字告示(數(shù)字標(biāo)牌)行業(yè)需求現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析報告
- 矛盾糾紛排查知識講座
- 汽車制動系統(tǒng)課件
- 統(tǒng)編版七年級語文下冊《第16課有為有不為》教案
- 【上?!康谝淮卧驴季?1【20~21章】
- 2025年東營科技職業(yè)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析
- 《新媒體廣告》課件 第4章 從技術(shù)到場景:新媒體廣告的創(chuàng)新應(yīng)用
- 2025年煙臺工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招數(shù)學(xué)歷年(2016-2024)頻考點試題含答案解析
- 2025年上半年中煤科工集團商業(yè)保理限公司招聘易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025年南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析
- 物業(yè)管理消防維保流程優(yōu)化建議
評論
0/150
提交評論