2023-2024學(xué)年山東省聊城市江北水城旅游度假區(qū)重點學(xué)校七年級（上）第一次月考?xì)v史試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年山東省聊城市江北水城旅游度假區(qū)重點學(xué)校七年級（上）第一次月考?xì)v史試卷一、單選題（本大題共25小題，共50.0分）1.化石發(fā)掘與考古發(fā)現(xiàn)是我們了解遠(yuǎn)古人類歷史的重要證據(jù)，那么下面這件山頂洞人的考古發(fā)現(xiàn)能告訴我們什么呢？（）A.山頂洞人居住在龍骨山頂部的洞穴里

B.他們過集體生活

C.山頂洞人的模樣和現(xiàn)代人已基本相同

D.他們有審美觀念山頂洞人的裝飾品2.美國圣路易斯華盛頓大學(xué)的芭芭拉?沙爾和紐約大學(xué)的邁克爾?普魯加南聯(lián)合開展了一項DNA研究，最終得出結(jié)論：栽培稻的確起源于中國，你還能從下面哪個遺址中找到水稻起源于中國的證據(jù)？（）A.北京人遺址 B.河姆渡遺址 C.半坡遺址 D.龍山文化遺址3.據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，北京門頭溝東胡林遺址、內(nèi)蒙古赤峰興隆洼遺址等，都發(fā)現(xiàn)了早期栽培粟和黍的遺存，時間在距今10000年至8000年前。其中粟是下列哪一遠(yuǎn)古先民栽培的作物（）A.北京人 B.山頂洞人 C.半坡居民 D.河姆渡居民4.原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列能反映原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的是（）A.北京人狩獵 B.山頂洞人捕魚 C.河姆渡人種植水稻 D.堯舜禹實行禪讓5.河姆渡人和半坡居民遺址都在大河流域，因為（）A.適宜航行、交通便利 B.河流湍急、地勢險要，戰(zhàn)略地位重要

C.環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)景秀麗 D.水源豐富、土地肥沃，適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)6.仰韶文化是新石器時代晚期的一種文化，因1921年首先在河南澠池仰韶村發(fā)現(xiàn)而得名。距今約7000—5000年，分布在陜西、河南、山西等地區(qū)，并分為不同的文化類型。下列哪一文化遺址最可能是考古學(xué)家研究仰韶文化的對象（）A.元謀人遺址 B.北京人遺址 C.半坡遺址 D.河姆渡遺址7.2019年7月，中國良渚古城遺址獲準(zhǔn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其所代表的良渚文化具有“稻作、禮玉、黑陶”等特征。與良渚文化特征類似的文化遺址是（）A.半坡遺址 B.河姆渡遺址 C.紅山遺址 D.大汶口遺址8.考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會歷史的重要依據(jù)。下列考古發(fā)現(xiàn)中，可以用于研究半坡居民生產(chǎn)生活狀況的是（）A.打制石器 B.炭化稻粒

C.人面魚紋彩陶盆 D.四羊方尊9.炎帝和黃帝都為中華民族的發(fā)展做出過突出貢獻，下列屬于炎帝貢獻的是（）

①教民開墾耕種

②發(fā)明紡織

③制作陶器

④建造宮室

⑤制作衣裳

⑥創(chuàng)作音律A.①③⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.①②④⑤ D.①②③10.大禹治水的事跡與近來環(huán)境地理學(xué)中關(guān)于公元前4000年黃河流域大洪水的發(fā)現(xiàn)相吻合，西周遂公盨青銅器上鑄刻的銘文是目前所知年代最早、最為詳實的關(guān)于大禹的文字記錄。據(jù)此可知（）A.人類對文明的認(rèn)識只能通過考古發(fā)現(xiàn) B.上古神話傳說也有一定歷史研究價值

C.神話傳說都可以彌補文獻記載的缺失 D.早期文明往往因為洪水泛濫而被毀滅11.《唐虞之道》中記載：“堯舜之王，利天下而弗利也。禪而不專，圣之盛也?！边@種將聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給賢德之人的做法，是實行（）A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.君主制12.國的繁體字“國”，體現(xiàn)了古代中國人對“國家”的理解，即國家必須具備四個條件：一是居民，以小“口”代表；二是土地，以“一”代表；三是武力，以“戈”代表；四是疆域，以大“口”代表。我國古代最早具備以上條件、標(biāo)志著我國早期國家產(chǎn)生的是（）A.炎黃部落 B.夏朝 C.商朝 D.周朝13.夏朝筑有以城墻和護城河作為防護的城堡和大型宮殿，并且組建軍隊，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄，建立起國家政權(quán)機構(gòu)。這標(biāo)志著（）A.中央集權(quán)制度建立起來 B.中國古代國家的形成

C.夏朝成為當(dāng)時世界上最大的國家 D.統(tǒng)一的多民族國家形成14.據(jù)《禮記?禮運》記載：夏朝建立后，“天下為家是謂小康”。材料中“小康”社會的政治制度是（）A.禪讓制 B.世襲制 C.郡縣制 D.行省制15.“天子建國，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳室，大夫有貳宗，土有隸子弟?！迸c此材料有關(guān)的制度是（）A.丞相制 B.郡縣制 C.科舉制 D.分封制16.山西簡稱“晉”，據(jù)《史記?晉世家》記載：“約周成王十年，成王與其弟叔虞戲，削桐葉為珪以與叔虞，日，以此封若”，于是封叔虞于唐地，唐叔虞死后，兒子姬燮繼位后，遷居到晉水之傍，故將國號改稱“晉”。從材料中可以，“晉”的由來得益于（）A.禪讓制 B.分封制 C.三家分晉 D.長平之戰(zhàn)17.2022年6月，三星堆遺址考古發(fā)掘階段性成果發(fā)布：3號坑，8號坑發(fā)現(xiàn)的銅尊、銅罍等是中原殷商文化的典型銅器；3號坑，4號坑發(fā)現(xiàn)的玉琮來自甘青地區(qū)的齊家文化；3號坑、7號坑、8號坑發(fā)現(xiàn)的有領(lǐng)玉璧、玉璋等在華北、華南地區(qū)都有發(fā)現(xiàn)。這能夠佐證（）A.中華文明起源于黃河流域 B.商代青銅鑄造技術(shù)高超

C.各地區(qū)的交往和聯(lián)系密切 D.中華文明呈現(xiàn)多元一體18.如圖是一片刻有文字的甲骨，它最有可能記述的是（）A.倉頡創(chuàng)造文字的過程

B.夏桀的殘暴統(tǒng)治

C.商王武丁的祭祀活動

D.大禹治水的經(jīng)過

19.重用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；以“尊王攘夷”為口號，最終成就霸業(yè)，成為春秋時期第一個霸主的是（）A.晉文公 B.齊桓公 C.楚莊王 D.宋襄公20.春秋初年，大小諸侯國有一百多個：但到戰(zhàn)國初期，大小國家只余下二十來個，其中以韓、趙、魏、楚、燕、齊、秦最為強大。這表明戰(zhàn)國時期（）A.民族交融加強 B.統(tǒng)一趨勢增強 C.分封制徹底崩潰 D.鐵器牛耕推廣21.春秋時期，秦、楚等國被中原各諸侯國視為“夷狄”，戰(zhàn)國時期，秦、楚兩國已與、燕、趙、魏、韓等傳統(tǒng)的中原諸侯國并稱“戰(zhàn)國七雄”，被視為華夏族的組成部分。這一轉(zhuǎn)變表明（）A.統(tǒng)一多民族國家已建立 B.多元一體的認(rèn)同意識已形成

C.華夏認(rèn)同觀念漸趨強化 D.家國同構(gòu)的政治理念已形成22.生產(chǎn)工具是人類社會發(fā)展水平的重要標(biāo)志。下列生產(chǎn)工具中，代表春秋時期發(fā)展水平最高的是（）A.青銅鏟 B.鐵犁鏵 C.鉆孔石斧 D.收割機23.春秋時代，社會風(fēng)雷激蕩，烽煙四起，戰(zhàn)火連天。下列說法不符合這一時期的是（）A.開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕 B.周天子仍為天下共主

C.強大的諸侯競相爭霸 D.諸侯國數(shù)量越來越少24.下列說法符合史實的有（）

①東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個階段

②東周與西周并存，一個在東一個在西

③齊國是春秋戰(zhàn)國時期的東方大國

④兼并戰(zhàn)爭是給社會帶來深重的災(zāi)難，但從客觀上看，有利于統(tǒng)一A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④25.下列關(guān)于春秋時期諸侯爭霸和兼并戰(zhàn)爭的評價，正確的有（）

①爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來了種種災(zāi)難

②在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅了，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，有利于國家走向統(tǒng)一

③在爭霸過程中，許多國家都以改革加強了自身力量

④華夏族和其他各族頻繁接觸，促進了民族融合。A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④二、填空題（本大題共5小題，共10.0分）26.元謀人距今約______年，是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)最早的的古人類。約公元前______年，商湯滅夏，商朝建立。27.公元前1046年，周武王建立周朝，定都______，史稱西周，公元前770年，周平王東遷______，史稱東周。28.約公元前2070年，______建立夏王朝。______成為春秋時期第一個霸主。29.______是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字。______是迄今世界上出土的最重的青銅器。30.使用磨制石器的時代，稱為“______”。將聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給賢德之人，史稱“______”。三、材料解析題（本大題共5小題，共40.0分）31.閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。

材料一：

?(1)圖1、圖2房屋在樣式上存在差異，請說出其中的原因。它們分別位于哪一流域？

材料二：七八千年前，中國北方和南方的農(nóng)業(yè)與農(nóng)耕聚落都有了很大發(fā)展，耒耜的出現(xiàn)和普遍使用，糧食的儲備，使人們的物質(zhì)生活得到進一步滿足，精神生活也得到發(fā)展。內(nèi)部大小血緣集體之間以及個人之間，關(guān)系平等和睦。(2)依據(jù)材料二，列舉農(nóng)業(yè)“有了很大發(fā)展”的表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識，舉兩例說明河姆渡原始居民的“精神生活”得到了發(fā)展。32.分封制與西周王朝的興衰關(guān)系密切。閱讀材料，回答問題。

材料一：周初分封略表主要封國受封對象分封目的晉姬姓貴族封建親戚，以藩屏周衛(wèi)姬姓貴族魯姬姓貴族燕姬姓貴族齊功臣宋先代貴族武王滅商之后，分封了對周人比較溫順并在商朝人中有影響的徽子啟，以此來統(tǒng)治商的遣民材料二：“封建親戚”的主要國家，大體就在黃河中下游的農(nóng)耕文明區(qū)；其中魯、衛(wèi)、晉、燕這些姬姓封國勢力最為強大，地處要沖，足以決定大局。——伊藤道治《中國古代王朝的形成》材料三：西周分封制地圖

材料四：王（注：東周初年第二代周王）奪鄭伯（鄭莊公）政，鄭伯不朝（朝覲）。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯擊之……（周）王卒大敗，祝聃（鄭莊公的臣下）射王（周王）中肩。

——《左傳?桓公?桓公五年》(1)根據(jù)材料一，說明西周分封制的分封對象有哪些？并分析西周實行分封制的目的是什么？(2)根據(jù)材料二和材料三中的信息，說明分封制對西周統(tǒng)治的鞏固起到了怎樣的作用？(3)如果你是當(dāng)時的諸侯，你對周王有什么義務(wù)？(4)根據(jù)材料四和所學(xué)知識，分析春秋時期政治上出現(xiàn)什么現(xiàn)象。33.閱讀材料，回答問題。

材料一：齊桓公改革：任用管仲為相，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊。打著“尊天子，攘四夷”的旗號，號令諸侯晉文公改革：重用狐偃、趙衰（cuī）等人，修明內(nèi)政、整飭法紀(jì)，增強軍備，施惠百姓，發(fā)展生產(chǎn)。接受狐偃“尊王攘夷”的主張材料二：晉國在稱霸過程中，不僅滅掉周圍三十余國，兼并了部分戎狄部落，還向東奪取了衛(wèi)、鄭、魯?shù)葒牟糠滞恋亍?/p>

——《政區(qū)地理山西歷史》(1)根據(jù)材料一，歸納齊桓公與晉文公稱霸的共同原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析諸侯爭霸活動產(chǎn)生的影響。34.閱讀材料，回答問題。

材料一：西周王朝通過對四土，四國之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土四國之地已緊密地聯(lián)為一體，一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下。

材料二：周王所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止?！妒酚洝凡牧先浩酵踔畷r，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。(1)結(jié)合所學(xué)知識，西周建立于哪一年？材料一中所體現(xiàn)的歷史信息是指西周的哪一政治制度？(2)材料二所指政治制度的弊端是什么？這一局勢的發(fā)展最終導(dǎo)致了我國歷史上哪一分裂歷史時期的形成？(3)材料三中“周室衰微，政由方伯”說明了什么？35.閱讀材料，回答問題。

材料一：華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而存大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。(1)依據(jù)材料和所學(xué)，概括華夏族的形成有何特點？

材料二：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)。(2)結(jié)合材料和所學(xué)“天下為公，選賢與能”是指什么意思？列舉兩位這一時期出現(xiàn)的“賢能”。

材料三：春秋時期，齊國管仲，抓住時代機遇，破舊立新，實行改革，使齊國的經(jīng)濟和軍事實力大為提高，為齊國稱霸打下堅實基礎(chǔ)。這一期間，其他國家也緊跟時代變化，抓住機遇競相變法，發(fā)展壯大。許多弱小國家在爭霸戰(zhàn)爭中被兼并消失。公元前221年，齊國滅亡，而滅亡齊國的正是完成了新一輪變法的秦國。(3)由材料三可得出哪些歷史結(jié)論或啟示？

答案和解析1.【答案】D【解析】山頂洞人生活在距今約三萬年北京周口店附近的山頂洞穴里，他們使用打制石器，但已經(jīng)掌握了磨光和鉆孔技術(shù)；已會人工取火，靠采集、狩獵為生，還會捕魚；生活的范圍擴大，能同其他原始人群交換生活用品；用骨針縫制衣服，懂得愛美和死后埋葬。山頂洞人生活的集體由血緣關(guān)系結(jié)合在一起──氏族。故山頂洞人遺址中發(fā)現(xiàn)的裝飾品說明山頂洞人有愛美意識。ABC不能從山頂洞人的考古發(fā)現(xiàn)中得出。

故選：D。

本題考查山頂洞人，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查山頂洞人，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。2.【答案】B【解析】我們能從河姆渡遺址中找到水稻起源于中國的證據(jù)。我國是世界上最早種植水稻的國家，生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻。他們還飼養(yǎng)家畜，會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器，會挖水井。

本題考查了河姆渡原始居民。我國是世界上最早種植水稻的國家。

本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活狀況。3.【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，半坡居民最早栽培了粟，C符合題意；北京人和山頂洞人都屬于史前人類，尚未開始農(nóng)作物栽培，排除AB；河姆渡居民最早栽培了水稻，排除D。

故選：C。

本題考查的半坡原始居民的知識。半坡居民最早栽培了粟。

掌握半坡居民最早栽培了粟的史實和意義。4.【答案】C【解析】距今約10000年左右，我國出現(xiàn)了最早的人工栽培的農(nóng)作物。河姆渡遺址中發(fā)現(xiàn)了大量人工栽培水稻的遺跡，這表明長江中下游是亞洲稻的起源地之一。故C正確；AB屬于漁獵，排除；D強調(diào)政治制度，排除。

故選：C。

本題考查原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展、河姆渡人，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展、河姆渡人，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道能反映原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的是河姆渡人種植水稻。5.【答案】D【解析】依據(jù)所學(xué)，半坡氏族遺址位于黃河流域，河姆渡氏族遺址位于長江流域，因為大河流域水源豐富、土地肥沃、適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，所以孕育了我國古代的農(nóng)耕文明，D項符合題意。

故選：D。

本題考查半坡和河姆渡原始居民的知識。半坡和河姆渡原始居民已進入農(nóng)耕時代，大河流域水源豐富、土地肥沃、適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

本題主要考查學(xué)生的識記能力。注意扎實掌握半坡和河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活情況。6.【答案】C【解析】據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識，距今約6000年的半坡原始居民生活在黃河流域，他們普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟，住半地穴式圓形房屋，過定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動物，打獵、捕魚，會制造彩陶和紡線、織布、制衣。故半坡遺址最可能是考古學(xué)家研究仰韶文化類型的對象。

本題考查半坡原始居民，知道半坡遺址最可能是考古學(xué)家研究仰韶文化類型的對象。

本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用半坡原始居民的生產(chǎn)生活狀況。7.【答案】B【解析】河姆渡遺址發(fā)現(xiàn)栽培水稻的遺跡，有陶器、骨器、石器等大量珍貴文物，故B符合題意；半坡遺址發(fā)現(xiàn)世界最早栽培粟的痕跡，排除A；紅山遺址是華夏文明最早的遺跡之一，沒有發(fā)現(xiàn)稻作遺跡，大汶口遺址沒有發(fā)現(xiàn)稻作遺跡，排除CD。

故選B。

本題考查河姆渡的原始農(nóng)耕，知道河姆渡遺址發(fā)現(xiàn)栽培水稻的遺跡。

本題考查河姆渡的原始農(nóng)耕，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。8.【答案】C【解析】依據(jù)題干的“人面魚紋彩陶盆”并結(jié)合所學(xué)知識可知，生活在黃河流域的半坡居民會燒制彩陶，人面魚紋彩陶盆可以用于研究半坡居民生產(chǎn)生活狀況，故C符合題意；半坡居民使用磨制石器，排除A；河姆渡居民種植水稻，排除B；司母戊鼎是商朝的青銅器，排除D。

故選：C。

本題考查半坡的原始農(nóng)耕，知道坡原始居民會燒制彩陶。

本題考查半坡的原始農(nóng)耕，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。9.【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，炎帝教民開墾耕種；制作生產(chǎn)工具；制作陶器；發(fā)明紡織，教人們交換物品。黃帝（軒轅）教民眾建造宮室，制作衣裳。伶?zhèn)愔谱饕袈?，D正確，ABC排除。

故選：D。

本題考查炎帝和黃帝，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識進行分析。

本題考查炎帝和黃帝，考查獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。10.【答案】B【解析】根據(jù)“大禹治水的事跡與近來環(huán)境地理學(xué)中關(guān)于公元前4000年黃河流域大洪水的發(fā)現(xiàn)相吻合”可知，大禹治水的傳說與近來環(huán)境地理學(xué)的科學(xué)研究相吻合，根據(jù)“西周遂公盈青銅器上鑄刻的銘文是目前所知年代最早、最為詳實的關(guān)于大禹的文字記錄”可知，大禹治水的事跡與考古發(fā)現(xiàn)相印證，這說明上古神話傳說也有一定歷史研究價值，B項正確；人類對文明的認(rèn)識可以通過多種方法，考古發(fā)現(xiàn)只是其中一種，“人類對文明的認(rèn)識只能通過考古發(fā)現(xiàn)”說法過于絕對，排除A項；神話傳說要經(jīng)過鑒別才能彌補文獻記載的不足，排除C項；“早期文明往往因為洪水泛濫而被毀滅”與材料無關(guān)，排除D項。

故選：B。

本題主要考查上古神話傳說的相關(guān)史實，重點掌握史料的來源的相關(guān)史實。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記上古神話傳說的相關(guān)史實。11.【答案】A【解析】據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，堯舜禹都是我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。相傳，堯年老的時候，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老的時候，采用同樣的辦法把位置轉(zhuǎn)讓給治水有功的禹。這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓制”。

故選：A。

本題考查堯舜禹的禪讓，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查堯舜禹的禪讓，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。12.【答案】B【解析】我國古代最早具備以上條件、標(biāo)志著我國早期國家產(chǎn)生的是夏減肥。之所以說夏朝的建立標(biāo)志著我國早期國家的產(chǎn)生，其主要依據(jù)是建立了奴隸制國家機器。夏朝時期，形成了完備的國家機器。夏朝修建了城堡、宮殿，建立了政府機構(gòu)，組建了軍隊，并制訂刑法，設(shè)置監(jiān)獄，夏朝的國家機構(gòu)，是奴隸主階級壓迫平民和奴隸的工具，夏朝是我國的早期國家。

故選：B。

本題以我國早期國家產(chǎn)生的標(biāo)志為切入點，考查夏朝建立的相關(guān)知識。

本題以夏朝的建立標(biāo)志著我國早期國家的產(chǎn)生為切入點，主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握夏商周更替的相關(guān)歷史史實。13.【答案】B【解析】【分析】

本題考查夏朝的國家政權(quán)體系，要求具備結(jié)合所學(xué)準(zhǔn)確解讀題干信息的能力。

【解答】

B.根據(jù)題干，夏朝筑有以城墻和護城河作為防護的城堡和大型宮殿，并且組建軍隊，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄，建立起國家政權(quán)機構(gòu)。這標(biāo)志著中國古代國家的形成。約公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個王朝夏朝，定都陽城。故B符合題意。

???????A.中央集權(quán)制度建立于秦朝，故排除A。

CD.說法不準(zhǔn)確且與本題無關(guān)，故排除CD。

故選B。14.【答案】B【解析】公元前2070年禹建立夏朝，禹死后，啟繼承父位，從此世襲制代替禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。由“天下為家是謂小康”可知，材料中“小康”社會的政治制度是世襲制。

故選：B。

本題考查世襲制代替禪讓制。識記世襲制取代禪讓制的史實。

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握世襲制代替禪讓制的史實。15.【答案】D【解析】根據(jù)題干材料“天子建國，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，王有隸子弟”可以看出，材料體現(xiàn)了西周的分封制，故D項符合題意。

故選：D。

本題主要考查西周的政治制度，解答此題的關(guān)鍵在于正確理解題干材料的中心意思。

本題旨在考查學(xué)生對西周政治制度的特點的了解，組合型選擇題，可用排除法做。16.【答案】B【解析】禪讓制是在原始社會部落聯(lián)盟時期，指將聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給賢德之人，材料中的“晉”是在周朝時期，與禪讓制不符合，排除A項；

根據(jù)材料中的“于是封叔虞于唐地”結(jié)合所學(xué)知識：周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國。材料中周成王封地給其弟叔虞，叔虞死后，他的兒子繼承了他的封地，改國號為“晉”，這些都與分封制“將宗親和功臣等分封”“諸侯具有較大的獨立性”的特點相符合，B項正確；

材料反映的是“晉”的由來，而三家分晉是“晉”的分裂，排除C項；

長平之戰(zhàn)是在戰(zhàn)國時期，秦趙兩國的戰(zhàn)役，與“晉”國無關(guān)，排除D項。

故選：B。

本題主要考查了西周的分封制，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記西周的分封制。17.【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)和材料“三星堆遺址考古……中原殷商文化……甘青地區(qū)的齊家文化……玉璧、玉璋等在華北、華南地區(qū)都有發(fā)現(xiàn)”可知，三星堆遺址在四川，這一地區(qū)發(fā)現(xiàn)了中原、甘青、華南的文明，這體現(xiàn)出中華文明呈現(xiàn)多元一體，故D符合題意；三星堆遺址在四川，不能體現(xiàn)中華文明起源于黃河流域，排除A；材料說的是三星堆文化，沒有體現(xiàn)商代青銅鑄造技術(shù)高超，排除B；材料只是涉及到四川、中原、甘青、華南這幾個地方，不能體現(xiàn)各地區(qū)的交往和聯(lián)系密切，排除C。

故選：D。

本題考查青銅器、三星堆，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查青銅器、三星堆，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料能夠佐證中華文明呈現(xiàn)多元一體。18.【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)可知，我國有文字可考的歷史從商朝開始。甲骨文是中國商周時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。1899年，清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文。甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響，C項正確；ABD項都在商朝以前，當(dāng)時并沒有出現(xiàn)甲骨文，排除ABD項。

故選：C。

本題主要考查了甲骨文的發(fā)現(xiàn)以及意義等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記甲骨文的發(fā)現(xiàn)以及意義。19.【答案】B【解析】春秋時期，齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召擴充疆界，公元前651年，齊桓公葵丘會盟，標(biāo)志著齊桓公成為春秋時期第一個霸主。

故選：B。

本題考查齊桓公。

本題以管仲改革為依托，考查學(xué)生識記歷史知識的能力，注意掌握春秋爭霸的史實。20.【答案】B【解析】題干材料表明，從春秋到戰(zhàn)國初期，諸侯國的數(shù)量大大減少，這表明戰(zhàn)國時期統(tǒng)一趨勢增強。

故選：B。

本題考查戰(zhàn)國紛爭，知道題干材料表明戰(zhàn)國時期統(tǒng)一趨勢增強。

本題考查戰(zhàn)國紛爭，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。21.【答案】C【解析】由材料可知，從春秋到戰(zhàn)國，原本被中原各諸侯國視為“夷狄”的秦、楚等國，被視為華夏族的組成部分，華夏族吸收了大量新鮮血液，成為更加穩(wěn)定和分布更為廣泛的族群，這一轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了華夏認(rèn)同觀念漸趨強化，C項正確；秦統(tǒng)一六國后，統(tǒng)一多民族國家才建立，與題干時間不符，排除A項。材料體現(xiàn)了華夏認(rèn)同觀念的強化，沒有體現(xiàn)多元一體的認(rèn)同意識已形成、家國同構(gòu)的政治理念已形成，排除AD。

故選：C。

本題主要考查了中華文明的傳承與發(fā)展，要求學(xué)生結(jié)合中華文明傳承與發(fā)展的特征和影響來分析。

本題主要考查了中華文明的傳承與發(fā)展，側(cè)重考查考生靈活運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。22.【答案】B【解析】春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具使用范圍擴大。鐵犁鏵是春秋戰(zhàn)國的鐵農(nóng)具。我國至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國時期牛耕進一步推廣。牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命．鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高，促進了生產(chǎn)力的發(fā)展。題干選項中鐵犁鏵是代表春秋時期發(fā)展水平最高的生產(chǎn)工具，選項B符合題意。

故選：B。

本題主要考查春秋時期的鐵犁鏵的相關(guān)史實。重點掌握我國古代生產(chǎn)工具的相關(guān)史實。

本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記春秋時期的鐵犁鏵的相關(guān)史實。23.【答案】B【解析】春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，并為開發(fā)山林、擴大耕地創(chuàng)造了條件，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。經(jīng)濟的發(fā)展推動政治體制的變革。春秋時期，由于周王室衰落，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而要依附于強大的諸侯。為了爭奪領(lǐng)土和人民，各諸侯國之間不斷進行戰(zhàn)爭。強大的諸侯，迫使各國承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”，諸侯國設(shè)置縣、郡，委派官員治理；隨著諸侯爭霸，諸侯國的數(shù)量越來越少。故ACD符合這一時期的特征，不符合題意；春秋時期，諸侯爭霸，周天子仍是天下共主的表述，不符合史實，故B符合題意。

故選：B。

本題考查春秋爭霸，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查春秋爭霸，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。24.【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個階段，齊國是春秋戰(zhàn)國時期的東方大國，盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟富庶，春秋戰(zhàn)國時期的兼并戰(zhàn)爭是給社會帶來深重的災(zāi)難，但從客觀上看，有利于統(tǒng)一，故①③④表述正確，D符合題意；結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前771年西周滅亡；公元前770年，周平王遷都洛邑，東周開始，東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。故東周與西周并存的說法錯誤，排除含有②的ABC。

故選：D。

本題主要考查了春秋戰(zhàn)國時期的相關(guān)史實，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記春秋戰(zhàn)國時期的相關(guān)史實。25.【答案】D【解析】題目給出的①爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來種種災(zāi)難②在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，有利于國家走向統(tǒng)一③在爭霸過程中，許多國家都以改革加強了自身的力量④華夏族和其他各族頻繁接觸，促進民族融合，都屬于春秋時期諸侯爭霸和兼并戰(zhàn)爭的影響。

故選：D。

本題考查春秋時期諸侯爭霸和兼并戰(zhàn)爭，知道春秋時期諸侯爭霸和兼并戰(zhàn)爭沒有使國家走向分裂．

解答組合選擇題，排除法是比較好用的，一般題目排除一個即可獲取正確答案，但需要特別注意選項中是否有包含全部選項的，有一小部分組合選擇題所有內(nèi)容都正確．26.【答案】170萬,1600【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，元謀人距今約

170萬年，是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)最早的的古人類。約公元前1600

年，商湯滅夏，商朝建立。

故答案為：

170萬；1600。

本題考查元謀人、商朝的建立與滅亡，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識進行分析。

本題考查元謀人、商朝的建立與滅亡，考查獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。27.【答案】鎬京,洛邑【解析】公元前1046年，周武王滅亡商朝，建立周朝，定都鎬京，史稱西周。公元前770年，周平王遷都洛邑，東周開始。

故答案為：

鎬京；洛邑。

本題考查西周、東周建立。一個王朝的建立要從時間、建立者、都城幾個方面掌握。

本題以西周、東周建立為背景，考查學(xué)生分析史料和識記歷史知識能力。28.【答案】禹,齊桓公【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個奴隸制王朝，標(biāo)志著中國早期國家的產(chǎn)生。齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊天子，攘四夷”為旗號，通過葵丘會盟成為首霸。

故答案為：

禹；齊桓公。

本題考查夏朝的建立—中國歷史上第一個奴隸制王朝的建立、春秋五霸與著名戰(zhàn)役，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識進行分析。

本題考查夏朝的建立—中國歷史上第一個奴隸制王朝的建立、春秋五霸與著名戰(zhàn)役，考查獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。29.【答案】甲骨文；司母戊鼎【解析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”，它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字．出土于河南安陽的司母戊鼎高133厘米、口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克，四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現(xiàn)存最大的青銅器．

故答案為：

甲骨文，司母戊鼎．

本題考查了甲骨文和司母戊鼎．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記甲骨文和司母